第34辑：幸福-中学生作文高频话题导写40题

第34辑：幸福（一）幸福是一朵无形的花，只要你用心，它就会绽放。它是一种感觉，一种发现：它可以是付出，创造，与人分享；也可以是获得，享受，独自品尝；它是一句祝福的话，一个会心的笑容……幸福其实就是这么简单。请以“幸福花开”为题，写一篇不少于800字的记叙文。要求：①文体特征鲜明；②点题准确、到位；③多运用描写性语言，注重细节描写；④字迹清晰，书写认真。幸福花开生命如歌，岁月如花，人生旅途中一次不经意的邂逅,一个善意的微笑，一句温暖的话语,无时无刻不在熨帖着你的心灵，留下难忘的美丽幸福的瞬间。（很优美）雨

邂逅还记得那个雨天，我与他躲在同个屋檐下，我们谈起了学习，谈起了自己，甚至谈起了一切可能想到的话题。那一刻我们成了世界上最熟悉的陌生人,却又将在雨停后陌生的分手。上帝的泪滴总是这样在不该停的时候停不该落的时候落,我们向彼此道了再见，尽管不知对方的姓名。正当我转身离去之际，却不禁瞥见他背包旁夹着的雨伞，我静静地伫立在原地看着他离去的背影，感慨万千：原来幸福的花也会在两个素不相识的人中间散发迷人的芳香。（很浪漫的场景啊）夜

草戒指不曾忘记那个寒夜，我用笨拙的手指耐心地编织着刚学会不久的草戒指，抬头望着寂寥的天幕,发现地平线已染上了白色。天亮了，便迫不及待地敲开母亲的房门,大喊着：“妈妈，生日快乐，妈妈，这是我送给你的草戒指！”我帮母亲戴好那十只做工粗糙的草戒指,转头看看镜子中的自己竟然疲倦得如此陌生!生日派对上，母亲把手举得老高，对友人说：“这是我儿子送给我的生日礼物。”话里充满自豪，眼里含着泪水。――却原来，草是可以代替真金的，真金实在代替不了草，精密天平可以称出真金的重量，可哪里又有称出一枚草戒指真正份量的衡具呢？――才明白幸福是可以代替一切的!（因为这里有真情！）礼物

朋友朋友永远是最让人惊喜和感动的。每一次在走入考场前，朋友的一句：“祝你成功，加油！”，一个个信任的微笑，一次次祝福地拍肩，都会让我信心百倍地迈入考场,一想到他们,会带着笑容从容自如的答题――朋友送的这些珍贵的礼物，出手得越是平常，越是随意，反过来就越显其传奇，传递的人间情谊有如水一样清淡透明，有如歌一样美妙动人。（友情的力量。）幸福就这样，永远如花一般绽放在我的身旁，这些感人肺腑的芬芳，让我就算流泪，也是如此的幸福。点评：作者捕捉了三个生活中的镜头，与陌生人的长谈，为母亲编织的草戒指，以及朋友互送祝福，用它们来表达那种幸福感是很贴切的。就这三个片段来说，前两个更为出色，立意很新颖。本文的表达非常流畅，虽非华美，但很值得我们应试时借鉴。

幸福花开站在山顶上放眼望去，一片空阔，然而内心却久久无法平静，回想登山时所发现的沿途被人遗忘的美景，回想看到的那对头发花白互相搀扶着登山的老夫妻，回想在登山时见到的温馨的一家三口，一种温情充满心间，我知道，幸福的种子已在我心间发芽。暑假游泰山，站在山脚下，只见远处云雾缭绕，泰山如匕首一样直插云霄，让人不禁感叹五岳之首的雄奇壮丽。走在青青的石阶上，雨水的雕琢在石阶上留下了岁月的痕迹。站在山间，吸一口气，温润的空气伴着丝丝清凉让人感到无比的舒爽。边走边欣赏着沿途的美景，一种淡淡的幸福感悄然而生。驻足倾听山林内各种鸟儿的低吟浅唱，抬头仰望蓝天白云的千姿百态，俯身捧一口清泉入口，感受那瞬间的沁人心脾，怎一个乐字了得。看看身边只知低头登山的人们，那些忽视了登山沿途美景的人们，我为自己发现了这独特之景而窃喜，一种小小的幸福感在心头萦绕。“老头子，你慢点，注意脚底下！”我的注意力登时被吸引过去。在我的前方是一对老夫妻，花白的头发上沾了些许雾珠，满脸的皱纹之上却未显出一丝疲态，他们互相搀扶，慢慢地，一步一步地向前走着。老人一不留神脚下一滑。“老头子，都这么大了年纪的人了，还不注意脚下，跟个孩子似的！”老太满是责备地说道。“知道了，老太婆，都这么大年纪的人了还跟以前一样啰嗦。”两位老人的手紧紧地牵在一起，互相说着笑着，浓浓的爱意深藏其中。看着两位老人，不由得被他们浓浓的爱意感染。刚才萦绕在心头的幸福感似乎在心间生根发芽了，这丝丝的幸福越积越多。终于登上了山顶，望着远方，一种惬意之情油然而生。“爸爸，我要拍照。”身旁的一位父亲满脸幸福地举起了年幼的儿子，孩子的笑声衬着父亲的笑脸，这浓浓的亲子之情感染着身边的每一个人，而卧似乎也被这幸福感染，幸福的种子终于成熟了，幸福之花在我心间开放。幸福花开，开得简单，开得绚烂，让我感受到幸福的温情。幸福花开每一朵花都是幸福的，因为，即使是野百合也有绽放的春天。她读着这句话，心里依然是冷飕飕的，微颤，犹如那一丛团着身子在寒风中瑟瑟发抖的无名花。我的春天在哪里？她望着空荡荡的屋子，墙体凸起着快剥落的石灰，锈蚀的窗框上一只蜘蛛在孤独地爬行。她落泪了，这个冰冷的世界里，没有我幸福开放的春天，她用力地再作文纸上写道。窗外的光线渐渐收紧变浓，最后退出了万家灯火的人间。老师从面前的一堆作文本上抬起头，揉揉酸胀的眼，一时不知该怎么办。她是了解她的，那个家境贫寒的学习刻苦的女孩。这颗小小的心灵像是浸在了千年寒冰之中。她多想去温暖她，告诉她，你是幸福的，这个世上起码还有我，还有父母在关心你。可她不知道该怎么跟这个极自尊的女孩说，她想让她感到幸福的滋味。而不是爱的施舍。在这个离春天不远的暮春时节，她一直在为自己那双冻得红肿的手发愁着，可是她竟然听到语文老师宣布班上举行写作比赛，一等奖的奖品是手套和围脖，二等奖品是手套。她觉得上天终于眷顾到她了。她决定认真写，为了双手不再寒冷。老师终于想到了这个作文竞赛的办法，她总觉得一个温暖的小行动胜过千万个幸福词语的堆砌。她认真地看着她的作文，眼泪让只是纸上清秀的字迹模糊了。她决定让字迹化作一缕阳光，射进她的心房。她写下了批语。每一朵都不会错过绚烂开放的幸福时刻，只要有阳光。毫无疑问，她得到了梦寐以求的温暖手套。她的作文被当作范文在全班朗读，她第一次觉得老师的声音如此动听，犹如一股潺潺的细流浸过她的心田，凉润，舒服。那个批语，她始终记着，老师的善意，她也始终记着。窗外，一缕晨曦从一片树叶跳到另一片树叶上，浸过那团无名的小花，白色的小花摇曳着身姿。“啪，啪”，她在心里听到花儿开放的声音。是你绽放了吗？她向着那丛白色，幸福地笑了。“野百合也有春天……”她撒下一路的歌声，心中装满了那已在春风里幸福绽放的白色小花。幸福花开高三(1)班徐金杰我爱极了金银花，她不惊不艳，小巧玲珑浅浅地开在花丛中。我也爱晒过了的金银花，淡淡的药香中还夹着阳光的味道。那味道像极了母亲身上的味道。幼时的我和母亲还有外公住在一起，外公有一间中药铺，母亲就在铺里帮忙。我仍记得那高高的台面，褐色的桌子，发黄的标签，层层叠叠的抽屉，还有那挥之不去的药香。母亲抓药时很利索，看一眼药方，就能从那层叠的抽屉之中找到，再用手一抓，总能抓个正好。那时的我很调皮，在店铺里奔跑玩耍，总会一不小心磕着碰着，不免得哭闹起来。这时母亲总会像变戏法似地变出几片甘草还有几朵新摘的金银花，把甘草放到嘴中，我咀嚼着，那苦甜苦甜的味道一沁出来我就不闹了。然后再泡上一杯热腾腾的金银花茶，闻着那熟悉的香气，就会很心安。年幼时那些关于母亲的记忆。总伴着那淡淡的药香。不知不觉，金银花的味道就成了母亲的味道。那些能够温暖我的回忆，在时间的河流中开出了金银花模样的幸福来。后来，外公走了，中药铺拆了。但金银花仍旧开在院子中。每天母亲会泡上一杯金银花给我。并告诉这是清热解毒的，我总是幸福地喝着。感冒时，我绝不去吃那难吃的药片，亦或是打针。在我的心里，母亲的金银花茶加上板蓝根总是比那复杂的化学药品“阿莫西林：要让我更能安心。感冒时，母亲就坐在那药香中，陪着我看护我。那个时候的我，即使身体不适，但心中却开出了金银花模样的幸福来。现在，每天晚上回到家总可以看到书桌前放着还冒着热气的金银花茶，每当嗅着那带着温度的香气时，所有的深秋香意都会散去，只留下在时光间开出的金银花模样的幸福花。我爱金银花，更爱有着金银花香气的母亲。于我来说，母亲就是我的金银花，为我清热解毒，是我人生路上最大的呵护者。我想，在时光和母亲间开出的幸福花，永远都会盛开在我心底。幸福花开高三(7)班万昱花开的季节，幸福了谁？小时候依偎在爷爷的膝旁，看他坐在摇椅上，一手拿着扇子，一手拿着小小的茶杯，他总悠然自得地喝着茶，微微闭上眼，轻轻扇两下。我不解地问：“爷爷，茶有这么好喝？”“嗯，嗯，不信你尝尝？”我喝了一口，连忙吐了，“真难喝，真难喝。”“哈哈”，爷爷大声地笑了笑，又用扇子扇了扇，直到后来，这些，成为永久的回忆了……再次回老家的时候，是阳春三月，这个季节，桃花会开的吧。老屋没什么不同，爷爷的摇椅，茶壶都还在，洗得干干净净，奶奶说，这些东西她不想扔，都洗干净些，陪陪爷爷。我看着茶壶，突然有了一种想法。我拂开茶叶盒的盖子，用指腹撮了一把茶叶撒进圆滚滚的茶壶，细长干硬的茶叶撞击百瓷的壶底，如碎玉落进深涧，滚烫的开水大口呼吸着涌进茶壶，仿佛迫不及待去拥抱一个早已注定的誓言。倒上一杯清茶，我吹了吹，清绿的水面浮着泡沫，也散发出淡淡的清香。椅子的位置没有变，我就像爷爷当年那样，喝茶，有点苦，但是慢慢，茶香开始在嘴边萦绕，心旷神怡。转身，看着奶奶依然认真地擦拭着，眼前又开始浮现……那年爷爷对我讲的故事，那年爷爷把我放在他摇椅摇来摇去时我的快乐，那年爷爷喝着清茶，嘴里说出的一些我当时听不懂的文字……突然，我明白了，爷爷品茶，品的不就是幸福吗？他不追求名利，喜欢不就是有家人相伴，自己独饮一壶清茶，享受淡雅高洁的幸福之感吗？品茶就是品人生，爷爷品的不就是幸福之茶吗？猛然间，想到那年的场景，爷爷对着门前的桃花品茶，桃花开了，而今天，我不是一样吗？转身，看到父母帮着奶奶做家务，准备午饭，一家人有说有笑，那一刻，我笑了，茶，更香了，对面的桃树，花，悄悄地开了……幸福花开高三(1)班李出在落下去的那一瞬间，她闭上了眼。她知道，上帝残酷地收走了她今后的所有幸福。作为一个舞者，失去了双腿，活着也如同等死吧。那段时间，坐在轮椅上的她听不见任何欢声笑语，耳边只有一声又一声炸开的响雷。尽管母亲藏起了所有的利器甚至花瓶，即使打开窗，窗台上遍是开得繁簇的木槿，在风中摇曳，却仍旧无法拉她走出阴影。直到母亲趴在她的双腿上失声痛哭，“孩子，妈多想把自己的腿给你啊！妈妈全部的幸福就是你能开心地活着，其他咱都不要！好吗？”窗外飘起了雨丝，她干涸的心野上终于感到了一丝温暖，似乎有一粒幸福的草籽被悄然种下，正在努力突破厚实的土壤。天还未亮，母亲就推着她上路上。母亲说雨后山上的空气最清新，兴许能吹去些阴霾，路上的土壤湿润润的，散发着青草的味道，掺着些甜，杂着些苦的回忆。偶尔天空划过一声鸟鸣，清脆舒适，她浮躁了许多天的心终于得到了半刻的宁静。她静静地看着小路两旁还站着晶莹的草芽，感到心中那粒草籽也有了些萌动，这种宁静让她思考，让她终于记起这么多天一直等着她的母亲该是怎样的心情。“妈，我像一个废人一样活着，您真的就幸福吗？”她感到一只厚重的大手抚在背上，“像孩子，幸福不是有别人艳羡的东西。有时候活着就是种幸福，那次事故你能幸免于难，妈妈觉得这已是最大的幸福。”一滴滚烫的泪水落入心上干裂的缝隙，有一种氤氲的温暖萦绕在胸口，那是幸福的感觉吗？她有些迷茫地看着天空。云朵像淡淡的油彩，被涂在蔚蓝的天幕上，几只乌鸦在头顶嬉戏打闹，远处几个老人担着水浇着一畦一畦碧绿的田地。一切是那么恬静祥和，而自己尽管坐在轮椅上，依旧能感受到这样的悠然，一如同被幸福包围的感觉。她深深地吸了一口气，那干爽的空气沁入她的五脏六脾，给了她勇气，扬起脸迎着天边的朝阳对着母亲笑了。那一刻，心头的草籽悄然绽放，幸福真切地被她们拥在怀中。知足地活着，便是天地间最永恒的幸福。（二）常有人感叹自己远离幸福，其实，幸福时时刻刻围绕在你的身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐想，那就是幸福……当然，不同的人对幸福也有不同的观点，不同的看法。请以“幸福离我们有多远”为话题，写一篇700字左右的文章，题目自拟，文体不限。【写作指导】《幸福在哪里》是一首大家非常熟悉的歌曲，它的歌词也许能为我们的写作打开思路：“幸福在哪里，朋友啊告诉你：她不在柳阴下，也不在温室里，她在辛勤的工作中，她在艰苦的劳动里。……她不在月光下，也不在睡梦里，她在精心的耕耘中，她在知识的宝库里。”是的，幸福需要我们去创造，需要我们去发现，需要我们去感受。“幸福离我们有多远”这个话题没有审题障碍，同学们只要抓住生活，就不难写出真情。它的写作范围很广，可以回忆，可以畅想，可以议论，可以从学校、家庭、社会等角度来选材，可以从亲情、友情、邻里情、师生情、家乡情、爱国情等诸多方面命意，还可以从音乐、书本、环境里寻找幸福的灵感。

这类情感蕴涵极为丰富的话题作文，写出“真情实感”是最为重要的。要让自己的文章在考场中脱颖而出，我们可以从两个方面突破创新：一是“实”，二是“新”。所谓“实”，就是让人觉得你写的是真人真事，有如见其人、如闻其声之感，这样才有动人的基础。如何才能让内容真实可信呢？这就要求我们能从自己经历过或者看到过的事件中，选取一件或两件具体的事情来展开。写作时，要强化描写意识，写好精彩瞬间，切忌有过程而无描写，有概述而无场面；还要善用细节，让情节在细微的变化中显出生趣，让人物在细小的动作中展示性情。所谓“新”，就是从材料和形式上不落俗套。在内容上要摆脱那种“爸爸好”“妈妈好”的普通题材，要能从“人人心中有”的题材中挖掘出“个个笔下无”的内容，用独特的材料展现独特的感受。另外可以采用日记、书信、随笔、小小说、童话等在体裁上创新，可以通过设置悬念、引出误会等方式在情节上创新，或者采用正题反作、大体小作等方法在立意上创新。【病例探讨】梦里花落知多少幸福是清晨在草叶上晃动的晶莹耀眼的露珠，在最美的时刻，恰巧我路过；幸福是深秋摇曳在枝头的枯叶，随风飘落，瞬间定格成永恒，恰巧我拾起；幸福是白茫茫的雪地里一串串顽皮的脚印，恰巧我踩过。——题记那一天，我正在教室里遨游题海世界，突然，同桌碰了我一下，说：“你爸爸来了。”我立刻头昏脑涨，像掉入万丈深渊，心里嘟嚷着：不是不让你来吗？我漫不经心地走向宿舍门口，这才意识到外面下起了毛毛细雨。映入眼帘的是熟悉的身影，依旧的笑脸，可是他不能引起我的好感。自从上了高中，到城里读书，我就不让爸爸到学校来找我，我怕同学知道我来自农村。“爸，我不是不让你来吗？”我带些怨气。“你妈怕你冷，让我带些衣服来。”爸说。“我冷会自回去拿的。”我回答说。“不是怕影响你学习嘛！”爸笑着说，“你看我闺女都瘦了，等放假回家要你妈杀鸡给你吃。”边说边拾下饼干、水果和其他杂物。我对什么都不感兴趣，只想尽快让他走。看来，他不想马上就走，我淡然地说：“爸，食堂没饭了。”爸爸脸上笑容僵持了，一时不知怎么回应。“爸，我要回教室了。”爸这才反应过来，勉强的笑容，说：“没关系，我到外面去吃。”看着他离去的背影，我心头涌起一阵酸楚，我隐隐感到自己有几分自私，几分可怜。曾看到过一条短信，说小猪曾问妈妈幸福在哪里，妈妈说在你的尾巴上。小猪就用嘴咬尾巴，却怎么也咬不到，很沮丧：为什么我抓不到幸福？妈妈笑了：只要你往前走，幸福就会一直跟着你！可我们常常发出怀疑的责问：幸福离我有多远？其实，幸福是一种感觉，你感觉到了，便是拥有；珍惜全部的拥有，你就是最幸福的人。有一位诗人说过，黑夜给了我黑色的眼睛，我要用它寻找光明；可我们却身在大光明，却非要去重找光明。我们的感觉钝化，却埋怨幸福不肯光临。呜呼哀哉！呜呼哀哉！点评：父亲带着浓浓的关爱来学校看我，我却怕暴露自己农村人的身份而催他快走，这确是一个遭遇幸福而不自知的故事。但是，作为记叙文，描写略欠细腻，特别是父亲怎样感动“我”的，缺少生动的细节，因而缺少感人的力度。最后几节议论，虽然深刻机智，但也破坏了文体的统一；文体不限不等于文体不分。【同题重做】梦里花落知多少那一天，我正在教室里遨游题海世界，突然，同桌碰了我一下，说：“你爸爸来了。”我立刻头昏脑涨，像掉入万丈深渊，心里嘟嚷着：不是不让你来吗？我漫不经心地走向宿舍门口，这才意识到外面下起了毛毛细雨。映入眼帘的是熟悉的身影，依旧的笑脸，可是我对他没有好感。自从上了高中，到城里读书，我就不让爸爸到学校来找我，我怕同学知道我来自农村。“爸，我不是不让你来吗？”我带些怨气。“你妈怕你冷，让我带些衣服来。”爸说。“我冷会自回去拿的。”我回答说。“不是怕影响你学习嘛！”爸笑着说，“你看我闺女都瘦了，等放假回家要你妈杀鸡给你吃。”边说边拾下饼干、水果和其他杂物。我对什么都不感兴趣，只想尽快让他走。看来，他不想马上就走，我淡然地说：“爸，食堂没饭了。”爸爸脸上笑容僵持了，一时不知怎么回应。“爸，我要回教室了。”爸这才反应过来，勉强的笑容，说：“没关系，我到外面去吃。你等等，我这儿戏30元钱，有缺什么，你就自已买点，那个袋子里头有你妈烧的红烧肉，记得吃哦！”说着，就从沾满灰尘的的口袋里掏出一个旧钱包，掏出一迭钱，数了数，递给我。依稀望去，钱里已空空空如也，我的心也空了。他没有钱，他怎么吃饭呢，难道他要饿着回家吗？不知他早饭吃了没有？如果没吃，那岂不是饿了两顿？我的心沉重下来，两种想法开始打架：领爸去食堂吃饭吧，可是我怕同学笑话；干脆让爸走吧，可又觉得自己太自私。爸说：“你怎么啦，我先走了。”我说：“爸爸，你饿吗？”他笑笑：“不饿，不饿，爸看到女儿就开心了，一开心就不知道什么叫饿了。”这时，我才注意到，爸的脸爬上了皱纹，头上也有了些白发，他不再像以前那高大。“爸，你等等。”我的眼泪扑簌的流下来，一下子冲进雨里，跑向食堂……点评：删除题记，直接进入故事，好。何永康说，告诉同学们，何老师不喜欢题记的。不管什么文章都弄个题记，给人故弄玄虚的感觉。增加了父亲掏钱的细节，加强了人物心理活动的描写，细腻地展现自己感知幸福的过程，真实可信。删除大段议论，保持记叙文的文体特征。【佳作展示】父亲的脚步声雨淅淅沥沥地下着，天灰蒙蒙的。我正在房间里为月考的失败而折磨自己。咚，咚，咚，一阵稳健的脚步声，由远而近，愈来愈近，我知道，那是父亲又“呵护”我来了。除了问考试成绩，逼着我学习而外，他并不知道怎样关爱女儿。别人生活在父母的关爱里，为什么偏偏我远离幸福呢？我讨厌我的父母。未敲门，父亲径直地进了房间。我头也不转头就冲他叫：“你怎么不敲门就进他人房间？”转眼间，他便离去。天色渐渐晚了，我依然静静地在那儿沉思，又是一阵脚步声，接着又是一阵轻微的敲门声响起，我没有回应，好像惹急了他，又敲了几下，我对他吼道；“没事别来打扰我！”他推开门，好一刻我侧过头看了看，只见他端了一碗热腾腾的青椒肉丝面，我微微地降低了说话音量，说：“放下吧，我会吃的。”他站着一动也不动，我愤怒了，又冲他喊了一声，这才促使他转身离开。一向瘦弱的他，刚才的脚步声突然变得沉重些，我的心在颤抖。我又看了那碗面，怒气便消了大半，我端起面，迅速将它吃完。又听到了那脚步声，不过，感觉有些不同，它好像背负着沉重的心情，也许有他整天在外打工的劳累，也许有他承担着家庭的负担，也许还会为了我……我不敢再猜下去了。还未等回过神来，他已经站到我的身旁了。我凝视着他，我看见他的额头上多了些皱纹，他的头发中多了些白发，他的颈椎也弯了好多。也许是承担了太多的重担，而将魁梧的他削弱成现在的模样。他见桌上的碗空了，默默地转过身离去。我看着离去背影，冲动涌上心头，情不自禁地跑过去抱着他，全身感到有一股暧流涌过。我忍不住痛哭起来，他一句话不说，就那样抚摸着我，让我倍感温暧和幸福。我忽然想起幸福是哑吧的名言。是的，幸福是矜持的哑吧，遭逢时，它不会夸张地和你打招呼，离开时，也不会为自己作说明和申辩，只有细心的人才能感受它的存在。雨停了，天晴了，我翻开试卷，寻找思维的误区。点评：虽然也是“爸爸好”“妈妈好”一类的题材，但还是一篇较成功的记叙文习作。文章通过三次脚步声，细腻而又真实地展现了“我”对父爱的感受过程，较好地完成了“只有细心的人才能感受到幸福的存在”这一主题。首尾环境的简单点染，不仅加强了文章的现场感，造成首尾呼应，而且具有象征意义，耐人寻味。【拓展训练】倾听是一种亲和的态度，它的对象可以是人，如长者的教诲，他人的牢骚等；也可以是自然，如莺歌燕语、山风松涛等。请以“倾听”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于800字。写作提示这是一个崇尚自我的年代，倾听缺失，理解缺位，我们无暇倾听大自然的絮语，无心倾听对方的诉说，无意倾听对手的辩解，于是，从自然到社会，我们没有朋友，满眼尽是敌人。如果能从时代的高度理解倾听，文章便会在立意上高人一筹。倾听春天的莺歌燕语，我们感受到生命的活力，意境的优美；倾听大海的潮起潮落，我们感受到激越的乐章和壮美的境界，倾听长者的教诲，我们如坐春风；倾听朋友的诉说，我们感受到友谊的可贵。文章可以由倾听不同对象带来的不同感受入手，写一篇抒情散文；可以记叙一次倾听朋友发牢骚的经历，表现倾听的重要性；可以就国际霸权主义和恐怖主义发表议论，声讨暴力行为；还可以采用片断的形式，由倾听世界各地的声音表现对世界上饥饿、战争等现象的关注，如非洲儿童饥饿的喊叫，耶路撒冷的枪声，不同宗教的人因信仰而战给百姓带来的呻吟，冲毁房屋、卷走百姓、给国家和人民造成巨大损失的怒吼的洪水声；等等。怀赤子心做幸福人——新材料作文赤子之心导写江苏省建湖县第二中学刘步春【文题展示】《孟子·离娄下》有言：“大人者，不失其赤子之心者也。”句中的“大人”指有德行的君子，“赤子”指初生的婴儿，赤子之心即纯真质朴的童心。对于孟子的话，你有怎样的理解和感想？请联系实际，写一篇不少于800字的作文。要求：①自选角度，自拟题目；②除诗歌外，文体不限；③写出自己的真情实感。【审题指导】本题提示语对赤子之心已经作出解释，试题又明确要求“根据上面的文字”作文，如果审题时不注重“纯真质朴的童心”，将赤子之心视为爱国之心、报国之心是同义语，转而大谈热爱祖国、报效祖国，文章就有偏题之嫌。孟子所说的赤子之心，就是孩童具有的纯真质朴之心，就是与生俱来的善良本性。《三字经》上说：“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。”这是对孟子思想的最好阐释。人的本性是善良的，但后天环境对人影响极大，一旦被物欲所蔽而“失其本心”，就会成为“小人”；只有不断修炼自己，提升自己的修养，不让“本心”失却，才能成为“大人”。今天讨论孟子的这一思想仍然很有现实意义。文章可以结合自己的人生经验，阐释对“赤子之心”的理解，界定“赤子之心”的内涵与外延，如为人真诚、心态阳光、做事执著等等。也可以从负面入手，揭露世人“失其本心”的种种现状。如有的人在走上社会后因率直、真诚等吃了亏，一点点变“乖”了；有的人在成长过程中因人文教育的缺失而变得冷漠、麻木等等。【创新作文】独眼龙的求职信江苏某考生贵公司义父领导：为了联络感情，提高感情指数，共创大业，请允许我冒昧得如此称呼，认父仪式，事后定当补上。小儿基本情况如下：姓名：独眼龙体貌特征：只有一只眼，只认人不认事，只要是我的亲信，我就能看见他的优点。学历：人际关系大学，“任人唯亲系”。曾获国际亲情大赛第一名。座右铭：不求最好，但求最亲。偶像：和珅、秦桧等一大批结党营私的高手。理想：组建一个比欧盟、北约更大的集团，让自己的亲信居要职，共创美好明天！对贵公司提出问题的答复：贵公司提出宋国人的例子，让我谈谈看法。我认为这位富人很有潜力，他的行为是我学习的榜样。当然是自己的儿子最聪明最靠嘛！邻居家老头与我无亲无故的，怎么轻易可能帮我呢？肯定是贪图我的钱财！哼，他那点伎俩怎能逃得过我的独眼金睛呢？对工作的态度及想法：我对工作的态度是最不明确不过的，我不管你做得怎么好、工作成绩如何出色，只要你不是我的亲信，达不到我对感情的要求指数，你就绪想得到重用。本来嘛，你与我没有什么关系，怎么会尽心尽力为我卖力干活呢？做出来的东西肯定是表面功夫，其实对我不利。但如果你是我的亲戚，或者我们关系很好，那可就不同了。你肯定对我忠心耿耿，不遗余力地干活，哪怕做得不太好，我心里也比较踏实。如果贵公司能给我这个机会，我一定为您效犬马之老，对工作只认认不认事，坚决反对以成绩取人。社会实践经历：我曾经在一家珠宝行干过营业员。那里的老板也和我一样，任人唯亲，我就是慕名而去的。有一次，店里只有我和老板的侄子，恰巧丢了一条金项链。老板得知后，二话没说，便把我给辞了。他说，不相信自己的侄子，难道要相信非亲非故的独眼龙吗？但我一点也不怨他，反而更崇拜他了！现在的社会上，这种人越来越多，我真实太高兴了。可偏偏有些人不识时务，说什么要凭真才实学，不能靠感情深浅来判断事物……这些人真是冷血，一点也不懂亲情的珍贵。此风不刹则独眼龙死难瞑其独目也！此致敬礼独眼龙上×年×月×日点评：本文所创之“新”表现在：①采用了求职信的形式，正是这种形式的使用，才使得文章如此自如的容纳了“体貌特征”“学历”“座右铭”“偶像”“理想”“对工作的态度及想法”“社会实践经历”等诸多信息，而且让主人公自己表白，表现力极强；②在给主人公的命名上也独具匠心，一个“独”暗示了主人公的性格特点，有利的服务了主题的表达，使得本信息高效便捷；③“应用文体+文学笔法”的近乎完美的结合，应用文本来要求写实，但作者根据表达的需要，用杂文式的语言，诙谐、幽默极富表现力；④进行了大胆且合理的想象和夸张，比如，人物体貌特征、学历、理想都蒙上了一层浪漫主义色彩，成功的塑造了来源于现实又高于现实的栩栩如生的文学形象，从而达到了充分表达主题的目的。

赤子之心——留在心底的呼唤江苏省建湖县第二中学李明星期天下午，我去买陶瓷玩具。大街上满地摊贩，满地人流，满耳的叫卖之声和讨