《昆虫记》专项训练-2023年中考名著阅读指导

《昆虫记》中考真题及典型模拟题训练（解析版）

1.12022•云南昆明•中考真题】

请把下面的语段补充完整。

阅读经典可以丰富阅历，涵养性情。让我们一起阅读散文集A《—》，了解鲁迅

从幼年到青年时期的生活道路和心路历程；在科普巨著《昆虫记》中遨游，去感受“掌

握田野无数小虫子秘密的语言大师”—（作者）对生命的尊重，对自然的赞美；阅

读老舍的作品，了解他笔下的车夫£—（人名）“三起三落”的人生经历，感受作家

对底层劳动人民生存状况的关注和同情吧！

【答案】A朝花夕拾B法布尔C祥子

【解析】

一空：从“散文集”“了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程”可知是《朝

花夕拾》。《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》，

“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期，这个词的意思是早上的花晚上来捡，这里

指鲁迅先生在晚年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事，共十篇。此文集作为

“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格

和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇

叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社

会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不

畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。

二空：《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，

是法国昆虫学家、文学家让・亨利•卡西米尔•法布尔所著的长篇科普文学作品，共十

卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富

含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一

体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。作者法布尔被称为

“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。

三空：从“车夫”“‘三起三落'”的人生经历”可知人物是《骆驼祥子》中的祥子。

《骆驼祥子》是老舍先生著名小说。该剧紧紧围绕主人公祥子买车、失车三起三落的坎

坷经历，展示处于二十年代军阀混战时期人力车夫的悲惨生活。它深刻揭露了旧中国的黑

暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人

们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。

2.12022・天津河北•一模】

请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。

作品文段或评述

斯诺到达保安不久，就会见了被他称为“苏维埃巨头”的旺_______o

在斯诺看来，这位红军领袖、中华苏维埃共和国的主席是一个极有

《红星照耀中趣味而具有多样性的人物一一他有着中国农民质朴率真的性格，又

国》是一个精研中国旧学的学者，一个无所不读的读者，一个哲学和历

史的深入研究者，一个雄辩的演说家，一个记忆力很强而又专心的

人，一个杰出的作家。

诗人因参加“左联”活动被捕入我，他在狱中写下这首长诗，抒发

《大堰河一一我

对抚养了他的保姆一一大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。这首诗是

的保姆》

他的成名作，发表时第一次使用了(2)这一笨名。

到第二学年的终结，我便去寻(3),告诉他我将不学医学，

《朝花夕拾》并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有

说。

这是一部引人入胜的书，是法国昆虫学家法布尔花了三十年时间写

《(4)》就的十卷本科普口著。它堪称科学与文学完美结合的典范，被誉为

“昆虫的史诗”。

⑴(2)(3)(4)《》

【答案】毛泽东艾青藤野先生昆虫记

【解析】

本题考查名著内容的识记。

根据“这位红军领袖、中华苏维埃共和国的主席”和作者对人物的评价，可知此人为毛

泽东；

艾青原名蒋海澄，他在狱中写下《大堰河一一我的保姆》这首长诗，发表时第一次使用

了艾青这一笔名；

根据''告诉他我将不学医学，并且离开这仙台”，可知鲁迅立志弃医从文。这里的“他”

是指鲁迅在仙台医学专科学校的老师藤野先生；

《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔作的长篇生物学著作，共十卷，是一部概括

昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，被誉为“昆

虫的史诗”。

3.[2022•浙江杭州•模拟预测】

《昆虫记》是法国著名作家法布尔用■生经历完成的一部昆虫学巨著，原书长达十卷。

《昆虫记》既是一部严谨的科学著作，也是一部洋溢着浓郁文学色彩的文字记录。该书

生动细腻地描绘了昆虫的外形和各种习性，在作者笔下，像个吝啬鬼，身穿

一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；"为它的后代做出无私的奉献，为

儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢

了，它甚至会像婴儿般哭闹”。

【答案】杨柳天牛小甲虫小麻雀

【解析】

本题考查名著常识积累。

法布尔的《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也

是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。

作品中将昆虫的生活和习性揭示出来，如蝉在地下潜伏四年才能钻出地面，在阳光下歌

唱5个星期；蟋蟀善建巢穴，管理家务；蜘蛛善于捕食、织网；螳螂善于利用“心理战

术”制服敌人；切叶峰可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子……在作者笔下，

杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后

代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬伤的小麻雀也会“愉快地进食，

如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。作品除真实记录昆虫的生活，还透

过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美

之情。

4.12022•江西•模拟预测】

阅读下面的文字，回答问题。

是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钱一样的乐器。它还不满足，还要

在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。的确，有种,为了满足音乐的嗜好，

牺牲了很多。因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压缩到身

体最小的南落里。当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器

了。

这段文字出自《昆虫记》，作者是,文中横线处应填写的昆虫是o

【答案】法布尔蝉

【解析】

《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国

昆虫学家、文学家让，亨利•卡西米尔•法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。“蝉”

最明显的特征是唱歌，会唱歌源于它的身体构造“它翼后的空腔里带有一种像钺一样的

乐器”“还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。”

5.12022•江苏镇江•二模】

下列对名著表述不正确的一项是（）

A.祥子从农村来到城市自食其力，想通过劳动改变自己的命运，拥有一辆自己的洋车

是祥子的希望。然而三起三落的经历、小福子的去世，让祥子希望落空，无所期待，他

开始自暴自弃，成了一具行尸走肉，他的人生从此失去意义。

B.保尔双腿瘫痪了，双目失明后，他决定通过文学重新参加战斗。在妻子和母亲的支

持下，保尔开始写小说《暴风雨所诞生的》。

C.《傅雷家书》在父亲给孩子的家书中，父亲教育孩子先做人，后成“家”。在儿子

傅聪遭遇挫折的时候给予鼓励，同时又告诫他不要过分焦急或自满。教育孩子做一个热

爱祖国、德艺俱备、人格卓越的艺术家。

D.法布尔在《昆虫记》中介绍了各种昆虫的生活习性，譬如蟋蟀在选择住处时，会选

择天然形成的隐蔽场所，因为这些场所是自然形成的，安全有保障。

【答案】D

【解析】D.蟋蟀在选择住处时，不会选择天然形成的隐蔽场所，因为这些洞没有安全

保障。故选D。

6.12022•山东淄博•二模】

下列有关名著《昆虫记》的说法，选出有误的一项（）

A.《昆虫记》既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻

松诙谐。作者除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射社会人生。

B.《昆虫记》为我们展示了许多昆虫的另一面：勤劳的蚂蚁竟然是残暴的掠夺者；看

似笨拙的圣甲虫竟是个能工巧匠；看似恶毒的朗格多克蝎，却对自己的孩子关爱有

加……

C.《昆虫记》的绝大多数章节主要写同类多种昆虫，突出一种昆虫。作者对昆虫的形

态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。

D.《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，其之所以引人入胜，与法布尔独特的研究方法

有关。法布尔坚持实地观察和反复实验，体现了积极探索、求真务实的科学精神。

【答案】C

【解析】

C.根据对《昆虫记》的了解和阅读可知，整本书的章节在内容安排上有一个明显的特点

是绝大多数章节只写一种昆虫，如第三章石蚕，第四章蜕螂，第五章蝉等，从昆虫的形

态，习性、劳动、繁衍和死亡等各个角度展开描述。“《昆虫记》的绝大多数章节主要

写同类多种昆虫”的表述是错误的。

故选C。

7.[2022•广西梧州•一模】

下面语段出自法布尔的《昆虫记》，文中的“它”所指的昆虫是（）

挖洞的“它”在刚开始建设未来通道的时候，就有意寻找附近有新鲜树根的地方开

工。“它”让树根露出一小段，其余部分则刚好嵌在壁上，不至于突出得太多。我相信，

墙壁上这个有生命的地方就有水源，只要需要，幼虫的尿袋就能在这里得到补充和更新。

把干土变成泥浆之后，矿工的蓄水池空了，“它”便下到洞底的小穴，把吸管插进树根,

在嵌在墙里的水桶中饱吸一顿。水壶装满后，“它”再上去，继续工作。“它”把硬土

弄湿，以便爪子更好地搅拌，将泥土变成泥浆，再压紧在周围的洞壁上，造出一条畅通

无阻的通道。情况大概就是如此。

A.螳螂B.蝉C.胡蜂D.蟋蟀

【答案】B

【解析】

考查对名著内容的识记。选段出自《昆虫记》第十四章“蝉出地洞”，根据选段“建设

未来通道”“有意寻找附近有新鲜树根的地方开工”“让树根露出一小段，其余部分则

刚好嵌在壁上”“便下到洞底的小穴，把吸管插进树根，在嵌在墙里的水桶中饱吸一顿”

“把硬土弄湿，以便爪子更好地搅拌，将泥土变成泥浆，再压紧在周围的洞壁上，造出

一条畅通无阻的通道”可知，详细地描述了蝉出洞的具体方法。故选B。

8.[2020•新疆•中考真题】

《昆虫记》是一部引人入胜的书。作者对昆虫的形态，习性、劳动、繁衍和死亡的描述，

处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。阅读《昆虫记》时我们能发现，整本书

的章节在内容安排上有一个明显的特点是（）

A.绝大多数章节主要写同类多种昆虫，突出一种昆虫。

B.绝大多数章节只写一种昆虫，从各个角度展开描述。

C.绝大多数章节写两种不同类的昆虫，进行对比分析。

D.绝大多数章节写同类的多种昆虫，归纳它们的共性。

【答案】B

【解析】

本道题考查学生对文学名著重要情节的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记

牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情

节。根据对《昆虫记》的了解和阅读可知，整本书的章节在内容安排上有一个明显的特

点是绝大多数章节只写一种昆虫，从昆虫的形态，习性、劳动、繁衍和死亡等各个角度

展开描述。故选B。

9.[2020•浙江湖州•中考真题】

名著推广活动中，一位同学为下面四部名著设计了演讲主题，不恰当的一项是（）

A.《昆虫记》：拥有和自己斗争的勇气，才能登上艺术的顶峰。

B.《简•爱》：你总要熬过一些苦难，方能尘埃落定，静待花开。

C.《红星照耀中国》：你的热爱有多浓烈，你的祖国就有多美丽。

D.《海底两万里》：即使是普通的冒险，也伴随着对科学的关注。

【答案】A

【解析】

A.《昆虫记》的主题是对生命的关爱，对自然万物的赞美。故选A。

10.[2022•湖北湖北•中考真题】

阅读短文，回答问题

我在一个大玻璃瓶里面放上一些草，把捉到的几只萤火虫和几只蜗牛也放了进去。

蜗牛个头儿正合适，不大不小，正在等待变形，正符合萤火虫的口味。我寸步不离地监

视着玻璃瓶中的情况，因为萤火虫攻击猎物是瞬间的事情，不高度集中精力，必然会错

过观察的机会。我终于发现是什么情况了。萤火虫稍微探了探捕猎对象。蜗牛通常是全

身藏于壳内，只有外套膜的软肉露出一点点在壳的外面。萤火虫见状，便立刻打开它那

极其简单、用放大镜才能看到的工具，这是两片呈钩状的颗，锋利无比，细若发丝。用

显微镜观察，可见弯钩上有一道细细的小槽沟。这就是它的工具。它用它的这种外科手

术器械不停地轻轻击打蜗牛的外膜，其动作不像是在施以手术，而像是在与猎物亲吻。

用孩子们的话来说，它像是与蜗牛“拉钩”。它在“拉钩”时，有条不紊，不慌不忙，

每拉一次，都要稍事休息，似平是在观察“拉钩”的效果如何。它“拉钩”的次数并不

多，顶多五六次，就足以把猎物给制服，使之动弹不得。然后，它就要动嘴进食了，它

很可能也是要用弯钩去啄，因为我几次都未观察清楚，所以对这一点我说不太准。总之，

萤火虫在实施麻醉手术时，动作麻利，立竿见影，快如闪电，不用问，它利用带细槽的

弯钩已经把毒液注入蜗牛体内，使之昏死过去。

（节选自《昆虫记》）

你班开展《昆虫记》阅读分享活动，请你参与：

（1）【我来复述】阅读选文，梳理萤火虫捕食蜗牛的过程，完成复述提纲。

①一打开工具一②-观察效果一动嘴进食

（2）【趣说绰号】林耀东同学给萤火虫拟了一个绰号，请你从下列昆虫中任选一种，

仿照示例为其拟写绰号并简述理由。

①螳螂②红蚂蚁③大头黑布甲

昆虫：萤火虫绰号：麻醉专家

理由：萤火虫对蜗牛施行麻醉手术时，动作麻利，立竿见影。

（3）【探究分享】通过阅读探究，你们小组发现《昆虫记》和《西游记》都很有“趣”。

请结合作品，分享你们的发现。

【答案】

（1）察探蜗牛击打外膜

（2）示例：昆虫：螳螂绰号：刽子手

理由：螳螂是肉食性动物，加上有两把大刀，它甚至敢捕捉比自己体型还大的动物。

（3）在法布尔的笔下，杨柳天牛像个“吝啬鬼”，小甲虫”为它的后代作出了无私的

奉献，为儿女操碎了心”，这些小昆虫在他笔下有了感情，行文生动活泼，语调轻松诙

谐，充满了盎然的情趣；《西游记》将现实中各种动物的特征融入到神魔仙怪身上，使

文章趣味十足，如“猴妖”孙悟空、“猪妖”猪八戒、牛魔王、蜘蛛精、蝎子精等等。

【解析】

（1）本题考查筛选信息。

根据“萤火虫稍微探了探捕猎对象”，可概括出第一空为：察探蜗牛；根据“它用它的

这种外科手术器械不停地轻轻击打蜗牛的外膜”，可知第二空为：击打外膜。

（2）本题考查仿写和对文本的概括。

对于螳螂，《昆虫记》中说：“螳螂是肉食性动物，加上有两把大刀，说它是刽子手也

不过分啊”，因此可拟写绰号：刽子手；对于红蚂蚁，《昆虫记》中说：“为了自己能

够生存下去，红蚂蚁只好用不道德的方法去抢黑蚂蚁的幼虫放在家里喂养，等到那些黑

蚂蚁长大了以后红蚂蚁就把黑蚂蚁当作奴隶”，可拟写绰号：抢劫犯；对于大头黑布甲，

《昆虫记》中说：“把大头黑布甲捏在手里，使劲地摇晃，不久，大头黑布甲就‘死'

了，过了一段时间，大头黑布甲‘复活'了"，可拟写绰号：装死专家。

（3）本题考查对名著的探究分析。

抓住关键词“有趣”，结合两部作品，概括出它有趣在什么地方。比如《昆虫记》，里

面记述了繁多的昆虫，特征鲜明，丰富多彩，文字生动，语调诙谐，都是有趣的点；对

于《西游记》，里面数不胜数的妖魔鬼怪，将动物特征融入神魔妖怪，正如《昆虫记》

一样多姿多彩，举例说明，如孙悟空、猪八戒、牛魔王等等即可。

11.[2022•山东滨州•中考真题】

名著阅读。

【片段一】有螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方

移动，它的脑袋也跟着悄悄转动。……蝗虫本是个长腿的蹦跳者，善于高跳，轻而易举

地就能跳出对方利爪的范围，可它却偏偏傻乎乎地待在原地，甚至还慢慢地向对方靠近。

【片段二】我放眼四周，只见一片废墟，唯有一堵断壁残垣危立其间。它就是我对

科学真理的热爱与执着追求的真实写照。啊，我心灵手巧的膜翅目昆虫们，我的这份热

爱能否让我有资格给你们的故事追加一些描述呀？我既然心存这份担忧，为何又把你们

抛弃了这么长时间呢？有一些朋友已经因此而责备我了。啊，请你们去告诉他们，告诉

那些既是你们的也是我的朋友：告诉他们我并不是因为懒惰和健忘才抛弃了你们的，告

诉他们我一直惦记着你们，告诉他们我始终深信节腹泥蜂的秘密洞穴中还有许多尚待我

们去探索的有趣的秘密，告诉他们飞蝗泥蜂的猎食活动还会向我们提供许多有趣的故

事。

(1)以上文段选自《》，作者是法国的昆虫学家

(人名)。

⑵阅读科普作品要关注艺术趣味，体会科学精神。鲁迅先生认为它是“一部很有趣，

也很有益的书”，请任选一个片段，谈谈对“有趣”或“有益”的理解。

【答案】

(1)昆虫记法布尔

(2)符合题意即可。

【解析】

⑴本题考查文学常识的能力。从片段一“蝗虫本是个长腿的蹦跳者，善于高跳，轻而

易举地就能跳出对方利爪的范围，可它却偏偏傻乎乎地待在原地，甚至还慢慢地向对方

靠近”，片段二“它就是我对科学真理的热爱与执着追求的真实写照。啊，我心灵手巧

的膜翅目昆虫们，我的这份热爱能否让我有资格给你们的故事追加一些描述呀？”可知，

以上文段选自《昆虫记》，作者是法国的昆虫学家法布尔。

(2)本题考查理解内容的能力。要结合具体语境，抓住关键句分析理解，简洁准确表述。

示例1：片段一中螳螂“一动不动地待着”“目光死死地盯住大蝗虫”“对方移动，它

的脑袋也跟着悄悄转动”，作者通过动作描写，生动形象地记录螳螂捕食蝗虫的过程，

为读者展现了微小的昆虫世界中的一幕，富有画面感，十分有趣。示例2：从片段二“我

心灵手巧的膜翅目昆虫们”“为何又把你们抛弃了这么长时间呢”可知，法布尔把昆虫

当作自己的朋友，关注昆虫活生生的生命过程，洋溢着对生命的尊重，体现着敬畏生命

的情怀，这对我们如何看待生命会有有益的启迪。

12.12022•四川广安•中考真题】

九年级二班最近开展了名著阅读活动。同学们阅读名著后，从图书馆或网上搜集了

■些资料，分小组对不同的作品进行了探究：

(1)第一小组举行了关于《艾青诗选》的问答赛。

问题一：20世纪30年代，艾青诗歌的主要意象是“”和“太阳”;

问题二：艾青的成名作是《》。

假如你是该小组成员，请作答。

(2)第二小组读名著时，发现一个有趣的现象：许多典型情节作者用“三……”来概括,

如《水浒传》中的''三打祝家庄”。请你在《西游记》中找出一个也用“三……”来概

括的情节：o

(3)第三小组探究的是科普作品《昆虫记》，请你以该小组成员的身份，写几句话，把

这部作品推荐给大家。

【答案】

(1)土地《大堰河一一我的保姆》

(2)示例：三打白骨精、三调(借)芭蕉扇等

⑶示例：《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。

(围绕作品，自选角度回答即可)

【解析】

(1)考查对名著常识的识记。

艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，1910年出生于浙江金华一个地主家庭，五岁以

前被寄养在同村的一个贫苦农家。18岁他考入西湖艺术学院绘画系,第二年去法国留学,

两年以后回国。因为参加“中国左翼美术家联盟”活动，被捕入狱。在监狱中，艾青失

去了绘画的条件，于是开始''借诗思考、回忆、控诉、抗议”，写下了长诗《大堰

河一一我的保姆》，抒发了对抚养他的保姆一一大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。这首

诗是他的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。

20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰。这一时期，艾青诗歌中的主要意象

是“土地”和“太阳”。他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达

了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌

手。

⑵考查对名著故事情节的了解。从《西游记》中找出一个用“三”来概括的情节作答。

如：三打白骨精；三调芭蕉扇；三入无底洞等。答案是多元的。

⑶考查对名著内容的概括。《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》等，是法国昆

虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是•部概括昆虫的种

类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学

宝藏。全书透过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类的思考，充满了对生命的

关爱之情和对自然万物的赞美之情。这本书被誉为“昆虫的史诗”。作答时，能围绕着

《昆虫记》的主题、语言风格、写作方法等方面来写推荐语。如：法布尔的《昆虫记》

是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣

味美感和哲理的文学宝藏，被誉为“昆虫的史诗”。答案是多元的，符合题目要求即可。

13.[2021•青海西宁•中考真题】

阅读选段，完成下面小题。

选段【一】：我通常都看见A在梧桐树的柔枝上.排成一列，歌唱者和它

的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢

而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。

选段【二】：B是大家都很熟悉的一种昆虫.即使你没有亲眼见过，也至

少听说过它的名字。它的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像是挂了一盏小灯。在宁静

的夏夜，你经常会看到它们在草丛中游荡。

（1）,以上选段出自法国昆虫学家（人名）的《昆虫记》，他通过野外观

察和实验揭开了昆虫鲜为人知的奥秘，如选段【一】写出了的生活习性，选段【二】

写出了的形态特征，处处洋溢着对生命的尊重。

（2）.请结合选段内容分析这部著作的语言特色。

【答案】

（1）法布尔A蝉B萤火虫

（2）示例：选段一“歌唱者和它的伴侣比肩而坐”运用拟人的修辞手法，将蝉拟人化，

生动描绘蝉的生活习性。

选段一“狂饮”“唱”等词，生动形象地写出蝉饮树汁、夏日长鸣的生活习性。

选段二运用比喻的修辞手法，将萤火虫的发光器比作一盏灯，生动形象地写出了萤火虫

的形态特征。

【解析】

（1）.考查对名著常识及内容的了解。《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》等，

是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括

昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲

理的文学宝藏。被誉为“昆虫的史诗”。从选段【一】“在梧桐树的柔枝上”“无论在

饮水或行动时，它们从未停止过歌唱”等提示性信息可知，文本叙写的对象是“蝉”；

从选段【二】“它的肚子顶端会发出微弱的光亮”“在宁静的夏夜，你经常会看到它们

在草丛中游荡”等提示性信息可知，文本叙写的对象是“萤火虫”。据此可填写作答。

（2）.考查对名著语言特色的理解。《昆虫记》不同于一般科学小品，具有浓郁的文

学气息。作品的语言朴实清新、生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然情趣和诗意。作

者对自然界动植物声、色、形、气息多方面的绘都恰到好处，使用了大量栩栩如生的比

喻、拟人等修辞手法。如：选段【一】“无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱”

的语句，将蝉拟人化，运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了蝉的生活习性。再如，

选段【二】“它的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像是挂了一盏小灯”的语句，将萤

火虫的“发光器”比喻为“灯”，运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了萤火虫的形

态特征。

14.12021•四川宜宾•中考真题】

鲁迅评价法国昆虫学家法布尔的科学巨著《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”。

请结合自己的阅读体验，简述这本书在“有趣、有益”方面的特点。（限60字内）

【答案】

示例：①有益：《昆虫记》以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物、对人类、对科普的

深刻省思，激发起人们的科学探究精神。②有趣：作者将昆虫的多彩生活与自己的人生

感悟融为一体，用人性去看待昆虫。详细、深刻地描绘了各种昆虫的外部形态和生物习

性，记录了各种昆虫的生活以及它们为繁衍种族所进行的斗争等内容，十分有趣。

【解析】

本题考查对《昆虫记》的评价。围绕“有趣、有益”来阐述即可。答案不唯一。

示例：①有益：《昆虫记》是科普作品，它向我们传授科学知识，激发起人们的科学探

究精神。如“邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。这些

昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等，而最多的却是蚂蚁"，让我们知道了这些昆

虫都喜欢去找浆汁喝；②有趣：是指它是文学经典，采用文艺的笔调写作。如“蚂蚁是

顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢！”中既采用对比手法，又采用比喻的修辞手法,

突出蝉是真正的生产者的特点，语言生动有趣。

15.12021•浙江宁波•中考真题】

下面是班级“科普作品•智慧之光”小组阅读成果分享现场。请你参与其中，从《昆

虫记》《寂静的春天》中任选一部，结合作品内容，补充丙同学的发言。

甲：科普作品中呈现的科学研究方法闪耀着智慧之光，尤其是“先假设后求证”的

研究方法，同学们在阅读中感受最深，让我们一起来分享。

乙：好。我发现，科学工作者往往循着“提出假设——用实验或数据分析等推理求

证——得出结论”的路径进行研究。下面，我们请丙同学说一个具体的例子。

丙：O

甲：说得真好，这样的研究方法充满智慧。让我们在阅读中获得真知，让科学的光

芒照亮自己。

【答案】

【示例一】《昆虫记》中，法布尔提出了蝉的歌唱与爱情无关这一假设。之后他多次实

验，发出各种声音，但雌蝉都没有任何反应，得出蝉的听觉很迟钝，蝉的歌唱只是表达

生命乐趣的手段，与爱情无关这一结论。

【示例二】《昆虫记》中，法布尔提出大头黑步甲会因地表环境改变而采取假死之外逃

生方式的假设。之后他多次实验，把大头黑步甲放在木头上、玻璃上、沙土上，还有松

软的泥土地上，发现它始终采取假死的方式，于是得出假设不成立的结论。

【示例三】《寂静的春天》中，卡森提出了滥用杀虫剂将导致出现“寂静的春天”这一

假设。之后她深入搜集和整理化学杀虫剂危害环境的证据和有关研究的文献，使用了大

量详实的数据，经过分析整合后，最终证实杀虫剂残留的确会造成诸多危害，假设成立。

【解析】

本题考查名著阅读。结合《昆虫记》或《寂静的春天》中的相关内容，按照“提出假

设一一用实验或数据分析等推理求证一一得出结论”的过程，完成材料的重新组织。

示例1:《昆虫记》中，法布尔提出蟋蟀的洞穴都是自己主动建造的假设。之后他多次

试验，发现蟋蟀选择住宅并不会随遇而安，而是会精心挑选。通常选择排水条件好、阳

光充足的地方，在选择这些地方后，他们还必须自己建造……因此，他得出蟋蟀的住宅

都是亲自建造的，从不随意选择天然居室。

示例2：《昆虫记》中，法布尔提出干泥蜂喜欢将巢筑在潮湿温暖的地方的假设。他寻

觅各种温暖潮湿的地方，后来发现烟囱里的温度适宜干泥蜂生存，但是干泥蜂的幼崽们

经常会憋死，所以，在宽阔的烟囱里往往生活着更多的干泥蜂，后来的观察果然证明了

他的假设。

16.[2021•江苏扬州・中考真题】

《昆虫记》既有科学性，又有文学性。请根据下面选段，简要分析。

蜜蜂来了，它心平气和……不一会儿，它就沉浸在采蜜的工作中了。潜伏在花下窥

伺的强盗——蟹蛛，便从隐藏之处现身，它绕到忙碌的蜜蜂身后，偷偷向它接近，然后

猛冲上去突然咬住它的脑后根……这一咬瞬间致命，因为它破坏了蜜蜂颈部的神经节。

不多时，可怜的小蜜蜂便蹬着腿死去了。这时，凶手便舒舒服服地吸起受害者的血来。

【答案】运用比喻、拟人等修辞手法，生动形象，使作品文学色彩浓厚；用词准确贴

切，真实再现昆虫生活场景，富有科学性。

【解析】

本题考查名著语言特点。

“它心平气和”“沉浸在采蜜的工作中”“潜伏在花下窥伺的强盗一一蟹蛛”“凶手”

等用语，或使用拟人，或使用比喻的修辞手法，生动形象，富有文学性。

“绕到忙碌的蜜蜂身后，偷偷向它接近，然后猛冲上去突然咬住它的脑后根……这一咬

瞬间致命"中“绕”“猛冲上去”“突然咬住"'‘瞬间致命”等词的使用，正确贴切，

真实再现作者观察，富有科学生性。

17.12021•江苏盐城•中考真题】

下列表述错误的一项是（）

A.《红星照耀中国》通过一个外国人的见闻，客观地向全世界报道了中国共产党和中

国红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。

B.《昆虫记》是英国昆虫学家法布尔创作的文学巨著，它行文活泼，语言诙谐，常以

拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。

C.《简爱》采用第一人称的写法，作者以手写心，句句发自肺腑，字里行间燃烧着她

热情的火焰，情真意切，感人至深。

D.《二十四孝图》写鲁迅儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引

发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓的“孝道”的批判。

【答案】B

【解析】

本题考查名著综合阅读。注意题干要求找出表述错误的一项。

B.有误，《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔创作的文学巨著。选项中“英国昆虫学家法

布尔创作”表述不正确；

故选Bo

18.12020•江苏南通・中考真题】

名著阅读。

法布尔笔下的昆虫既有虫性，又有人性。你所在的学习小组就《昆虫记》“以人性

看虫性”这一特点进行了研究性学习。你建议以“蝉”的图片作为研究性学习报告的封

面，请结合具体内容说说理由。

【答案】“以人性看虫性”，蝉有许多耐人寻味的习性。地下蛰伏四年，地上生活五周，

每天都尽情地歌唱，它们积极乐观，毫无怨言。

【解析】

本题考查对名著内容的理解和分析能力。结合内容，围绕着“以人性看虫性”，言之有

理即可。

示例：法布尔把蝉的幼虫当作人来写，说它像矿工或铁路工程师一样聪明，会用粘液当

灰泥使隧道坚固；同时会将地穴建在含有汁液的植物根须上，以便就地取材。这些做法

也提醒我们人类：做任何事情都要动脑筋并考虑周全。

19.12020•甘肃兰州•中考真题】

阅读下面语段，完成小题。

夫妻双双以同样高涨的热情，共同参与为儿子们准备面包的劳动，揉面团，运回家，

入烤炉，样样都干。前爪上的小刀用力一划，一块大小正合适的粪食切下来，供它们加

工用。这时候，做父亲的和做母亲的齐心协力，共同摆弄切下的小粪块，轻轻地拍打，

加力按压，制作成大豌豆粒般的小丸子。

（1）这段文字选自《》（填书名）

（2）戏剧家罗斯丹评论该书时说：“这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地

看，文学家一般地感受而且抒写。”结合作品内容，谈谈你对这一评论的理解：

【答案】

（1）《昆虫记》

（2）法布尔把对昆虫的研究成果和人生感悟融于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反

观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的源泉。

【解析】

（1）这道题考查对名著内容的了解。根据''夫妻双双以同样高涨的热情，共同参与为

儿子们准备面包的劳动”可知，这里写的是蜕螂夫妇同心协力制作粪球的过程。据此可

知出自法布尔的《昆虫记》。《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的

昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。

（2）这道题考查对名著内容的阅读与理解。在《昆虫记》中，作者将昆虫的多彩生活

与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬

与热爱。比如选文中的“揉面团”“加工”“齐心协力”等运用拟人的修辞，”制作成

大豌豆粒般的小丸子”运用比喻的修辞，生动细腻地刻画了蜕螂夫妇同心协力制作粪球,

为儿子们操劳的过程，极具画面感。作者以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将

昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的源泉。

20.12020•四川宜宾•中考真题】

文学是生活的一面镜子。文学作品所描写的内容、塑造的形象、体现的思考等，都

无不与我们的生活息息相关。请从下列作品中任选一部，就其一个或多个方面谈谈你的

理解。（限60字内）

《西游记》《朝花夕拾》《简•爱》《昆虫记》

【答案】

要点提示（具体内容略，意思相符即可）：《西游记》：取经事件的历史依据，降妖除

魔的隐喻性，人物形象的性格特征等，都直接或间接地体现出“文学是生活的一面镜

子”。《朝花夕拾》：回忆性散文，本身就是作者的生活记忆；而这样的生活思考，关

于童年，关于教育，关于国民性等，具有广泛的启迪作用，全面体现了“文学是生活的

一面镜子”。《简•爱》：书中的人物、事件以及情感经历，我们都似曾相识，那些小

人物的喜怒哀乐我们或多或少都能够感同身受，读一本书，何尝不是读一种生活，读生

活中的我们？可见文学是生活的一面镜子。《昆虫记》：一面是科学，另一面是文学；

一面是自然，另一面是人类。万物共生，生命同质。以大的视角看，人类只是一种特殊

的昆虫；以小的视角看，每一只昆虫都是一种独特的存在……大自然是一本教科书，文

学作品是生活的一面镜子。

【解析】

本题考查学生对名著的赏析。解答时，从文学作品所描写的内容、塑造的形象、体现的

思考等方面，结合生活，就其一个或多个方面谈谈理解。示例：

《西游记》主要讲述的是孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧去西天取经的故事。他们一路上

风餐露宿，历尽了艰难险阻依然坚持不懈，最终到达西天取得真经。文学意义在于启迪

读者，他们身上体现的精神启示我们做事要有始有终，不能半途而废，不能碰到一点困

难就知难而退，要坚持不懈才能取得胜利。

《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文，作品回忆了鲁迅青少年时期的生活及学习经历，我

们既享受着从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，又为旧中国的弊端而忧心，

“文学是生活的一面镜子”，散文集中的一些作品启示身为未来栋梁的我们，为中华之

崛起，为中华之富强而读书。

《简•爱》讲述了一个孤女的精神奋斗史，她贫苦低微，性格倔强，勇敢执着，聪慧过

人，自尊自立，她对自己的幸福和情感有着坚定的理想和执着的追求。作品所塑造的简•

爱形象就像一面镜子，她的情感经历，我们在生活中或多或少都能够感同身受，她斗争

的经验也值得我们所借鉴，我们要学习她身上的精神，做一个坚强、善良的人。

《昆虫记》的作者法布尔，他每去了解一种昆虫，都会常年累月的观察和进行上百次的

实验，他将每一只昆虫当作一种独特的存在，将大自然看作一本教科书。法布尔对昆虫

对科学的态度启示我们要善于用心去发现，作一个有恒心、有毅力的人。可以说文学是

一面生活的镜子，我们能通过作者自己的故事，发现生活中我们忽略的东西，从而启迪

心灵，激励自己。

21.12020•四川成都•中考真题】

下面是一位同学读完《昆虫记》后写给法布尔笔下昆虫的小诗，请根据你的阅读体

验，在代表昆虫的字母后填上恰当的选项。

A.蚂蚁a.身后那条黑色的细线，其实是我刚刚狼吞虎咽下的美餐。

B.萤火虫b.为什么与自己的姐妹同类相残？为什么当妈妈前性情大变？

C.圣甲虫c.前人的寓言迷惑了我的眼，你真实的身份原来是疯狂抢劫犯。

D.螳螂d.早知你要将我吮吸进肚中，我就该拒绝你带着麻醉的亲吻。

ABCD

【答案】AcBdCaDb

【解析】

(1)《昆虫记》中介绍一种红蚂蚁，红蚂蚁是一种既不会找食物，也不会干活的蚂蚁,

甚至连放在面前的食物也不会自己吃，为了自己能够生存下去，红蚂蚁只好用不道德的

方法去抢黑蚂蚁的幼虫放在家里喂养，等到那些黑蚂蚁长大了以后，红蚂蚁就把黑蚂蚁

当作奴隶，黑蚂蚁只好把红蚂蚁一生当国王一样伺候，红蚂蚁等黑蚂蚁老了以后就会再

去在抢一批黑蚂蚁的幼虫放在家里喂养。故Ac。

(2)《昆虫记》中的萤火虫是以允吸动物的肉为生的，萤火虫最喜欢允吸的是蜗牛的

肉，萤火虫把蜗牛的肉允吸的干干净净只剩下一个空壳在里面。故Bd。

(3)《昆虫记》中圣甲虫也被称为金龟子，它是最大和最著名的蜕系食粪虫的一种。

月牙形顶壳的前有六颗细尖的牙齿，它们不仅是挖掘工具和切割工具，又是插、举、抛、

甩粪料中无养分植物纤维的叉子，而且还可以当楼耙，把好吃的东西全都楼过来。圣甲

虫一旦把粪球运进地窖中，就日夜不停地吃着。并且后面还不断地排泄，排泄物像一条

黑色细线，如同鞋匠的细腊绳！故Ca。

（4）《昆虫记》中螳螂是食肉性昆虫，平时吃蝗虫、苍蝇、蚊子、蝶、蛾等害虫，因

而是益虫。生性残暴好斗，缺食时常有大吞小和雌吃雄的现象。交配后母螳螂通常会吃

掉公螳螂。故Db。

22.12022•广西河池•二模】

它非常喜欢唱歌，有一种像钱一样的乐器在它翼后的空腔里。这不能让它满足，为了

增加声音的强度，它还把一种响板安置在胸部。它为自己的嗜好付出了很大的代价，这

种响板体积很大，为了在胸部安置它，它不得不将自己的生命器官压到身体一个小小的

角落里。为了安置乐器不得不缩小体内的器官，听上去不可思议，可谁让它那么热心委

身于音乐呢。

这段文字节选自（人名）的《昆虫记》，选文中的“它”指的是

（填动物名称）。它的幼虫要在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱—

星期，然后就死亡了。

【答案】法布尔蝉五

【解析】

本题考查名著阅读。

《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国

昆虫学家、文学家让亨利•卡西米尔•法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作

品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、

趣味美感和哲理的文学宝藏。这部著作的法文书名直译为《昆虫学的回忆》，副标题为

“对昆虫的本能及其习俗的研究”。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基

于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人

性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。

《昆虫记》中的蝉：蝉从产卵到成虫的过程很艰难；在这个过程中，它会遇到重重危险；

选择枯枝产卵，防御危险；困难地走出壳外，脱皮；落到地上，面对重重危险；寻觅藏

身的地方，避免死亡；钻进地里，四年的黑暗苦工。经过四年地下苦工，最后才能换来

短短一个月的阳光生活。我们知道蝉是如何发声的。原来蝉不是用嘴发出声音，而是蝉

的胸部靠近大腿下面有两块半圆形的大盖片，盖片下各有一个空腔，空腔外侧有个小孔，

叫做音窗，与音窗相通的另一个空腔，叫做音室。就像我们用的乐器镀，它来回的振动

就产生了声音。不知道这是巧合，还是人类借鉴了蝉的发音器官制造了乐器银。

(1)根据题干《昆虫记》的提示，可知，应填“法布尔”；

(2)根据题干《昆虫记》的提示，结合选文”它非常喜欢唱歌，有一种像钱一样的乐

器在它翼后的空腔里……”可知，“它”指的是“蝉”；

(3)根据题干《昆虫记》的提示，和“它”指的是“蝉”的判断，回顾名著相关内容,

可知，应填“五”。

23.[2022•江苏扬州•一模】

如果有机会可以送■本书给少年鲁迅，你会送他什么书呢？请根据你对《朝花夕拾》

中少年鲁迅的了解，从下列书中选择一本，并说说为什么选这本书。

《昆虫记》《聊斋志异》《海底两万里》

【答案】

示例1：我会送《昆虫记》给少年鲁迅。因为少年鲁迅会在百草园中倾听油蛉和蟋蟀们

的声音，会逗弄斑螫，他很喜欢研究昆虫。而《昆虫记》记录了很多昆虫各种各样的习

性，少年鲁迅肯定会很感兴趣。

示例2：我会送《聊斋志异》。因为少年鲁迅听长妈妈讲述美女蛇的故事时十分入迷，

说明作为孩子的他喜欢这些鬼怪故事。《聊斋志异》就是一本叙述鬼神怪异的书。内容

精彩充实，情节离奇生动，一定会吸引少年鲁迅。

【解析】

考查名著的理解。《朝花夕拾》描绘了少年时期和青年时期的鲁迅，少年时期的鲁迅聪

明活泼，好奇心很强，富有同情心，喜欢新事物。爱好广泛，不喜欢中国传统教育。再

结合所给名著的内容及特点与少年鲁迅的特点联系起来进行阐述即可。

示例：我会送《海底两万里》。因为少年鲁迅十分喜欢《山海经》，《山海经》包含着

关于上古地理、历史、神话、天文、动物、植物、医学、宗教以及人类学、民族学、海

洋学和科技史等方面的诸多内容，是一部上古社会生活的百科全书。《海底两万里》主

要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随鹦鹉螺

号潜艇船长尼摩周游海底的故事，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界，语言生

动有趣，既是艺术的语言，又是科学的语言，对各种海底事物的说明入木三分，惟妙惟

肖，还有着丰富的科技知识、动植物知识等。少年鲁迅一定会很喜欢。

24.12022•山东聊城•一模】

作品名称名著片段

我们到底走到森林的边缘了，这可能是尼摩船长的广大领土中最美

好的一处。他把森林看作是他的，他把森林的所有权归他自己，像世界

&_______》开辟的时候，最初出现的一批人霸占所有权一样。其实，又有谁能够跟

他争这海底财产的所有权呢？哪有比他更大胆的开荒者，手拿着斧子，

敢来这里砍伐荆棘，开垦田地呢？

在某种意义上来说，这次②大规模的转移是历史上最盛大的武装巡

回宣传。红军经过的省份有二亿多人民。在战斗的间隙，他们每占一个

《红星照耀

城镇，就召开群众大会，举行戏剧演出，重“征”富人，解放许多“奴

中国》

隶”(其中有些参加了红军)，宣传“自由、平等、民主”，没收''卖

国贼”(官僚、地主、税吏)的财产，把他们的财物分配给穷人。

③它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的

鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但

《昆虫记》

有些鞘翅却是黄色、红色或棕色的，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警

戒的作用，可以吓退天敌。

(1)①处应填入的作品名称是《》；该书作者是一

(2)《红星照耀中国》中的②“大规模的转移”是指一

(3)《昆虫记》既有科学性，又有文学性。请根据选段③，简要分析。

【答案】

(1)《海底两万里》儒勒•凡尔纳

(2)工农红军的万里长征

⑶运用比喻、拟人等修辞手法，生动形象，使作品文学色彩浓厚；用词准确贴切，真

实再现昆虫生活场景，富有科学性。

【解析】

(1)本题考查名著阅读。

结合“尼摩船长”可知，这是法国作家儒勒•凡尔纳的《海底两万里》。该小说主要讲

述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随