人教版九年级化学下册 期末测试卷

期末测试卷(时间：60分钟总分：100分)可能用到的相对原子质量：Na—23，Ag—108，H—1，Ca—40，Cl—35.5，C—12，O—16，N—14一、选择题(每小题2分，共40分)1．(2018·铁岭)下列盐可由金属和盐酸反应直接制得的是(B)A．CuCl2B．AlCl3C．FeCl3D2．下列铁制品的防锈方法不合理的是(A)A．公交车扶手—涂防锈油B．水龙头—镀防护金属C．汽车外壳—烧漆D．脸盆—烧涂搪瓷3．(2018·临沂)把少量下列物质分别放入足量水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是(C)A．氯化铁B．氢氧化镁C．小苏打D．汽油4．你知道吗，缺铁会引起贫血；缺碘易患坏血病；缺钙易得佝偻病或发生骨质疏松；缺锌会引起生长迟缓、发育不良……这里的铁、碘、钙、锌是指(C)A．原子B．分子C．元素D．单质5．下列知识整理的内容中，有错误的一组是(D)A．除杂的方法：木炭粉中混有铁粉——用磁铁吸引B．化学物质中的“三”三大化石燃料——煤、石油、天然气三种黑色氧化物——氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁C．实验安全注意事项制取气体——先检查装置的气密性点燃可燃性气体——先检验气体的纯度D．化学物质与俗名：二氧化碳——干冰氢氧化钙——烧碱6．(2018·邵阳)2018年6月5日是第47个世界环境日，主题是“塑战速决”。下列措施正确的是(D)A．将塑料垃圾就地焚烧B．将塑料垃圾随意丢弃C．将塑料垃圾就地填埋D．回收利用各种废弃塑料7．(襄阳中考)运用图示法可以帮助我们巧学化学。下列化学知识用相应图示表示正确的是(A)8．(威海中考)一定温度下，一定质量的氢氧化钠固体溶于水制成溶液。下列有关的量不随水的质量改变而改变的是(C)A．溶质质量分数B．溶液的pHC．氢氧化钠的溶解度D．最多能吸收二氧化碳的质量9．(2018·滨州)实验探究需要仔细观察。对下列实验观象描述正确的是(B)A．把氯化铵固体和熟石灰混合研磨，有无色无味气体产生B．将用砂纸打磨过的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，无明显现象C．把适量的硝酸铵固体加入一定量水中，溶液温度明显上升D．红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾10．(广州中考)下列物品所使用的材料中，不属于有机合成材料的是(C)11．(2018·益阳)下列说法不正确的是(B)A．塑料是最常见的有机合成材料，具有密度小、耐腐蚀、易加工等优点B．NaOH溶液可以除去热水瓶胆内壁的水垢[Mg(OH)2与CaCO3的混合物]C．骨质疏松、佝偻病患者可在医生指导下服用钙片治疗D．新装修的房间内，常用炭包(装有活性炭)来除去甲醛等有害气体12．(巴中中考)下列实验能达到实验目的是(A)13．(2018·东莞)区别下列物质的方法错误的是(B)A．羊绒与棉花(灼烧)B．醋酸与盐酸(滴入酚酞)C．硬水与软水(加入肥皂水)D．氯化钾与氯化铵(加熟石灰研磨)14．有关“粗盐的初步提纯”基础实验的描述正确的是(A)A．实验的主要步骤是：称量与溶解、过滤、蒸发B．过滤时不需要用玻璃棒引流C．过滤是为了除去所有杂质D．蒸发时，待滤液全部蒸干后，停止加热15．(2018·西藏)下列试剂能将稀盐酸、氯化钠溶液、澄清石灰水三种溶液一步鉴别出来的是(D)A．稀硫酸B．二氧化碳C．碳酸钙D．紫色石蕊溶液16．(邵阳中考)下列洗涤或除污过程利用乳化原理的是(A)A．用洗洁精洗去餐具上的油污B．用刷子刷去杯子上的污垢C．用酒精除去衣服上的碘D．用汽油除去衣服上的油污17．(襄阳中考)向CuO和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，充分反应后冷却、过滤，在滤液中放入一枚洁净的铁钉，发现铁钉表面无任何变化。据此判断，下列结论正确的是(C)A．滤液中一定含有FeSO4，可能含有H2SO4B．滤液中可能有CuSO4C．滤渣里一定有Cu，可能有Fe和CuOD．滤渣里一定有Cu和Fe18．(2018·重庆B)一定温度下，向不饱和的氯化铜溶液中加入足量的下列固体，其对应关系正确的是(D)19．(北京中考)a、b两种物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法不正确的是(B)A．将t1℃时b的饱和溶液B．将t2℃时a的饱和溶液降温至t1C．t2℃时，D．将t2℃时a、b的饱和溶液分别降温至t120．如图所示a～g是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系，“—”表示相互能反应。已知a是人体胃液中含有的酸，g是最轻的气体，b、c、d、e、f都是氧化物。以下说法不正确的是(D)A．g是理想的燃料B．e与f发生的化学反应类型是化合反应C．b和c物质中所含元素相同D．c、d发生反应的化学方程式只能是3CO＋Fe2O3eq\o(=,\s\up7(高温))2Fe＋3CO2二、填空题(共20分)21．(6分)(2018·梧州)化学就在我们身边，化学与生活息息相关。(1)自行车作为常用的代步工具，既轻便灵活，又符合环保要求。如图是一款新型的自行车的示意图。所标部件中，属于有机合成材料的是__②或③__(填序号，如有多项，只需选填一项，下同)；属于合金的是__④或⑤__。(2)喝蜂蜜水可补充骑自行车所消耗的能量。蜂蜜中富含六大基本营养素中的__糖类__。(3)青少年正处在身体发育期，除了适当的运动外，还应多喝牛奶、骨汤等，从中摄入__钙或Ca__元素(填一种金属元素)以促进骨骼发育。(4)面料为“冰蚕丝”的运动服，其主要成分为合成纤维。请你用化学方法鉴别“冰蚕丝”和羊毛丝：__取样品灼烧，若有烧焦羽毛气味的则为羊毛丝，无烧焦羽毛气味的则为“冰蚕丝”____。22．(6分)已知A、B、C、D、E为初中化学中常见的五种不同类别的物质，其中A为年产量最高的金属单质，各种物质间的反应和转化关系如图所示(“——”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“→”表示一种物质可以转化为另一种物质；反应条件、部分反应物和生成物已略去)。请写出：(1)B的化学式：__Fe2O3(或Fe3O4)__；(2)D与E反应的化学方程式：__Na2CO3＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋2H2O(合理即可)__。23．(8分)(天津中考)人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答：(1)水__属于__(填“属于”或“不属于”)人类所需的六大基本营养素之一。(2)含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做__硬水__(填“软水”或“硬水”)。(3)下列净化水的单一操作中，相对净化程度较高的是__C__(填字母)。A．静置沉淀B．吸附沉淀C．蒸馏(4)水在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式__2H2Oeq\o(=,\s\up7(通电))2H2↑＋O2↑__。(5)甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如右图所示，回答下列问题：①在__20__℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等。②将t1℃时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到0℃，析出固体质量较少的是__乙__(填“甲”或“③t2℃时，将60g甲物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数w(甲)与同温下乙物质的饱和溶液的溶质质量分数w(乙)大小关系为__A．w(甲)<w(乙)B．w(甲)>w(乙)C．w(甲)＝w(乙)D．无法确定三、实验探究题(共28分)24．(18分)(泉州中考)为提高实验探究能力，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，对一瓶久置出现变质硬化的氢氧化钙固体进行如下探究活动。【探究活动一】检验硬化的氢氧化钙样品是否完全变质(1)用化学方程式表示氢氧化钙变质的原因：__CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O__。(2)检验氢氧化钙样品是否完全变质，进行如下实验：实验步骤实验现象实验结论取氢氧化钙样品少量，研细后加适量蒸馏水充分混合后静置，__取少量上层清液，滴加1～2滴无色酚酞试液(或其他合理答案)____溶液变成红色(或其他合理答案)__该样品还含有氢氧化钙【探究活动二】测定样品中含有的变质固体(以下用R表示)的质量分数取3克部分变质的氢氧化钙样品与足量的稀盐酸反应，测量生成气体的体积(气体不溶于植物油)，从而计算出样品中R的质量，便可求出样品中R的质量分数。实验装置(气密性良好)如图1所示。(3)将稀盐酸滴入样品中，产生气体的化学方程式为__CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑__，反应一段时间后，当观察到__无气泡产生__(填实验现象)，才停止滴加稀盐酸。(4)实验中量筒的作用是__根据进入量筒内水的体积，测量生成的CO2的体积(或其他合理答案)__。(5)实验结束后，量筒内进入水的体积如图2所示，其读数为__165__mL。已知在该实验条件下，生成气体的密度为2g·L－1，通过计算，样品中R的质量分数为__25%(6)上述图1所示实验装置和相关试剂，用来实验测定样品中R的质量分数是比较粗略的，请简要说明测定数据存在误差的原因：__无法考虑盐酸加入后烧瓶内物质所占体积的变化对测定数据产生的影响(或其他合理答案)__(写一个)。25．(10分)(2018·山西)化学实验过程经常会产生一定量的废液，经过无害化处理可有效防止水体污染。在一次实验课上，兴趣小组的同学们完成了NaOH溶液和Na2CO3溶液的鉴别，并对废液成分展开探究。活动一通过小组合作，同学们完成了如图所示的三组小实验。实验中生成白色沉淀的化学方程式是___Ca(OH)2＋Na2CO3=_CaCO3↓＋2NaOH(或CaCl2＋Na2CO3=_CaCO3↓＋2NaCl)__(写一个)。活动二小雪将六支试管中的剩余物倒入一个洁净的大烧杯中(如右上图)，充分搅拌、静置。观察到杯内上层是无色溶液，下层有白色沉淀。由此可以确定：上层溶液中一定不含有的离子是__H＋(或氢离子)__、以及一定含有的离子。小组同学对上层溶液中还可能含有的离子进行了如下探究。【提出问题】上层溶液中还可能含有什么离子？【猜想与假设】上层溶液中还可能含有OH－、CO32－、Ca2＋中的一种或几种。【进行实验】实验步骤实验现象实验结论方案一①取少量溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液②继续滴加稀盐酸①溶液变红②产生气泡①有OH－②有CO32－、无Ca2＋方案二取少量溶液于试管中，__滴加过量的BaCl2溶液，静置，继续滴加CuSO4溶液[或滴加过量的Ca(NO3)2溶液，静置，继续滴加FeCl3溶液(合理即可)]__(指示剂除外)①_产生白色沉淀_②__产生蓝色沉淀(或产生红褐色沉淀)(合理即可)__①有CO32－、无Ca2＋②有OH－【反思与评价】(1)小明同学对方案一提出质疑，他的理由是__溶液中有CO32－(或Na2CO3)也会使酚酞变红，无法判断是否含OH－[或溶液中有CO32－(或Na2CO3)溶液也显碱性，无法判断是否含OH－](合理即可)__。(2)经过综合分析，最终确定上层溶液中肯定存在的离子有__Na＋、Cl－、OH－、CO32－(或钠离子、氯离子、氢氧根离子、碳酸根离子)__。(3)将烧杯内物质过滤，滤渣回收，向滤液中加入适量__稀硫酸(或稀盐酸/酸)(合理即可)__进行处理后再排放。四、计算题(共12分)26．课外活动小组的同学们取氯化钠和碳酸钠的混合物34.9克，加入49.5克水中完全溶解，再加入一定量的稀盐酸恰好完全反应，生成二氧化碳的质量为4.4克，此时溶液的溶质质量分数为20%。求：(1)原混合物中碳酸钠的质量分数；(2)稀盐酸的溶质质量分数。解：(1)设碳酸钠的质量为x，生成氯化钠的质量是y，氯化氢的质量为zNa2CO3＋2HCl=2NaCl＋CO2↑＋H2O1067311744xzy4.4geq\f(106,x)＝eq\f(73,z)＝eq\f(117,y)＝eq\f(44,4.4g)