习作学写倡议书课件语文六年级上册

习作：学写倡议书任务情境“大地在我心”环保主题活动

任务一：发现身边环境问题乱扔包装袋、纸屑盥洗室内玩水宠物随地大小便随意浪费纸巾、作业纸草坪上晾晒被子河边乱倒垃圾践踏绿植随意焚烧秸秆……

任务二：理清倡议书要点

阅读《倡议书》并交流：能不能读明白？是否产生共鸣？建议是否合理？署名日期正文称呼标题

任务三：学写一份倡议书活动1：环境问题分分类乱扔包装袋、纸屑盥洗室内玩水宠物随地大小便随意浪费纸巾、作业纸草坪上晾晒被子河边乱倒垃圾践踏绿植随意焚烧秸秆活动1：环境问题分分类校园环境乱扔包装袋、纸屑盥洗室内玩水随意浪费纸巾、作业纸践踏绿植宠物随地大小便草坪上晾晒被子小区环境河边乱倒垃圾随意焚烧秸秆农村环境活动2：讨论商定发布对象校园环境乱扔包装袋、纸屑盥洗室内玩水随意浪费纸巾、作业纸践踏绿植（少先队员

全校同学）宠物随地大小便草坪上晾晒被子小区环境（物业

全体业主）河边乱倒垃圾随意焚烧秸秆农村环境（村委

附近村民）评价标准自评（☆☆☆）组评（☆☆☆）格式正确，让人读明白语言有力，让人有共鸣建议分点，让人易操作活动3：自由书写倡议书

任务四：评价修改倡议书活动1：评一评倡议书亲爱的老师们、同学们：最近我发现身边好多人浪费纸张现象很严重。节约是中华民族的美德，为此，我向全校师生发出节约用纸的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：

1.擦嘴擦鼻涕时尽量一张搞定，避免浪费。

2.教案可使用双面打印。

3.在教室、办公室准备纸箱，收集废纸，卖给收废品的人员。

4.让纸张再次利用。

5.调小教案的行距，每页多打一些。

6.看到同学在作业本上乱涂乱画及时劝说并制止。老师们，同学们，让我们行动起来，节约用纸。

六（1）班少先队员王泽瑞5月29日评价标准自评（☆☆☆）组评（☆☆☆）格式正确，让人读明白语言有力，让人有共鸣建议分点，让人易操作改成“节约用纸”倡议书，主题更鲜明。评价标准自评（☆☆☆）组评（☆☆☆）格式正确，让人读明白语言有力，让人有共鸣建议分点，让人易操作可引用一些森林砍伐或纸张消耗量等数据，或者列举看到的浪费纸张的现象，来引起读者的重视。倡议书亲爱的老师们、同学们：最近我发现身边好多人浪费纸张现象很严重。节约是中华民族的美德，为此，我向全校师生发出节约用纸的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：

1.擦嘴擦鼻涕时尽量一张搞定，避免浪费。

2.教案可使用双面打印。

3.在教室、办公室准备纸箱，收集废纸，卖给收废品的人员。

4.让纸张再次利用。

5.调小教案的行距，每页多打一些。

6.看到同学在作业本上乱涂乱画及时劝说并制止。老师们，同学们，让我们行动起来，节约用纸。

六（1）班少先队员王泽瑞5月29日制造一吨纸要消耗多少原材料呢？木材3立方米（相当于50棵直径30厘米，高3米的树木），水100吨，煤1.2吨，电600千瓦时。2.66吨纸等于消耗了133棵树，266吨水，3.2吨煤、1600度电。一个月就消失了一片森林。放眼全市、全省、全国，这将是一个多么恐怖的天文数字啊！在我们身边有很多浪费纸张的现象，比如：把一张张洁白的纸从本子上撕下来，折成一个个纸飞机，到处乱飞；一张纸上还没写几个字，就被无情地撕下，扔到了垃圾箱；吃完饭，连抽三四张纸巾，只为擦一擦嘴……纸张是我们生活中不可或缺的东西，节约纸张，刻不容缓！让我们以主人翁的姿态投入到节约用纸的行动中去，和浪费纸张的行为说不！让生命之绿永驻！评价标准自评（☆☆☆）组评（☆☆☆）格式正确，让人读明白语言有力，让人有共鸣建议分点，让人易操作操作起来比较困难。倡议书亲爱的老师们、同学们：最近我发现身边好多人浪费纸张现象很严重。节约是中华民族的美德，为此，我向全校师生发出节约用纸的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：

1.擦嘴擦鼻涕时尽量一张搞定，避免浪费。

2.教案可使用双面打印。

3.在教室、办公室准备纸箱，收集废纸，卖给收废品的人员。

4.让纸张再次利用。

5.调小教案的行距，每页多打一些。

6.看到同学在作业本上乱涂乱画及时劝说并制止。老师们，同学们，让我们行动起来，节约用纸。

六（1）班少先队员王泽瑞5月29日评价标准自评（☆☆☆）组评（☆☆☆）格式正确，让人读明白语言有力，让人有共鸣建议分点，让人易操作

都是关于“教案打印”的，可以合并。倡议书亲爱的老师们、同学们：最近我发现身边好多人浪费纸张现象很严重。节约是中华民族的美德，为此，我向全校师生发出节约用纸的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：

1.擦嘴擦鼻涕时尽量一张搞定，避免浪费。

2.教案可使用双面打印。

3.在教室、办公室准备纸箱，收集废纸，卖给收废品的人员。

4.让纸张再次利用。

5.调小教案的行距，每页多打一些。

6.看到同学在作业本上乱涂乱画及时劝说并制止。老师们，同学们，让我们行动起来，节约用纸。

六（1）班少先队员王泽瑞5月29日评价标准自评（☆☆☆）组评（☆☆☆）格式正确，让人读明白语言有力，让人有共鸣建议分点，让人易操作顺序罗列比较随意，读着有点混乱。倡议书亲爱的老师们、同学们：最近我发现身边好多人浪费纸张现象很严重。节约是中华民族的美德，为此，我向全校师生发出节约用纸的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：

1.擦嘴擦鼻涕时尽量一张搞定，避免浪费。

2.教案可使用双面打印。

3.在教室、办公室准备纸箱，收集废纸，卖给收废品的人员。

4.让纸张再次利用。

5.调小教案的行距，每页多打一些。

6.看到同学在作业本上乱涂乱画及时劝说并制止。老师们，同学们，让我们行动起来，节约用纸。

六（1）班少先队员王泽瑞5月29日“节约用纸”倡议书亲爱的老师们、同学们：最近我发现身边好多人浪费纸张现象很严重，比如：把一张张洁白的纸从本子上撕下来，折成一个个纸飞机，到处乱飞；一张纸上还没写几个字，就被无情地撕下，扔到了垃圾箱；吃完饭，连抽三四张纸巾，只为擦一擦嘴……我们都知道纸是用树做成的，生产2.66吨纸就能让一片森林消失。放眼全市、全省、全国，这将是一个多么恐怖的天文数字啊！纸张是我们生活中不可或缺的东西，节约纸张，刻不容缓！为此，我向全校师生发出节约用纸的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：

1.擦嘴擦鼻涕时尽量一张搞定，避免浪费。

2.教案可使用双面打印，行距可调小一点，让每页多打一些字。

3.在教室、办公室准备纸箱，收集废纸，卖给收废品的人员。

4.看到同学在作业本上乱涂乱画及时劝说并制止。老师们，同学们，让我们以主人翁的姿态投入到节约用纸的行动中去，和浪费纸张的行为说不！让生命之绿永驻！

六（1）班少先队员王泽瑞

5月29日活动2：改一改根据评价标准，修改自己的倡议书，然后组员互相评一评，评选最佳倡议书。评价标准自评（☆☆☆）组评（☆☆☆）格式正确，让人读明白语言有力，让人有共鸣建议分点，让人易操作

任务五：为倡议书找“家”居委会门口学校公告栏小区楼道还能