《AIGC应用实战（慕课版）》 教案 （11-12）图表类AIGC工具实操技巧

AIGC应用实战授课教师专业（学科）新媒体教学课题图表类AIGC工具实操技巧学时安排2学时（90分钟）教学年级所选教材《AIGC应用实战》，王北一 蒙志明主编，人民邮电出版社，2024年一、学习目标描述1、知识目标1）图表类AIGC工具及应用场景；2）图表类AIGC工具提示词设计步骤及应用案例分析2、能力目标1）掌握图表类AIGC工具及应用场景；2）掌握图表类AIGC工具提示词设计步骤及应用案例分析3、德育目标1）培养学生的包容心，能听进去不同意见的同时，敢于发表自己的见解；2）培养学生的耐心。二、学习重点及难点学习重点：图表类AIGC工具及应用场景；学习难点：图表类AIGC工具提示词设计步骤及应用案例分析三、教学问题预测1.探索图表类AIGC工具提示词设计步骤及应用案例分析时不够耐心；2.实践环节会有一些难度四、教学问题解决方案1.教师以鼓励为主，参与到小组讨论中去；2.教师应提前准备好自己的案例，给学生模版，降低难度；五、学习者特征分析（教师填写）学习特点：学习习惯：交往特点：六、教学资源教材和参考书籍：1《AIGC应用实战》，王北一 蒙志明主编，2024年人民邮电出版社2相关的AIGC内容生成和原理介绍等方面的参考书籍在线课程和平台：1推荐一些在线课程平台上的相关课程，如慕课网、网易云课堂等，让学生可以进一步深入学习。2介绍一些行业相关的网站和论坛，如新榜、艾瑞咨询等，让学生及时了解行业动态和最新资讯。七、预习成果展示八、教学项目（任务）设计学生能够深入理解图表类AIGC工具的工作原理和主要功能，包括自动生成图表、根据表格生成图表、图表编辑与优化等功能的操作方法。学生熟悉图表类AIGC工具在不同领域（如数据分析、报告撰写、项目管理、学术研究等）的应用场景，能够根据具体场景需求选择合适的工具和功能。学生熟练掌握图表类AIGC工具提示词设计的步骤和要点，能够根据数据特点和可视化目标设计出精准、有效的提示词，引导工具生成高质量的图表。通过实际案例分析和操作实践，学生能够运用图表类AIGC工具解决实际数据可视化问题，包括数据整理、图表选择、风格设计、信息解读等方面，提高数据处理和分析能力。培养学生的批判性思维和创新能力，使学生能够对生成的图表进行评估和优化，根据反馈不断改进提示词设计和图表制作，提升可视化效果和信息传达的准确性。九、教学结构流程的设计教学环节学习目标参考导语教学内容项目任务教法学法设计意图教学资源时间前节回顾【参考导语】上节课，我们学习了设计针对写作类AIGC工具的提示词的第一步是明确应用场景，或称明确写作目标。即明确需要AIGC工具生成哪个领域与类型的文本内容及其使用场景。设计针对写作类AIGC工具提示词的第二步是确认细节要点，指在明确应用场景的基础上进一步确认更多细节要求，让提示词完整、丰富、具备实操性。提示词的丰富程度直接影响其生成质量。经过明确应用场景与确认细节要点两大步骤后，一段完整提示词所需的信息已基本成形。为了让AIGC工具快速理解并把握重点信息，还需继续完善提示词，使其结构清晰、要点明确。尽管AIGC技术在写作领域已取得极大进步，但仍不能完全取代人类写作。作为操作AIGC工具的人，需要依靠自己的判断力审读生成内容，并查漏补缺、反馈优化、力求完善。写作类AIGC工具能够理解与用户的上下文对话，这便使追问成为可能。新媒体写作指的是利用新媒体平台进行的创作活动，包括博客、微博、微信公众号、知乎等。它要求作者具备快速适应新媒体特点的能力，以吸引读者和满足读者的阅读需求。进入互联网时代，新媒体写作的需求量大增。撰写一篇优秀的文章也成为新媒体运营人员的普遍追求。掌握AI赋能新媒体写作。【教法学法】此部分可采取提问的方式，也可以采取在线表单答题的方式。课程已经进行一半，可以考虑期中考试。10本课介绍图表是一种直观展现数据、解析规律、传达复杂信息的不可或缺的媒介。在AIGC技术大发展的背景下，图表制作与分析领域也正迎来一场革命性的发展。本章将聚焦于图表类AIGC工具的实操技巧，详尽探讨如何借助这类工具高效创作并制作、解读各类可视化图表。借助AIGC工具，图表生成不再是一个烦琐的过程。通过简单的指令或预设模板，这些工具可很快满足不同场景下的可视化展示需求。5输入知识目标1能力目标1德育目标1，2阅读P45-49,学习图标类AIGC工具及应用场景。30输出图表类AIGC工具，作为能够自动绘制和呈现数据图表的智能助手，已成为数据分析与可视化领域不可或缺的重要工具。它们不仅能够快速将内容转化为直观易懂的图表形式，还具备强大的定制功能和智能分析能力，能帮助用户更高效地理解和利用数据。表格是数据处理和信息展示的关键工具，其重要性不言而喻。无论是企业管理、财务分析还是科研数据整理，表格都发挥着至关重要的作用。而图表类AIGC工具在Excel等表格领域的应用，极大地提升了内容整理的效率。图表是一种可视化思维工具，通过形象的图形结构展现主题及其相关概念间的层级关系，帮助人们发散思考、整理文字或数字信息、增进记忆与理解力。常见的图有思维导图、鱼骨图、树状图、雷达图等。反馈了解学生是否掌握图表类AIGC工具的应用场景？。反思学生能从这种教学方法中得到哪些收益？输入知识目标2能力目标2德育目标1，2阅读P50-59,学习图表类AIGC工具提示词的设计步骤及应用案例。30输出利用图表类AIGC工具生成内容的第一步便是找对工具。选择最佳图表类AIGC工具需要综合考虑自身需求、工具特点以及实际操作体验等多个方面。只有这样，我们才能找到最适合自己的工具，提升工作效率和图表质量。相比写作类AIGC工具，使用图表类AIGC工具时所需的提示词更为简单、精练。这是因为相较于写作类AIGC工具在生成文本时可能需要详细的故事情节、论述逻辑或者情感基调等复杂提示词，图表类AIGC工具在处理数据可视化任务时，所需的提示词通常显得简洁明了。也正因简洁明了的特点，撰写针对图表类AIGC工具的提示词的关键原则便是明确要点、精准概括。这是指明确使用AIGC工具要达到的目的和生成的内容。根据需求明确提示词要点是最为关键，也是最需要深入思考的一步。完成这一步后便可以开始设计提示词，并最终发送给AIGC工具生成内容。【项目任务】探讨如何利用图表类AIGC工具完成大学成绩分析。反馈了解学生是否掌握图表类AIGC工具的提示词的设计步骤？【教法学法】此部分可采用提问的方式进行，加深学生印象。反思学生能从这种教学方法中得到哪些收益？课后作业实训项目：个人健康生活数据可视化。收集一组你个人生活中的健康领域数据（如每日运动时长、每日睡眠时长、每日微信运动步数等），并将其转化为图表。尝试用尽可能多的图表形式呈现你的数据，并在AIGC工具的帮助下评估自己的健康生活状况。5教师小结图表类AIGC工具，作为能够自动绘制和呈现数据图表的智能助手，已成为数据分析与可视化领域不可或缺的重要工具。它们不仅能够快速将内容转化为直观易懂的图表形式，还具备强大的定制功能和智能分析能力，能帮助用户更高效地理解和利用数据。表格是数据处理和信息展示的关键工具，其重要性不言而喻。无论是企业管理、财务分析还是科研数据整理，表格都发挥着至关重要的作用。而图表类AIGC工具在Excel等表格领域的应用，极大地提升了内容整理的效率。图表是一种可视化思维工具，通过形象的图形结构展现主题及其相关概念间的层级关系，帮助人们发散思考、整理文字或数字信息、增进记忆与理解力。常见的图有思维导图、鱼骨图、树状图、雷达图等。利用图表类AIGC工具生成内容的第一步便是找对工具。选择最佳图表类AIGC工具需要综合考虑自身需求、工具特点以及实际操作体验等多个方面。只有这样，我们才能找到最适合自己的工具，提升工作效率和图表质量。相比写作类AIGC工具，使用图表类AIGC工具时所需的提示词更为简单、精练。这是因为相较于写作类AIGC工具在生成文本时可能需要详细的故事情节、论述逻辑或者情感基调等复杂提示词，图表类AIGC工具在处理数