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文档简介
第二单元专题学习活动有朋自远方来1.友谊是人生永恒的话题。请你参加以“有朋自远方来”为
主题的专题学习活动,并完成下面的题目。(1)【活动一:写“友”字】请在下面的田字格中,按顺序写出“友”字的笔画。21(2)【活动二:品“友”道】请你写一条自己积累的有关
“友谊”“朋友”的名言警句。答案:示例一:夫交友之道,贵相知心;而切磋琢
磨,尤赖吾朋。——周恩来示例二:并不是仅仅在不幸之中才需要朋友,因为幸
福的人也需要朋友来共享自己的幸福。——罗素21尊敬的李玉:
您好。我班计划于10月10日上午9点在本班教室开展“有朋自远方来”专题学习活动,诚邀您参加并做点评指导。敬请您届时拨冗惠顾,提出宝贵拙见。真诚感谢您的支持!七年级(1)班班委会2024年10月8日上面邀请卡中有部分词语使用不当,请改正。答案:①“惠顾”应改为“出席”。(3)【活动三:邀“友”书】七年级(1)班班委会准备邀请语文组李玉参加本次活动。负责此项任务的小组为此设计了一张邀请卡:②“拙见”应改为“高见”。212.为引导同学们正确交友,你所在的班级准备开展以“有朋
自远方来”为主题的专题学习活动,请你参与并完成以下
题目。(1)请你仿照“朋”字的解说,对“友”字做字源解说。21
“朋”:像两串贝壳系在同一根绳子上,
形成更大的一挂贝壳,表达了彼此友好、
群聚的内涵
→
“友”:
像两手将要相交,表示友好,
互相合作,给予帮助或支持21(2)【跨学科·数学】下表反映的是某校学生对交友标准及
作用的认识,写出你从中得到的两条信息。交友标准交友作用学习成绩性格其他倾诉内心帮助学习其他42%49%9%63%33%4%21答案:示例:①大多数人以性格和学习成绩作为交友
标准;②多数人交友是为了倾诉内心,一部分人是为
了帮助学习,少数人有其他目的。21(3)你愿意和下面漫画中的这个孩子交朋友吗?说出你
的理由。答案:示例:不愿意。在溺爱中成长的孩子,不能自
立
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