测试03 生物圈中的绿色植物

模块三生物圈中的绿色植物（试题分值：100分测试时间：60分钟）一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分.每小题只有一个正确答案)1.番茄种子萌发的过程中，最先突破种皮的结构是（）A.子叶 B.胚芽 C.胚根 D.胚轴2.种子萌发的自身条件是（）A.适宜的温度 B.一定的水分C.充足的空气 D.完整的、活的、不在休眠期的种子3.绿色开花植物能参与生物圈的水循环，水分从植物体内散失的“门户”是（）A.气孔 B.叶肉 C.根毛 D.导管4.植物生长需要量最大的三种无机盐是（）A.氮、磷、钾 B.碳、氢、氧 C.钙、铁、锌 D.磷、硫、镁5.农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”。这句谚语形象地说明了植物的生活离不开（）A.适宜的温度 B.充足的有机物 C.水和无机盐 D.一定的湿度6.在一朵桃花中，能发育成果实的结构是（）A.雄蕊 B.花萼 C.花瓣 D.子房7.许多农作物是在春天播种的，在播种前往往要松土并在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了。根据题意下列叙述中最恰当的是（）A.种子结构中的胚芽发育成幼苗B.种子的萌发需要一定量的水分C.种子萌发的过程中最先突破种皮的是胚芽D.只要环境条件适宜，种子就一定能萌发8.银边天竺葵叶片经过光照、脱色，滴上碘液后的现象是（）A.整个叶片变蓝 B.整个叶片不变蓝C.叶片边缘不变蓝，其他部位变蓝 D.叶片边缘变蓝，其他部位不变蓝9.移栽植物时，常常在早晚进行，并去掉几片叶，这是为了（）A.操作方便 B.降低光合作用 C.降低呼吸作用 D.减少水分蒸发10.下列对几种植物形态、结构等特征的叙述，正确的是（）A.衣藻有根、茎、叶的分化 B.苔藓植物可作为监测空气污染的指示植物C.蕨类没有根、茎、叶的分化 D.海带、葫芦藓和玉米都是孢子植物11.刺槐的花是生殖器官，花香且有蜜腺。下列关于刺槐花的叙述不合理的是（）A.主要结构是花瓣 B.雌蕊中有卵细胞 C.雄蕊产生花粉 D.通过昆虫传粉12.图为研究皱叶醉鱼草种子萌发条件得到的实验数据。以下叙述正确的是（）A.温度低于20℃种子一定不会萌发 B.皱叶醉鱼草种子萌发的最适温度是30℃C.各组应挑选粒大饱满的2粒种子较适宜 D.该实验探究了温度对种子萌发的影响13.如图是植物体某些器官或结构的示意图。下列相关叙述中，错误的是（）A.图甲萌发过程中所需的营养物质来自④ B.图乙中的a和b是由图甲中的②发育而来C.图丙中②将来可发育成图乙中b D.图乙中c是由图丙中③发育而来14.下列有关光合作用的叙述中，不正确的是（）A.光合作用的条件之一是必须要有光照 B.光合作用的场所是叶绿体C.绿色植物所有的器官都能进行光合作用 D.光合作用是几乎一切生物生存的根本保障15.根将水分吸收到植物体内的顺序是（）①导管②土壤溶液③成熟区表皮细胞以内各层细胞④根毛细胞A.①②③④ B.②④③① C.②③①④ D.③②④①16.小刚同学对自家房前屋后的几种植物：向日葵、马尾松、铁线蕨、葫芦藓、水绵，进行了描述，以下描述正确的是（）A.水绵没有根、茎、叶的分化，都不能进行光合作用B.向日葵、马尾松、铁线蕨、葫芦藓都有根、茎、叶C.向日葵、马尾松都能开花结果D.向日葵的种子有果皮包被，种子由种皮和胚两部分组成17.如图为花的结构示意图。据图分析错误的是（）A.该花的雄蕊是由①和②组成的 B.③表示的传粉方式是自花传粉C.受精后的⑥会发育成种子中的胚乳 D.开花时给向日葵人工辅助授粉可提高产量18.南瓜原产于南美洲，明代开始进入中国。如图为南瓜生长发育过程简图。根据图示，下列说法错误的是（）A.①到②的虚线表示异花传粉过程 B.③是由②中的子房发育而来的C.⑤是由④中的胚发育而来的 D.⑥中的茎是由④中的胚轴发育而来的19.生物圈的水循环离不开植物的蒸腾作用。下列关于植物蒸腾作用的叙述错误的是（）A.蒸腾作用主要通过叶片表皮的气孔完成B.炎热的夏天，蒸腾作用能降低叶片表面的温度C.蒸腾作用可以拉动水分和无机盐由根部运到茎、叶等部位D.蒸腾作用散失了大量的水分，这对植物的生长是不利的20.如图是绿色植物部分生理过程示意图。有关说法错误的是（）A.①过程向上运输水分主要用于光合作用 B.②可以表示光合作用吸收二氧化碳C.③表示叶制造的有机物向下运输 D.④过程能提高大气湿度，增加降水21.生物学原理与其在农业生产实践中的应用，匹配正确的是（）选项生产实践原理A种庄稼要施肥给植物的生长提供无机盐和有机物B给农作物松土增加土壤中的空气，促进根的呼吸作用C移栽植物时去掉部分枝叶主要目的是降低呼吸作用，减少有机物消耗D早春播种后覆盖地膜提高土壤湿度，促进种子的萌发A.A B.B C.C D.D22.如下图甲所示为大豆种子萌发过程，图乙是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，种子中有机物的变化曲线，下列有关叙述不正确的是（）A.图甲中种子萌发的（一）阶段，有机物逐渐减少B.图甲中萌发过程中发育成③的结构最先突破种皮C.曲线乙中A→C变化的原因是种子萌发过程中呼吸作用消耗了大量有机物D.曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分23.学习了植物的有关知识后，小茗同学设计了以下实验，他设计合理的是（）A.甲装置可以用来验证光合作用需要水B.乙装置放在有光环境中，可以验证光合作用有氧气产生C.丙装置可以用来验证呼吸作用需要水作为原料D.丁装置设置合理，可以用来验证蒸腾作用24.黑暗条件下，将金鱼藻放在4支盛有水的试管中，再分组放置在离白炽灯不同距离处。打开白炽灯，一段时间后统计到的气泡数目如右图所示。下列叙述错误的是（）A.试管与灯的距离代表光照的强度 B.每组实验需重复多次，求平均值C.产生的气泡数与距离大小呈正比 D.若关闭灯源，所得数据将有变化25.下图为将天竺葵放置在黑暗处一昼夜后，光合作用探究实验的部分步骤。下列说法错误的是（）A.步骤b是为了溶解叶片中的叶绿素B.步骤d遮光部分变成蓝色，说明光合作用的产物为淀粉C.光合作用的实质是制造有机物，储存能量D.暗处理的作用是通过呼吸作用消耗尽叶片中的原有淀粉二、填空题(本题包括7小题，每空1分，共50分.)26.（9分）下图是双子叶植物菜豆种子的结构和萌发过程示意图。请回答下列问题：（1）剥去种皮，用手掰开甲图中⑤是______（选填“胚芽”或“子叶”），其数量为______（选填“1片”或“2片”），可以为种子的萌发提供营养。（2）甲图中②胚根首先突破种皮，发育成乙图中的⑧_______（选填“根”或“叶”）。（3）下图为使用显微镜观察到的乙图根尖各部分细胞，图中向外凸起有利于吸收水和无机盐的细胞是______。（4）若给植物一次性施肥过多，会导致“烧苗”现象，此时根细胞_____（选填“吸水”或“失水”）。（5）丙图为某同学设计的“探究种子萌发需要的外部条件”实验装置，将其放置在25°C环境下：a．几天后，最有可能萌发的是种子_____。（选填“A”、“B”或“C”）b．通过该同学的探究发现，种子萌发需要的外界条件包括下列选项中的_____。A．一定的水 B．适宜的温度 C．充足的空气c．将用于实验的种子煮熟后，再做同样的实验，所有种子都不能萌发的主要原因是______。A．光照不足 B．温度太低 C．胚失去生命d．为了探究实验结果的可靠性，分别用同种等量_______（A．多粒B．一粒）种子设计对照实验，避免偶然因素对实验结果的影响。27.（6分）“杂交水稻之父”袁隆平院士及其团队已经在热带沙漠成功种植海水稻，为沙漠地区提升粮食自给能力、保障全球粮食安全和改善沙漠地区生态环境再添“中国贡献”。如图甲是水稻的雌蕊，图乙是水稻籽粒，图丙为水稻植株及根尖放大图。请回答下列问题。（1）图乙的水稻籽粒是由图甲中水稻雌蕊中的______发育而来。（2）要挑选饱满且完整的水稻籽粒播种，因为干瘪的籽粒中[____]储存的营养物质可能不足，不完整的籽粒中______可能破破坏，这都会使籽粒无法萌发。（3）水稻种子萌发过程中，图乙中的[____]发育成水稻植株的茎和叶。（4）水稻种子萌发后，需要从外界源源不断地吸收水分和无机盐以供幼苗生长发育，吸收的主要部位是图丙根尖的______。水稻根尖中生长最快的部位是图丙中[____]。28.（10分）下图是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法。请回答下列问题：将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图示装置好后，光照2~3小时。取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验。（注：氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳）（1）该实验探究的问题是：植物进行光合作用需要_______作原料吗？（选填“二氧化碳”或“氧气”）。（2）实验前对天竺葵进行暗处理，目的是消耗叶片中原有的_______（选填“淀粉”或“叶绿素”）。（3）实验中，A组对B组起______作用。取甲图的叶片放入乙图所示装置中进行脱色处理，烧杯A中的液体是清水，烧杯B中的液体是______（选填“酒精”或“清水”），一段时间后，叶片呈现_______（选填“黄白色”或“绿色”）。（4）脱色并清洗后，滴加碘液，变蓝的是甲图中的叶片______（选填“A”或“B”），说明光合作用产生了_______（选填“蛋白质”或“淀粉”）。如果将该叶片做成临时玻片标本，放在显微镜下观察，可看到被染成蓝色的细胞结构是_____（选填“叶绿体”或“细胞核”）。（5）植物光合作用需要及产生的气体进出的门户是植物叶片的_______（选填“气孔”或“导管”）。（6）请写出一条提高植物光合作用效率的措施：______。29.（6分）黄芩的根具有抗菌消炎、降压利尿等作用。民间用其茎、叶加工成黄芩茶饮用，已有几百年的历史，是山区村民常见的饮品。（1）黄芩是被子植物门双子叶植物纲草本植物，黄芩种子的胚是由___________发育而成；种子萌发过程中，不断消耗储存于________________中的营养物质。（2）种植黄芩时，水分由根吸收向上运输到叶，其动力是_____________。雨季需注意排水，这样可以________________(填“促进”或“抑制”)根的呼吸作用，避免烂根。（3）黄芩苷是双黄连口服液的主要活性成份。研究人员就黄芩植株不同部位中黄芩苷含量进行测算，如表：部位叶茎根黄岑苷含量百分比1.849%2.556%10.41%研究结果说明___________中黄芩苷含量最高。研究人员探究黄芩饮片厚度对黄芩苷提取量是否有影响，温度、提取时间等因素均应__________。30.（8分）花生又名落花生，花生种子富含油脂，提炼加工后是优质的食用油。花生仁具有很高的营养价值，特别是含有人体必需的氨基酸，有促进脑细胞发育，增强记忆的功能。某兴趣小组的同学以学校生物种植园内的花生为对象，研究植物的生长发育过程。根据图示回答问题（1）花生种子萌发时，图乙中[]___________最先突破种皮。（2）萌发时所必需的环境条件之一是需要充足的空气，原因是萌发的种子进行旺盛的呼吸作用，将________分解，释放出_________供生命活动需要。（3）谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜底就是花生果实（图甲），“白胖子”在生物学上是指_________。（4）种植过程中，合理密植能够提高花生产量的主要原因是_____________。请从有机物的合成和运输的角度分析，花生种子中的有机物从哪而来（图丙）？____________。（5）光是影响花生光合作用效率的主要因素。下图是在25℃不同光照强度条件下，花生光合作用速率的变化曲线。据图分析，光照强度最适宜的范围是____________μmol·m-2·s-1。31.（6分）河南郑州市中某县因地制宜成功建成多个草莓生产基地，开展休闲采摘，带动观光农业的发展，有效地促进了农民增收。如图甲为生物兴趣小组为探究草莓的生理作用设计的实验，图乙为生物兴趣小组对密闭大棚中的草莓种植过程进行观察研究并绘制的图示。请回答下列问题。（1）探究草莓生理作用实验中，将草莓植株暗处理一昼夜后，如图甲装置连接好，移至光照下，一段时间后，打开阀门②，发现澄清的石灰水变浑浊，这主要是由于植物的_______（填生理作用）产生了二氧化碳。取下叶片A和B，脱色后滴加碘液，发现变成蓝色的叶片是[____]，说明光合作用需要_______。实验后，发现两个塑料袋的内表面都有水珠，这主要是由于草莓植株进行了______(填生理作用)导致的。（2）图乙表示密闭塑料大棚内草莓植株在不同二氧化碳浓度条件下，氧气释放量受光照强度影响的变化曲线。光照强度只有大于[____]（填“M”、“N”“C”或“D”）点，植物才能生长（指有机物积累）。请结合D点和E点差别的原因，提出草莓增产的一条措施：______。32.（5分）某生物兴趣小组开展探究土壤浸出液和温度对绿豆种子萌发的影响实验，步骤如下：①选择3组培养皿，编为A、B、C，各放入随机抽取的100粒绿豆；②A培养皿中加入土壤浸出液，B、C培养皿中加入清水。加入液体量均以半淹绿豆为限；③将A、B培养皿放入25℃恒温箱，C培养皿放入冰箱内，每天观察并记录最终种子萌发数。实验设计如下表所示。请分析回答问题。组别ABC种子数（粒）100100100加入的液体土壤浸出液清水清水温度（℃）25°25°0°萌发数（粒）93940（1）实验中加入的液体均只能半淹绿豆，不能浸没种子，否则种子会因为缺少______，不利于萌发。（2）要探究温度对绿豆种子萌发的影响，应选择[____]组和C组进行对照实验。（3）每组培养皿中用100粒绿豆做实验，而不是用1粒，为什么？_______________________。（4）从实验结果看，土壤浸出液对绿豆种子萌发____（有/无）影响。（5）为了进一步探究土壤浸出液对幼苗生长状况的影响，该兴趣小组的同学选取若干生长状况相似的幼苗，平均分为两组，分别放在盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水的试管中培养。一段时间后，土壤浸出液中的幼苗生长得更好，因为该液体中含有幼苗生长所需要的_________________。

模块三生物圈中的绿色植物（试题分值：100分测试时间：60分钟）一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分.每小题只有一个正确答案)1.番茄种子萌发的过程中，最先突破种皮的结构是（）A.子叶 B.胚芽 C.胚根 D.胚轴【答案】C【解析】在种子萌发过程中，最先发育并突破种皮的结构是胚根。【详解】当一粒种子萌发时，首先要吸收水分，同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。随后胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。所以，番茄种子萌发的过程中，最先突破种皮的结构是胚根。故选C。2.种子萌发的自身条件是（）A.适宜的温度 B.一定的水分C.充足的空气 D.完整的、活的、不在休眠期的种子【答案】D【解析】种子萌发的条件包括外界条件和自身条件。本题从种子萌发的自身条件切入。【详解】种子萌发的条件包括外界条件和自身条件。充足的空气、一定的水分、适宜的温度，都是种子萌发的环境条件；种子萌发的自身条件：有活力，胚完整、不在休眠期。综上所述，D符合题意，ABC不符合题意。故选D。3.绿色开花植物能参与生物圈的水循环，水分从植物体内散失的“门户”是（）A.气孔 B.叶肉 C.根毛 D.导管【答案】A【解析】气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。一般陆生植物的叶背面（下表皮）气孔比叶正面（上表皮）气孔多。【详解】气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。故选A。4.植物生长需要量最大的三种无机盐是（）A.氮、磷、钾 B.碳、氢、氧 C.钙、铁、锌 D.磷、硫、镁【答案】A【解析】植物生长需要的无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。5.农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”。这句谚语形象地说明了植物的生活离不开（）A.适宜的温度 B.充足的有机物 C.水和无机盐 D.一定的湿度【答案】C【解析】植物生长需要有机物、水、多种无机盐，其中需要较多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐。【详解】绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量。植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐。故选C。6.在一朵桃花中，能发育成果实的结构是（）A.雄蕊 B.花萼 C.花瓣 D.子房【答案】D【解析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有胚珠，据此解答。【详解】绿色开花植物经传粉受精后，子房发育成果实，D符合题意；绿色开花植物受精完成后，花萼、花瓣和雄蕊逐渐凋落，不参与发育，A、B、C项均不符合题意。【点睛】掌握花的结构以及发育情况是本题解题关键。7.许多农作物是在春天播种的，在播种前往往要松土并在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了。根据题意下列叙述中最恰当的是（）A.种子结构中的胚芽发育成幼苗B.种子的萌发需要一定量的水分C.种子萌发的过程中最先突破种皮的是胚芽D.只要环境条件适宜，种子就一定能萌发【答案】B【解析】种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。【详解】A．胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体，A错误。B．在春天播种前往往要松土并在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了，这说明种子的萌发需要一定的水分，B正确。C．种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶，C错误。D．种子在外界环境条件和自身条件都具备时才能萌发，D错误。故选B。8.银边天竺葵叶片经过光照、脱色，滴上碘液后的现象是（）A.整个叶片变蓝 B.整个叶片不变蓝C.叶片边缘不变蓝，其他部位变蓝 D.叶片边缘变蓝，其他部位不变蓝【答案】C【解析】银边天竺葵叶片边缘没有叶绿体不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；其他绿色部分有叶绿体，能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝色，所以银边天竺葵叶片经过光照、脱色，滴上碘液后的现象是叶片边缘不变蓝，其他部位变蓝，C正确。9.移栽植物时，常常在早晚进行，并去掉几片叶，这是为了（）A.操作方便 B.降低光合作用 C.降低呼吸作用 D.减少水分蒸发【答案】D【解析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度。森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多。【详解】叶片是蒸腾作用的主要部位．移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。故选D。10.下列对几种植物形态、结构等特征的叙述，正确的是（）A.衣藻有根、茎、叶的分化 B.苔藓植物可作为监测空气污染的指示植物C.蕨类没有根、茎、叶的分化 D.海带、葫芦藓和玉米都是孢子植物【答案】B【解析】藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代；苔藓植物，有茎叶的分化，无根，用孢子繁殖后代；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，一般比较高大，用孢子繁殖后代。裸子植物用种子繁殖后代，种子外无果皮包被着；被子植物用种子繁殖后代，种子外有果皮包被着。【详解】衣藻属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化，故A错误；苔藓植物叶片只由一层细胞构成，有毒气体易侵入，可作为监测空气污染程度的指示植物，故B正确；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，一般比较高大，用孢子繁殖后代，故C错误；海带、葫芦藓属于孢子植物，产生孢子繁殖后代，玉米属于种子植物，产生种子繁殖后代，故D错误。故选B。【点睛】熟练掌握植物所属类群的主要特征，即可解答。11.刺槐的花是生殖器官，花香且有蜜腺。下列关于刺槐花的叙述不合理的是（）A.主要结构是花瓣 B.雌蕊中有卵细胞 C.雄蕊产生花粉 D.通过昆虫传粉【答案】A【解析】【分析】花是被子植物繁衍后代的生殖器官，典型的花在一个有限生长的短轴上，着生花萼、花冠和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。【详解】A．花蕊是花的主要结构，因为花蕊与果实与种子的形成有直接关系，A符合题意。B．雌蕊下部的子房里有胚珠，胚珠内有卵细胞，B不符合题意。C．花药能产生花粉，花药属于雄蕊，C不符合题意。D．刺槐的花有鲜艳的花瓣，芬芳的花香，甜美的花蜜，靠昆虫传粉，属于虫媒花，D不符合题意。故选A。【点睛】本题的重点是了解花的结构及其功能。12.图为研究皱叶醉鱼草种子萌发条件得到的实验数据。以下叙述正确的是（）A.温度低于20℃种子一定不会萌发 B.皱叶醉鱼草种子萌发的最适温度是30℃C.各组应挑选粒大饱满的2粒种子较适宜 D.该实验探究了温度对种子萌发的影响【答案】D【解析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。【详解】A．温度低于20℃，种子也可能会萌发，A错误。B．从图中数据可以看出，皱叶醉鱼草的种子在20℃是发芽率最高，几乎为100%，30℃是发芽率只有大约20%，B错误。C．实验过程中，种子的数量不能太少，2粒种子数量太少，具有偶然性，C错误。D．该实验数据反映的是不同温度下，种子的发芽率，因此，探究的是温度对种子发芽率的影响，D正确。故选D。13.如图是植物体某些器官或结构的示意图。下列相关叙述中，错误的是（）A.图甲萌发过程中所需的营养物质来自④ B.图乙中的a和b是由图甲中的②发育而来C.图丙中②将来可发育成图乙中b D.图乙中c是由图丙中③发育而来【答案】B【解析】图甲中：①胚根，②胚轴，③胚芽，④子叶，⑤种皮；图乙中：a叶，b茎，c侧芽；图丙中：①幼叶，②芽轴，③芽原基。【详解】A．甲是菜豆种子，为双子叶种子，子叶的作用是储存营养物质，因此甲萌发时的营养物质来自④子叶，A正确。B．图乙中的a和b分别是茎和叶，来自甲中的③胚芽，B错误。C．图丙中的②芽轴，将来发育成图乙中的b茎，C正确。D．图乙中的c是侧芽，来自图丙中的③芽原基，D正确。故选B。【点睛】解答此题的关键是掌握种子的结构、种子的萌发、叶芽的结构及发育。14.下列有关光合作用的叙述中，不正确的是（）A.光合作用的条件之一是必须要有光照 B.光合作用的场所是叶绿体C.绿色植物所有的器官都能进行光合作用 D.光合作用是几乎一切生物生存的根本保障【答案】C【解析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。【详解】A．绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见，光合作用的条件之一是必须要有光照，A正确。B．绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见，光合作用的场所是叶绿体，B正确。C．光合作用的场所是叶绿体，只有具有叶绿体的细胞才能进行光合作用，植物体不见光部分的细胞无叶绿体，就不能进行光合作用，如根，C错误。D．光合作用的意义：①完成物质转变。它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，并释放氧气供生物呼吸利用。②完成能量转变．在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能，是自然界的能量来源。③从根本上改变了地面上的生活环境，维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡。因此，光合作用是一切生物生存的根本保障，D正确。故选C。15.根将水分吸收到植物体内的顺序是（）①导管②土壤溶液③成熟区表皮细胞以内各层细胞④根毛细胞A.①②③④ B.②④③① C.②③①④ D.③②④①【答案】B【解析】植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，扩大了根的吸收面积，可以吸收更多水分。水分在茎内的运输途径——导管，除茎外，根和叶内也有导管，它们是连接贯通的，根部吸收的水分，就是沿着导管运输到植株各处的，水中溶解的无机盐也就“搭着便车”运输了。水分在植物体内的运输路径是：土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）。【详解】成熟区也称根毛区，成熟区是吸水的主要部位，内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用，表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。水分进入植物体并在植物体内输导的途径是：②土壤溶液→④根毛细胞→③成熟区表皮以内的各层细胞→根毛区①导管→根的导管→茎的导管→叶的导管，B符合题意。故选B。16.小刚同学对自家房前屋后的几种植物：向日葵、马尾松、铁线蕨、葫芦藓、水绵，进行了描述，以下描述正确的是（）A.水绵没有根、茎、叶的分化，都不能进行光合作用B.向日葵、马尾松、铁线蕨、葫芦藓都有根、茎、叶C.向日葵、马尾松都能开花结果D.向日葵的种子有果皮包被，种子由种皮和胚两部分组成【答案】D【解析】藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物，有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。【详解】A．水绵属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，体内有叶绿素，能进行光合作用，A错误。B．向日葵、马尾松、铁线蕨都有根、茎、叶；而葫芦藓有茎和叶的分化，但没有真正的根，B错误。C．向日葵属于被子植物能开花结果，而马尾松属于裸子植物，不会开花结果，C错误。D．向日葵属于被子植物，种子有果皮包被，种子由种皮和胚两部分组成，D正确。故选D。17.如图为花的结构示意图。据图分析错误的是（）A.该花的雄蕊是由①和②组成的 B.③表示的传粉方式是自花传粉C.受精后的⑥会发育成种子中的胚乳 D.开花时给向日葵人工辅助授粉可提高产量【答案】C【解析】题图中：①是花丝，②是花药，③是传粉，④是柱头，⑤是花柱，⑥是卵细胞。【详解】A．雄蕊包括②花药和①花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，A正确。B．自花传粉：一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象，B正确。C．⑥是卵细胞，受精后成为受精卵，受精卵发育成胚，C错误。D．开花时给向日葵人工辅助授粉，可提高精子和卵细胞结合成受精卵的几率，从而提高产量，D正确。故选C。18.南瓜原产于南美洲，明代开始进入中国。如图为南瓜生长发育过程简图。根据图示，下列说法错误的是（）A.①到②的虚线表示异花传粉过程 B.③是由②中的子房发育而来的C.⑤是由④中的胚发育而来的 D.⑥中的茎是由④中的胚轴发育而来的【答案】D【解析】①到②的虚线表示异花传粉过程，A正确。③果实是由②雌花中的子房发育而来的，B正确。⑤幼苗是由④种子中的胚发育而来的，C正确。⑥植株中的茎是由④种子中的胚芽发育而来的，D错误。19.生物圈的水循环离不开植物的蒸腾作用。下列关于植物蒸腾作用的叙述错误的是（）A.蒸腾作用主要通过叶片表皮的气孔完成B.炎热的夏天，蒸腾作用能降低叶片表面的温度C.蒸腾作用可以拉动水分和无机盐由根部运到茎、叶等部位D.蒸腾作用散失了大量的水分，这对植物的生长是不利的【答案】D【解析】植物的蒸腾作用的意义是促进水和无机盐的吸收，运输；降低温度，提高湿度。【详解】植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，因此蒸腾作用对植物具有重要的意义，不会造成水资源的大量浪费。综上所述，A、B、C正确，D错误。故选：D。【点睛】解题的关键是绿色植物的蒸腾作用。20.如图是绿色植物部分生理过程示意图。有关说法错误的是（）A.①过程向上运输水分主要用于光合作用 B.②可以表示光合作用吸收二氧化碳C.③表示叶制造的有机物向下运输 D.④过程能提高大气湿度，增加降水【答案】A【解析】1、光合作用的原料是水分和二氧化碳，产物是氧气和有机物；2、植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义。【详解】A．①的箭头向上，表示水分向上运输，吸收的水分主要用于蒸腾作用，A错误。B．光合作用的原料是二氧化碳和水，②表示吸入气体，应该是二氧化碳，B正确。C．光合作用的产物是有机物和氧气，③表示向根部运输的物质，应是有机物，C正确。D．④过程表示蒸腾作用，蒸腾作用有其重要的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输。二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水，D正确。故选A。21.生物学原理与其在农业生产实践中的应用，匹配正确的是（）选项生产实践原理A种庄稼要施肥给植物的生长提供无机盐和有机物B给农作物松土增加土壤中的空气，促进根的呼吸作用C移栽植物时去掉部分枝叶主要目的是降低呼吸作用，减少有机物消耗D早春播种后覆盖地膜提高土壤湿度，促进种子的萌发A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。（2）呼吸作用是有机物在氧的参与下分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。（3）植物蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程。【详解】A．植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供多种无机盐，不是有机物，A错误。B．农民给庄稼松土的目的是使土壤疏松，利于储存空气，促进根的呼吸作用，B正确。C．蒸腾作用主要器官是叶，移栽幼苗时去掉部分枝叶及遮阴目的是降低幼苗的蒸腾作用，提高成活率，C错误。D．种子的萌发需要适宜的温度，早春播种后覆盖地膜，可以提高温度，使种子提早萌发，促进种子的萌发，D错误。故选B。22.如下图甲所示为大豆种子萌发过程，图乙是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，种子中有机物的变化曲线，下列有关叙述不正确的是（）A.图甲中种子萌发的（一）阶段，有机物逐渐减少B.图甲中萌发过程中发育成③的结构最先突破种皮C.曲线乙中A→C变化的原因是种子萌发过程中呼吸作用消耗了大量有机物D.曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分【答案】D【解析】（1）种子萌发时，首先要吸收水分膨胀，然后子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴；随后，胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶（2）种子萌发过程中有机物的量的变化是：刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以种子中的有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加。（3）图甲：①是茎和叶，②是子叶，③是根。【详解】A．图甲中种子萌发的（一）阶段，萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以种子中的有机物的量会减少，A正确。B．种子萌发时胚根首突破种皮，发育成③根，因此图甲中萌发过程中发育成③根的结构最先突破种皮，B正确。C．种子萌发过程中，刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以种子中的有机物的量会减少，因此从A点到C点有机物是减少的，即干重下降，呼吸作用消耗了大量有机物，C正确。D．曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加，D错误。故选D。23.学习了植物的有关知识后，小茗同学设计了以下实验，他设计合理的是（）A.甲装置可以用来验证光合作用需要水B.乙装置放在有光环境中，可以验证光合作用有氧气产生C.丙装置可以用来验证呼吸作用需要水作为原料D.丁装置设置合理，可以用来验证蒸腾作用【答案】B【解析】生物探究实验一般都是对照实验，因此甲装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳，但缺少对照组。对照实验装置的水槽中应装有清水，A错误；光合作用的条件是光照，光合作用必须在光下进行，所以此装置必须放在光照的环境中，B正确；丙装置是验证萌发的种子进行呼吸作用释放二氧化碳的实验。种子萌发时，有机物彻底分解产生二氧化碳，将萌发的种子瓶内气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊（二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性），说明萌发的种子进行呼吸作用释放二氧化碳，C错误；丁装置可以用来验证植物的蒸腾作用，此装置有不妥之处，塑料袋应扎在主茎的基部，以免土壤中的水分蒸发进入塑料袋。所以丁装置若将塑料袋口扎在茎的基部，就可用来验证植物的蒸腾作用，D错误。24.黑暗条件下，将金鱼藻放在4支盛有水的试管中，再分组放置在离白炽灯不同距离处。打开白炽灯，一段时间后统计到的气泡数目如右图所示。下列叙述错误的是（）A.试管与灯的距离代表光照的强度 B.每组实验需重复多次，求平均值C.产生的气泡数与距离大小呈正比 D.若关闭灯源，所得数据将有变化【答案】C【解析】将金鱼藻放入盛水试管中，阳光下照射一段时间，玻璃管中不断有气泡产生。植物的叶片中的叶肉细胞利用叶绿体在光下可进行光合作用，光合作用合成有机物释放氧气。【详解】A．试管与灯的距离代表光照的强度，试管与白炽灯的距离越近光照强度越强，A正确。B．每组实验需重复多次，求平均值，减少误差，B正确。C．在一定范围内，试管与白炽灯的距离越近光照强度越强，光合作用越强，释放的氧气越多，每分钟产生的气泡数越多，产生的气泡数与距离大小呈反比，C错误。D．黑暗条件下，若关闭灯源，则植物进行呼吸作用，所得数据将有变化，D正确。故选C。25.下图为将天竺葵放置在黑暗处一昼夜后，光合作用探究实验的部分步骤。下列说法错误的是（）A.步骤b是为了溶解叶片中的叶绿素B.步骤d遮光部分变成蓝色，说明光合作用的产物为淀粉C.光合作用的实质是制造有机物，储存能量D.暗处理的作用是通过呼吸作用消耗尽叶片中的原有淀粉【答案】B【解析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→a部分遮光→光照→摘下叶片→b酒精脱色→c漂洗→d加碘，观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素，关键是确定控制实验变量、设置对照实验。【详解】A．步骤b是酒精脱色，把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。脱色时，酒精要隔水加热，因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险，正确。B．步骤d中，未遮光部分滴加碘液变成蓝色，说明光合作用的产物为淀粉，错误。C．光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中，正确。D．为了排除叶片内原有淀粉对实验现象的影响，实验前要将实验装置放在暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的，正确。故选B。二、填空题(本题包括7小题，每空1分，共50分.)26.（9分）下图是双子叶植物菜豆种子的结构和萌发过程示意图。请回答下列问题：（1）剥去种皮，用手掰开甲图中⑤是______（选填“胚芽”或“子叶”），其数量为______（选填“1片”或“2片”），可以为种子的萌发提供营养。（2）甲图中②胚根首先突破种皮，发育成乙图中的⑧_______（选填“根”或“叶”）。（3）下图为使用显微镜观察到的乙图根尖各部分细胞，图中向外凸起有利于吸收水和无机盐的细胞是______。（4）若给植物一次性施肥过多，会导致“烧苗”现象，此时根细胞_____（选填“吸水”或“失水”）。（5）丙图为某同学设计的“探究种子萌发需要的外部条件”实验装置，将其放置在25°C环境下：a．几天后，最有可能萌发的是种子_____。（选填“A”、“B”或“C”）b．通过该同学的探究发现，种子萌发需要的外界条件包括下列选项中的_____。A．一定的水 B．适宜的温度 C．充足的空气c．将用于实验的种子煮熟后，再做同样的实验，所有种子都不能萌发的主要原因是______。A．光照不足 B．温度太低 C．胚失去生命d．为了探究实验结果的可靠性，分别用同种等量_______（A．多粒B．一粒）种子设计对照实验，避免偶然因素对实验结果的影响。【答案】（1）①.子叶②.2片（2）根（3）A（4）失水（5）①.B②.AC③.C④.A【解析】图中①种皮、②胚根、③胚轴、④胚芽、⑤子叶、⑥茎和叶、⑦子叶、⑧根。

（1）菜豆种子由种皮、胚组成，用手掰开甲图中⑤是子叶，其数量为2片，可以为种子的萌发提供营养。（2）甲图中②胚根首先突破种皮，发育成乙图中的⑧根。（3）根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。图A表示根尖成熟区的表皮细胞，其一部分向外突出，有利于吸收水和无机盐。（4）植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时细胞失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时细胞吸水。若一次性给农作物施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞不能吸水，反而会失水，导致植物因失水而萎蔫，造成“烧苗”现象．因此要合理施肥。（5）a．从图中分析看，A种子缺少水分，B种子满足了种子萌发的外界条件为充足的空气、适量的水分、适宜的温度；C种子缺少空气，所以几天后，最有可能萌发的只有B种子。b．种子萌发的外界条件为充足的空气，适量的水分，适宜的温度。通过该同学的探究发现，种子萌发需要的外界条件包括A一定的水、C充足的空气。c．种子萌发的自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。将用于实验的种子煮熟后，再做同样的实验，所有种子都不能萌发的主要原因是C胚失去生命。d．为了探究实验结果的可靠性，分别用同种等量A多粒种子设计对照实验，避免偶然因素对实验结果的影响。

27.（6分）“杂交水稻之父”袁隆平院士及其团队已经在热带沙漠成功种植海水稻，为沙漠地区提升粮食自给能力、保障全球粮食安全和改善沙漠地区生态环境再添“中国贡献”。如图甲是水稻的雌蕊，图乙是水稻籽粒，图丙为水稻植株及根尖放大图。请回答下列问题。（1）图乙的水稻籽粒是由图甲中水稻雌蕊中的______发育而来。（2）要挑选饱满且完整的水稻籽粒播种，因为干瘪的籽粒中[____]储存的营养物质可能不足，不完整的籽粒中______可能破破坏，这都会使籽粒无法萌发。（3）水稻种子萌发过程中，图乙中的[____]发育成水稻植株的茎和叶。（4）水稻种子萌发后，需要从外界源源不断地吸收水分和无机盐以供幼苗生长发育，吸收的主要部位是图丙根尖的______。水稻根尖中生长最快的部位是图丙中[____]。【答案】（1）子房（2）①.④②.胚（3）⑤（4）①.成熟区##⑧##⑧成熟区②.⑨【解析】成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。种子的基本结构包括种皮和胚，有的有胚乳。种子的主要结构是胚，由胚根、胚轴、胚芽和子叶构成，是新植物体的幼体。甲图中：①是子房壁，②是胚珠，③是子房。乙图中：④是胚乳，⑤是胚芽，⑥是胚轴，⑦是胚根。丙图中：⑧是成熟区，⑨是伸长区，⑩是分生区。（1）水稻籽粒是水稻的果实。水稻在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终③子房发育成水稻籽粒(果实)，胚珠发育成种子。（2）种子萌发的自身条件是：种子是完整的、胚是活的、度过休眠期的。玉米属于单子叶植物。营养物质储存在胚乳里，所以挑选时首先观察籽粒是否饱满，干瘪的籽粒中④胚乳储存的营养物质不足，发芽率得不到保证。其次观察籽粒是否完整，如果籽粒中的胚被破坏，无法发育成完整植株。（3）种子萌发的过程：⑦胚根发育，首先突破种皮，形成根；⑥胚轴伸长；⑤胚芽发育成茎和叶。（4）根尖的成熟区有大量的根毛，是根吸收水和无机盐的主部位。所以，水稻种子萌发后，需要从外界源源不断地吸收水分和无机盐以供幼苗生长发育，吸收的主要部位是图丙根尖的⑧成熟区。分生区，是具有强烈分裂能力的分生组织。故水稻根尖中生长最快的部位是图丙中⑩分生区。28.（10分）下图是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法。请回答下列问题：将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图示装置好后，光照2~3小时。取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验。（注：氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳）（1）该实验探究的问题是：植物进行光合作用需要_______作原料吗？（选填“二氧化碳”或“氧气”）。（2）实验前对天竺葵进行暗处理，目的是消耗叶片中原有的_______（选填“淀粉”或“叶绿素”）。（3）实验中，A组对B组起______作用。取甲图的叶片放入乙图所示装置中进行脱色处理，烧杯A中的液体是清水，烧杯B中的液体是______（选填“酒精”或“清水”），一段时间后，叶片呈现_______（选填“黄白色”或“绿色”）。（4）脱色并清洗后，滴加碘液，变蓝的是甲图中的叶片______（选填“A”或“B”），说明光合作用产生了_______（选填“蛋白质”或“淀粉”）。如果将该叶片做成临时玻片标本，放在显微镜下观察，可看到被染成蓝色的细胞结构是_____（选填“叶绿体”或“细胞核”）。（5）植物光合作用需要及产生的气体进出的门户是植物叶片的_______（选填“气孔”或“导管”）。（6）请写出一条提高植物光合作用效率的措施：______。【答案】（1）二氧化碳（2）淀粉（3）①.对照②.酒精③.黄白色（4）①.B②.淀粉③.叶绿体（5）气孔（6）提高二氧化碳的浓度（言之有理即可）【解析】光合作用是植物体进行的重要生理活动，其实质是合成有机物，储存能量。该实验相关步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘液→观察颜色。（1）A里面是25%的氢氧化钠溶液，由于氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳，故A、B两装置内B里面有二氧化碳，A里面没有二氧化碳。即变量是二氧化碳，所以该实验探究的问题应该是植物进行光合作用需要二氧化碳作原料。（2）实验前植物已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物，如不除去会对实验结果造成影响。所以应将植物放在黑暗处一昼夜，目的是通过呼吸作用将叶片中原来的有机物（淀粉）转运和耗尽。（3）甲图中A组对B组起对照作用，单一变量是二氧化碳。乙图的操作叫做酒精脱色，原理是叶绿素能被有机溶剂酒精溶解，但是酒精不能直接加热，所以采用隔水加热的方式。取甲图的叶片放入乙图所示装置中进行脱色处理，烧杯A中的液体是清水，烧杯B中的液体是酒精，一段时间后叶绿素全部溶解到酒精中，叶片呈现黄白色。（4）碘液遇到淀粉变蓝。A叶片没有二氧化碳不能进行光合作用，B叶片有二氧化碳能进行光合作用。所以叶片脱色并清洗后，滴加碘液，变蓝的是甲图中的叶片B，说明光合作用产生了淀粉。光合作用的场所是叶绿体，所以将该叶片做成临时玻片标本，放在显微镜下观察，可看到被染成蓝色的细胞结构是叶绿体。（5）气孔是植物与外界进行气体交换的窗口，所以植物光合作用需要及产生的气体进出的门户是植物叶片的气孔。（6）影响光合作用效率的因素有二氧化碳、光照等，提高光合作用效率的措施有：提高二氧化碳的浓度，延长光照时间，提高光照强度等（言之有理即可）。29.（6分）黄芩的根具有抗菌消炎、降压利尿等作用。民间用其茎、叶加工成黄芩茶饮用，已有几百年的历史，是山区村民常见的饮品。（1）黄芩是被子植物门双子叶植物纲草本植物，黄芩种子的胚是由___________发育而成；种子萌发过程中，不断消耗储存于________________中的营养物质。（2）种植黄芩时，水分由根吸收向上运输到叶，其动力是_____________。雨季需注意排水，这样可以________________(填“促进”或“抑制”)根的呼吸作用，避免烂根。（3）黄芩苷是双黄连口服液的主要活性成份。研究人员就黄芩植株不同部位中黄芩苷含量进行测算，如表：部位叶茎根黄岑苷含量百分比1.849%2.556%10.41%研究结果说明___________中黄芩苷含量最高。研究人员探究黄芩饮片厚度对黄芩苷提取量是否有影响，温度、提取时间等因素均应__________。【答案】（1）①受精卵②.子叶（2）①.蒸腾作用产生的蒸腾拉力②.促进（3）①.根②.相同【解析】1、一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。2、蒸腾作用对植物体自身的意义：促进根对水分的吸收以及对水分、无机盐的运输；降低植物体的温度，防止叶片被太阳灼伤。（1）黄芩是被子植物门双子叶植物纲草本植物，所以，其种子结构包括种皮和胚，胚是种子的主要结构，由受精卵发育而来；胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，子叶两片，营养物质储存在子叶里。（2）蒸腾作用能够促进根对水分的吸收以及对水分、无机盐的运输，所以水分由根吸收向上运输到叶，其动力是蒸腾作用。雨季需注意排水，田间积水会影响根的呼吸作用，容易烂根。排水能促进根的呼吸作用。（3）通过表格数据可知黄芩植株的根中黄芩苷含量最高。对照试验要求只有一个变量，所以研究人员探究黄芩饮片厚度对黄芩苷提取量是否有影响，温度、提取时间等因素均应相同。30.（8分）花生又名落花生，花生种子富含油脂，提炼加工后是优质的食用油。花生仁具有很高的营养价值，特别是含有人体必需的氨基酸，有促进脑细胞发育，增强记忆的功能。某兴趣小组的同学以学校生物种植园内的花生为对象，研究植物的生长发育过程。根据图示回答问题：（1）花生种子萌发时，图乙中[]___________最先突破种皮。（2）萌发时所必需的环境条件之一是需要充足的空气，原因是萌发的种子进行旺盛的呼吸作用，将________分解，释放出_________供生命活动需要。（3）谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜底就是花生果实（图甲），“白胖子”在生物学上是指_________。（4）种植过程中，合理密植能够提高花生产量的主要原因是_____________。请从有机物的合成和运输的角度分析，花生种子中的有机物从哪而来（图丙）？____________。（5）光是影响花生光合作用效率的主要因素。下图是在25℃不同光照强度条件下，花生光合作用速率的变化曲线。据图分析，光照强度最适宜的范围是____________μmol·m-2·s-1。【答案】（1）[④]胚根（2）①.有机物②.能量（3）胚（4）①.充分利用太阳能（提高光能利用率）②.叶片光合作用制造的有机物，通过筛管（或输导组织）运输到种子中储存（5）100～150【解析】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子。图乙中：①子叶，②胚芽，③胚轴，④胚根。（1）花生种子的[④]胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根。（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。所以，萌发的花生种子进行旺盛的呼吸作用，将有机物分解，释放出能量供生命活动需要。（3）一朵花经过传粉受精后子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚。“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”描述的是花生。麻屋子是果皮，由子房壁发育而来，红帐子是花生的种皮，由珠被发育而成，白胖子是胚，