学风建设规章制度（2篇）

学风建设规章制度学风建设是学校教育管理体系中的核心组成部分，对塑造学生优良学风起着至关重要的保障作用。以下列举了一些学风建设的规范实例：1.出勤管理：规定学生必须准时参加课程，不得未经允许提前离开或迟到，违反规定者将受到相应处罚。2.穿着要求：学生在校园内应保持衣着整洁、得宜，禁止穿着不适当、不雅或违反道德规范的服装。3.反对抄袭与作弊行为：在考试或学术作业中，学生严禁抄袭他人成果或采取作弊手段，一旦发现，将面临纪律处分。4.课堂行为准则：学生需积极参与课堂活动，遵守学校设定的课堂纪律，不得有大声喧哗、迟到早退或干扰教学秩序的行为。5.保护文件完整性：学生不得篡改或以任何形式改动学校行政、教学文件，违者将受到相应处罚。6.尊重与礼貌：学生应尊重教师和同学，使用文明礼貌的言语，禁止侮辱或恶意挑衅他人。7.维护公共场所秩序：在校园公共场所，学生需保持秩序，不得乱丢垃圾、涂鸦或破坏公共设施。8.节约资源：学生应养成节约用电、用水的习惯，避免浪费电力和水资源。这些规章制度的制定，旨在培育学生的良好学风，确保教育教学活动的顺利进行，同时为学生的全面发展创造一个优良的环境和条件。学风建设规章制度（二）一、概述学风建设为高等教育机构培育优质人才的核心组成部分，对于提高学生的全面素质和塑造健全人格至关重要。为规范学术行为，推动学术进步，强化学生的自我约束和团队协作意识，制定学风建设规章制度显得尤为必要。本规定旨在确立学术行为准则，规定学生的学习、研究和社交行为，以促进全体成员共同营造优良的学习环境和学风，提升学校整体教育质量和师生素养。二、学生学习行为准则1.课堂纪律（1）学生应准时参加课堂，不得迟到、早退或未经许可擅自离场。（2）课堂内应保持安静，不得进行如吃东西、吸烟等影响正常学习的行为。（3）学生应专心听讲，积极参与课堂讨论，避免交头接耳、聊天等干扰课堂秩序的行为。（4）禁止在课堂上使用手机、电脑等电子设备进行与教学无关的活动。（5）应尊重教师和同学，不得诋毁、侮辱、恶作剧或非法记录教师的教学内容。2.学术诚信（1）严禁抄袭、剽窃、篡改他人的学术成果，包括文字、图表、实验数据等。（2）引用他人观点或参考资料时，必须正确引用来源，不得抄袭同学的作业、报告等。（3）在撰写论文、科研报告时，应真实反映研究情况，不得夸大事实、隐瞒真相或伪造数据。（4）禁止购买、出售或泄露考试试题及答案，不得利用作弊手段获取不正当利益。3.学习安排（1）学生应合理规划学习时间，避免因其他事务影响学习任务和课程进度，保持学习的专注和投入。（2）积极完成布置的作业和任务，不得推诿、敷衍，更不得抄袭他人的作业。（3）应以积极、公平的态度对待学习竞争，不得采取不正当竞争手段，如泄露试题、干扰他人学习等。三、学生科研行为准则1.科研诚信（1）在科研活动中，学生应遵循独立思考和原创性研究的原则，不得侵占他人的科研成果。（2）严格遵守学术道德，不得伪造、篡改或隐瞒研究数据，严格遵守实验室安全规定。（3）在遇到研究问题时，应及时向导师或指导教师寻求帮助和指导。2.科研实践（1）遵守实验室管理规定，正确使用实验设备和材料。（2）准确记录实验数据和观察结果，不得伪造或隐瞒实验数据。（3）按要求撰写科研报告，并定期向导师或指导教师汇报研究进展和成果。（4）严禁参与非法科研活动，不得以违法手段申请科研项目、科研经费及奖励。四、学生社交行为准则1.团队合作（1）积极参与学术团队活动，遵守团队规则，维护团队利益和声誉。（2）与团队成员保持相互尊重、合作共进的关系，不得欺凌或排挤他人。2.社交礼仪（1）与同学、教师和工作人员保持礼貌，避免言语冒犯，尊重他人。（2）遵守校园文明行为规范，不传播不道德、暴力或其他违法信息。（3）尊重他人的隐私和人身安全，不得进行侵犯他人隐私、诽谤或威胁他人的行为。五、监督与违规处理1.监督机制（1）设立学风建设监督委员会，由教务处、研究生处等部门组成，负责监督学风建设的实施和执行。（2）建立匿名举报机制，对学术不端行为和违规行为进行举报，由监督委员会依法进行调查和处理。2.违规处理（1）对于学术不端行为，将根据情节轻重，采取警告、记过、留校察看、开除学籍等处罚措施。（2）对于违规行为，将视情节轻重，给予口头警告、书面警告，严重者可能暂停或取消相关奖励资格。六、附则本规章制度