拒绝校园霸凌共建和谐校园主题班会课件上学期

拒绝校园霸凌，共建和谐校园坚决对校园霸凌说“不”珍爱生命远离欺凌引言

校园，本应是最纯净、最温暖的地方，是我们每个人梦想起航的港湾。然而，校园欺凌的存在，如同阴霾遮蔽了这份光明。今天，我们不是来谴责，而是来理解和行动，理解那些受伤的心灵，行动起来，让我们的校园重新绽放光芒。提问

在日常生活中遇到过校园霸凌吗？你们知道什么是校园霸凌？校园霸凌的主要表现形式又有哪些呢？什么是校园霸凌？校园霸凌，包含了校园内及校外可能导致受害者身心遭受创伤的各种攻击行为，诸如肢体冲突、言语攻击、网络谩骂等等。此类行为包括但不限于斗殴、辱骂、诽谤、毁损财物、恐吓威胁等。其显著特征在于其持久性与反复性，区别于偶然的侵犯行为。校园欺凌的主要表现形式①肢体欺凌②语言欺凌③社交欺凌④性欺凌⑤网络欺凌时事新闻案例1：2024年3月，河北省邯郸市肥乡区曾发生一起轰动全国的校园霸凌案件。初中生王子熠因长期遭受三名同学霸凌，最终不堪忍受悲惨离世。这起案件揭开了社会对校园暴力和青少年心理健康问题的深刻担忧。然而，距离这场校园悲剧发生不到半年，肥乡区再次陷入了另一场更为血腥的家庭惨剧之中。时事新闻案例2：延安吴起县中学发生校园欺凌事件延安吴起县中学发生了一起校园暴力事件，6名高二女生持刀威逼5名学妹脱光衣服集体狠亵。6名涉案女生现已被当地警方刑拘。案例4:重庆女生太邋遇被5同学围殴打成十级伤残近日，重庆市荣昌区法院审理了一起健康权纠纷案件，多名初中女学生共同殴打另一名女生兰兰，导致其伤残。而这一事件的起因，竟是兰兰在住校期间因不注重个人卫生，而引起同寝室其他女同学“公愤”。5名女学生随即一起打耳光“教育”兰兰，导致其十级伤残。时事新闻案例3：多名中学生被掌掴、辱骂？官方：7名侵害人正在被调查！

日前，有网友在网络平台发布数段校园霸凌视频，画面显示，有3名女生被另外几名学生掌掴、辱骂。8月26日下午，甘肃省临夏州广河县有关部门发布针对此事发布了情况通报。通报称，经查，涉事视频共有3段，其中两段视频涉事双方为广河县某中学八年级学生，在8月24日下午新学期报名时因诋毁长相、起绰号等琐事发生冲突，马某、苏某、丁某某等6名女学生在校园内对马某甲、马某乙2名女学生通过掌掴、辱骂等方式进行欺凌。校园霸凌的危害01学习困难02败坏了社会风气03降低整体教育质量校园霸凌的危害04造成社会与经济损失05危害学生的身心健康和生命安全06失眠校园霸凌产生的原因家庭学校暴力影片、游戏等，引起青少年模仿社会不正之风，影响青少年的是非观部分媒体过度过细再现犯罪经过。只重视成绩而忽视了道德教育，平时缺乏管理，出了事又急于息事宁人。校园霸凌产生的原因社会司法过度溺爱导致任性、骄横等不良心理；不良家庭环境让孩子背负过多压力，催生心理障碍。法律界定不清晰、惩戒不严法制教育缺失法律规定，14周岁以下属于完全无刑事责任能力人，让不少孩子有恃无恐。校园欺凌产生的原因我国刑法对犯罪年龄的界定01020304已满14周岁不满18周岁

应当从轻或者减轻处罚已满16周岁应当负刑事责任14周岁以下完全无刑事责任已满14周岁不满16周岁犯故意杀人、故意伤害、致人重伤或者死亡，强奸、抢劫贩毒、放火、爆炸、投毒罪的应当负刑责防霸凌“三不”“三要”1.不做欺凌者：尊重他人，自我约束，避免主动欺凌他人。2.不做被欺凌者：勇敢站出来，保护自己，避免成为被欺凌的对象。3.不做旁观者：积极发声，传递正能量，不袖手旁观。“三不”防霸凌“三不”“三要”1.要勇于发声：在面对校园欺凌时，要敢于维护自身合法权益，共同向校园欺凌说“NO”。2.要及时求助：在遇到校园欺凌时，要及时向老师、家长或警方求助。3.要爱护同学：积极参与到反欺凌的行动中，共同营造一个和谐、安全的校园环境。“三要”面对校园霸凌的正确做法1、保持冷静：在面对欺凌时，保持冷静是非常重要的。不要与欺凌者发生冲突或争吵，而应尝试保持镇静，并避免让自己成为欺凌者的攻击目标。2、寻求帮助：如果你或者你的朋友正在受到欺凌，及时寻求帮助是非常重要的。可以向老师、家长、辅导员或其他可信赖的成人寻求帮助。告诉他们你的困境，并请求他们的协助和支持。面对校园霸凌的正确做法3、记录证据：如果你遭受欺凌，尝试记录证据。可以记录欺凌者的言行，保存他们的信息和证据，并将其交给老师或其他成人。4、加强社交关系：加强社交关系可以让你获得更多的支持和帮助，同时减少被欺凌的可能性。尝试参