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文档简介
根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理,仅供参考国家开放大学招聘笔试真题2023一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.高等学校年经费开支标准主要由谁制定?()。A.省级教育行政部门B.学校举办者C.学校D.教育部【答案】:A2.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是()A.免收有关行政事业性收费B.可以缓缴营业税C.小额担保贷款和贴息支持D.享受培训补贴【答案】:B3.近年来,成为大学校园一大杀手的是()。A.恐怖症B.疑病症C.焦虑症D.抑郁症【答案】:D4.按照心理学的观点,大部分心理问题来源于()。A.人际关系的处理B.社会环境C.家庭内部D.自身的内部冲突【答案】:D5.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对()要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。A.先进个人B.贫困学生C.优才生D.党的积极分子【答案】:D6.()是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平,来促进能力发展的途径。A.教学设计B.教学监控C.教学计划D.教学反思【答案】:D7.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量,称为()。A.教育信念B.教学效能感C.教师威信D.责任感【答案】:C8.李老师为了赢得学生的喜爱,把大量时间花在如何与学生搞好关系上,从教师专业成长的角度来看,李老师的做法表明他着重关注的是()。A.学生发展B.教学设计C.教学情境D.职业生存【答案】:D9.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由()。A.社会舆论决定的B.法律法规决定的C.教师的工作对象决定的D.传统习俗决定的【答案】:C10.下列选项中,不利于高校教师威信的维护与提升的是()。A.言行一致、为人师表B.坦荡的胸怀、实事求是的态度C.不断进取、终身学习的敬业精神D.作风果断、让学生有畏惧心理【答案】:D11.教师是教育工作的组织者和领导者,在教育教学活动中起()作用。A.主导B.关键C.决定D.桥梁【答案】:A12.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析,这说明其自我概念具有()的特点。A.稳定性B.丰富性C.概括性D.完整性【答案】:B13.高校教学主要有三大环节组成,即课堂教学、实习实践和()。A.备课B.毕业论文(设计)C.布置作业D.实验【答案】:B14.大学生要学会品德修养的一些常用方法,不属于的是()。A.省察克治法B.积善成德法C.启发诱导法D.学思并重法【答案】:C15.社会学教学经常会采用调查法,政治、历史教学多采用讲授法,物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明,影响教师选择教学方法的一个重要因素是()。A.学科特点和教学内容B.教学目的和任务C.学生的年龄特征和知识水平D.教师的业务素质及个性特点【答案】:A16.()是社会公正价值观实现的前提A.廉洁奉公B.爱岗敬业C.教育公平D.以身作则【答案】:C17.在认知过程中,根据认知目标及时检测认知过程,正确估计自己达到认知目标的程度,并根据有效性标准评价各种认知活动效果的策略是()。A.监控策略B.计划策略C.分析策略D.调节策略【答案】:A18.班杜拉的人格社会学习理论认为,行为不纯粹是由个人或环境所决定的,而是由个人、环境、()三者交互作用而决定的。A.行为B.性格C.情感D.气质【答案】:A19.综观高等教育发展历史,有代表性的三大高等教育理念流派是()A.理性主义、保守主义、实用主义B.理性主义、功利主义、进步主义C.理性主义、功利主义、实用主义D.理性主义、实用主义、进步主义【答案】:C20.在教育行政部门保障高校自主办学的问题上,下列表述中不正确的是()。A.高校自主办学落实的关键在于高校自身B.高校自主办学需要向政府积极争取C.高等教育法的真正落实是高校自主办学的法律保障D.政府转变职能是高校自主办学的前提保障【答案】:A21.我国正式建立学位制度是在()。A.1980年B.1981年C.1977年D.1984年【答案】:B22.关于教师道德行为的目的的论述错误的是()。A.教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的B.教师道德行为的目的指行为本身的目的C.教师道德行为的目的也指行为者的目的D.行为的目的是行为的具体原因,没有目的就没有行为【答案】:A23.现代教育的基本特征是()。A.教育与社会经济发展相结合B.教育与价值体系建设相结合C.教育与爱国主义相结合D.教育与品德培养相结合【答案】:A24.()是高等学校自主用人、教师自主择岗、政府依法监督的用人制度。A.职称评聘制B.职称评定制C.单位内聘制D.绩效评价制【答案】:C25.道德品质形成和转化的前提与基础是()A.巩固B.遵从C.醒悟D.转变【答案】:C26.研究表明,当代大学生的道德理想取向呈明显的()A.极端化态势B.表象化态势C.多元化态势D.单一化态势【答案】:C27.随着年龄的增长,大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法,认识更加全面,这是一种()。A.创造性思维B.思维的元认知能力C.形式逻辑思维D.辩证逻辑思维【答案】:D28.一个人在他的生活实践的过程中形成的是()。A.创造性思维B.气质C.智力D.性格【答案】:A29.机械学习与有意义学习划分的主要依据是()。A.要学习的主要内容是呈现或由学生发现B.学生是否理解学习材料C.学习目的是解决问题或是获得知识D.学生是否主动学习【答案】:B30.俗语说“日久而淡忘”,这可以用()来解释遗忘的原因。A.痕迹消退说B.提取失败说C.干扰说D.压抑说【答案】:A31.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同,因而要求教师在教学上遵循什么样的原则?()A.因材施教B.直观性C.科学性与思想性结合D.理论联系实际【答案】:A32.教师的言行会对学生的人格产生潜移默化的影响,这表现了()对人格的影响。A.社会文化B.学校教育C.家庭环境D.生物遗传因素【答案】:B33.以合理、完善方式组成的一系列外部操作活动的方式是()。A.心智技能B.练习技能C.思维技能D.动作技能【答案】:D34.我国现行的高等学校领导体制是(A.党委集体领导制B.党委领导下的校长负责制C.校务委员会负责制D.校长负责制【答案】:B35.面对物质利益的诱惑,高校教师应该有怎样的伦理向度()。A.端正价值导向B.以上都是C.增强理性能力D.改变情感倾向【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.思维的基本特征是()A.目的性B.概括性C.形象性D.间接性【答案】:BD37.教师专业的从业要求包括()。A.能力B.资格证书C.道德D.知识【答案】:ABCD38.职业荣誉有下列哪些特点()。A.职业荣誉的多样性B.职业荣誉的激励性C.职业荣誉的强制性D.职业荣誉的阶级性【答案】:ABD39.做到服务群众应该()。A.要尊重群众B.要树立服务群众的观念C.做每件事都要方便群众D.要做到真心待群众【答案】:ABCD40.下列选项中,对教师道德评价的认识错误的是()。A.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价B.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点C.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体D.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”【答案】:ABC41.以下选项中,符合爱岗敬业要求的是()。A.树立职业理想B.精益求精C.强化职业责任D.刻苦钻研【答案】:ABCD42.维护良好人际关系的方法有()。A.讲究批评艺术B.勇于承认错误C.学会批评D.避免争论【答案】:ABCD43.下列属于物质范畴的有()。A.动物的本能活动B.人的感性活动C.人的实践活动D.自然界盲目自发的运动【答案】:ABCD44.廉政教育具体指()。A.正式谈话B.纪律处罚C.提醒、劝告D.书面警告【答案】:ACD45.()是职业具有的功能。A.通过岗位成才,成为某一行业的专家B.提高家庭地位C.拥有经济收入,获取生活来源D.完成当事人的社会化过程【答案】:ACD46.教师严谨治学的基本要求有()。A.有精益求精的精神B.有合作共赢的心态C.有锐意创新的品质D.有谦虚谨慎的态度E.有精深的专业知识【答案】:ACDE47.服务群众的基本要求有()。A.真心对待群众B.心怀群众,尊重群众C.树立服务群众的观念D.勇挑服务群众的重担【答案】:ABCD48.下列说法中,哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养()。A.君子慎独B.勿以恶小而为之,勿以善小而不为C.吾日三省吾身D.己所不欲,勿施于人【答案】:AD49.严谨治学对教师来说,有两个具体内容,即()。A.严格要求自己B.刻苦学习、求知,勇于探求新理论、新知识,做到锲而不舍,学而不厌,掌握渊博的科学文化知识C.严格要求学生D.认真细致地向学生传授科学文化知识,坚持真理,求真务实,做到诲人不倦【答案】:BD50.教师绩效考核应当遵循如下原则()。A.量化为主B.注重实效C.科学合理D.客观公正E.分类考核【答案】:BCDE51.[]依法执教的内容包括()A.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策B.要依法维护学校、教师的合法权益C.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规D.依法执教是依法治国的必然要求【答案】:ABC52.以下对技能学习过程中的练习的描述,正确的有()。A.总体来讲练习成绩是逐步提高的B.所有技能的学习,其练习曲线都相同C.练习的中后期会出现高原现象D.所有技能的学习都呈现先快后慢的趋势【答案】:AC53.自我决定理论强
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