人教版（新教材）七年级上册地理第二章第一节《地图的阅读》教学课件

教学课件人教版七年级上册地理第2章地图第1节地图的阅读导入新课星期天的上午，晴空万里，微风拂面。你和同学来到动物园游玩，因为第一次来，你不了解这里的景点。你怎样方便快捷地找到景点呢？这里有一张动物园的导游图，根据导游图，你是不是能很快地了解这里的景点分布呢？了解地图的基本要素探究新知右边两幅图哪一幅是地图？地图是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。地图是采用一定的数学方法绘制而成的，所以是科学的、严谨的。思考：地图的“基本要素”

(语言)有哪些？地图的三要素比例尺方向图例比例尺指向标图例初步掌握方向的基本知识面对地图，通常是“上北下南，左西右东”。在这个基础上，还可以再确定出东北、西北、东南和西南的方向地平面上的八个方向经纬网地图根据经线指示南北方向，纬线指示东西方向来确定方向。北南西东北北有指向标的地图：指向标的箭头指向北方。无指向标的地图：通常是“上北下南，左西右东”。◎

在经纬网地图上辨别方向的步骤：第一步：根据经纬度数值的变化规律，辨别图上的经线是东经还是西经，纬线是北纬还是南纬。即经度数值向东逐渐增大的为东经(东大东经)，向西逐渐增大的为西经(西大西经)；纬度数值向北逐渐增大的为北纬(北大北纬)，向南逐渐增大的为南纬(南大南纬)。第二步：根据经纬线确定方向。在有经纬网的地图上，无论经线、纬线怎样弯曲，在同一经线上，任何一点总是位于另一点的正南或正北方向；在同一纬线上，任何一点总是位于另一点的正东或正西方向。不在同一条经纬线上的两点，根据纬度判断东西，经度判断南北。1.地图上的方向不能用“上下”“前后”“左右”等描述。2.在方向标地图上判断两地相对方向的技巧：例：问B地在A地的什么方向，就是以A地为参照物，将方向标平衡到A地处，以A地为原点建立十字方向标，再判断B地在A地的什么位置。◎

图上辨方向应注意的问题：3.有经纬网的地图，定向方法最为精确，应用最广泛，必须熟练掌握。城市中看路标；利用指南针；根据太阳的东升西落；自然界的定向法(房屋、树冠、树桩、手表、北极星、向日葵等)。交流讨论生活中方向的辨识方法有哪些？认识地图上的图例和注记图例：是地图上各种符号和注记的说明初步掌握比例尺的基础知识(1)定义：(2)公式：表示图上距离比实地距离缩小的程度比例尺＝图上距离/实地距离数字式线段式文字式(3)三种表示方法：◎

比例尺的三种表现形式：

表示方式示例数字式线段式文字式1：4

000

000（1/4

000

000）、四百万分之一（千米）04080图上1厘米代表实地距离40千米注：分子是1厘米活动探究确定地图的东、西、南、北方向。日照在济南的什么方向？济南在潍坊的什么方向？日照在济南的东南方向。北南西东济南在潍坊的正西方向。根据图中的比例尺，量算济南到烟台的直线距离。6.8*60=408（千米）将图例名称补充完整。中国省、自治区、直辖市界高速铁路铁路山峰常年河、湖将图例名称补充完整。(2)下列比例尺是哪一种形式？谁能用另外两种形式表示出来？线段式；文字式：图上1厘米代表实地距离80千米；数字式：1:8000000。总结①数字式比例尺，分母越大，表示比例尺越小。②计算时，单位要统一，求图上距离，单位一般是厘米，求实地距离，单位一般是千米(或米)；

1千米＝100

000厘米。课堂小结一般地图：上北下南，左西右东指向标地图：箭头指向北经纬网地图：经线指示南北，纬线指示东西地图的阅读地图的语言阅读地图方向的辨别识记常用图例了解地图的绘制方向图例比例尺公式：三种表示方法：线段式、数字式、文字式计算相关数据地图的语言比例尺随堂检测1．下列图例中，表示沙漠的是()B2．在比例尺为1∶1000的校园平面图上，畅畅同学量得教学楼到图书馆的图上距离为30厘米，则它们之间的实地距离是（

）

A．300米

B．30米

C．3米

D．0.3米A读“某校校园平面规划图”（下图），结合相关知识完成3-4小题。3．学校规划在校园广场的西北方向建一栋艺体楼，艺体楼应建在图中的哪一处（

）A．①B．②C．③D．④4．量得学校大门和行政楼之间的图上距离为2厘米，它们之间的实地距离是（

）A．200米B．300米C．400米D．600米AC长沙某中学“地理+”校园劳动实践教育初见成效。读图，完成下面5-6题。5．图中的药材园、桂花园、苗木园及地理园四个地块，实地面积最小的是（）A．药材园 B．桂花园 C．苗木园 D．地理园6．①②菜园土壤质地及施肥浇水条件基本相同。发现同一品种的喜光蔬菜在②地长势较好，是因为这里位于教学楼面，光照较好（）A．东 B．西

C．南 D．北DC学完《地图》这节课，西安市某中学的李华和小玉想要绘制一幅校园平面简图，并且设计了如下步骤。请你帮他们一起完成。(1)步骤一：收集资料。李华和小玉收集的地图资料对本次绘图最有参考价值的是

_______________

（填“西安市旅游地图”、“西安市行政区划图”或“校园鸟瞰图”）校园鸟瞰图(2)步骤二：阅读地图。李华和小玉绘制的校园平面简图相比，较容易看懂的是_______绘制的地图，原因是_____________________________________________

________________________________________。李华李华绘制的校园平面简图中既有指向标又有图例，比小玉绘制的地图内容更完整，更容易读懂学完《地图》这节课，西安市某中学的李华和小玉想要绘制一幅校园平面简图，并且设计了如下步骤。请你帮他们一起完成。(3)步骤三：应用地图。根据李华绘制的地图判断方向的依据是

，李华下课想从教学3楼东侧出发去足球场，按步行距离最短原则，应该朝

方向行走。指向标定向东北学完《地图》这节课，西安市某中学的李华和小玉想要绘制一幅校园平面简图，并且设计了如下步骤。请你帮他们一起完成。(4)步骤四