吉林省长春市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版开学考试（（上下）学期）试卷及答案

吉林省长春市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版开学考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.遗yí

【部首】辶

【结构】半包围

【文字源流】在金文中，“遗”是一个会意字。其字形右上方为一双手，中间一竖表示遗落的东西，左下方是一个表示“动”的符号。意思是，手中的东西会落下去。因此，“遗”字的本义是遗失。后来，字形的最下边演化为“贝”，用以指代遗落的东西。后来，“遗”字引申为遗弃、残存、缺失、遗忘等义。另外，“遗”是一个多音字，它还有另外一个读音wèi，意思是给予、馈赠。

【常用词组】遗留遗产遗孀

【课文原句】遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据所学内容填空。

古诗文中常有反映当时人们生活情形的佳句，如“_____________________，村庄儿女各当家”“乡村四月闲人少，______________________”描写的都是普通人的生活；“黄沙百战穿金甲，________________________”“____________________，南望王师又一年”抒发的是爱国之情；“夫不可陷之盾与________________，______________”“人有耻，__________________________”“______________________，必自毙”阐述的则是人生哲理。阅读经典，方能成就人生。2）.课文填空

《桂花雨》的作者是当代作家_______________。3）.1.看拼音写词语，让我们一起记住为国争光的体坛人物。奥运会赛场上_______（guànjūn）辈出！杨倩沉稳_______（zhèndìng），为中国队夺得首金；年仅14岁的全红婵，面对强手毫不_______（dǎnqiè）；苏炳添在男子100米半决赛中，以_______（lièbào）般的速度创造了新的亚洲纪录；徐诗晓和孙梦雅_______（pèihé）默契，拿下了500米双人划艇冠军；乒乓健将们_________（tóngxīnxiélì），将金牌尽收囊中。运动员们共创_______（huīhuáng），为国争光！4）.读音节，写出相应的词语。

liáokuò

cùyōng

shēngchù

xiàngmào

hóulóng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)5）.按要求填空

《圆明园的毁灭》的作者是_____________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.与词语“哭笑不得”结构不同的一项是（

）A．悲喜交加B．改朝换代C．进退两难D．是非难辨2）.下列说法有误的一项是（）A．“豆蔻年华”指的是女子十三四岁的年纪。B．“以/子之矛，陷/子之盾，何如？”这句话朗读停顿正确。C．“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”中加点的词语古今意思没有发生变化。D．读《祖父的园子》时，从作者描写园子里的花草、虫鱼、鸟儿等事物的语句中，体会到“我”对祖父和园子深沉的爱与怀念。3）.下列每组词语中只有一个带点字的读音是错误的，把它选出来。

（1）[A]耻笑（chǐ）

[B]桅杆（wēi）

[C]牲畜（chù）

[D]一针见血（xiě）

（

）

（2）[A]停泊（bó）

[B]船艄（shāo）

[C]调度（tiáo）

[D]半夜三更（gēng）

（

）

（3）[A]相貌（xiàng）

[B]颤抖（chàn）

[C]满载（zǎi）

[D]极目远眺（tiào）

（

）

（4）[A]呐喊（nà）

[B]供给（gòng）

[C]屏障（píng）

[D]养尊处优（chǔ）

（

）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.句子练习。

(1)根据“意思”的不同含义写句子。

①意义、含义：________________________

②趣味：_____________________________

(2)仿照例子，根据提示或选择一个词语，把词语的意思用剧本的情景表现出来。

悠然自得：忙完秋收秋种后，大家终于闲下来了。村民们三五成群地聚在一起，品着刚泡好的茶，吃着新炒的花生，闲话家常。望着院子里堆满的玉米棒，别提有多开心了。

苦口婆心

难以置信

兴高采烈

心满意足

(

)：____________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线搭配。

待到山花烂漫时

我只躲到你的怀里

凿壁偷光

杨时

心中的风雨来了

她在丛中笑

程门立雪

李白

采得百花成蜜后

为谁辛苦为谁甜

铁杵成针

匡衡

2）.田忌和齐威王赛马，田忌两次各按照什么顺序与齐威王进行比赛的，请你用线段连接起来。

（1）第一次：

田忌

齐威王

上等马

上等马

中等马

中等马

下等马

下等马

（2）第二次：

田忌

齐威王

上等马

上等马

中等马

中等马

下等马

下等马评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序。

()当时，弟弟也在旁边，一动也不动，神情是那样专注。

()原来他也在一旁暗暗地认字啊！

()妈妈教了几遍以后，要我从卡片里找出“伯”字来。

()记得我小时候，妈妈做了很多卡片，教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。

()我还没找到，弟弟已经伸出胖胖的小手，把那张卡片挑出来了。2）.调整下列错乱的句子。将序号填在话号里。

()借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。

()走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。

()我收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。

()一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。

()写完作业。灯火通明的教室里只剩下我一个人了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题。正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“珍珠鸟完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。”这是动态描写。(

)

2．“知之为知之，不知为不知，是知也。”句中带点的字意思是相同的。(

)

3．《猎人海力布》和《牛郎织女》都是民间故事。(

)

4．欧阳询是初唐著名的书法家。(

)

5．圆明园是被英法联军毁灭的。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读与理解村晚草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。1．给下面加点字选择正确的解释。

（1）山衔落日浸寒漪。(

)

A．用嘴含B．接受C．相连接

（2）牧童归去横牛背。(

)

A．地理上东西向的，与“纵”相对

B．跟地面平行的，与“竖”相对

C．跟物体长的一边垂直的，横坐着

2．“山衔落日浸寒漪”运用了______的修辞手法，形象地写出了______的情态

3．诗句运用了动静结合的写作手法，下面诗句属于静态描写的是()，属于动态描写的是()

A．草满池塘水满陂B．短笛无腔信口吹

4．本诗描绘了一幅幽静美丽的______图，抒发了作者对田园生活的______。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.选择一个内容完成习作，题目自拟。

1．在主题为“爱”的语文实践活动中，我们感受到“爱，无处不在”。围绕这一主题，你想到了哪些人、事、景、物，请选择一个内容结合你的亲身经历写下来。注意把能体现出“爱”的重点内容写具体。

2．请你以“鸟”为主人公，展开想象，创编一个故事。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读课文片段，完成后面的题目①有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”②蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。1．片段选自课文《____________》，主要人物是____________________________。

2．写出下列句子所运用的描写方法。

（1）蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”

(

)

（2）于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。

(

)

（3）廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。

(

)

3．用一个小标题概括第②自然段的内容：____________________。将相和好的表面原因是蔺相如的________________和廉颇的________________，实际原因是________________________________。

4．从第①自然段的人物对话中可以看出蔺相如是一个什么样的人？

_______________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“

”正画出词语中的错别字，并在括号中改过来。

（1）速然起敬（

）

（2）一声不亢（

）

（3）鬼计多端（

）

（4）鸣声在外（

）

（5）足智多某（

）

（6）晃然大悟（

）2）.甜甜将下面两个词语写在了自己的积累本上，但她不知道如何运用，请你结合示例，帮她在句子中填入合适的词语。

示例：听到有人呼救，他没有过多地思考，奋不顾身地跳进水中救起了落水者。（句中“没有过多地思考”表现了他救人时没有丝毫犹豫，应填“奋不顾身”）

手疾眼快

仰面朝天

（1）下过雨的地很湿，他脚下一滑，整个人_________，重重摔倒在地上。

（2）多亏他_________地扶住了摇摇晃晃的花瓶，否则花瓶肯定被摔得粉碎。评卷人得分12、语言表达（每