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文档简介
福建省泉州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版小升初模拟((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,写字词。
附yōng
liě嘴
miáo准
窗lián
sāoyǎng
浩miǎo
zēng恨
tuō欠
阻náo
língdāng评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).词语搭配。
(
)的天空
(
)的暗夜
(
)的炭火
(
)的清晨
(
)的榕树
(
)的花骨朵儿
(
)的心情
(
)的桂树2).结合语境,完成对话。
那天,邻居姐姐一直护着我,临走时,将一大把枣子装进我的衣兜,还挑出一颗又圆又透亮的大红枣,塞进我手里,叮嘱我回家后给奶奶吃。小语:这句话具体描写邻居姐姐的动作有________、________、________、________、叮嘱。小文:从邻居姐姐的行为,我能体会到她的内心________________________________。3).□你骗谁□像你这样当大官的人会没有钱□拿榴弹的兵士坚决不相信□(加标点)4).阅读短文,给句子空缺处加上正确的标点。
当年的我,还过于稚嫩,并不懂得()我带走的,岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青()几朵血梅()我带走的()是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心啊()5).根据对课文《慈母情深》的理解,完成下面的思维导图。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).景点打卡,请选出标点符号使用有误的一项()A.径山脚下游人如织,小孩、青年、老人,骑行的、步行的、驾车的……B.西湖距离我外婆家二三里,去游玩很方便。C.苏东坡博物馆陈列着《东坡诗词》、《苏轼书法集》等图书。D.她独自一人在苕溪边的小路上走着,想着,感动着,几乎忘记了一切。2).下列词语中书写完全正确的一项是(
)A.慈详
飞驰
脚碗子
神机妙算B.引荐
寻思
军令壮
心惊胆战C.榆树
锻练
露陷儿
手忙脚乱D.拇指
船艄
下意识
胸有成竹3).把下列排列错乱的句子重新整理成一段通顺的话,正确的排序是哪一项?()
①无论哪种方式都给我们提供知识和精神力量。
②电子阅读弥补了这一劣势,但却容易让我们视觉疲劳。
③我们要合理利用,选择合适的阅读方式,帮助我们阅读。
④随着科技发展,阅读也分化为两种方式——纸质阅读和电子阅读。
⑤纸质阅读能够更真实地感受到文字,让读者深入思考,但携带不方便。A.④⑤②①③B.③④⑤②①C.④①③⑤②D.①③④⑤②评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).父母不在家,我只好自己照顾自己。(改为双重否定句)
__________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).把词语的古义和今义连起来。
掌柜
告示
店员
钱铺
榜文
旅馆
钱店
伙计
客舍
医生
印章
官府
郎中
店主
官吏
印信2).连线,搭配词语。
浓厚的
精神
顽强的
作风
朴素的
敬意
崇高的
气概
豪迈的
情意
恶劣的
狂风
残酷的
微风
险要的
环境
呼啸的
战斗
轻柔的
地形评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).理清课文脉络
按照课文内容,给下列句子排序。
(
)诸葛亮如期交箭,周瑜自叹不如。
(
)周瑜妒忌诸葛亮的才干,设计陷害他,要他三天造好十万支箭。诸葛亮立下军令状。
(
)诸葛亮“借”到了曹操的箭,船队驶回南岸。
(
)曹营万箭齐发,诸葛亮和鲁肃在船上饮酒取乐。
(
)诸葛亮请鲁肃相助,借来船只、军士等。2).根据课文内容,给下列句子排序。
(
)诸葛亮如期交箭,周瑜自叹不如。
(
)周瑜妒忌,设计陷害,诸葛亮立下军令状。
(
)成功借箭,飞驶而归。
(
)曹营万箭齐发,诸葛亮饮酒取乐。
(
)诸葛亮请鲁肃相助,借来船只、兵士等。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。
1.白鹭因为它的罕见,被人忘却了它的美。(
)
2.《落花生》中,作者借花生朴实无华、用处很多的特点来说明做人的道理,让人深受启发。(
)
3.《桂花雨》的作者怀念桂花雨,其实也是在怀念童年,怀念故乡。(
)
4.珍珠鸟对“我”的信任源于“我”对它的精心饲养。(
)
5.本单元的课文都是写事物的,或蕴含着作者浓浓的感情,或引发了作者深深的思考。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课内阅读。_______________〖清〗
纳兰性德山一程,水一程,身向榆关那畔(pànbàn)行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒(guāguō)碎乡心梦不成,故园无此声。1.把这首词的题目补充完整。
2.把文中错误的音用“\”划掉。
3.这首词描写的是____季,你从特定景物________体会到的。
4.“一程”写出了路途的________,“一更”写出了天气的________,词的下阕体会到了作者浓浓的________之情。
5.风雪声聒耳,将士们无心睡眠,此时他们想起了故乡的什么?请你展开想象,写一写。
____________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).表达与交流。
习作题目:二十年后的巴中
提示:二十年后的巴中会是什么样的呢?请发挥你的想象,把你所期望的样子写出来。
要求:1.把想象到的场景或事件进行梳理,明确写什么,从哪些方面写。
2.条理清晰,内容具体,重点突出。字数450字左右。
评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读理解。苏七块①苏大夫本名苏金散,民国初年开所行医,正骨拿环,天津卫挂头牌。②他人高袍长,手瘦有劲,五十开外,红唇皓齿,眸子赛灯,下巴一绺山羊须,浸了油似的乌黑锃亮。他手下动作更是“干净麻利快”,逢到有人伤筋断骨找他来,他呢?手指一触,隔皮戳肉,里头怎么回事,立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟,上下翻飞,疾如闪电,只听“咔嚓咔嚓”,不等病人觉疼,断骨头就接上了。贴块膏药,上了夹板,病人回去自好。③人有了能耐,脾气准各色。苏大夫有个各色的规矩,凡来瞧病,无论贫富亲疏,必得先拿七块银圆码在台子上,他才肯瞧病,否则决不搭理。这叫嘛规矩?他就这规矩!人家骂他认钱不认人,能耐就值七块,因故得个挨贬的绰号叫做:苏七块。④苏大夫好打牌,一日闲着,两位牌友来玩,三缺一,便把街北不远的牙医华大夫请来,凑上一桌。玩得正来神儿,忽然三轮车夫张四闯进来,往门上一靠,右手托着左胳膊肘,脑袋瓜淌汗,脖子周围的小褂湿了一圈,显然摔坏胳膊,疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天,哪拿得出七块银圆?他说先欠着苏大夫,过后准还,说话时还哎哟哎哟叫疼。谁料苏大夫没听见似的,照样摸牌看牌算牌打牌,或喜或忧或惊或装作不惊,脑子全在牌桌上。一位牌友看不过去,使手指指门外,苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。⑤牙医华大夫出名的心善,他推说去撒尿,远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来,打怀里摸出七块银圆给了他。不等张四感激,转身打原道返回。⑥过一会儿张四歪歪扭扭走进屋,把七块银圆“哗”地往台子上一码。这下比按铃还快,苏大夫已然站在张四面前,挽起袖子,把张四的胳膊放在台子上,捏几下骨头,左拉右推,下顶上压,张四抽肩缩颈闭眼龇牙,预备重重挨几下,苏大夫却说:“接上了。”当下涂上药膏,夹上夹板,还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再没钱付药款,苏大夫只说了句:“这药我送了。”便回到牌桌旁。⑦直到点灯时分,牌桌才散。临出门时,苏大夫伸出瘦手,拦住华大夫,留他有事。他打自己座位前那堆银圆里取出七块,往华大夫手心一放,在华大夫惊愕中说道:“有句话,还得跟您说。您别以为我这人心地不善,只是我立的这规矩不能改!”⑧华大夫把这话带回去,琢磨了三天三夜,到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意。但他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。1.阅读④~⑧段,梳理事情经过,在横线上填恰当的内容。2.文中“忽然三轮车夫张四闯进来”中的“闯”字换成“走”,好不好?联系上下文说说理由。
________________________________________________
3.读一读文中画横线的两个句子,联系上下文思考,当时苏大夫和华大夫是怎么想的?写在下面横线上。
第一句:________________________________________
第二句:________________________________________
4.“但他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。”对这句话理解正确的一项是(
)A.华大夫钦佩苏大夫医术高明、打破规矩、知错就改。B.华大夫钦佩苏大夫医术高明、遵守规矩、心地善良。C.华大夫钦佩苏大夫医术高明、规矩特别、唯利是图。5.鲜活的人物会给人们留下深刻的印象,文中采用了哪些写人的基本方法?请你结合内容说一说。
_______________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).圈出词语中的错别字,并在括号内改正。
郑重齐事(
)
颇副盛名(
)
秉气凝神(
)
抓耳恼腮(
)
侨装打扮(
)
顶天力地(
)2).《古诗三首》的儿童在干什么?
《四时田园杂兴》(其三十一)_______。《稚子弄冰》______。《村晚》_______。
A.吹笛
B.学种瓜
C.玩冰评卷人得分12、语言表达(每题6分共1题)1).你们打算去明叶湖进行游玩,那里空气清新,有湖水和大片草地,适合一家人去游玩
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