七年级道德与法治下册单元清五新人教版

Page1第四单元综合测试得分________老师评价________自我评价________一、单项选择题(每小题3分，共42分)1．有些同学拿别人的东西，要受到法律的制裁；没有足够的证据乱污蔑别人，要受到法律的制裁；正值防卫过当等都会受到法律的制裁或惩处，这说明(A)A．生活与法律休戚相关B．法律惩处犯错误的行为C．只要不违法，法律就离我们很远D．法律离不开生活2．法律规范集中体现着统治阶级的道德精神，反映着统治阶级的道德要求。这表明(B)①有了人类就有了法律②法律是统治阶级意志的体现③法律是用来统治国家、管理社会的工具④法律在原始社会就已出现A．①②B．②③C．①③D．②④3．法治是人类政治文明的重要成果，是现代社会的一个基本框架。大到国家的政体，小到个人的言行，都须要在法治的框架中运行。下列对法治的说法正确的是(D)①法治就是依据法律的治理，强调依法治国、法律至上②法治要求任何组织和个人都要听从法律，依法办事③法治是人们共同的生活愿景④法治是国家治理现代化的重要标记A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④4．漫画《特权》违反了(D)A．权力至上的原则B．权大于法的原则C．法律的强制性原则D．法律面前人人同等的原则5．法治完善推动政治文明。2024年3月，十二届全国人大五次会议表决通过了《中华人民共和国民法总则》，由此开启我国民法典时代。这说明(A)A．我国法律是由国家制定或认可的B．我国法律依靠国家强制力实施C．法律具有爱护和规范两个作用D．我国法律代表公民意志和利益6．下列属于法律最主要的特征的是(D)A．依靠社会舆论保证明施B．规定公民的权利与义务C．只对部分社会成员具有约束力D．靠国家强制力保证明施7．漫画《穷追不舍》体现出(D)A．法律规范全体社会成员的行为B．法律为人们的行为供应一个模式、标准和方向C．法律评价人们的行为是否合法有效D．法律维护人们的合法权益，具有爱护作用8．依据我国《义务教化法》的规定，适龄儿童、少年有接受义务教化的权利，家长有保证子女接受义务教化的义务，否则要受到法律制裁。这些规定分别体现了法律的(B)A．爱护作用和规范作用B．规范作用和爱护作用C．爱护作用和教化作用D．规范作用和成长作用9．未成年人须要特别爱护，是因为(A)①未成年人代表着祖国的将来，民族的希望②未成年人肩负着实现中华民族宏大复兴的历史重任③未成年人的生理、心理都不成熟，缺乏自我爱护实力④未成年人没有经济实力A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④10．右边漫画告知我们(A)A．国家制定特地法律使未成年人受到特别爱护B．国家制定特地法律使未成年人免受法律制裁C．有特地法律的爱护，未成年人就不会违法犯罪D．有特地法律的爱护，未成年人就不会受到侵害11．《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的看法》规定，公安机关在办理监护人侵害案件须要询问未成年人时，应当考虑未成年人的身心特点，实行和缓的方式进行，防止造成进一步损害。这体现了对未成年人的(C)A．家庭爱护B．社会爱护C．司法爱护D．学校爱护12．依据《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的看法》，监护人如有暴力损害未成年人等七种行为，人民法院可判决撤销其监护人资格，这有助于(B)①维护未成年人的合法权益②落实对未成年人的家庭爱护③实施对未成年人的学校爱护④营造关爱未成年人的社会氛围A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④13．要有效遏制右面漫画中“拆东墙，垒西墙”的行为，就应当(A)①增加政府及其工作人员的公仆意识，使其能够自觉依法办事，维护人民利益②制定完备的监督机制，确保政府依法办事③增加人民群众的法律意识，使其依法维护自身的合法权益④变更现有制度，让每个公民干脆管理国家事务A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④14．初中生王某在某超市购买一袋奶粉，喝了之后感觉肚子痛，查看后发觉奶粉已过期，他询问了律师后，向超市发起索赔，最终超市赐予他退赔60元奶粉钱和另外1000元的赔偿金。对此，下列说法正确的是(C)①说明未成年人的合法权益受到特别爱护②王某的做法是依法办事的表现③说明通过法治方式可以获得更多的物质利益④王某的做法是通过法治方式解决问题的表现A．②③B．③④C．②④D①③二、非选择题(共58分)15．(13分)材料一近年来，我国加大了在政权建设、经济发展、社会治安、安排生育、精神文明、宗教信仰和民族团结等领域法律、法规的建立和完善力度。假如没有这些法律法规，国家担当的各项职责就难以实施，社会也就会陷入混乱。材料二2024年12月4日全国法制宣扬日主题：“加强法制宣扬教化，服务经济社会发展”。(1)上述材料说明白党和人民治理国家正在实施什么基本方略？(3分)实施依法治国的基本方略。(2)我国实行这一基本方略的总目标是什么？(4分)党的十八届四中全会提出了全面推动依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。(3)谈谈你对法治的理解。(6分)法治就是依据法律的治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要听从法律，遵遵守法律律，依法办事。法治是人们共同的生活愿景，是国家治理现代化的重要标记。16．(16分)某市一建筑工程公司在市内居民区昼夜施工，严峻扰民。为此，市环保局按规定对其作出了罚款3万元的确定。但该公司拒不执行。几天后，市环保局向人民法院申请强制执行，人民法院作出了强制执行的确定。该公司在法律的强大威力下，不仅按期交付了罚款，并且作出了不扰民的承诺。(1)该案例体现了法律的什么特征？(6分)体现了法律靠国家强制力保证明施，具有强制性。(2)该案例体现了法律的作用有哪些？(10分)①法律规范着全体社会成员的行为，爱护着我们的日常生活，为我们的成长和发展创建平安、健康、有序的社会环境。②法律规定我们享有的权利，应当履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么、不应当做什么，应当怎样做、不应当怎样做，避开我们逾越人类行为的底线。法律也为我们评判、预料自己和他人的行为供应了准绳，指引、教化人向善。③在日常生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的爱护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的爱护神。随着我国法治建设的不断推动，法律将在我们的生活中发挥越来越重要的作用。17．(13分)视察右边漫画，回答下列问题：(1)漫画中的网吧老板，违反了未成年人爱护法规定中对未成年人哪方面的爱护？(3分)社会爱护。(2)结合未成年人爱护法，对漫画中家长打孩子的行为进行评析。(5分)父亲的行为是一种违法行为，违反了未成年人爱护法中关于家庭爱护的规定。我国未成年人爱护法明确规定：“父母或者其他监护人应当以健康的思想、良好的品德和适当的方法教化和影响未成年人。”(3)请你以同学的身份对漫画中的孩子说几句话。(5分)青少年要加强自身思想修养，增加法制观念和自我防范实力，不去不该去的地方，自觉增加自我爱护意识。18．(16分)2024年12月4日是第五个国家宪法日，北京市精密谋划、细心组织，创新形式，举办2024年“12·4”国家宪法日系列主题宣扬活动开幕式。首次开拓分会场，在开幕式上实现首都图书馆主会场与多个分会场同步直播，多角度、全方位呈现全市开展“12·4”国家宪法日系列主题活动的空前盛况。在主会场，高标准实行“12·4”宪法宣誓仪式。主会场由市司法局局长苗林领誓，法官、检察官、律师、公证员、监狱干警等行业代表60人宣誓。同时在分会场，高效率启动多个宪法日系列主题宣扬活动，突出宣扬党的十九大精神，培育群众法治信仰。(1)建设法治中国，须要广阔干部群众树立法治意识，否则法律条文就形同虚设。谈谈你对树立法治意识的相识。(5分)①法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和听从。当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。②建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。推动全社会树立法治意识，增加全社会厉行法治的主动性和主动性，对于全面推动依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。(2)建设法治中国，须要公民依法办事。依法办事的要求是什么？(6分)①依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题须要解决，应当通过法治的方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中自觉维护他人和集体的合法权益，做到合乎法、止于理。②依法办事，就要养成尊法学法遵守法律用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚守捍卫者。(3)建设社会主义法治国家，我们青少年学生应当如何做？(5分)