2022年韩山师范学院公共课《马克思主义基本原理概论》期末试卷B(有答案)

2022年韩山师范学院公共课《马克思主义基本原理概论》期末试卷B(有答案）一、单项选择题1、马克思主义最重要的理论品质是（）A.吐故纳新B.科学严谨C.博大精深D.与时俱进2、马克思指出：“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多，它们之间的鸿沟是分工掘成的。”这表明（）A.人的聪明才智无先天区别B.人的聪明才智的大小主要取决于主观努力的程度C.人的聪明才智主要来源于后天实践D.人的聪明才智由人的社会政治地位决定3、“人的思维是否具有真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性。”这一论断说明了（）A.实践是认识的来源和动力B.实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准C.实践检验真理不需要理论指导D.认识活动与实践活动具有同样的作用和力量4、实践是指（）A.个人的生活活动B.一切有利于自己的活动C.人有目的的.达到真理性的认识活动D.人们能动地改造和探索现实世界的社会性的客观物质活动5、主观辩证法与客观辩证法的关系是（）A.反映与被反映的关系B.唯心主义与唯物主义的关系C.抽象与具体的关系D.唯心辩证法与唯物辩证法的关系6、自由王国是指人们（）A.处于绝对自由的原始社会状态B.不再受自然规律和社会规律支配的状态C.允许自由竞争的资本主义状态D.摆脱了自然和社会关系的奴役，成为自己社会关系主人的状态7、采用“通过批判旧世界来发现新世界”方法的是（）A.空想社会主义者B.马克思主义C.唯物主义D.唯心主义8、“民主社会主义”实质上是（）A.发达国家的社会主义B.改良的资本主义C.科学社会主义中的一种D.社会主义的最佳模式9、建设社会主义的根本目的是（）A.消灭剥削.消除两极分化，最终达到共同富裕B.实行无产阶级专政C.巩固共产党的领导D.镇压资产阶级的反抗10、制约人民群众创造历史的决定性条件是（）A.经济条件B.法律制度C.传统观念D.文化水平11、人民群众既是历史的“剧中人”，又是历史的“剧作者”，这是（）A.唯心主义的观点B.折中主义的观点C.历史唯物主义的观点D.历史循环论的观点12、资产阶级意识形态的核心是（）A.文学.艺术和宗教B.道德.伦理C.政治思想和法律思想D.哲学历史13、如果部门劳动生产率下降，同一劳动在单位时间内创造的（）A.使用价值量减少，单位产品的价值量增加B.使用价值量减少，单位产品的价值量减少C.价值量增加，单位产品的价值量增加D.价值量减少，单位产品的价值量减少14、资本社会化的最高形式是（）A.垄断资本主义B.国家垄断资本主义C.生产社会化D.经营管理社会化15、国家垄断资本主义为向社会主义过渡准备了物质条件是指（）A.全面的社会化B.全面的商品化C.全面的市场化D.市场的计划化二、多项选择题16、使用价值与价值是商品的两个基本因素，当生产者把商品卖给消费者时()A.消费者既得到了商品的使用价值，也得到了商品的价值B.生产者既实现了商品的使用价值，也实现了商品的价值C.消费者得到了商品的使用价值，却支付了商品的价值D.生产者实现了商品的价值，却让渡了商品的使用价值17、在下列几种价值形式中，没有本质区别的两种形式是（）A.简单的或偶然的价值形式B.扩大的价值形式C.一般价值形式D.货币形式18、下列选项中，属于实践的基本形式的有（）A.认真看书学习B.物质生产实践C.处理社会关系的实践D.科学实验活动19、国家垄断资本主义的基本形式有（）A.国营企业B.国私合营企业C.国家与私人垄断资本在国际范围内的结合D.国家调节经济20、空想社会主义的最杰出的代表是（）A.昂利?圣西门B.沙尔?傅立叶C.罗伯特?欧文D.托马斯?莫尔三、辨析题21、“彼亦一是非，此亦一是非”就是“仁者见仁，智者见智”，二者都是对客观真理的否定。22、马克思主义是为全人类服务的。23、劳动创造了人和人类社会。四、简答题24、运用认识和实践辩证关系的原理说明一切从实际出发、实事求是的现实意义。25、什么是联系？联系具有哪些特点？26、简述中国共产党对社会主义本质和基本特征的认识。.27、运用价值规律原理分析为何我国社会主义市场经济中要“使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用”？28、生产方式的含义及其对社会发展的决定力量。29、简述社会进步与人的全面发展的关系。五、论述题30、既然社会存在决定社会意识，那么，为什么同一时代条件下人们的思想、观念却丰富多彩、差异很大甚至产生对立呢？

参考答案一、单项选择题1、D2、C3、B4、D5、A6、D7、B8、B9、A10、A11、C12、C13、A14、B15、A二、多项选择题16、CD17、CD18、BCD19、ABD20、ABC三、辨析题21、答：这一观点是不对的。上述观点不等同。所谓客观真理是指人的认识中含有不依赖于人的客观内容，是对客观事物及其规律的正确反映。“彼亦一是非，此亦一是非”是庄子的观点，认为在“道”的高度去衡量，无所谓是非善恶。是相对主义真理观，它否认真理的客观性和检验真理有客观标准。“仁者见仁，智者见智”是说对同一事物不同的人有不同的见解。这是由于人的认识主体对客体的能动反映，是主体和客体相互作用的结果。人的正确认识不仅具有客观性，而且具有主观性和差别性。而这些具有差别性的认识是否是真理以及在多大程度上是真理，应有实践来检验。承认人的认识上的主观性和差别性，并不等于否定客观真理。22、答：这一说法不对，马克思主义是在无产阶级革命实践中产生.发展起来的，是无产阶级根本利益的科学表现，鲜明的阶级性和实践性是马克思主义的根本特性。马克思说过：“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级也把哲学当成自己的精神武器”。马克思主义是无产阶级认识世界和改造世界的理论武器。马克思主义第一次阐明了现代无产阶级是推翻资本主义制度的“掘墓人”.建设社会主义的领导力量，是革命最彻底最有前途的阶级。它使无产阶级真正意识到自己的历史地位和作用，从而使无产阶级由自在的阶级发展为自为的阶级，自觉组织起来为本阶级和人类的解放而奋斗。从这样的意义上讲，马克思主义就是无产阶级立场的理论表现，是无产阶级解放条件的理论概括。23、答：该观点正确。人区别于动物、社会区别于自然的本质特征如语言、意识、社会性等都是在劳动过程和基础上形成和发展起来的。在这个意义上，恩格斯说，“劳动创造了人本身”。具体分析如下：(1)劳动是人类的本质活动。劳动不仅创造了人本身，而且通过一定的创造物使人的本质力量得到确证。劳动是最基本的实践活动，也是人类最基本的存在方式。劳动发展史是理解社会历史奥秘的钥匙，同样也是理解社会历史仓U造过程和历史创造者的关键。人们创造历史的第一个或最基本的活动是生产劳动。(2)人的现实本质是一切社会关系的总和。人的本质属性是社会属性，而不是自然属性；人的本质属性表现在各种社会关系中。(3)历史唯物主义第一次科学地说明了从猿到人、从动物群体到人类社会的飞跃的动力问题，这集中表现在“劳动创造了人”这个科学论断上。恩格斯在《自然辩证法》中提出并全面论述了劳动在人和人类社会产生过程中的决定作用，表现为：①劳动推动着原始人手脚分工、直立行走，感官也逐渐分化和发达。②在劳动和交往过程中形成了语言。③在劳动和语言的双重动力推动下，猿脑变成人脑。④在劳动基础上人的认识能力逐步提高，形成和发展了人的抽象思维能力。⑤在劳动中，原始人之间的交往越来越密切，形成了人类社会。四、简答题24、答：马克思主义的认识论认为实践是认识的基础，认识反作用于实践。认识与实践是辩证统一的，这是马克思主义认识论的本质规定。在实际工作中运用这一重要原理，就必须做到坚持一切从实际出发，在实践中坚持和发展真理，正确认识世界和改造世界，全面贯彻辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线。具体分析如下：(1)实践在认识活动中具有决定作用实践是认识的基础，实践在认识活动中起着决定性的作用。“实践的观点是辩证唯物论的认识论之第一和基本的观点。”具体来看：①实践是认识的来源。认识的内容是在实践活动的基础上产生和发展的。人们只有通过实践实际地改造和变革对象，才能准确把握对象的属性、本质和规律，形成正确的认识，并以这种认识指导人的实践活动。②实践是认识发展的动力。实践的需要推动认识的产生和发展，推动人类的科学发现和技术发明，推动人类的思想进步和理论创新。③实践是认识的目的。人们通过实践获得认识，不是“猎奇”或“雅兴”，不是为认识而认识，其最终目的是为实践服务，指导实践，以满足人们生活和生产的需要。④实践是检验认识真理性的唯一标准。真理不是自封的。判定认识或理论之是否真理，不是依主观上觉得如何而定，而是依客观上社会实践的结果如何而定。真理的标准只能是社会的实践。”坚持认识和实践的统一，必须坚持辩证唯物主义的真理观，努力做到以正确的理论为指导，在实践中坚持和发展真理。对待马克思主义，必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，不断进行实践创新和理论创新，做到坚持和发展的统一。(2)一切从实际出发，就是要把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本出发点，这是马克思主义认识论的根本要求和具体体现。从实际出发，就是要从发展变化着的客观实际出发，从特定的社会历史条件出发，按照客观世界的本来面目认识世界而不附加任何外部的主观成分。从根本上说，就是要从客观事物存在和发展的规律出发，在实践中按照客观规律办事。(3)一切从实际出发，关键是要注重事实，从事实出发。恩格斯曾经把从事实出发看作是唯物主义思想路线的根本点，并以此与从观念出发的唯心主义思想路线相对立。一切从实际出发，说到底，就是要做到实事求是。实事求是是辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理的体现和概括，是马克思主义的精髓。(4)在实际工作中，则是体现了马克思主义的科学态度和辩证方法的统一，体现了客观规律性和主观能动性的统一。在当代中国，一切从实际出发，就是一切要从社会主义初级阶段这个最大的实际出发。我们党的全部理论和实践活动只有符合这个实际，才能不断地把改革开放和社会主义现代化建设的伟大事业推向前进。25、答：联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。联系具有一系列特点：(1)客观性。世界上没有孤立存在的事物，每一事物都在与其他事物的联系中存在，事物的联系是事物本身所固有的，不是主观臆想的。(2)普遍性。任何事物内部的不同部分和要素之间都是相互联系的；任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的联系之中；整个世界是相互联系的统一整体。(3)多样性。事物是多样的，联系也是多样的。事物联系的主要方式有直接联系与间接联系、内部联系与外部联系、本质联系与非本质联系、必然联系与偶然联系等，不同的联系构成事物内部和事物之间的存在状态和发展趋势。(4)条件性。应当唯物辩证地看待条件，从三个方面去理解条件：条件对事物发展和人的活动具有支持或制约的作用；条件是可以改变的；改变和创造条件不是任意的，必须尊重事物发展的客观规律。26、答：人们对于社会主义社会的本质和基本特征的认识是在实践中不断发展和完善的。马克思恩格斯对社会主义的本质和基本特征曾作过设想，列宁和斯大林所领导的苏联及其他一些社会主义国家对此问题，也作过相当深入的探讨。根据已有的社会主义各国的实践经验，特别是中国特色社会主义的实践经验，中国共产党人认为,社会主义社会的基本特征有：第一，解放和发展生产力，创造高度发达的生产力和比资本主义更高的劳动生产率；第二，建立和完善生产资料公有制，逐步消灭剥削，消除两极分化，达到共同富裕；第三，对个消费品实行“各尽所能.按劳分配”制度；第四，在马克思主义政党领导下，建立工人阶级和劳动人民的政权；第五，马克思主义为指导，大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明。27、答：（1)价值规律①含义价值规律是商品生产和商品交换的基本规律。价值规律贯穿于商品经济的全部过程，它既支配商品生产，又支配商品流通。②价值规律的内容及表现形式a.主要内容和客观要求是：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，按照等价交换的原则进行。b.价值规律的表现形式是^商品的价格围绕商品的价值自发波动。③价值规律的作用a.积极作用。自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例；自发地刺激社会生产力的发展；自发地调节社会收入的分配。b.消极的后果。导致社会资源浪费；P且碍技术的进步；导致收入两极分化。(2)要“使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用”的原因价值规律的积极作用需要我们充分认识并发挥市场在资源配置中的决定性作用，其消极后果又需要政府发挥其宏观调控的政府作用。这要求我们既要充分认识到价值规律在社会资源配置中的积极作用，也要看到市场调节的缺陷与弊端；既要肯定市场在我国资源配置中不可替代的决定性作用，也要明确政府进行宏观调控的必要性和重要性，处理好政府与市场的关系、转变政府经济职能、提高服务经济发展水平，从而加快转变经济发展方式，加快建设创新型国家，推动经济更有效率、更加公平、更可持续发展。28、答：（1)生产方式的含义社会存在又称社会物质生活条件，是社会生活的物质方面，主要是指物质生活资料的生产及生产方式，也包括地理环境和人口因素。其中，物质生产方式，即“物质生活的生产方式”，通常简称为生产方式，是指人们为获取物质生活资料而进行的生产活动的方式，它是生产力和生产关系的统一体。物质生产方式是社会存在和发展的基础及决定力量，也是物质生活条件各个要素中，对社会历史发展起到决定作用的力量。一定生产力和生产关系的有机结合和辩证统一就构成特定社会的生产方式，其中生产力是生产方式的物质内容，生产关系是生产方式的社会形式。生产方式的内在矛盾，即生产力与生产关系的矛盾运动是社会发展的根本动力，对社会的发展起决定作用。其中，生产力的发展是社会发展的最终动力。(2)生产方式在社会发展中起决定作用①物质生产活动及生产方式是人类社会赖以存在和发展的基础，是人类其他一切活动的首要前提。②物质生产活动及生产方式决定着社会的结构、性质和面貌，制约着人们的经济生活、政治生活和精神生活等全部社会生活。③物质生产活动及生产方式的变化发展决定整个社会历史的变化发展，决定社会形态从低级向高级的更替和发展。(3)生产方式决定了整个社会的性质和面貌物质生产方式构成了整个社会形态的基础，它的发展程度和水平也就规定了一个社会的性质和基本面貌。马克思曾经指出，手推磨产生的是以封建主为首的社会，蒸汽磨产生的是以资本家为首的社会。(4)生产方式的变革是社会制度变革的根本原因，是历史发展的根本动力生产方式作为生产力和生产关系的统一体，二者的矛盾运动发展到一定阶段，当生产关系由促进生产力发展的形式变成阻碍生产力发展的桎梏时，社会革命的时代就到来了。随着经济基础的变更，整个社会庞大的上层建筑也或快或慢地发生变革。新的生产方式代替了旧的生产方式，原来的社会制度也就为另一种更高、更新的社会制度所代替^29、答：社会进步与人的全面发展的关系主要表现在三个方面：(1)根据唯物辩证法的观点，事物是普遍联系的。人的全面发展和社会进步密切相关，二者是辩证统一的，是相辅相成、缺一不可的。(2)社会进步是人的全面发展的前提条件。没有社会的进步，人的全面发展根本是纸上谈兵，不切实际。(3)人的全面发展是社会进步的标志，继续推动社会向前发展。实现物质财富极大发展、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。实现人的自由而全面发展，是马克思主义追求的根本价值目标，也是共产主义社会的根本特征。五、论述题30、答：（1)同一时代条件下人们的思想、观念却丰富多彩、差异很大甚至相互对立的原因分析：①社会存在是社会生活的