吉林省通化市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版期末考试（下学期）试卷及答案

吉林省通化市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版期末考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。精准扶贫政策实施以来，这座小乡村有了的面貌。一些小朋友们来到这里体验、等农活，自己的动手能力。劳动间隙，他们在田埂上，一会儿捕，一会儿捉，玩得不亦乐乎。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.把词语补充完整，并选词填空。

(

)

()当然

不(

)

其(

)

负(

)请(

)

(

)

(

)之宝

(

)心(

)力

(

)口不(

)

无穷无(

)

难以(

)

(

)

（1）和氏璧是___________，秦王很想得到它，但是__________以城换璧的事。

（2）只要我们___________，美丽的“中国梦”一定会实现。

（3）真是让我们____________，他居然会犯这样的错误。2）.根据语境读拼音写词语。

（1）新冠肺炎疫情期间，全社会tóngxīnxiélì()共抗疫情。医院在做好公共场所shājūn()消毒工作的同时，还对每位患者进行精心zhìliáo()。

（2）伴随着幽幽墨香，我jīnjīnyǒuwèi()地阅读着，徜徉在shūkān()之中，饱览着世界的风景名胜，愈发感到xīnkuàngshényí()。

（3）这本书让我lǐnglüè(

)不少大好风光，给了我很大的qǐdí(

)。3）.根据语境，看拼音，写字词。

（1）为了看日出，我们半夜起身行进在qīhēi(

)的山林中，límíng(

)即将到来，天渐渐亮了，鸟儿陆续从shùshāo(

)飞起来。多么xiányì(

)啊！

（2）在圆明园中，有过金碧huīhuáng(

)的diàntáng(

)，有过línɡlóng(

)剔透的亭台楼阁……。可这一切，都被qīnluè(

)者肆意破坏了，无数珍宝被抢走，带不走的文物被放火shāohuǐ(

)，作为中华儿女，我们一定要牢记落后就要挨打这个历史教训。4）.课文精彩回放

（1）通过这一个学期的学习，我认识了______的诸葛亮，______的小嘎子，______的刘伯承。

（2）中国是诗歌的国度，读《稚子弄冰》中的“______，______”，我体会到了小孩子玩冰的快乐，范成大用“童孙未解供耕织，______”写出了儿童学大人劳动的天真；读《闻官军收河南河北》中的“______，______”，我感受到了诗人初闻收复蓟北时悲喜交加的心情。

（3）孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“______。”

（4）他虽为人忠厚低调，但在风筝制作手艺上那可是“______”了。（填歇后语）5）.读中国民间故事，让我们认识了不同的人物，如机智的徐文长，______的田螺姑娘；欧洲民间故事也同样精彩纷呈，我们看到狡猾的列那狐为了捉弄其他动物使出了很多计谋，如__________________________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语中，带点字的注音完全正确的一项是（

）A．间隔（jiān）

勉强（qiáng）

计划（huà）

削弱（xiāo）B．悄然而至（qiǎo）

果实累累（léi）

默而识之（shí）C．风一更雪一更（gēng）

此日中流自在行（háng）D．冠军（guàn）

夺冠（guàn）

鸡冠花（guān）

张冠李戴（guān）2）.写关于汉字书法的研究报告时，下列研究方法不恰当的一项是（

）A．查阅相关书籍，上网浏览关于书法的相关内容。B．选出几位著名的书法家，对其书法特点进行欣赏，并简要写出其书法的艺术风格。C．通过多种途径，搜集书法家的各种八卦新闻。D．咨询书法老师或身边的书法爱好者，从谈话中获取一些有价值的资料。3）.对于本书塑造的人物性格特点，下列分析不准确的一项是（

）A．张飞：宅心仁厚B．诸葛亮：神机妙算C．周瑜：心胸狭窄评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.小白蛇对海力布说：“您是我的救命恩人我要报答您。”（改为转述句）

_________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把字体的名称、例字和特点连起来。

名称

例字

特点

小篆

线条圆转

隶书

笔画简化

金文

字形方正

楷书

线条粗壮2）.连线题。

《西游记》

贾宝玉

倒拔垂杨柳

诸葛亮

多愁善感

《红楼梦》

鲁智深

空城计

李逵

足智多谋

《三国演义》

孙悟空

结社赋诗

孙悟空

鲁莽刚猛

《水浒传》

诸葛亮

大战红孩儿

林黛玉

神通广大评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话（把序号填在括号里）。

(

)假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。

(

)有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。

(

)苏州园林里都有假山和池沼。

(

)或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。

(

)池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。

(

)至于池沼，大多引用活水。2）.下面排列错乱的几句，请你按一定顺序重新排列，把排列好的序号填在句前的括号里。

()关于“禹帽峰”就有一个动人的传说。

()这时，治水的群众遇到了难题，请大禹去解决，大禹抬腿便走，竟忘了山头的的帽子。

()壶口不仅风景奇伟，而且流传着不少动人的传说。

()后来，帽和山连成一体，成为情趣横生的“禹帽峰”。

()相传大禹在壶口治水时，常到山间小溪旁饮水。有一天，大禹将帽子挂在旁边的山头上，又去溪边喝水。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断正误。（对的打“√”，错的打“×”）

1．诗句“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”出自宋代诗人林杰写的《乞巧》。(

)

2．“它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心”，这句话运用了对比的写法。(

)

3．为了提高阅读速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。(

)

4．在班上与同学交流发言时，要注意尊重别人的观点，但可以不积极回应。(

)

5．诗句“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的意思是：我劝天公重新振作精神，不拘一格，让更多的人才降临世间。(

)

6．“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”，这句话运用了作此较的说明方法。(

)

7．“大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀”，这句话运用了静态描写的方法。(

)

8．“就这样，我有了第一本长篇小说……”，这句话在《慈母情深》的结尾处，省略号蕴含着“我”对母亲言之不尽的感情。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.我的祖国

我的祖国，

我深深爱恋的祖国。

——唤醒fúXiǎo的沉默，

你是冲天腾飞的巨龙

——一叱咤时代的风云，

你是wēifēnglǐnlǐn的雄狮

——舞动神州的雄风，

你是人类智慧的起源

——点燃文明的星火。

你有一个神圣的名字，

那就是——中国!

那就是——中国，啊，我的祖国。

我深深爱恋的祖国。

我深深地爱着我的祖国，

bōdòng的心脏跳动着五千年的脉搏，

我深深地爱着我的祖国，

涌动的血液bēnténg着长江黄河的浪波，

我深深地爱着我的祖国，

黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，

我深深地爱着我的祖国，

1．根据文中的拼音写词语。

2．找出文中的比喻句用横线画下来。

3．说一说作者爱祖国的什么。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

2023年11月，中国国际旅游交易会在昆明成功举办，70多个国家和地区参展。为了让大家深入了解云南，请你选取云南的一处美景或一种特产写一写。

要求：题目自拟。如果介绍美景，按一定顺序记录一种自然现象或自然景观，将景物的变化写具体。如果介绍特产，抓住事物的主要特点，分段介绍不同方面。文中不得出现真实的校名和人名，350字左右。

题目

评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外拓展。我改变的事物①我年轻力盛的那些年，喜欢扛一把铁锨，一个人在荒野上转悠，看哪儿不顺眼了，就挖两锨。那片荒野不是谁的，许多草还没有名字，胡乱地长着。②有时，我会花一（晌

响）午工夫，把一个跟我毫无关系的土包铲平，或在一片平地上无辜地挖一个大坑。我只是不想让一把好锨在我肩上白白生锈。③当然，在我使唤坏好几把铁锨后，也会想到村里老掉的一些人，没见他们干出啥大事便把自己使唤成这（副

幅）样子，腰也弯了，骨头也散架了。④几年后当我再经过这片荒地，就会发现我劳动过的地上有了些变化，以往长在土包上的杂草现在下来了，和平地上的草挤在一起，再显不出谁高谁低。而我挖的那个大坑里，深（陷

馅）着一窝子墨绿。⑤这时我内心的激动别人是无法体会的——我改变了一小片野草的布局和长势。就因为那么几锨，这片荒野的一个部位发生变化了，每个夏天都落到土包上的雨，从此再找不到这个土包。⑥对于跑过这片荒野的一头驴来说，这点变化算不了什么，它在荒野上随便撒泡尿也会冲出一个不小的坑来。而对于世代生存在这里的一只小虫，这点变化可谓地（复

覆）天翻，有些小虫一辈子都走不了几米，在它的领地随便挖走一锨土，它都会永远迷失。⑦有时我也会钻进谁家的玉米地，蹲上半天再出来。到了秋天就会有一两株玉米，鹤立鸡群般耸在一片平庸的玉米地中。这是我的业绩，我为这户人家增收了几斤玉米。哪天我去这家借东西，碰巧赶上午饭，我会毫不客气地接过女主人端来的一碗粥和一块玉米饼子。⑧我是个闲不住的人，却永远不会为某一件事去忙碌。村里人说我是个闲汉，他们靠一年年的丰收改建了家园，添置了农具和衣服。我还是老样子，他们不知道我改变了什么。⑨一次，我经过沙沟梁，见一棵斜长的胡杨树，有碗口那么粗吧，我想它已经歪着身子活了五六年了。我找了根草绳，拴在邻近的一棵树上，费了很大劲把这棵树拉直。干完这件事我就走了。两年后我回来的时候，一眼就看见那棵歪斜的胡杨已经长直了，既挺拔又壮实。拉直它的那棵树却变歪了。我改变了两棵树的长势，而现在，谁也改变不了它们了。⑩多少年后，当眼前的一切成为结局，时间改变了我，改变了村里的一切。整个老掉的一代人，坐在黄昏里感叹岁月流逝、沧桑巨变。没人知道有些东西是被我改变的。1．用“\”画去括号里不正确的字。

2．“我”改变的事物包括______。

3．“我”与村里人都闲不住，但各有不同，村里人______，而“我”______。

4．文中画“﹏﹏﹏”的句子中破折号的作用是（

）A．转换话题B．补充说明C．声音延长5．村里人说“我”是个闲汉，作者却说自己是个闲不住的人。你觉得作者是个怎样的人？结合短文内容写一写。

__________________

6．“整个老掉的一代人，坐在黄昏里感叹岁月流逝、沧桑巨变。没人知道有些东西是被我改变的。”对于这些不为人知的改变，你怎么看？

__________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择正确解释把序号填在括号中。

（1）善：A．善良；慈善。B．良好。C．擅长；长于。D．容易；易于。

能书善画(

)

善事(

)

善变(

)

善策(

)

（2）负：A．背。B．遭受。C．享有。D．背弃；辜负。

颇负盛名(

)

负荆请罪(

)

负伤(

)

忘恩负义(

)

（3）异：A．有分别；不相同