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文档简介
一、读课文1.课文共(
)个自然段，我能给自然段标上序号。2.我读了(
)遍，能做到(正确流利有感情)地朗读
课文。3.边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。一二三四五二、识字词1.给下列生字注音。蒲(
pú
)
英(
yīng
)
耍(
shuǎ
)欠(
qiàn
)
钓(
diào
)
拢(
lǒng
)púyīngshuǎqiàndiàolǒng一二三四五2.看拼音，写词语。
蒲
公
英盛
开喊
叫钓
鱼而
且一二三四五
观
察合
拢手
掌有
趣喜
爱一二三四五3.联系上下文，理解下列句中加点词语的意思。(1)我装着一．本．正．经．的样子，喊：“谢廖沙！”一本正经：
(2)这些并不引．人．注．目．的蒲公英，给我们带来了不少快乐。引人注目：
形容很规矩，很庄重。形容人或事物具有特色，能引起人们的
注意。一二三四五三、知内容根据课文内容填空，体会细致观察的好处。金快乐喜爱一二三四五四、查资料搜集有关蒲公英的图片
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