小学红旗班评比细则范文（2篇）

小学红旗班评比细则范文一、教室卫生1.教室内务确保教室环境干净有序，地面需清扫干净，桌椅排列整齐，维持卫生状况；墙壁应保持清洁，禁止随意张贴物品；窗户需保持无尘，以确保良好的采光。2.桌面整洁每位学生需保持个人桌面整洁，个人物品需有序摆放，不得杂乱无章。3.垃圾处理活动期间或课后，学生需将垃圾投入垃圾桶，不得随地乱丢。二、学习态度1.作业完成学生需按时、按质量、按要求完成教师布置的作业，作业本应保持干净，字迹清晰，不得出现模糊、涂改现象。2.课堂纪律上课时需专心听讲，积极参与课堂活动，不得有喧哗、交头接耳、随意走动等行为。3.课堂任务对课堂上的学习任务要认真对待，不得敷衍了事，书写规范，答案准确无误。三、团队精神1.互助合作学生间应相互支持，避免嘲笑、欺凌或孤立他人。发现同学有学习困难时，应主动提供帮助。2.团队协作在集体活动中，积极参与，与团队成员协同合作，共同完成任务，避免个人主义影响团队协作。四、文明礼仪1.保持安静在教室、活动场所或公共区域，应保持安静，不得大声喧哗，以免打扰他人。2.互相尊重学生间应以礼相待，互相尊重。对教师应保持礼貌，进行文明交流，避免冷嘲热讽或顶撞行为。3.设施保护学校设施属于公共财产，应予以爱护，不得随意损坏墙壁、桌椅等设施。五、规则遵守1.遵守规定学生需遵守学校的所有规章制度，不得违规或擅自离校，确保良好的学习秩序。2.准时参加活动在集体活动中，需按时参与，不得迟到或早退，对集体安排应予以配合，不得擅自离队。六、才能展示1.课外活动参与鼓励学生积极参加学校组织的课外活动，展示个人才艺，拓宽视野。2.学科竞赛参与学科竞赛有助于提升个人能力和才能，学生可根据兴趣和特长参加各类竞赛。小学红旗班评比细则范文（二）一、目的为激发小学生在学习、品德修养、社会实践等多方面的积极性，促进其综合能力和素质的提升，特制定《小学红旗班评比细则》。二、评比内容1.学习成绩评比将全面考虑学生的各科成绩及日常学习表现，包括但不限于课堂表现、作业完成情况、合作与沟通能力等。2.敬业精神着重考察学生在课堂上的专注度、对任务的完成态度及班级活动中的表现，同时注重其是否具备助人为乐的精神。3.尊师重道此方面将评估学生在与老师沟通交流时的言行举止，是否表现出尊重与关心。4.社会实践评价学生在社会实践活动中的参与度、表现及其社会责任感。5.乐于助人考察学生是否积极帮助他人解决问题，体现其乐于助人的精神。三、评比细则1.定期考试成绩采用百分制评定，以年级排名为依据。每学期进行评比，每学年评选优秀班级。2.日常表现由班主任与任课教师共同评定，综合考虑学生在课堂上的表现、作业完成情况等因素。3.敬业精神方面，由班主任根据学生的课堂态度、任务完成情况及班级活动表现等进行综合评定。4.尊师重道方面，由班主任及其他教师共同评定学生的言行举止。5.社会实践方面，由班主任和学校组织的评委共同评定学生的参与度与表现。6.乐于助人方面，由班主任与同学共同讨论并达成一致意见。7.评比结果将在班级公示，确保评比公平公正。四、奖励措施1.综合分最高的学生将获得“红旗班学习标兵”称号，并颁发荣誉册、奖状、奖章等表彰，同时在学校内举行表彰仪式。2.被评为“红旗班学习标兵”的班级，其班主任将获得优秀教师奖及相应奖金。3.“红旗班学习标兵”学生将受到重点关注与培养，享有更多学习资源和机会。4.此类学生在学校各类活动中将获得优先参与权。5.提名优秀学生的教师也将获得相应奖励与鼓励。五、参评条件1.参评学生必须为小学红旗班成员。2.参评学生需具备积极向上的学习态度，严格遵守学校规章制度。3.参评学生不得有违法乱纪行为。六、评比周期评比周期为每学年一次。七、结束语本《小学红旗班评