小学师德考核办法

XXXX小学师德考核办法为进一步加强教师职业道德建设，提高教师的思想政治素质，激励广大教师为人师表，教书育人，增强教师职业道德考核工作的导向性、公正性、客观性、科学性，根据新修订的《中小学教师职业道德规范》、《XX省普通中小学管理基本规范》等精神，结合我校教育工作实际，制定本办法。一、考核原则1．坚持公正、公平、公开的原则。2．坚持师德考核与业务考核并重，平时考核与年度考核相结合，年度考核以平时考核为基础，通过综合考查评价，确定考核等级。二、考核对象本校所有被聘的在职在岗教职工。三、组织与程序（一）成立师德考核工作领导小组组长：XXX组员：XXX（二）考核内容：以《中小学教师职业道德规范》为主要依据。主要包括以下内容：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习、廉洁从教等。（三）考核办法考核的基本方法是：领导考核与群众考核相结合；定量考核与定性测评相结合。1.服务对象评议。主要采取问卷调查形式进行。2.教师评议。采取年级组或学科组教师评议与全校教师评议相结合的方式评议。3.工作量。根据教师所在岗位的工作量评议。4.出勤。根据教师的考勤情况评议。5.考核小组评议。考核工作小组按照《教师职业道德考核办法》，实事求是地进行评议。四、实施步骤（一）成立师德考核小组学校成立由校长任组长的师德考评领导小组，主要负责师德考评的组织协调工作；推选作风正派、办事公道，在群众中有较高威信的同志成立考核工作小组，负责考核工作的具体实施。并经全体教职工会议（或教代会）表决通过。考核工作小组人员的考核由学校按同样方法另行组织，本人回避。（二）制定师德考核细则学校按照“一校一策”的原则，根据《教师职业道德考核办法（试行）》的有关要求，结合实际，细化标准，制定操作性强的教师师德考核细则，并经全体教职工会议（或教代会）通过后，抓好实施。同时，学校考核小组要科学设计师德测评问卷，认真组织学生、家长及同行对教师的职业道德状况进行问卷测评。（三）签订师德承诺书每学期开学，教职工与学校签订经教职工大会（或教代会）审议通过的《师德承诺书》，《承诺书》一式两份，学校和教师本人各存一份。（四）综合评定学校考核小组对服务对象评议、教师评议、考核小组评议、工作量、出勤等项目的得分进行汇总，结合教师师德行为的日常表现，提出考核等次意见。对存在严重违反师德行为的教师，师德考核直接认定为不合格。（五）结果公示考核拟定等次在本校范围内公示，公示无异议后确定教师师德考核等次，并在校内以适当方式公布。学校考核小组应向每一位被考核教师反馈考核评价意见。教师对师德考核结果有不同意见的，可以向学校考核小组申请复核或向学校主管部门申诉。五、考核等次的确定师德考核结果分优秀、合格、不合格三个等次。有下列情形之一者，师德直接认定为不合格。1.本学期组织的学生、家长师德满意度问卷测评，不满意率达到20%；2.违规向学生推销教辅材料，或诱导学生到指定书店购买资料；3.不服从学校管理，无故不上课，或私自给学生停课、勒令学生回家，耽误学生学习；4.向学生家长索要钱物，利用职务之便谋取私利；5.在评选先进、职称评审等过程中弄虚作假；6.在互联网上发布或炒作不良信息，故意捏造、虚构、歪曲事实，恶意诋毁、中伤、诽谤、威胁集体或他人；7.对学生有偿补课或有偿家教，私自办班或在社会培训机构兼职等违规从事第二职业；8.传播、灌输有害学生身心健康的言论、思想，参与色情、赌博和邪教活动；9.巧立名目乱收费、搭车收费或在经济活动中收取商家“好处费”；10.因擅自离岗离职或工作失职造成学生安全事故；11.体罚或变相体罚学生；12.其他严重违反教师师德的行为。六、考核结果的使用考核结果是教师年度考核、晋级、职称评定、聘用和兑现奖惩的重要依据。1.考核结果以不低于15%的权重纳入专业技术人员年度考核。年度考核时实行一票否决制，即师德考核不合格，年度考核定为不合格。2.推荐县（市）级及以上优秀教师、优秀教育工作者、师德标兵、师德模范等先进个