八年级语文上册第8课 列夫托尔斯泰作业

列夫·托尔斯泰第8课第二单元12354温馨提示：点击进入讲评67810911一、基础扫描练1．根据拼音写出汉字，给加点的字注音，改正错别字。他生就一付多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡zī（

）使人难以看清他的内心世界。长髯．（

）覆盖了两颔，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的yǒu（

）黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺．（

）绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。（1）根据拼音写出汉字：

髭

、

黝

。髭黝（2）给加点的字注音：

rán

、

liǔ

。（3）改正错别字：

付

改为

副

，颔

改为

颊

。ránliǔ付副颔颊2．填入下面一段话横线处最恰当的一组词是（

B）这道目光就像一把锃亮的钢刀

了过来，又稳又准，

要害，令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术

住了，你只好乖乖地忍受这种目光的

，任何掩饰都抵挡不住。A．刺

切中

控制

探索B．刺

击中

控制

探寻C．扎

击中

抑制

探寻D．扎

切中

抑制

探索B3．下列各句中的标点符号使用正确的一项是（

C）A．无疑，这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢。这张脸蒙昧阴沉，郁郁寡欢，丑陋可憎。B．他说，他讨厌任何对他长相所抱有的幻想。“像我这么个生着宽鼻子，厚嘴唇，灰色小眼睛的人，难道还能找到幸福吗？”CC．他们早就形成了对他的主观概念，希望从他身上找见威严非凡的东西，希望看到一个美髯公，集尊贵、轩昂、伟岸、天才于一身。D．什么，就这么个侏儒！这么个小巧玲珑的家伙，难道真的是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰吗？★4．【2021·衡阳改编】下列语句中没有语病的一项是（

D）A．网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。B．每到夏季，学校都会反复向学生发出不要到陌生水域游泳，更不要在没有大人陪同的情况下独自一人去游泳。C．这句话的后面，包含了多么丰富的“无声”的潜台词。D．回首三年的初中生活，我们明白了这样的道理：勤奋、踏实是学习进步的关键。D二、语言运用新题练5．仿照示例，用简洁而富有创意的语言，给下面的句子写一句点评。示例：托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。点评：一百只眼珠——全方位的观察力。句子：这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。点评：目光——敏锐犀利的洞察力6．【2021·北京】你准备参加学校举办的“奋斗吧，青年！”主题演讲比赛，要从读过的名著中选择合适的人物作例证，请说明你的选择和理由。（100字左右）示例：我选《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。他虽身处残酷的战争环境，且饱受各种疾病的折磨，却始终保持奋斗的激情，让自己拥有了充实而有价值的青春。他的事迹可以作为例证鼓励青年人努力奋斗，不负青春年华。阅读理解新题练请同学们看《典中点》第43页第7-11题。7．(考点:段落作用)文章第①段起到什么作用？第①段主要通过刘延陵的介绍和作者的亲见，交代作者对叶圣陶的整体印象。在结构上总领全文，并与下文所写的有关叶圣陶的内容相照应。▲8．(考点:人物的描写方法)文中运用了哪些描写来表现“圣陶始终是个寡言的人”？结合文章内容简要分析。主要运用了动作、神态和语言描写。如在大家聚谈的时候“他总是坐在那里听着”，这是动作描写。如朋友们和他开玩笑时“他脸上略露窘意，但仍微笑地默着”是神态、动作描写。在别人辩论时，他“往往微笑着说：‘这个弄不大清楚了。’”是神态和语言描写。9．(考点:作者情感)文章第⑥段详写了什么内容？表达了作者怎样的感情？第⑥段详写了叶圣陶与朋友为“我”饯行时的情形。表达了作者对他珍视友情的感激、怀念之情。10．(考点:标题含义)为什么本文的标题是《我所见的叶圣陶》，而不是《我所知道的叶圣陶》？因为本文始终都在写作者亲眼所见、亲自接触的叶圣陶，“见”比“知道”更直接，作者笔下的叶圣陶更真实客观（作者的情感更为真切可信）。11．(考点:语言