人教统编版五年级语文上册第7课《什么比猎豹的速度更快》精美课件

第1课时7

什么比猎豹的速度更快统编版语文五年级上册课前导入猜谜语似虎不是虎，

速度快过虎，

身披花点衣，

羚羊填饱肚。

猎豹猎豹是陆地上奔跑得最快的动物，时速可达110千米每小时。助学资料点击画面，播放视频猎豹的速度与耐力初读感知用较快的速度默读课文：1.记下自己的阅读时间；3.完成下面的阅读检测题。2.借助关键词句，提高阅读速度；阅读检测题1.课文中主要讲了

种事物的运动速度的

快慢的比较。2.在两条腿的动物里面，

应该算是奔跑

的世界冠军。8鸵鸟根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序。（课后习题第二题）猎豹游隼火箭流星体人喷气式飞机鸵鸟光15368274你是怎么做到快速阅读的？是如何找到关键词句的呢？我发现每个自然段都介绍了一种事物，这个事物就是关键词。我发现每个自然段讲的都是一个事物比另一个事物速度更快。比鸵鸟跑得更快的动物就要属猎豹了。猎豹的奔跑速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑的最快的动物。猎豹比鸵鸟的速度快。猎豹到底有多快。猎豹的速度最快。猎豹比鸵鸟的速度快。从“什么比什么快”入手，边读边勾画出每个自然段的关键词句，准确把握课文内容。12345678阅读方法1.抓住关键词句：关键词句一般指文章或段

落的中心句、总起句、过渡句、总结句或

能体现文章或段落结构特点的词句。方法借鉴2.读文时梳理筛选信息。3.面对具有特殊篇章结构的文章时，抓住表

达上相似的特点进行阅读。字词乐园鸵鸟

输赢

冠军浩瀚鸵鸟输赢

冠军

浩瀚tuóyíngguànhàn我会读皇冠桂冠多音字冠辨析在指帽子、形状像帽子或在顶上的东西时,读guān;其余情况下一般读guàn。（guàn）冠军夺冠（guān）猎豹捕食赢冠瀚鸵冠俯喷枚箭筒束赤圈置我会写（冠军）（俯视）（喷气）（枚举）（火箭）（话筒）（花束）（赤道）（圆圈）（安置）结构：上下结构

组词：夺冠冠军造句：在秋季运动会上，我获得了一百米赛跑的冠军。guàn部首：冖书写指导：“冖”不要写成“宀”，“元”最后一笔要舒展，托住“寸”。点击播放重点字讲解结构：左右结构

组词：俯冲前俯后仰造句：我听了同桌讲的笑话，笑得前俯后仰。fǔ部首：

亻书写指导：左窄右宽。第五笔要舒展。点击播放结构：左右结构

组词：喷火喷出造句：这个管子坏了，一直在往外喷水。pēn部首：口书写指导：“贝”的第二笔的横段靠近横中线，第三笔撇起笔要和上面“十”的竖对齐。点击播放结构：全包围结构组词：

圆圈圈定造句：上课时，我们要把老师讲的重点内容圈画出来。quān部首：囗书写指导：国字框要写得大一点，横平竖直。“卷”要写匀称，不能出框。点击播放筒束置注意红框部分，不要写错哦不要漏写横。“口”要写扁。中间有两竖。甲骨文和金文的“束”是一捆柴火捆绑起来的样子趣识字——束甲骨文金文篆书楷书本义：绑、捆紧。简化规范化②（飞机等）以高速度和大角度向下飞。

③形容水势盛大，也形容广大或繁多。（）④出乎意料，让人很难相信。（）解词义浩瀚俯冲难以置信（）①充分鼓起劲来。（）

奋力guànjūnhuǒjiànchìdàowèizhì（）（）（）（）nányǐzhìxìnjiéshù（）冠军火箭位置

难以置信结束赤道一、看拼音，写词语。（）课堂练习1.人在奋力奔跑的时候，瞬时速度能够达到44千米每小时。（）2.声音传播的速度大约是1050千米每小时。

（）3.火箭飞到了浩瀚的太空中。（）二、写出下面划线词语的近义词。尽力大概辽阔三、选择合适的关联词填空。只要……就……即使……也……虽然……但是……1.进入太空后，（）关掉发动机，火箭（）

可以继续前进。2.（）我们按下手电筒的开关，立刻（）会出

现一束光柱。3.（）猎豹跑得快，（）游隼向下俯冲时的

速度更快。即使也只要就虽然但是课堂小结这节课你有什么收获？通过本节课的学习，我们知道了提高阅读速度的又一方法——“借助关键词句”。我们在阅读时，要边读边想，抓住关键词句，及时捕捉有用信息，提高阅读速度。课后作业1.认真书写本课生字和词语。2.运用本节课学到的方法快速默

读课文，深入了解课文内容。第2课时7

什么比猎豹的速度更快统编版语文五年级上册通过上节课的学习，我们了解了课文的主要内容，知道了各种事物运动速度的快慢，这节课让我们来看看课文是如何将各种事物的速度说明白的。课前导入默读第1～3自然段，说一说陆地上哪种动物的奔跑速度最快。猎豹课文是怎么说明猎豹是陆地上奔跑速度最快的动物的？人奋力奔跑的最大速度：44千米每小时鸵鸟奔跑的最大速度：72千米每小时猎豹奔跑的最大速度：110千米每小时列数字44km/h72km/h110km/h作比较第4自然段介绍了哪种事物的速度比猎豹更快？但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快！列数字作比较游隼中型猛禽，个体大小通常介于鸽子和乌鸦之间。平时飞行并不迅速，平飞速度只有时速50-100千米，但它是俯冲最快的鸟类。游隼凭借速度优势称霸空中，所捕食的其他鸟类多达近两千种。游隼俯冲时的身体形态。默读第5—7自然段，每段都提到了哪些事物？它们的速度各是多少？声速的数倍4万km/h25万km/h流星体

太阳系内颗粒状的碎片。流星体进入地球（或其他行星）的大气层之后，在路径上发光并被看见的阶段则被称为流星。许多流星来自相同的方向，并在一段时间内相继出现，则称为流星雨。第8自然段介绍了哪种事物的运动速度？作者是怎样说明的？不过,还有比流星体运动速度快得多的东西,而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！作比较列数字本文的表达方式有什么特点？

本文每个自然段的表达方式相似,都运用准确的数据,通过列数字、作比较的说明方法介绍事物,每个自然段基本上讲的都是一种事物比另一种事物的速度快。课文是从人奔跑的速度开始写的,为什么以“什么比猎豹的速度更快”为题？因为猎豹是人们最熟知的陆地上跑得最快的动物,用“什么比猎豹的速度更快”为题更能激发读者的阅读期待。板书设计什么比猎豹的速度更快最快列数字、作比较主旨提炼本文是一篇介绍事物运动速度的说明文，运用列数字、作比较等说明方法向我们介绍了几种速度非常快的事物,表明了自然万物的神奇,激发了我们探索自然奥秘的兴趣。17世纪初，伽利略进行了最早的测量光速的实验:两人分别拿一个灯，站在相距一英里的两座山丘上。第一人打开灯时开始计时，第二人看到光后，打开自己的灯。第一人看到第二人的灯光时，停止计时。但光速太快了，这项实验未能测出光速。光速是怎么测出来的课外拓展1849年，法国物理学家菲索利用转动齿轮的方法，首先在地面实验室中测定了光的速度是31.5万千米每秒，和1983年确定的光速仅相差5%。

看！前面（呼啸  咆哮）而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是（停止   静止）的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。1.划去括号内错误的词语。一、重点段落品析。课堂练习2.选文介绍的是___

__比_______的速度快。 3.选文使用的说明方法有（    ）A.作比较  列数字   B.打比方   列数字   C.作比较  打比方流星体A火箭二、选择题，填序号

A.鸵鸟B.猎豹C.游隼1.在两条腿的动物里面，（）应该算是奔跑的世

世界冠军。2.（）向下俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时

的速度都要快。3.（）是陆地上跑得最快的动物。BAC课后作业小组内共同阅读一篇文章，运用本课学到的阅读方法，比比看谁读得更快、对文章内容把握更准确。完成作业课件中的相关练习。7什么比猎豹的速度快课前预习游隼：中型猛禽，其俯冲时速可达320千米以上，是世界上俯冲时速最快的鸟类。其体长41-50厘米，翅长而尖，眼周黄色，头至后颈灰黑色，并各贯以黑纹。在中国东北北部至华北为旅鸟，在长江以南至广东为候鸟。是国家二级保护动物。助读资料我先看流星体：流星体是太阳系内，小至沙尘，大至巨砾，成为颗粒状的碎片。流星体进入地球(或其他行星)的大气层之后，在路径上发光并被看见的阶段则被称为流星。许多流星来自相同的方向，并在一段时间内相继出现，则称为流星雨。罗伯特•E•威尔斯：一直以来都在美国南加利福尼亚从事儿童画创作。他的工作还包括了标志画、贺卡设计和漫画创作。《蓝鲸是最大的吗？》是他创作的第一本书，通过画笔，他让孩子们想象到了宇宙的巨大。自那时起的二十多年来，他一直在他的工作室里创作《妙想科学》。他说他的书旨在帮助孩子们探索这个神奇的世界。走近作者你知道宇宙中最快的物体是什么吗？答案：光束是不是觉得难以置信？下面就让我们走进课文了解一下吧！ 第一步：读课文1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方做批注。2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给听同学听。朗读视频鸟的军浩

鸵冠瀚赢第二步：学字词tuóyíng

guànhàn1.读字词谁跑得快鸵冠瀚赢在加彩的字的正确读音下画“√”。冠(guānguàn)军

喷(pēnpèn)气俯(fǔfù)冲

鸵(tuótóu)鸟一束(sùshù) 赤(cìchì)道√√√√√√2.选读音1.出乎意料，让人很难相信。(

)2.本意为水盛大貌，引申为广大、繁多之意。(

)3.飞鸟或飞机从空中迅速下降。(

)4.乔木树干的上部及其枝叶。(

)根据意思写词语。难以置信浩瀚俯冲树冠3.解词语1.本文是按照事物的

介绍的，除了人，文中还写了__________、__________、__________这三种动物，其中速度最快的是____________。猎豹游隼游隼鸵鸟第三步：知内容速度由慢到快2．选择题，填序号。①鸵鸟②猎豹③游隼A．(

)向下俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。B．在两条腿的动物里面，(

)应该算是奔跑的世界冠军。C．(

)是陆地上跑得最快的动物。③②①第四步：查资料查资料，填一填流星体是太阳系内，小至沙尘，大至巨砾，成为颗粒状的_____________

。许多流星来自______的方向，并在一段时间内相继出现，则称为_________________。碎片相同流星雨第五步：提问题

通过预习，你还有哪些不明白的地方，可以在书上做上记号，上课时要想办法解决。7什么比猎豹的速度快初读感知游隼：中型猛禽，其俯冲时速可达320千米以上，是世界上俯冲时速最快的鸟类。其体长41-50厘米，翅长而尖，眼周黄色，头至后颈灰黑色，并各贯以黑纹。在中国东北北部至华北为旅鸟，在长江以南至广东为候鸟。是国家二级保护动物。流星体：流星体是太阳系内，小至沙尘，大至巨砾，成为颗粒状的碎片。流星体进入地球(或其他行星)的大气层之后，在路径上发光并被看见的阶段则被称为流星。许多流星来自相同的方向，并在一段时间内相继出现，则称为流星雨。罗伯特•E•威尔斯：一直以来都在美国南加利福尼亚从事儿童画创作。他的工作还包括了标志画、贺卡设计和漫画创作。《蓝鲸是最大的吗？》是他创作的第一本书，通过画笔，他让孩子们想象到了宇宙的巨大。自那时起的二十多年来，他一直在他的工作室里创作《妙想科学》。他说他的书旨在帮助孩子们探索这个神奇的世界。走近作者自读课文，要求：1.能借助关键词句提高阅读速度，了解主要内容。2.想一想，课文中主要都提到了哪些事物？朗读视频我会读鸟的军浩

鸵冠瀚赢tuóyíng

guànhàn易错音在加彩的字的正确读音下画“√”。冠(guānguàn)军

喷(pēnpèn)气俯(fǔfù)冲

鸵(tuótóu)鸟一束(sùshù) 赤(cìchì)道√√√√√√赢识字见豹鸵冠瀚运用：从县政府楼顶俯视大街，只见车水马龙，好不热闹。同音易混字俯fǔ

府字义：向下，低头，与"仰"相对组词：（俯冲）（俯视）（俯首贴耳）字义：时封建贵族和官僚的主宅，泛指一般人的住宅组词：（政府）（官府）冠guān(树冠)guàn(冠军)关注下面句子中的加点字，看看你有什么发现？在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。.读一读：最先爬到树冠(guān)上的猴子就是爬树冠(guàn)军。..注意加点字的读音！加点的字是多音字！多音字

你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？交流自己的阅读体会。指导朗读这是课后第1题哦！借助关键词句快速阅读

“借助关键词句”把握课文内容，是提高阅读速度的方法。抓住每一自然段的关键词句，可以帮助我们快速了解自然段的意思，从而把握文章主要内容。默读课文，找出课各自然段的关键词句。

如：第2自然段中的“在两条腿的动物里，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。”第3自然段中的“比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。”第4自然段中的“但是游隼向下俯冲时的速度更快。”……

默读课文，思考：课文主要写了什么？整体感知课文按照运动速度由慢到快的顺序依次介绍了人、鸵鸟、猎豹、游隼、声速、喷气式飞机、火箭、流星体、光的速度，并通过比较得出光是宇宙中运动速度最快的事物。根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序，照样子填序号。光游隼火箭猎豹人流星体鸵鸟喷气式飞机8这是课后第2题哦！1234567筒冠束俯箭喷枚赤置圈提示：点击生字进入详细讲解。我会写观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。包围结构左右结构束冠筒置赤上下结构俯箭独体结构圈喷枚冠guàn结构：上下组词：夺冠勇冠三军音序：G部首：冖冖上边没点。元字两横要短、竖弯钩的弯要长些、与寸字要写紧凑。易错提示：上部是个“冖”不是：“宀”哦！

俯fǔ结构：左右组词：俯视前俯后仰音序：F部首：亻左边亻比里边的要长。广字横短撇要长、与付字要写紧凑。易错提示：右部“广”里面千万不要多写一撇哦！喷pēn结构：左右组词：喷出血口喷人音序：P部首：口口略小靠上。右边要写紧凑，十字稍小、居中，艹的横要长，贝字稍宽高。易错提示：最后一笔是点哦！

枚méi结构：左右组词：枚举衔枚疾走音序：M部首：木木字要窄长。攵的横在上撇靠下位置起笔、与下撇分开写，捺收笔要重。易错提示：右部千万不要写成“夊”哦！箭jiàn结构：左右组词：令箭光阴似箭音序：J部首：𥫗竹字要扁小。前字上边点和撇在横上、不要写成艹，一横平直要长。易错提示：“前”的横要写长，盖住下面哦！筒tǒng结构：上下组词：筒裙万花筒音序：T部首：𥫗竹字扁宽。同字下框方正、横折钩的横起笔要轻、转折到竖要重、内有短横。易错提示：下面千万不要少些一横哦！

束shù结构：独体字组词：束缚束手束脚音序：S部首：木上窄下宽，口字要扁。中竖贯穿上下、要长，下边撇和捺在口下起笔、要舒展。易错提示：中间部分是“口”哦！赤chì结构：上下组词：赤贫赤手空拳音序：C部首：赤土字要扁宽、下横要长。下边中间左是撇右是竖钩，两边是左短撇右点。易错提示：上面“土”的横要长，盖住下面哦！圈quān结构：全包围组词：圈阅圈起来音序：Q部首：囗外框要宽大。卷字上边是左点右撇、中间一长撇贯穿两横，下边横折钩不封闭。易错提示：“口”呈长方形哦！置zhì结构：上下组词：安置置之不理音序：Z部首：罒十字横要长、竖稍向左拉，下框内是三横，外边一横最长。罒要扁宽。易错提示：下部千万不要少写一横哦！1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。冠军陆地俯冲喷气一枚一束赤道圆圈难以置信猎豹高速公路搭乘火箭发动机呼啸手电筒2.听写生字、词语。7什么比猎豹的速度快品读释疑根据上节课对课文内容的了解，说说课文主要写了什么？

课文按照运动速度由慢到快的顺序依次介绍了人、鸵鸟、猎豹、游隼、声速、喷气式飞机、火箭、流星体、光的速度，并通过比较得出光是宇宙中运动速度最快的事物。复习引入

初读课文，借助关键词句快速默读课文，了解课文的主要内容。再读课文，思考课文介绍了哪些事物的速度？是用什么方法介绍的？文中的段落在表达上有什么特点？最后再精读课文，学习作者层层推进的表达方法和作假设、举例子、列数字、作比较等说明方法的运用，并体会它们的作用。学法导读

初读课文，借助关键词句快速默读课文，了解课文的主要内容。说说课文中都提到了哪些事物的速度？借助关键词句光游隼火箭猎豹流星体鸵鸟喷气式飞机我们在读书时的目光不是直的，也不是等速的，有时要一闪而过，一目十行；有时要集中在难点信息上；有时还要回顾前文，建立信息的联系。但无论使用哪一种阅读方法，我们都要迅速确认话语信息核心，即关键语句。在找到关键语句后迅速对比、综合，理解句子或段落的意思。这是快速阅读的关键，也是其终极目的。快速阅读的方法（三）——借助关键词句，把握信息核心。语文要素

本文在表达上有三个明显的特点：一是课题“什么比猎豹的速度更快”是一个问题，带着这个问题阅读，速度会加快；二是课文按照运动速度的快慢选取了不同的事物，抓住这些关键事物，就能快速地把握文章的核心内容；三是课文很多自然段的表达方式相近，都是一种事物要比另一种事物的速度快。抓住这些特点就能提高阅读速度。本文在表达上有什么特点？？讨论交流：

作者是如何写出事物运动速度快的特点的？是用什么方法介绍的？

人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千米每小时。

但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。列数字列具体的数字可以使说明具体化，令读者信服。作者先列出人奔跑的最大速度，再列出游隼向下俯冲的速度，两个数字直观地进行比较，非常具有冲击力和说服力。作比较用列数字的说明方法，写出我们生活中一样事物的特点。练习：

已知最大的鲸约有16万公斤重，最小的也有2000公斤。我国发现过一头近4万公斤重的鲸，约17米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。注意：一要符合实际，二要突出事物特点。比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。作比较“比……”“……倍”是运用作比较的说明方法时最常见、标志性的词语。

将游隼与人们非常熟悉的汽车的速度作比较，就很容易理解游隼俯冲时的速度之快了。看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！按照运动速度的快慢选取了不同的事物，以一种事物要比另一种事物的速度快，依次排列，层层推进。如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。……但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。做假设“如果……”“即使……”是运用做假设的说明方法时常用标志性词语。用做假设的说明方法，写出我们生活中一样事物的特点。练习：如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风霜雨露，没有草木野兽，自然也不会有人。注意：一要符合实际，二要突出事物特点。

读完课文后，请大家思考一下：课文是从人奔跑的速度开始写的，为什么题目却叫“什么比猎豹的速度更快”？因为大家都知道猎豹的速度很快，这样的题目更能激发读者阅读的兴趣。而课文开头从人的奔跑写起，是因为人的奔跑速度大家更熟悉，由人和鸵鸟的奔跑速度，突出了猎豹是陆地上跑得最快的动物。这样写，能给人留下深刻的印象。运用作比较的方法介绍事物

作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。作比较，可以是同类相比，也可以是异类相比；可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。本文多处运用了作比较的说明方法，如“比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。”“火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。”等等，这样一比较，我们就知道了猎豹的速度要比鸵鸟快，火箭的速度比声速更快。写法借鉴请用作比较的说明方法，写一写身边的交通工具。一定要用作比较的方法！

中国制造的CIT500型列车的试验速度达到了605千米每小时，打破了法国高速列车TGV在2007年4月3日创造的574.8千米每小时的世界纪录。中国以迅猛的速度在国内推进新线路建设的同时，加强向海外推销，欲在铁路领域也领先国际。课文图示本文运用列数字、作比较、打比方等说明方法，分别介绍了人、鸵鸟、猎豹、游隼、喷气式飞机、火箭、流星体、光的速度，并通过比较得出光是宇宙中速度最快的东西的结论，告诉我们大千世界的多姿多彩，激发人们的探索兴趣。主题感悟真令人难以置信，宇宙中速度最快的东西居然是光。大千世界，有关事物速度的奥秘无穷无尽，但是不管大自然多么神秘，我们都可以慢慢揭开它的面纱。让我们现在就努力学习科学文化知识，长大后去探索自然的奥秘吧！独特感悟7什么比猎豹的速度更快拓展积累表示速度很快的四字词语：

日行千里风驰电掣健步如飞离弦之箭疾如雷电转瞬即逝形容让人难以相信的四字词语：难以置信不可思议神乎其神出乎意料词语积累描写动物速度的句子：1.人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千米每小时。2.鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。3.猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。4.游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。课内美句积累运用作比较的说明方法说明事物的语句：（1）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎样样，右边也怎样样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。 美句拓展积累（2）北极燕鸥可以说是鸟中之王，它们在北极繁殖，但却要到南极去越冬，每年在两极之间往返一次，行程数万千米。人类虽然为万物之灵，已经造出了非常现代化的飞机，但要在两极之间往返一次，也绝非一件容易的事。美句拓展积累运用列数字的说明方法说明事物的句子：（1）卢沟桥设计科学，造型美观。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一，短的16米，长的21米多。石拱之间有石桥墩，把11个石拱联成一个整体，所以叫联拱石桥。——《卢沟桥》美句拓展积累（2）第四个登场的是通信卫星。它身上贴满了太阳能电池，头上有一个喇叭形的天线装置，在三万六千米的高空，跟地球同步运行。它敏捷地把地面上的电报、电话、和电视发出来的大量信息，准确无误地转发出去。——《卫星比武》美句拓展积累《西游记》里的孙大圣，紧急关头常常拔下一把毫毛，再吹一口气，毫毛立刻变成了一群和自己一模一样的孙悟空。这当然是神话，不过用今天的科学名词来讲，那就是孙悟空能够快速地克隆自己。我们知道，高等动物一般要通过雄性和雌性生殖细胞的结合，才能繁殖后代，人们把这种繁殖叫做有性繁殖。换句话说，每只动物都有自己的爸爸妈妈。如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称克隆。神奇的克隆美文拓展阅读许多植物都有先天克隆的本领。例如，从一棵大柳树上剪下几根枝条插进土里，枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树；把马铃薯切成许多小块种进地里，就能收获许多新鲜的马铃薯；把仙人掌切成几块，每块落地不久就会生根，长成新的仙人掌……此外，一些植物还可以通过压条或嫁接培育后代。凡此种种，都是植物的克隆。一些单细胞微生物，如细菌，经过20分钟左右的时间，就可以一分为二，再分为四个、八个……这就是低等生物的克隆。那么，高等动物可不可以克隆呢？从20世纪开始，科学家在这方面进行了卓有成效的研究。1996年，英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊。这是一项了不起的成就，轰动了当时的科学界。科学家借用一名乡村歌手的名字，给这只克隆羊起名为“多利”。克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。人们将克隆技术与其他科技成果结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；也可以培育大量品质优良的家畜，大大提高饲养效率。克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而调节大自然的生态平衡。人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术；能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”，一旦病人需要，就能重新“装配”……神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。思考：1.克隆这项技术神奇在哪里？2.文章是按照怎样的顺序介绍克隆的？1.克隆技术神奇在可以培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；可以培育出大量品质优良的家畜，提高饲养效率；可以挽救濒危物种，调节大自然的生态平衡；还可以应用于医学领域，“制造”人体器官并进行移植。2.什么是克隆→克隆羊“多利”的诞生及其意义→克隆技术造福人类→克隆技术展示诱人前景天色微明，晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩涂上。一群麋鹿悄无声息地向水塘边走去。不知从何处传来人的脚步声，警觉的麋鹿迅即蹦跳着遁入草丛……这是在著名的大丰麋鹿自然保护区出现的一幕。黄海滩涂这片广阔的土地，气候温和，林茂草丰，是麋鹿野生放养的理想场所。这里生活着世界上最大的麋鹿群。麋鹿是鹿的一种。它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称作“四不像”。我国古代神话小说《封神榜》中把“四不像”当作姜子牙的坐骑，更增添了它的神秘。麋鹿与其他鹿科动物一样，麋鹿也是一种草食性哺乳动物。一般雄麋鹿体重可达250千克左右，角比较长，每两年脱换一次。麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的——站着的时候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其他鹿的角尖都指向前方。雌麋鹿没有角，体形也较小。麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的。长尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应沼泽环境中的生活。麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。它们常在水中站立、跋涉、潜游和觅食，甚至连隆冬季节也不例外。麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛后变成棕灰色。麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿的怀孕期比其他鹿类要长，超过九个半月，且每胎仅产一仔。雄性小鹿两岁时长角分杈，六岁时杈角才发育完全。麋鹿的经历充满传奇色彩。据科学家考证，早在3000多年前，我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿，但汉朝以后逐渐减少，再后来竟然销声匿迹。1865年，有人在北京南郊发现了120头麋鹿，并撰文向全世界介绍。随后，数十头麋鹿被陆续盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等地动物园里展出。1900年，“八国联军”入侵北京，最后一群麋鹿惨遭厄运，有的被杀戮，有的被装上西去的轮船。从此，麋鹿在国内几乎绝迹。后来，流落在国外的麋鹿大部分相继死去，只有英国贝福特公爵在私人别墅乌邦寺动物园里饲养的18头麋鹿生长良好，并迅速繁殖。到1967年，这里的麋鹿已增加到400多头，并向各国输出。至今，全世界麋鹿总数估计已经超过2000头。1986年8月，在世界自然基金会和我国林业部的努力下，39头选自英国七家动物园的麋鹿返回故乡，被送到大丰麋鹿自然保护区放养。从此，麋鹿结束了它们大半个世纪在海外漂泊不定、颠沛流离的生涯，开始了回归故土、回归自然的新生活。如今，这群珍异动物正在祖国的土地上繁衍后代，茁壮成长。思考：1.本文从哪些方面介绍了麋鹿？2.为什么说麋鹿的经历充满传奇色彩？1.本文从麋鹿的外形、生活习性、传奇经历三个方面介绍了麋鹿。2.（1）早在3000多年前我国就有麋鹿，汉朝以后逐渐减少，后来竟销声匿迹。（2）1865年发现120头麋鹿，又惨遭偷盗、杀戮，在国内几乎绝迹。（3）1986年，麋鹿结束了大半个世纪颠沛流离的生涯，返回故土，回归自然。7.什么比猎豹的速度更快课后练习一、给加点字选择正确的读音，打“√”。1．yìméi(

)pēnshè(

)着火舌的huǒjiàn(

)飞上了高空，一眨眼就不见了。2．飞机一个fǔchōnɡ(

)后，又绕着chìdào(

)转了yìquān(

)，最后安全地降落到指定的wèizhì(

)上。二、读拼音写词语。一枚喷射火箭俯冲赤道一圈位置三、选择合适的关联词填空。如果就即使也3．(

)我们按下手电筒的开关，立刻(

)会出现一束光柱。4．(

)猎豹跑得快，(

)游隼向下俯冲时的速度更快。只要就虽然但是1．火箭的最大速度能达到4万千米左右每小时。(修改病句) ______________________________________________2．前面呼啸而过的东西是什么？那是流星体。(仿写设问句) __________________________________________