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文档简介
吉林省通化市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版小升初真题(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).荣róng
【部首】艹
【结构】上中下
【文字源流】金文的字形显然是两把交叉着的火炬。这就是“荣”(“榮”)、“荧”(“焚”)二字的初文,它们原是一个字,本义是“明亮”。《释名》:“荣,犹荧也。”“荧”又问“萤”(“螢”),《尔雅》有“荧火”。
【常见词组】光荣荣幸
【课文原句】沃克医生肃然起敬:“啊,川东支队的将领,久仰久仰,认识你很荣幸。”。
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).实践探究。
“读万卷书,行万里路”,走出书斋,畅游天下,外出旅游已经成为人们生活的时尚。让我们放松心情,踏上旅程,来感受旅游文化的魅力吧!
活动:【连线人文】我国有许多颇具文化特色的风景名胜,请仿照示例,选出两个景点,写出与之有关的人物、诗文、传说或故事。
示例:襄阳古隆中——诸葛亮
杭州西湖——“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”(苏轼)
______________________________________________________2).根据语境,读拼音写词语。
得知要去参加世界跳绳锦标赛,广州“跳绳天团”的少年们一个个mó
quán
cā
zhǎng(
)。比赛前,领队和教练chū
móu
huà
cè(
),队员们刻苦训练。大家xiōng
yǒu
chéng
zhú(
)地奔向赛场,誓要为祖国yíng
dé(
)róng
yù(
)。3).诗中有画:李白送别孟浩然,用浩浩江水表现惜别之情“____,___”;王昌龄的《从军行》为我们展现了壮阔苍凉的边塞画面“_____,______”;杜甫描绘了听闻收复失地后欣喜若狂的画面“___,_____”。4).根据课文内容填空。
(1)《草船借箭》是根据____________(作者)的名著《_______________》相关内容改写的,我最喜欢课文中的_____________(人名),他是个_______________的人;我还知道这本名著中的另一个故事___________________。
(2)诗中有“景”:看到美丽的乡村风景,我不禁想到“绿遍山原白满川,________________”;诗中有“趣”:宋代诗人杨万里的“___________________,_________________当银钲”,突出了儿童弄冰的乐趣;诗中有“情”:当我们想报答母亲的恩情时,会吟诵起唐代诗人__________在《游子吟》中的诗句:“________________,________________”;诗中有“志”:从王昌龄《从军行》的诗句“_________________,__________________”中,感受到戍边将士保家卫国的豪情壮志;书中有“义”:读《左传》,我们知道“_______________,必自毙”;读《论语》,我们懂得“_______________,小人喻于利”。5).言之成理:我们要做一名谦谦君子,正如《论语》中所说的“君子_____,小人长戚戚。”我们还要有羞耻之心,知耻而后勇“人有耻,_____。”“千里马常有,_____。”说的是发现选用人才的人,比人才本身更难得。“千里之行,_______。”则告诉我们事情是从头做起,从点滴的小事做起,逐步进行。“射人先射马,______。”说明了做事要抓住要害,方能事半功倍的哲理。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).红红准备在家庭读书分享会上发言,请你帮她选择合适的词语选项()我有一个幸福的家。爷爷奶奶虽已年逾______(七十岁),但身体硬朗。爸爸妈妈刚过______(四十岁)之年,工作顺顺利利。我正值______(十三四岁),要用双手去谱写人生的灿烂篇章。A.花甲
不惑
豆蔻年华B.古稀
不惑
豆蔻年华C.期颐
而立
及笄D.古稀
而立
弱冠2).《空城计》这个故事出自(
)A.《西游记》B.《水浒传》C.《三国演义》D.《红楼梦》3).《西游记》中唐僧师徒四人,没有吃偷来的人参果的是(
)A.唐僧B.孙悟空C.猪八戒D.沙僧评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)
___________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).查找有关资料,把下面的作者与作品用线连起来。
司马迁
《汉书》
司马光
《史记》
班固
《离骚》
李时珍
《资治通鉴》
屈原
《本草纲目》2).连线题。
瘦瘦的
小花
粉红色的
豌豆荚
嫩绿的
小脸评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).按照课文叙述的顺序给下面的叙述加上序号,写在前面的括号里。
()手术前,刘伯承坚决不使用麻醉药。
()讲手术台上病人汗如雨下,一声不吭,忍受着剧痛,还一直数着开刀的刀数,医生称赞病人是真正的男子汉,是会说话的钢板,是军神。
()刘伯承伤势很重,找医生求治,非常镇定。
()讲手术后,当知道病人原来是刘伯承将军时,沃克医生肃然起敬,深感荣幸地认识了他2).给下列句子重新排序。
(
)我只是微微一笑
(
)俯下头来喝茶
(
)它先是离我较远
(
)依旧写东西
(
)跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响
(
)便一点点挨近
(
)它就放开胆子跑到稿纸上
(
)见我不去伤害它
(
)然后蹦到我的杯子上
(
)再偏过脸瞧瞧我的反应
(
)绕着我的笔尖蹦来蹦去评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列说法,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.《白鹭》是郭沫若写的一篇著名的散文。(
)
2.《将相和》源于东汉著名史学家司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》中的“廉蔺交好”。(
)
3.《示儿》《题临安邸》都是南宋诗人写的。(
)
4.“父爱之舟”实指姑爹的渔船,虚指父亲的爱。(
)
5.叶文玲的《我的“长生果”》中的“长生果”指的是书。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课外阅读我能行。露我在嫩绿嫩绿的草叶尖上,我在张开惺忪睡眼的花心里,我没有向人们说“勿忘我”。清晨和黑夜,
我自生又自灭。我不是星星的眼泪,也不是璀璨的明珠,我就是我,一滴纯洁的甘露。很少人注意我,我不抱怨,
那——又有什么要紧。阳光妩媚的清早我会升华成一朵——美丽的,洁白的云。1.诗中的“露”具有什么特点?
_________
2.诗中的“露”拥有怎样的生活态度?
__________
3.读了这首诗,你获得了怎样的人生启示?
__________
4.仿写句子。
我不是星星的眼泪,/也不是璀璨的明珠,/我就是我,/一滴纯洁的甘露。
__________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
题目:___________并快乐着
要求:①把题目补充完整。横线上可以填表示感受的词语,如“累”、“痛”等,也可以填表示动作状态的词语,如“写着”、“读着”、“唱着”……
②用恰当的语言表达自己的真实感受,把重要的部分写具体;
③文中不得出现本人的姓名和所在学校名称。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读。阿
公①夏天快到了,天气渐渐热了起来。②阿嬷手里拿着蒲葵扇,坐在树荫下的竹凳上打着盹儿。阿公在一旁认真地给一对方凳雕花,他那瘦而黑的手中紧攥着的刻刀一上一下的,飞快地跃动着。③小巷里传来阵阵叫卖声:“豆腐花嘞——豆腐花——”“给阿月买碗豆腐花吧。”阿公掏了钱,递给阿嬷。阿嬷吆喝住卖豆腐花的老伯,从阿公手里接过钱,往门外走去。阿嬷还没走出门,端月就已经站在门槛上等着了。老伯卸下肩头的担子,舀了一碗豆腐花递给端月,端月接过瓷碗,咂吧咂吧地吃起来。④“哟,这俏姑娘怎么满脸肿包啊?以后可找不到婆家了。”端月只顾着吃豆腐花,不答话。“家里养了一只馋嘴猫,偷偷喝了我的荔枝酒,摔了几个跟头,成这模样了!”阿公说完,哈哈地笑了。⑤给方凳雕完了花,彩上了色,阿公也应了之前的诺言,带端月看戏去。每次看戏,端月都是去看热闹的。看得没趣了,就回到阿公阿嬷身边去,不停地问:“还要多久才能回家啊?”这时的端月是最烦人的,但是阿公阿嬷仍旧能津津有味地看戏,并不理会端月的无理取闹。端月自觉没趣,就偎着阿公,眯着眼睛假装睡觉。⑥散场时,阿公只好背着“睡”得不省人事的端月回家。在漆黑的小路上走着,阿公弓着背背着端月,口中唱着戏里的小曲儿,阿嬷把蒲葵扇夹在腋窝下,一手扛一只竹凳,跟在阿公身后。1.文章写了有关阿公的几个场景,请你给每个场景拟一个小标题。
2.对句子“家里养了一只馋嘴猫成这模样了”理解正确的一项是(
)A.端月被猫绊倒了几个跟头。B.馋嘴猫摔倒了,绊倒了在喝荔枝酒的端月。C.家里一只猫偷喝了荔枝酒。D.端月偷喝了阿公的荔枝酒,喝醉摔了几个跟头。3.文中画波浪线的句子中“睡”加双引号的作用是(
)A.表示直接引用的部分B.表示特殊含义C.表示着重论述的对象D.表示解释说明4.选取一处描写阿公的句子,用“____”画出来,谈一谈阿公给你留下怎样的印象。在空白处做批注。评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).把诗句序号填写在对应题目后面的横线里。
(1)《入若耶溪》(王籍)_____
(2)《秋登宣城谢朓北楼》(李白)_____
(3)《使至塞上》(王维)_____
(4)《观沧海》(曹操)_____
(5)《山坡羊•潼关怀古》(张养浩)_____
A.水何澹澹,山岛竦峙。
B.大漠孤烟直,长河落日圆。
C.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。
D.峰峦如聚,波涛如怒。
E.谁念北楼上,临风怀谢公。2).在加点正确的音节下面画“√”。
(1)秦国如此强(qiáng
qiǎng)大,肯定会强(qiáng
qiǎng)逼他。
(2)我们应该按照计划(huá
huà),把地划(huá
huà)归他。
(3)看着桂花纷纷落(luò
là)下来,我猛然想起手表落(luò
là)在教室
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