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文档简介
高二年级期中考试试卷生物学本试卷满分100分,考试用时75分钟。注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容:人教版必修1、2,选择性必修1第1章~第4章。一、选择题:本题共16小题,共40分。第1~12小题,每小题2分;第13~16小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.机体的多种生理生化反应都是在内环境中进行的。下列反应发生于内环境中的是()A.葡萄糖分解成丙酮酸 B.氧气与血红蛋白的结合C.甲状腺激素通过体液运输 D.胰蛋白酶催化蛋白质水解2.糖酵解是将葡萄糖降解为丙酮酸并伴随着ATP生成的一系列化学反应,是有氧呼吸和无氧呼吸共有的途径。研究发现,即使在氧浓度充足条件下,癌细胞的能量供应仍主要依赖糖酵解途径,并产生大量乳酸。下列相关叙述正确的是()A.糖酵解可为细胞生命活动提供大量的ATPB.有氧条件下葡萄糖在线粒体中彻底氧化为CO2和H2OC.在癌细胞中乳酸和CO2都在细胞质基质中产生D.与正常细胞相比,癌细胞需要消耗更多的糖维持生命活动3.某种生物(2n=4)细胞分裂过程中的相关图像和曲线如图甲、乙所示,下列叙述正确的是()A.图甲所示细胞处于图乙中的BC段B.处于图乙中DE段的细胞不可能含有同源染色体C.图乙中AB段上升是因为着丝粒分裂D.细胞每分裂一次,子细胞的染色体和核DNA数目相比亲代细胞的均会减半4.玉米的叶绿素的合成受一对等位基因A/a控制。基因型为AA和Aa的植株的叶片分别表现为深绿色和浅绿色;基因型为aa的植株的叶片呈黄色,在幼苗期便会死亡。下列说法错误的是()A.黄叶玉米幼苗期死亡的原因是其不能进行光合作用B.将深绿叶玉米单独种植,后代均为深绿叶玉米C.将等量的深绿叶玉米和浅绿叶玉米间行种植,存活的子代玉米中纯合子占3/5D.将浅绿叶玉米单独种植,后代均为浅绿叶玉米5.基因A控制着纺锤体在植物细胞有丝分裂后期的伸长时间和长度。当植物细胞的基因A发生突变,纺锤体的伸长时间和长度会显著缩短,在其有丝分裂过程中,下列现象不可能发生的是()A.有丝分裂前期出现梭形纺锤体B.有丝分裂中期染色体着丝粒排列在赤道板上C.有丝分裂后期染色体着丝粒无法分裂D.有丝分裂后期染色体向两极移动受影响6.内环境渗透压的稳定是细胞正常进行生命活动的前提条件,人的血浆渗透压约为770kPa。下列叙述正确的是()A.血浆渗透压越高越容易发生组织水肿B.血浆中的无机盐主要来源于消化道的吸收C.血浆中的蛋白质主要是在血浆中由氨基酸合成的D.人体血浆渗透压明显高于细胞内液的渗透压7.人的神经元的轴突可以非常长,例如支配人足部肌肉的轴突的长度可以超过1m。一个神经元的结构如图所示,下列叙述错误的是()A.神经元的细胞核位于胞体中B.轴突延伸数米,有利于神经元发挥信号长距离传导的功能C.轴突外表大都套有一层髓鞘,构成神经纤维D.树突末端不含有称为神经末梢的细小分支,而轴突末端含有8.排尿既受脊髓的控制,也受大脑皮层的调控。脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的,排尿反射的分级调节如图所示。下列叙述错误的是()A.高位截瘫患者既能产生尿意,又能排尿B.交感神经兴奋不能使膀胱收缩,推测排尿时副交感神经兴奋C.排尿过程中有电信号和化学信号的相互转化D.排尿反射的感受器和效应器都位于膀胱9.下列关于甲状腺激素及其分泌的分级调节的叙述,错误的是()A.可采用饲喂法研究甲状腺激素对动物生长发育的影响B.甲状腺激素可提高细胞代谢速率,使机体产热增加C.甲状腺激素分泌的分级调节可放大激素的调节效应D.若甲状腺细胞受损,则下丘脑分泌的促甲状腺激素会增多10.梅尼埃病,也称为内淋巴积水,是一种以膜迷路积水为主要病理特征的内耳病。被认为与内淋巴产生和吸收的失衡有关。正常人及该病患者急性发作期血清中相关激素水平的检测结果如图所示。下列叙述正确的是()A.抗利尿激素作用于靶细胞后,会被回收B.抗利尿激素和醛固酮的靶细胞都是肾小管和集合管细胞C.与正常人相比,同等饮水条件下,患者尿量增多D.对患者进行治疗时,要注意及时补充钠盐11.外界的细菌或病毒侵入时,机体可通过三道防线防御病原体的攻击。下列叙述错误的是()A.人体体液中含有的溶菌酶,属于机体的第二道防线B.大多数细菌或病毒在巨噬细胞的吞噬作用下死亡,属于机体的第二道防线C.机体感染某种细菌后产生的抗体对病毒也有一定的防御作用D.第三道防线主要针对特定的抗原起作用,具有特异性12.虾原肌球蛋白是虾类中主要的过敏原之一,能诱发易感人群出现皮肤瘙痒、皮疹、呼吸困难等过敏症状。下列相关叙述正确的是()A.过敏反应属于细胞免疫的范畴B.虾原肌球蛋白首次进入人体即可引发过敏反应C.过敏反应具有明显的遗传倾向和传染性D.虾原肌球蛋白引起的过敏反应有记忆性13.科学家以蛙的坐骨神经为实验材料,对其进行冷却阻滞处理,随后检测坐骨神经上的膜内电位变化,结果如图所示。下列分析错误的是()A.图中冷却阻滞的位置最好位于坐骨神经的轴突上,且坐骨神经应置于生理盐水中B.该实验证明兴奋在神经纤维上双向传导,但不能证明兴奋在神经元间单向传递C.冷却阻滞处理后,距离电刺激位置越远的位点的兴奋强度越弱D.推测冷却阻滞主要通过影响坐骨神经上Na⁺的的内流来影响神经纤维的兴奋14.科研人员对老鼠进行“记忆移植”实验时,在黑暗环境中进行多次电刺激,使老鼠产生对黑暗的恐惧反射,老鼠的情绪记忆由原来的“喜暗怕亮”转变为“喜亮怕暗”。科研人员抽取上述实验鼠脑体中的蛋白质分子注射到普通老鼠脑内,普通老鼠也变得“喜亮怕暗”。下列叙述错误的是()A.条件反射的建立就是动物学习的过程,提高了动物应对复杂环境变化的能力B.建立“喜亮怕暗”的条件反射之后,也可能会消退该记忆C.在建立“喜亮怕暗”的过程中,黑暗环境由无关刺激转变为非条件刺激D.注射到普通老鼠脑内的蛋白质分子可能促进某种神经递质的合成15.肾上腺皮质激素中的糖皮质激素是一种可以升高血糖浓度的激素,当人体受到刺激后体内会发生如图所示的过程,其中CRH是促肾上腺皮质激素释放激素,ACTH是促肾上腺皮质激素。下列相关叙述错误的是()A.糖皮质激素分泌减少会导致CRH和ACTH的分泌减少B.糖皮质激素分泌的调节是通过下丘脑—垂体肾上腺皮质轴来进行的C.糖皮质激素与胰高血糖素在调节血糖浓度方面具有协同作用D.糖皮质激素的调节机制是神经—体液调节16.实验人员将抗原X注射到实验鼠体内,并检测小鼠体内针对抗原X的抗体水平变化,结果如曲线A段所示。在初次免疫后的第8天。实验人员对该实验鼠同时注射了抗原X和抗原Y,随后通过相应的检测方法分析并比较了针对抗原X和抗原Y的抗体产生情况。下列分析不合理的是(A.再次注射抗原X的抗体产生量如曲线B所示,此时抗体是由记忆B细胞产生的B.抗原Y可作为激活B细胞的第一个信号,最终的抗体产生量如曲线C所示C.若第8天后不注射抗原X,则实验鼠中的对应抗体产生量最可能如曲线D所示D.注射抗原X和抗原Y所产生的抗体是由不同浆细胞合成并分泌的二、非选择题:共60分。考生根据要求作答。17.(10分)为探究基因OsNAC对光合作用的影响机制,研究人员在相同条件下种植某品种水稻的野生型(WT)、OxNAC敲除突变体(KO)及OsNAC过量表达株(OE),测定了灌浆期旗叶(位于植株最顶端)中编码蔗糖转运蛋白的基因的相对表达量、蔗糖含量及单株产量,结果如图1所示。回答下列问题:图1(1)可利用________法分离水稻叶片中的光合色素,得到的滤纸条上的蓝绿色色素带代表_________。蔗糖属于光合作用的产物,其产生于________阶段。(2)结合图1分析,OsNAC过量表达会使旗叶净光合速率________(填“增大”“不变”或“减小”),发生相应变化的可能原因是________。(3)为进一步研究基因OsNAC对光合作用的影响机制,研究人员测定了灌浆期各组旗叶的叶绿素含量,结果如图2所示。分析发现,与WT组相比,OE组叶绿素含量较高,推测影响光合作用的机制还包括___________。图218.(13分)某家禽的基因M控制黑色素的合成,基因m无此遗传效应,并与等位基因R/r共同控制羽色。研究者利用两只白羽家禽进行杂交,F1全表现为灰羽,F1灰羽个体相互杂交,F2中黑羽:灰羽:白羽=3:6:7。回答下列问题:(1)由实验结果可判断该家禽羽色的遗传遵循________定律,亲本白羽家禽的基因型为___________。(2)结合F2结果分析,基因M与基因R之间的具体作用机制是________。(3)F2中灰羽个体的基因型有_______种。F2白羽个体中杂合子所占的比例为________。若F2的黑羽个体间随机交配,则所得后代中白羽个体所占比例为________。19.(13分)抑郁症是一种常见的精神障碍性疾病,临床表现为情绪低落、悲观、认知功能迟缓等症状。研究表明抑郁症的发生与单胺类神经递质如5-羟色胺(5-HT)的含量减少有关。下图表示神经系统中5-HT的释放及代谢过程。回答下列问题:(1)据题意可知,5-HT是一种__________(填“兴奋性”或“抑制性”)神经递质。5-HT与突触后膜上的受体相结合后引起膜内的电位变化是_______。兴奋在神经元之间的传递只能是单方向的原因是_________。(2)释放5-HT的神经元主要聚集在大脑的中缝核部位,为进一步探究抑郁症患者突触间隙中的5-HT含量下降的原因,研究人员利用抑郁症模型鼠进行了实验,结果如表所示:组别数量中缝核SERT相对含量对照组10只0.69模型组10只0.99由表中的结果分析抑郁症患者突触间隙中的5-HT含量比正常人低的原因可能是__________。结合题图,尝试提出治疗抑郁症的对策:__________(答出2点)。20.(12分)正常人空腹的时候血糖浓度为血糖浓度的稳定对健康具有重要意义。某健康人的血糖浓度的变化情况如图1所示,已知此人在13时前仅进食了早餐。回答下列问题:(1)进食早餐后,随着血糖浓度的升高,__________细胞分泌的胰岛素增多。在胰岛素的作用下,血糖进入组织细胞后的去路是__________、_________和___________。(2)随着血糖浓度的下降,在B点对应的时刻,胰岛细胞分泌的_______(填激素名称)增加,在该激素的作用下,_________的分解加快以补充血糖。在C点对应的时刻,为维持血糖水平,人体细胞内的脂肪开始分解。(3)在饥饿条件下,一段时间内人体血浆中葡萄糖和酮体浓度的变化趋势如图2所示。酮体是脂肪酸分解代谢的中间产物,其酸性较强,从而影响内环境稳定。人在某些情况下不能进食时,需要注射葡萄糖溶液。结合图示信息分析,注射葡萄糖溶液的目的是________和__________。图221.(12分)伤寒沙门氏菌的抗原直接与B细胞结合就能激活B细胞,但不产生记忆细胞。脂多糖(LPS)是该类细菌的主要致病毒素。研发伤寒沙门氏菌LPS疫苗(是用LPS做成的生物制品,LPS相当于抗原,接种后,可以使人体产生相应的抗体,从而对伤寒沙门氏菌具有抵抗力)的过程中,为初步鉴定多肽A、B模拟LPS抗原特征的相似程度,研究人员利用抗LPS抗体进行检测,部分实验步骤及实验结果如图1、2所示。回答下列问题:图1 图2(1)_________是B细胞分化、发育、成熟的场所,是机体重要的免疫器官。试列举B细胞的功能:__________(答出2点)。(2)通常再次感染相同病原体后,人体产生的反应会更快,抗体水平会更高。但是再次感染伤寒沙门氏菌的情况却很例外,原因是_______________________________________。(3)图1步骤c中_________(填“多肽”或“LPS”)与抗体结合后的复合物会被洗掉。据图2可知,用_________(填“多肽A”或“多肽B”)模拟LPS的抗原特性的效果更好。高二年级期中考试试卷生物学参考答案1.C2.D3.A4.D5.C6.B7.D8.A9.D10.B11.C12.D13.B14.C15.A16.A17.(1)纸层析(1分)叶绿素a(1分)暗反应(1分)(2)增大(2分)与WT组相比,OE组旗叶中编码蔗糖转运蛋白的基因的相对表达量较高,可以及时将更多的光合产物(蔗糖)向外运出,从而提高旗叶的光合速率(3分)(3)OE组叶绿素含量较高,增加了对光能的吸收、传递和转换,使光反应增强,从而促进了旗叶的光合作用(2分)18.(1)自由组合(或孟德尔第二)(2分)MMRR和mmrr(2分)(2)基因R对基因M合成的黑色素有淡化作用,基因型为Rr时将其淡化为灰色,基因型为RR时将其淡化为白色(或基因R对基因M合成的黑色素有淡化作用,并且有累加效应)(3分)(3)2(2分)4/7(2分)1/9(2分)19.(1)兴奋性(2分)负电位变为正电位(2分)神经递质只存在于突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜(2分)(2)抑郁症患者中缝核SERT相对含量高,5-HT的回收量增加,造成突触间
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