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文档简介

福建省泉州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版小升初模拟((上,下)学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,写字词。

附yōng

liě嘴

miáo准

窗lián

sāoyǎng

浩miǎo

zēng恨

tuō欠

阻náo

língdāng评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).词语搭配。

(

)的天空

(

)的暗夜

(

)的炭火

(

)的清晨

(

)的榕树

(

)的花骨朵儿

(

)的心情

(

)的桂树2).结合语境,完成对话。

那天,邻居姐姐一直护着我,临走时,将一大把枣子装进我的衣兜,还挑出一颗又圆又透亮的大红枣,塞进我手里,叮嘱我回家后给奶奶吃。小语:这句话具体描写邻居姐姐的动作有________、________、________、________、叮嘱。小文:从邻居姐姐的行为,我能体会到她的内心________________________________。3).□你骗谁□像你这样当大官的人会没有钱□拿榴弹的兵士坚决不相信□(加标点)4).阅读短文,给句子空缺处加上正确的标点。

当年的我,还过于稚嫩,并不懂得()我带走的,岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青()几朵血梅()我带走的()是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心啊()5).根据对课文《慈母情深》的理解,完成下面的思维导图。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).景点打卡,请选出标点符号使用有误的一项()A.径山脚下游人如织,小孩、青年、老人,骑行的、步行的、驾车的……B.西湖距离我外婆家二三里,去游玩很方便。C.苏东坡博物馆陈列着《东坡诗词》、《苏轼书法集》等图书。D.她独自一人在苕溪边的小路上走着,想着,感动着,几乎忘记了一切。2).下列词语中书写完全正确的一项是(

)A.慈详

飞驰

脚碗子

神机妙算B.引荐

寻思

军令壮

心惊胆战C.榆树

锻练

露陷儿

手忙脚乱D.拇指

船艄

下意识

胸有成竹3).把下列排列错乱的句子重新整理成一段通顺的话,正确的排序是哪一项?()

①无论哪种方式都给我们提供知识和精神力量。

②电子阅读弥补了这一劣势,但却容易让我们视觉疲劳。

③我们要合理利用,选择合适的阅读方式,帮助我们阅读。

④随着科技发展,阅读也分化为两种方式——纸质阅读和电子阅读。

⑤纸质阅读能够更真实地感受到文字,让读者深入思考,但携带不方便。A.④⑤②①③B.③④⑤②①C.④①③⑤②D.①③④⑤②评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).父母不在家,我只好自己照顾自己。(改为双重否定句)

__________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).把词语的古义和今义连起来。

掌柜

告示

店员

钱铺

榜文

旅馆

钱店

伙计

客舍

医生

印章

官府

郎中

店主

官吏

印信2).连线,搭配词语。

浓厚的

精神

顽强的

作风

朴素的

敬意

崇高的

气概

豪迈的

情意

恶劣的

狂风

残酷的

微风

险要的

环境

呼啸的

战斗

轻柔的

地形评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).理清课文脉络

按照课文内容,给下列句子排序。

(

)诸葛亮如期交箭,周瑜自叹不如。

(

)周瑜妒忌诸葛亮的才干,设计陷害他,要他三天造好十万支箭。诸葛亮立下军令状。

(

)诸葛亮“借”到了曹操的箭,船队驶回南岸。

(

)曹营万箭齐发,诸葛亮和鲁肃在船上饮酒取乐。

(

)诸葛亮请鲁肃相助,借来船只、军士等。2).根据课文内容,给下列句子排序。

(

)诸葛亮如期交箭,周瑜自叹不如。

(

)周瑜妒忌,设计陷害,诸葛亮立下军令状。

(

)成功借箭,飞驶而归。

(

)曹营万箭齐发,诸葛亮饮酒取乐。

(

)诸葛亮请鲁肃相助,借来船只、兵士等。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。

1.白鹭因为它的罕见,被人忘却了它的美。(

)

2.《落花生》中,作者借花生朴实无华、用处很多的特点来说明做人的道理,让人深受启发。(

)

3.《桂花雨》的作者怀念桂花雨,其实也是在怀念童年,怀念故乡。(

)

4.珍珠鸟对“我”的信任源于“我”对它的精心饲养。(

)

5.本单元的课文都是写事物的,或蕴含着作者浓浓的感情,或引发了作者深深的思考。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课内阅读。_______________〖清〗

纳兰性德山一程,水一程,身向榆关那畔(pànbàn)行,夜深千帐灯。

风一更,雪一更,聒(guāguō)碎乡心梦不成,故园无此声。1.把这首词的题目补充完整。

2.把文中错误的音用“\”划掉。

3.这首词描写的是____季,你从特定景物________体会到的。

4.“一程”写出了路途的________,“一更”写出了天气的________,词的下阕体会到了作者浓浓的________之情。

5.风雪声聒耳,将士们无心睡眠,此时他们想起了故乡的什么?请你展开想象,写一写。

____________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).表达与交流。

习作题目:二十年后的巴中

提示:二十年后的巴中会是什么样的呢?请发挥你的想象,把你所期望的样子写出来。

要求:1.把想象到的场景或事件进行梳理,明确写什么,从哪些方面写。

2.条理清晰,内容具体,重点突出。字数450字左右。

评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读理解。苏七块①苏大夫本名苏金散,民国初年开所行医,正骨拿环,天津卫挂头牌。②他人高袍长,手瘦有劲,五十开外,红唇皓齿,眸子赛灯,下巴一绺山羊须,浸了油似的乌黑锃亮。他手下动作更是“干净麻利快”,逢到有人伤筋断骨找他来,他呢?手指一触,隔皮戳肉,里头怎么回事,立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟,上下翻飞,疾如闪电,只听“咔嚓咔嚓”,不等病人觉疼,断骨头就接上了。贴块膏药,上了夹板,病人回去自好。③人有了能耐,脾气准各色。苏大夫有个各色的规矩,凡来瞧病,无论贫富亲疏,必得先拿七块银圆码在台子上,他才肯瞧病,否则决不搭理。这叫嘛规矩?他就这规矩!人家骂他认钱不认人,能耐就值七块,因故得个挨贬的绰号叫做:苏七块。④苏大夫好打牌,一日闲着,两位牌友来玩,三缺一,便把街北不远的牙医华大夫请来,凑上一桌。玩得正来神儿,忽然三轮车夫张四闯进来,往门上一靠,右手托着左胳膊肘,脑袋瓜淌汗,脖子周围的小褂湿了一圈,显然摔坏胳膊,疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天,哪拿得出七块银圆?他说先欠着苏大夫,过后准还,说话时还哎哟哎哟叫疼。谁料苏大夫没听见似的,照样摸牌看牌算牌打牌,或喜或忧或惊或装作不惊,脑子全在牌桌上。一位牌友看不过去,使手指指门外,苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。⑤牙医华大夫出名的心善,他推说去撒尿,远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来,打怀里摸出七块银圆给了他。不等张四感激,转身打原道返回。⑥过一会儿张四歪歪扭扭走进屋,把七块银圆“哗”地往台子上一码。这下比按铃还快,苏大夫已然站在张四面前,挽起袖子,把张四的胳膊放在台子上,捏几下骨头,左拉右推,下顶上压,张四抽肩缩颈闭眼龇牙,预备重重挨几下,苏大夫却说:“接上了。”当下涂上药膏,夹上夹板,还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再没钱付药款,苏大夫只说了句:“这药我送了。”便回到牌桌旁。⑦直到点灯时分,牌桌才散。临出门时,苏大夫伸出瘦手,拦住华大夫,留他有事。他打自己座位前那堆银圆里取出七块,往华大夫手心一放,在华大夫惊愕中说道:“有句话,还得跟您说。您别以为我这人心地不善,只是我立的这规矩不能改!”⑧华大夫把这话带回去,琢磨了三天三夜,到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意。但他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。1.阅读④~⑧段,梳理事情经过,在横线上填恰当的内容。2.文中“忽然三轮车夫张四闯进来”中的“闯”字换成“走”,好不好?联系上下文说说理由。

________________________________________________

3.读一读文中画横线的两个句子,联系上下文思考,当时苏大夫和华大夫是怎么想的?写在下面横线上。

第一句:________________________________________

第二句:________________________________________

4.“但他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。”对这句话理解正确的一项是(

)A.华大夫钦佩苏大夫医术高明、打破规矩、知错就改。B.华大夫钦佩苏大夫医术高明、遵守规矩、心地善良。C.华大夫钦佩苏大夫医术高明、规矩特别、唯利是图。5.鲜活的人物会给人们留下深刻的印象,文中采用了哪些写人的基本方法?请你结合内容说一说。

_______________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).圈出词语中的错别字,并在括号内改正。

郑重齐事(

颇副盛名(

秉气凝神(

抓耳恼腮(

侨装打扮(

顶天力地(

)2).《古诗三首》的儿童在干什么?

《四时田园杂兴》(其三十一)_______。《稚子弄冰》______。《村晚》_______。

A.吹笛

B.学种瓜

C.玩冰评卷人得分12、语言表达(每题6分共1题)1).你们打算去明叶湖进行游玩,那里空气清新,有湖水和大片草地,适合一家人去游玩

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