一班一品阅读接龙的活动方案

一班一品阅读接龙的活动方案一班一品阅读接龙的活动方案篇一为积极贯彻落实教育局的美丽校园建设活动,打造学校德育特色,各班将在本学期开设了“一班一品”活动。这是我校学校内涵发展的重要举措。“一班一品”意在贯彻学校文化立校之精神,打造班级文化建设之品牌,一旦班级文化得以良好实践,其又会反作用于学校文化建设,从而促使学校文化建设的螺旋式上升。一、“一班一品”的概念“一班一品”,通常是指班级全体成员创造出来的独特的班级文化,是班级内部形成的独特的价值观、共同思想、作风和行为准则的总和。它是班级的灵魂所在,代表着班级的形象,体现了班级的生命,是班级生存和发展的动力和成功的关键。班级文化既指教室墙上的字画、展示学生风采的作品、凝聚班级力量的班训班规等“显性文化”,又指班级成员的价值观、精神面貌等属于班级精神文化层面的“隐性文化”。环境的创设是显性的,但“一班一品”可以集显性与隐性文化于一体。就“一班一品”而言,“一”强调的是文化建设独一无二的独特性,“品”强调的是文化建设的标志性。二、班级文化围绕的学校文化创建主题学校德育目标是:“创建美丽校园,打造魅力班级,培养美德学生。“一班一品创建活动应围绕学校德育目标。每个班级在特色创建上都有了自己的定位,都有了一个适合自己的特色活动,同时突出学校德育特色。每个班级都从学生身心发展的规律出发,坚持贴近学生、贴近实际、贴近校园生活的原则,将活动不断赋予新内容,创设新载体,达到提高学生人文素养,促进学生习惯养成,营造和谐共进的班级氛围的目的。三、一班一品创建活动领导小组组长:副组长:成员:各班主任。四、计划于实施步骤1、提炼班级文化,形成班级品牌意识,向德育处提出一班一品申请。(第3周)2、各班环境文化创建-----班容班貌和主题黑板报评比.(第4周)3、各班结合实际开展活动,推进班级文化建设。(第4-12周)4、通过班级海报,班级网页,展示一班一品创建的初步成效。(第13周)5、班级文化“一班一品”交流材料组织评比,给予表彰。(第16周)6、德育工作总结会议上交流“一班一品”创建经验。(期末)五、评价与奖励办法1、各年级根据展示的内容和创建的绩效设立一、二、三等奖若干名,发放物质奖励。2、将“一班一品”活动作为班级考核中的竞赛活动成绩,纳入到班主任学期考核中。3、学校通过汇编、画册的形式展示创建中涌现出先进个人与先进班级。4、毕业班必须参加班级文化环境的创建,有其他活动选择参加。其他未尽事宜,另行通知。一班一品阅读接龙的活动方案篇二一、活动背景与目标为了丰富校园文化生活，提升学生的综合素质，我们特制定《一班一品》活动实施方案。本次活动旨在通过班级特色文化展示，激发学生的创造力和团队协作能力，营造积极向上的班级氛围。二、活动内容班级特色文化展示：各班级根据自身特点，挖掘班级文化元素，通过展板、视频、演讲等形式进行展示。班级才艺表演：鼓励各班级发挥自身特长，组织精彩的才艺表演，如歌唱、舞蹈、小品等。班级互动游戏：设置趣味性强、参与度高的互动游戏，增进班级之间的友谊与凝聚力。三、活动安排前期准备：各班级在班主任的指导下，成立活动筹备小组，明确任务分工，制定详细的活动计划。活动宣传：通过校园广播、海报、班级微信群等方式，对活动进行广泛宣传，提高师生参与度。活动实施：按照活动计划，有序开展班级特色文化展示、才艺表演和互动游戏等环节。活动总结：活动结束后，各班级进行总结反思，分享活动经验与收获，为今后的活动提供借鉴。四、预期效果增强班级凝聚力：通过共同参与活动，增进班级同学之间的友谊与信任，提升班级整体凝聚力。展示学生风采：通过班级特色文化展示和才艺表演，展现学生的个性与才华，培养学生的自信心。丰富校园文化：通过本次活动，为校园文化注入新的活力，提升校园文化的品质与内涵。五、总结《一班一品》活动设计实施方案旨在通过班级特色文化展示、才艺表演和互动游戏等环节，展现学生的风采，提升班级凝聚力，丰富校园文化。我们相信，在全体师生的共同努力下，本次活动一定会取得圆满成功。一班一品阅读接龙的活动方案篇三一、活动背景为丰富校园文化生活，提升班级凝聚力和学生的综合素质，我们特策划《一班一品》活动。通过此活动，旨在展现各班级的独特风采，促进班级间的交流与学习，共同创造积极向上的校园氛围。二、活动目标展示各班级的文化特色和精神风貌；提升学生的团队协作和创新能力；增强班级凝聚力和荣誉感；搭建班级间交流学习的平台。三、活动内容班级文化展示：各班级围绕班级文化、班风建设等方面，通过展板、PPT等形式进行展示；才艺表演：各班级组织才艺表演，包括歌唱、舞蹈、朗诵、小品等；创意作品展示：鼓励学生发挥创意，制作手工艺品、绘画作品等，展示班级创意成果；班级互动环节：设置互动游戏、知识竞赛等环节，增进班级间的友谊与交流。四、活动安排筹备阶段：各班级提前进行活动筹备，包括策划、排练、制作展板等；宣传阶段：通过校园广播、海报等形式进行活动宣传，提高活动知晓度；实施阶段：按照活动安排进行展示、表演、互动等环节；总结阶段：活动结束后进行总结，表彰优秀班级和个人，收集活动反馈。五、活动预算本次活动预算包括场地布置、器材租赁、奖品采购等费用，具体预算根据学校实际情况制定。六、注意事项活动过程