《第4课 明清之际活跃的儒家思想》（同步训练）高中历史必修3-人教版-2024-2025学年

《第4课明清之际活跃的儒家思想》同步训练(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、1、下列关于明清之际儒家思想活跃现象的描述，不正确的是：A.王夫之提出“性理一元论”，强调道德修养的重要性B.黄宗羲批判封建君主专制，主张“君臣共治”C.顾炎武倡导经世致用，强调实际学问的应用D.李贽反对“存天理，灭人欲”，主张人性解放2、2、以下哪位思想家被称为“经世致用”的典范？A.王守仁B.顾炎武C.黄宗羲D.李贽3、题干：《明夷待访录》的作者是谁？选项：A.黄宗羲B.王夫之C.顾炎武D.谭嗣同4、题干：以下哪项不属于王夫之的思想主张？选项：A.批判君主专制B.强调经世致用C.提倡“格物致知”D.主张“天人合一”5、下列哪位思想家提出了“致良知”的学说，强调人的内心本有良知，应当通过实践来恢复？A.黄宗羲B.顾炎武C.王夫之D.王阳明6、明清之际，哪位学者主张“经世致用”，强调学问应当关注社会现实问题，反对空谈心性？A.张载B.周敦颐C.朱熹D.顾炎武7、明清时期，哪位思想家提出了“致良知”和“知行合一”的观点，强调内心的修养与实践相结合？A.黄宗羲B.王夫之C.顾炎武D.王阳明8、下列哪一项不是明清之际儒家思想活跃的表现？A.批判君主专制B.提倡经世致用C.强调理学的重要性D.倡导个性解放9、明清之际的思想家黄宗羲在其著作《明夷待访录》中提出了“天下为主，君为客”的观点，这一观点主要批判的是：A.君主专制制度B.地方割据势力C.儒家传统礼教D.官僚腐败现象10、王夫之认为，宇宙万物都是由什么组成的？A.气B.理C.心D.物质原子11、题干：明末清初，以下哪位思想家提出了“格物致知”的思想？A.王守仁B.黄宗羲C.顾炎武D.谭嗣同12、题干：下列哪项不是明末清初儒家思想的主张？A.反对“天命论”B.倡导“格物致知”C.提倡“民为邦本”D.主张“君为臣纲”13、下列哪位思想家提出“天下为主，君为客”的观点？A.黄宗羲B.顾炎武C.王夫之D.颜元14、关于明末清初的思想家王夫之，以下说法正确的是：A.提倡经世致用，强调实学B.主张“知行合一”，强调实践的重要性C.提出了“理在气中”的唯物主义哲学观D.是心学的代表人物，提倡“致良知”15、明清之际，哪位思想家提出了“天下为主，君为客”的观点，强调民本思想？A.黄宗羲B.顾炎武C.王夫之D.李贽16、下列哪一项不是王夫之对程朱理学的批评？A.认为程朱理学过于抽象化B.批评程朱理学忽视了实践的重要性C.指出程朱理学过分强调道德修养而忽略了物质生活D.赞同程朱理学关于‘理’与‘气’的关系解释二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一：明末清初思想家顾炎武主张“经世致用”，强调学问必须有益于国事。他说：“天下兴亡，匹夫有责。”材料二：明末清初思想家黄宗羲认为君主专制是天下之大害，主张限制君权，倡导“天下为主，君为客”。材料三：明末清初思想家王夫之认为自然界和人类社会都是物质性的，强调“天地合气，万物自生”。问题：根据材料一，简要概括顾炎武的主要思想观点。根据材料二，说明黄宗羲的主要思想观点及其意义。根据材料三，分析王夫之的主要思想观点及其影响。第二题题目：阅读以下材料，结合所学知识，回答问题。材料一：明清之际，儒家思想经历了一次深刻的变革，许多儒家学者开始反思传统儒家思想，提出了一系列新的观点。材料二：黄宗羲认为，君主专制是天下之大害，主张“天下为主，君为客”，反对君主专制；顾炎武提出“经世致用”的思想，强调学问应服务于现实；王夫之则主张“格物致知”，强调通过实践来认识世界。问题：1.根据材料一，简述明清之际儒家思想变革的主要原因。2.结合材料二，分析黄宗羲、顾炎武、王夫之三位思想家的主要观点及其在当时的历史背景下的意义。第三题题目：阅读以下材料，结合所学知识，回答问题。材料一：明末清初，儒家学者顾炎武提出了“经世致用”的思想，强调学问要联系实际，解决国计民生问题。材料二：王夫之在明清之际，主张“天下兴亡，匹夫有责”，强调每个人都应该关心国家大事，积极参与社会改革。材料三：黄宗羲对封建君主专制进行了猛烈抨击，提出了“天下为主，君为客”的口号，主张限制君权，保障民权。问题：1.根据材料，概括明清之际儒家思想的主要特点。2.结合所学，分析明清之际儒家思想活跃的原因。第四题阅读以下材料，结合所学知识回答问题。材料一：黄宗羲在《明夷待访录》中批判君主专制，认为“天下为主，君为客”，主张限制君权，提高相权。王夫之则提出“六经皆史”的观点，强调历史的重要性。材料二：顾炎武提出“经世致用”的口号，主张将儒家思想与实际社会问题相结合，关注国计民生。颜元则反对空谈心性，提倡实用主义教育。问题：根据材料一，简述黄宗羲和王夫之的主要思想观点。根据材料二，分析顾炎武和颜元的思想特点及其产生的影响。《第4课明清之际活跃的儒家思想》同步训练及答案解析一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、1、下列关于明清之际儒家思想活跃现象的描述，不正确的是：A.王夫之提出“性理一元论”，强调道德修养的重要性B.黄宗羲批判封建君主专制，主张“君臣共治”C.顾炎武倡导经世致用，强调实际学问的应用D.李贽反对“存天理，灭人欲”，主张人性解放答案：A解析：王夫之是明末清初的思想家，他的主要思想是“性理一元论”，强调道德修养的重要性。其他选项中的黄宗羲、顾炎武和李贽都是明清之际的儒家思想家，他们的思想活跃现象在题目中都有正确描述。因此，选项A是不正确的。2、2、以下哪位思想家被称为“经世致用”的典范？A.王守仁B.顾炎武C.黄宗羲D.李贽答案：B解析：顾炎武是明清之际的儒家思想家，他倡导经世致用，强调学问应该服务于实际，具有实用价值。因此，他被尊称为“经世致用”的典范。王守仁是心学的代表人物，黄宗羲和李贽虽然也是明清之际的思想家，但他们的主要思想不是经世致用。因此，正确答案是B。3、题干：《明夷待访录》的作者是谁？选项：A.黄宗羲B.王夫之C.顾炎武D.谭嗣同答案：A解析：《明夷待访录》是明末清初著名思想家黄宗羲的代表作，其主张批判君主专制，强调法治和民主思想，对中国后世产生了深远影响。其他选项中，王夫之是明末清初的哲学家，著有《读通鉴论》；顾炎武是明末清初的思想家，主张经世致用；谭嗣同是清末维新派的代表人物，主张变法改革。4、题干：以下哪项不属于王夫之的思想主张？选项：A.批判君主专制B.强调经世致用C.提倡“格物致知”D.主张“天人合一”答案：C解析：王夫之是明末清初的哲学家，主张批判君主专制，强调经世致用，反对空谈道德。而“格物致知”是朱熹的理学思想，主张通过观察事物来认识道理；“天人合一”则是儒家思想中的核心观点，主张天与人相互关联。因此，C选项不属于王夫之的思想主张。5、下列哪位思想家提出了“致良知”的学说，强调人的内心本有良知，应当通过实践来恢复？A.黄宗羲B.顾炎武C.王夫之D.王阳明答案：D解析：“致良知”是明代哲学家王阳明提出的心学理论核心概念之一。他认为人心本善，人人生而具有良知，但由于后天的影响，这种良知会被遮蔽。因此，他提倡通过内心的修养和实践，来恢复和实现这一先天的良知，达到知行合一的目的。6、明清之际，哪位学者主张“经世致用”，强调学问应当关注社会现实问题，反对空谈心性？A.张载B.周敦颐C.朱熹D.顾炎武答案：D解析：顾炎武是明清之际重要的思想家，他倡导“经世致用”的学术理念，认为学术研究应该与解决实际的社会问题相结合，反对宋明理学家们过分注重内心的修养和道德讨论而忽视对社会现实的关注。他的这一观点对中国近现代的思想发展产生了深远影响。7、明清时期，哪位思想家提出了“致良知”和“知行合一”的观点，强调内心的修养与实践相结合？A.黄宗羲B.王夫之C.顾炎武D.王阳明答案：D.王阳明解析：王阳明是明代著名的思想家，他提出的“致良知”和“知行合一”理论对中国后世哲学产生了深远影响。这两个概念强调个人内心世界的认识和外在行为的一致性，提倡通过实践来实现道德修养的提升。其他选项虽然也是明清之际的重要思想家，但他们并没有提出上述两个核心观点。8、下列哪一项不是明清之际儒家思想活跃的表现？A.批判君主专制B.提倡经世致用C.强调理学的重要性D.倡导个性解放答案：C.强调理学的重要性解析：明清之际，儒家思想的发展呈现出批判传统理学、提倡实学和个性解放的新特点。这一时期的学者们更加注重解决社会现实问题，反对空谈心性而忽视实际事务的做法，因此他们更倾向于批评宋明理学中的某些观点，而非简单地强调其重要性。其他三个选项都是明清之际儒家思想发展的主要表现。9、明清之际的思想家黄宗羲在其著作《明夷待访录》中提出了“天下为主，君为客”的观点，这一观点主要批判的是：A.君主专制制度B.地方割据势力C.儒家传统礼教D.官僚腐败现象答案：A.君主专制制度解析：黄宗羲在《明夷待访录》中提出“天下为主，君为客”的观点，意在强调国家和社会的利益应当高于君主个人的利益，对君主专制进行了深刻的批评。他认为理想的政体应该是以民为主，君主只是为民服务的一个角色。因此，正确答案是A。10、王夫之认为，宇宙万物都是由什么组成的？A.气B.理C.心D.物质原子答案：A.气解析：王夫之是中国明清时期的重要哲学家，他主张“气一元论”，认为宇宙间的一切事物都是由“气”构成的。“气”不仅是物质的存在形式，也是精神和生命活动的基础。这一观点体现了他对自然界的唯物主义认识，因此正确答案是A。11、题干：明末清初，以下哪位思想家提出了“格物致知”的思想？A.王守仁B.黄宗羲C.顾炎武D.谭嗣同答案：C解析：顾炎武在明末清初提出了“格物致知”的思想，强调通过实地考察和实证研究来认识事物，这一思想对后世产生了深远影响。A选项王守仁是明末清初的哲学家，提出了“知行合一”的观点；B选项黄宗羲是明末清初的思想家，主张“君为臣纲，民为邦本”；D选项谭嗣同是清末民初的维新派人物，主张变法图强。12、题干：下列哪项不是明末清初儒家思想的主张？A.反对“天命论”B.倡导“格物致知”C.提倡“民为邦本”D.主张“君为臣纲”答案：B解析：明末清初儒家思想的主张包括反对“天命论”（即反对君权神授）、提倡“民为邦本”（强调国家政权应以民众利益为重）和主张“君为臣纲”（强调君臣关系中的道德规范）。B选项“倡导‘格物致知’”是宋明理学的主要观点，而非明末清初儒家思想的主张。13、下列哪位思想家提出“天下为主，君为客”的观点？A.黄宗羲B.顾炎武C.王夫之D.颜元答案：A解析：黄宗羲是明清之际的思想家，他批判君主专制，提出了“天下为主，君为客”的民主思想，主张以民为本，认为君主应当为人民服务。这一观点反映了他对传统君主制度的深刻反思和对人民主权理念的初步探索。14、关于明末清初的思想家王夫之，以下说法正确的是：A.提倡经世致用，强调实学B.主张“知行合一”，强调实践的重要性C.提出了“理在气中”的唯物主义哲学观D.是心学的代表人物，提倡“致良知”答案：C解析：王夫之是明末清初的重要思想家，他在哲学上主张“理在气中”，即认为物质（气）是构成世界的基本元素，而理性（理）则是物质属性的表现，这体现了他的唯物主义思想。选项A中的“经世致用”是顾炎武的观点；选项B“知行合一”是王阳明的心学主张；选项D“致良知”也是王阳明心学的核心思想。因此，正确的答案是C。15、明清之际，哪位思想家提出了“天下为主，君为客”的观点，强调民本思想？A.黄宗羲B.顾炎武C.王夫之D.李贽答案：A解析：黄宗羲是明末清初著名的思想家、史学家、诗人。他反对君主专制，提倡民主思想，在其著作《明夷待访录》中明确提出了“天下为主，君为客”的主张，这是对中国传统民本思想的重要发展。16、下列哪一项不是王夫之对程朱理学的批评？A.认为程朱理学过于抽象化B.批评程朱理学忽视了实践的重要性C.指出程朱理学过分强调道德修养而忽略了物质生活D.赞同程朱理学关于‘理’与‘气’的关系解释答案：D解析：王夫之是明清之际的思想巨擘，他对程朱理学有着深刻的批判。他认为程朱理学过于注重形而上的讨论，而忽视了现实社会的问题；同时，他也认为程朱理学过分强调个人的道德修养，而没有充分考虑到人们物质生活的需要。因此，王夫之并不赞同程朱理学关于‘理’与‘气’的关系的解释，他认为‘气’是构成万物的基础，而‘理’则寓于‘气’之中，两者不可分割。选项D表述的是对程朱理学的支持态度，而非王夫之的观点，故选D。二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一：明末清初思想家顾炎武主张“经世致用”，强调学问必须有益于国事。他说：“天下兴亡，匹夫有责。”材料二：明末清初思想家黄宗羲认为君主专制是天下之大害，主张限制君权，倡导“天下为主，君为客”。材料三：明末清初思想家王夫之认为自然界和人类社会都是物质性的，强调“天地合气，万物自生”。问题：根据材料一，简要概括顾炎武的主要思想观点。根据材料二，说明黄宗羲的主要思想观点及其意义。根据材料三，分析王夫之的主要思想观点及其影响。答案：顾炎武的主要思想观点是“经世致用”，强调学问必须有益于国事。黄宗羲的主要思想观点是限制君权，倡导“天下为主，君为客”。这一观点的意义在于动摇了君主专制的理论基础，为近代反专制主义思想提供了启示。王夫之的主要思想观点是自然界和人类社会都是物质性的。这一观点的影响在于使中国哲学开始转向关注自然和社会现实，为中国古代哲学的发展注入了新的活力。第二题题目：阅读以下材料，结合所学知识，回答问题。材料一：明清之际，儒家思想经历了一次深刻的变革，许多儒家学者开始反思传统儒家思想，提出了一系列新的观点。材料二：黄宗羲认为，君主专制是天下之大害，主张“天下为主，君为客”，反对君主专制；顾炎武提出“经世致用”的思想，强调学问应服务于现实；王夫之则主张“格物致知”，强调通过实践来认识世界。问题：1.根据材料一，简述明清之际儒家思想变革的主要原因。2.结合材料二，分析黄宗羲、顾炎武、王夫之三位思想家的主要观点及其在当时的历史背景下的意义。答案：明清之际儒家思想变革的主要原因包括：（1）封建专制制度的日益腐败，社会矛盾尖锐；（2）商品经济的发展，资本主义萌芽的出现；（3）思想文化的活跃，对传统儒家思想的反思和批判。黄宗羲、顾炎武、王夫之三位思想家的主要观点及其意义如下：（1）黄宗羲主张“天下为主，君为客”，反对君主专制。在当时的历史背景下，这一观点具有挑战封建专制制度的进步意义，为后来的民主思想奠定了基础。（2）顾炎武提出“经世致用”的思想，强调学问应服务于现实。这一观点鼓励学者关注现实问题，推动学术研究与社会实践相结合，具有推动社会进步的意义。（3）王夫之主张“格物致知”，强调通过实践来认识世界。这一观点强调实践的重要性，为后来的科学发展和实证主义奠定了基础，对后世产生了深远影响。解析：本题考查了明清之际儒家思想变革的原因和影响。解答时，首先根据材料一归纳出儒家思想变革的主要原因，再结合材料二分析三位思想家的主要观点及其在当时的历史背景下的意义。在回答时，要注意准确理解材料内容，并结合所学知识进行分析。第三题题目：阅读以下材料，结合所学知识，回答问题。材料一：明末清初，儒家学者顾炎武提出了“经世致用”的思想，强调学问要联系实际，解决国计民生问题。材料二：王夫之在明清之际，主张“天下兴亡，匹夫有责”，强调每个人都应该关心国家大事，积极参与社会改革。材料三：黄宗羲对封建君主专制进行了猛烈抨击，提出了“天下为主，君为客”的口号，主张限制君权，保障民权。问题：1.根据材料，概括明清之际儒家思想的主要特点。2.结合所