《数图形的学问》（课件）四年级上册数学北师大版

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数图形的学问yǎn●鼹鼠钻洞任选一个洞口进入，向前走

再任选一个洞口钻出来。我挖了20个地洞，一共有多少条不同的路线呢?3个洞口，一共有多少条不同的路线呢?A

C活动要求：1、数一数：不重复、不遗漏，有顺序地数出线

段的总数。2、画一画，并记录数的过程。3、小组里说一说，你是怎么数的?3个洞口，一共有多少条不同的路线呢?3个洞口，一共有多少条不同的路线呢?

按线段长短数

如果有4个洞口，有多少条不同的路线呢?3+2+1=6(条)3+2+1=6(条)按出发点数

5个洞口，有多少条不同的路线呢?4+3+2+1=10(条)4+3+2+1=10(条)按线段长短数按出发点数从4个洞口到5个洞口，增加了多少条不同的路线呢?4+3+2+1=16(条)每增加一个点，增加的线段条数与原来的点数相同。线段增加的条数与原来的点数有什么关系?我挖了20个地洞，

一共有多少条不同的路线呢?算式：19+18+17+16+.....+4+3+2+1单程需要准备多少种不同的车票?O本站：红

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站开往：土豆站

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站西红柿站

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站C胡萝下站D土豆站

E4+3+2+1=10(条)土豆站●菜地旅游。A

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