北京理工大学《信息检索与科技写作》2021-2022学年第一学期期末试卷

自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密封线第1页，共3页北京理工大学《信息检索与科技写作》

2021-2022学年第一学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、对于图书馆的阅读推广品牌建设，以下哪个方面更能提升品牌的知名度和影响力？（）A.品牌名称B.品牌标识C.品牌活动D.品牌宣传2、图书馆的服务营销旨在提高图书馆的知名度和影响力。关于图书馆服务营销的策略，以下哪项说法是不正确的？（）A.利用社交媒体和网络平台宣传服务B.与其他机构合作开展推广活动C.服务营销只关注吸引新用户，不重视维护老用户D.建立品牌形象，提升用户忠诚度3、图书馆的学科馆员制度旨在为学科研究提供针对性服务。以下哪个学科更适合配备专职的学科馆员？（）A.医学B.物理学C.历史学D.文学4、图书馆的合作与联盟有助于资源共享和服务提升。在与其他图书馆建立合作关系时，以下哪个方面的合作最能提高服务效率？（）A.人员交流B.联合采购C.技术共享D.服务标准统一5、图书馆馆藏管理涉及到资源的组织、分类和存储。关于图书馆分类法的应用，以下哪项表述是错误的？（）A.中图法是我国图书馆广泛使用的分类方法B.分类法有助于读者快速找到所需图书C.图书馆可以随意更改分类法，不影响馆藏管理D.不同分类法有其特点和适用范围6、图书馆在进行读者培训时，以下哪种培训内容更能适应数字化阅读的趋势？（）A.电子图书阅读技巧B.纸质图书借阅流程C.图书馆布局介绍D.图书分类法学习7、图书馆的阅读推广评估能够检验活动效果并改进未来工作。对于阅读推广评估的指标，以下哪项描述是不准确的？（）A.参与人数、活动影响力B.读者阅读量和阅读习惯的改变C.阅读推广评估只关注短期效果，不考虑长期影响D.对图书馆形象和社会声誉的提升8、对于图书馆的资源荐购流程优化，以下哪个环节的改进更能提高荐购的响应速度和处理效率：（）A.需求收集B.采购决策C.资源采购D.反馈告知9、图书馆的用户行为分析有助于优化服务和资源配置。关于用户行为分析的方法，以下哪项描述是不准确的？（）A.收集用户的借阅记录和检索数据B.分析用户在图书馆的停留时间和活动轨迹C.用户行为分析只针对个体用户，不考虑群体行为D.运用数据挖掘技术发现用户行为模式10、图书馆的馆藏管理涉及多个环节。在图书的采购过程中，以下哪个因素对于采购决策的影响最为关键？（）A.图书的价格B.图书的内容质量C.出版社的知名度D.供应商的服务11、在图书馆的阅读推广活动策划中，如何结合当下热点话题吸引更多读者参与？（）A.选择与热点相关的图书推荐B.邀请相关专家进行讲座C.组织相关主题的讨论活动D.以上都是12、在图书馆的资源推荐中，需要根据读者的需求和阅读习惯进行精准推送。以下哪种方法更能实现精准推荐？（）A.基于读者借阅历史的分析B.参考热门图书排行榜C.馆员的主观判断D.随机抽取推荐13、图书馆的信息咨询服务团队需要具备专业素养和综合能力。对于信息咨询服务团队的建设，以下哪项表述是错误的？（）A.定期培训和学习交流B.明确分工和协作机制C.信息咨询服务团队建设只关注个人能力，不注重团队协作D.建立服务质量评估和激励机制14、图书馆的服务效能评估需要多维度的指标。以下哪个维度更能反映图书馆服务的社会价值？（）A.文化传播B.知识创新C.社区服务D.以上都是15、图书馆的开放获取资源建设需要整合各类资源。以下哪种开放获取资源的整合方式最能提高资源的发现率？（）A.建立资源目录B.开发资源检索平台C.与其他图书馆合作共享D.以上都是16、在图书馆的信息素养教育中，为了提高学生的信息获取和处理能力，以下哪个教学环节最为重要？（）A.理论知识讲解B.实践操作训练C.案例分析讨论D.考核评估17、对于图书馆的学术交流服务，以下哪种服务形式更有助于促进学术研究的合作与创新：（）A.学术会议举办B.学术成果展示C.研究数据共享D.学术沙龙组织18、在图书馆的服务质量管理中，以下哪种方法更能及时发现服务中的问题并进行改进？（）A.读者满意度调查B.馆员自我评估C.同行评价D.以上方法结合使用19、对于图书馆的空间规划，以下哪种功能区域的布局更需要注重便捷性和开放性：（）A.借阅区B.阅览区C.自习区D.讨论区20、图书馆在开展阅读疗法服务时，以下哪种图书类型更适合用于缓解读者的心理压力？（）A.励志书籍B.幽默漫画C.哲学著作D.言情小说二、简答题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）论述图书馆的信息伦理教育，包括培养用户的信息道德意识、规范信息行为等，探讨图书馆在信息社会中的伦理责任。2、（本题5分）详细探讨图书馆的阅读推广活动中的农村读者服务，包括资源配置、服务模式创新，分析如何推动农村阅读文化建设。3、（本题5分）阐述图书馆如何开展针对弱势群体的信息援助服务，保障其平等获取信息的权利？4、（本题5分）说明图书馆如何进行信息服务的创新能力培养和激励机制建设？5、（本题5分）论述图书馆的口述历史资源收集与整理，分析其价值和方法。三、操作题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）图书馆要进行一次图书修补活动，你负责活动的策划和组织。请详细描述你的活动方案，包括活动目的、参与人员、修补方法等方面。2、（本题5分）图书馆的某个区域需要增加一些充电设施，以方便读者使用电子设备。你被要求提出充电设施安装方案和安全注意事项。请描述你的方案内容和考虑因素。3、（本题5分）图书馆的某个阅览区域需要增加一些舒适的座椅，以提高读者的阅读体验。你被要求提出座椅采购方案和布局建议。请描述你的方案内容和布局设计思路。4、（本题5分）一位学生需要在图书馆进行学术研究，向你咨询有哪些数据库和工具可以帮助他进行文献分析。你应如何为学生提供详细的资源介绍和使用指导？5、（本题5分）从图书馆的借阅记录中，分析你所在班级或学习小组的借阅情况，总结大家的阅读兴趣和需求。记录下分析的过程和结果，并提出一些改进建议。四、论述题（本大题共3个小题，共30分)1