《第17课 14-16世纪西方人文主义的复兴》（同步训练）高中历史必修3-2024-2025学年

《第17课14—16世纪西方人文主义的复兴》同步训练(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、1、以下哪位人物被尊称为“文艺复兴之父”？A.威廉·莎士比亚B.拉斐尔C.但丁D.莫扎特2、2、以下哪个事件标志着文艺复兴运动进入高潮？A.《神曲》的出版B.《十日谈》的发表C.拉斐尔壁画《雅典学院》的创作D.威尼斯画派的兴起3、文艺复兴时期，哪位人物被誉为“人文主义之父”，他的著作《歌集》表达了对人性美的赞美？A.彼特拉克B.薄伽丘C.拉伯雷D.塞万提斯4、下列哪一项不是14至16世纪欧洲人文主义思想的主要特征？A.关注人的价值和尊严B.强调理性与科学方法C.提倡宗教改革D.追求个人自由与发展5、以下哪个事件标志着文艺复兴运动的开始？A.威尼斯画派的兴起B.奥卡姆的剃刀思想C.奥维德的《变形记》的出版D.哥伦布发现美洲6、文艺复兴时期，人文主义的核心思想是什么？A.哲学至上B.重视人类自身C.崇拜自然D.反对封建制度7、文艺复兴时期，被誉为“人文主义之父”的意大利学者是：A.但丁B.彼特拉克C.薄伽丘D.达芬奇8、下列哪位艺术家的作品《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》成为了文艺复兴时期的标志性作品？A.米开朗基罗B.拉斐尔C.提香D.达芬奇9、题干：以下哪位人物是文艺复兴时期意大利人文主义者的代表，被誉为“文艺复兴之父”？A.威廉·莎士比亚B.但丁C.达·芬奇D.马基雅维利10、题干：以下哪项不是文艺复兴时期人文主义思想的主要内容？A.对古典文化的重视B.强调人的价值和尊严C.反对封建等级制度D.提倡宗教改革11、《神曲》是哪位文艺复兴时期意大利诗人的代表作？A.但丁B.莎士比亚C.歌德D.雨果12、下列哪项不属于文艺复兴时期人文主义思想的体现？A.强调人的价值，提倡以人为本B.反对封建教会的精神束缚，倡导自由思想C.重视自然科学的研究，推动科技进步D.追求物质享受，忽视道德修养13、《神曲》的作者是谁？A.塞万提斯B.但丁C.莎士比亚D.马克·吐温14、以下哪位人物被称为“人文主义之父”？A.塞万提斯B.拉伯雷C.莎士比亚D.培根15、《神曲》是哪位意大利诗人的代表作？A.但丁B.薄伽丘C.达·芬奇D.米开朗基罗16、文艺复兴时期，意大利的哪个城市成为了人文主义思想的中心？A.罗马B.佛罗伦萨C.米兰D.热那亚二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题题目：结合所学知识，分析文艺复兴运动兴起的原因，并阐述其对西方社会的影响。第二题题目：结合所学，分析文艺复兴时期人文主义的主要内容和影响。第三题阅读以下材料，结合所学知识回答问题。材料一：14世纪末至16世纪初，欧洲出现了一场以人文主义为核心的思想解放运动，被称为“文艺复兴”。这场运动从意大利开始，逐渐传播到整个欧洲。材料二：文艺复兴时期，人文主义者提倡以人为本，重视人的价值，强调人的尊严和自由。他们倡导追求现实生活中的幸福，反对宗教禁欲主义，提倡科学精神和理性思维。问题：结合材料一和材料二，分析文艺复兴兴起的原因及其核心思想。第四题题目背景材料：文艺复兴时期，欧洲经历了一场深刻的思想解放运动，这场运动不仅促进了文学艺术的发展，也极大地推动了科学的进步。人文主义者们重视人的价值和尊严，强调个人的自由与权利，提倡理性思考，反对封建教会的精神束缚。这一时期，许多伟大的思想家、科学家和艺术家涌现出来，他们的作品至今仍对世界产生着深远的影响。题目：阅读下列材料，并回答问题：材料一：“人是一件多么了不起的杰作！……宇宙的精华！万物的灵长！”——莎士比亚《哈姆雷特》材料二：“我爱我师，但我更爱真理。”——亚里士多德（1）根据材料一，简述文艺复兴时期的人文主义思想特征。（6分）（2）结合材料二，谈谈你对人文主义中“追求知识和真理”的理解。（9分）《第17课14—16世纪西方人文主义的复兴》同步训练及答案解析一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、1、以下哪位人物被尊称为“文艺复兴之父”？A.威廉·莎士比亚B.拉斐尔C.但丁D.莫扎特答案：C解析：但丁是意大利文艺复兴的先驱，他的作品《神曲》被认为是文艺复兴文学的代表作。因此，但丁被尊称为“文艺复兴之父”。其他选项中，莎士比亚是英国文艺复兴时期的剧作家，拉斐尔是文艺复兴时期的画家，莫扎特是古典主义时期的作曲家，与“文艺复兴之父”这一称号不符。2、2、以下哪个事件标志着文艺复兴运动进入高潮？A.《神曲》的出版B.《十日谈》的发表C.拉斐尔壁画《雅典学院》的创作D.威尼斯画派的兴起答案：C解析：拉斐尔壁画《雅典学院》是文艺复兴时期的一件杰作，它不仅展示了拉斐尔卓越的绘画技艺，也代表了文艺复兴时期人文主义精神的高度。这幅作品在文艺复兴运动中具有极高的地位，标志着文艺复兴运动进入高潮。其他选项中，《神曲》的出版是文艺复兴的先驱，但不是进入高潮的标志；《十日谈》的发表是薄伽丘的作品，虽然对文艺复兴有影响，但也不是高潮的标志；威尼斯画派兴起虽然也是文艺复兴的一部分，但不是进入高潮的标志。3、文艺复兴时期，哪位人物被誉为“人文主义之父”，他的著作《歌集》表达了对人性美的赞美？A.彼特拉克B.薄伽丘C.拉伯雷D.塞万提斯答案：A.彼特拉克解析：彼特拉克是意大利早期人文主义者，他的诗歌作品《歌集》通过抒情诗的形式表达了对个体情感的关注和个人价值的重视，被认为是人文主义文学的先驱。而薄伽丘、拉伯雷和塞万提斯虽然也是文艺复兴时期的杰出人物，但他们各自有不同领域的贡献，与题目中的描述不符。4、下列哪一项不是14至16世纪欧洲人文主义思想的主要特征？A.关注人的价值和尊严B.强调理性与科学方法C.提倡宗教改革D.追求个人自由与发展答案：C.提倡宗教改革解析：14至16世纪的人文主义主要关注的是人的价值和尊严、强调理性与科学方法以及追求个人自由与发展。虽然宗教改革也是这一时期的重要事件，但它更多地是对教会权威和教义的挑战，而不是人文主义思想的核心内容。因此，提倡宗教改革不是人文主义思想的主要特征。5、以下哪个事件标志着文艺复兴运动的开始？A.威尼斯画派的兴起B.奥卡姆的剃刀思想C.奥维德的《变形记》的出版D.哥伦布发现美洲答案：C解析：文艺复兴运动开始于14世纪的意大利，而奥维德的《变形记》在当时的文艺复兴时期被重新发现和重视，对后来的文学和艺术产生了深远影响，因此C项是正确答案。A项威尼斯画派的兴起是文艺复兴时期的一个重要艺术现象，但不是开始标志；B项奥卡姆的剃刀思想是关于逻辑和哲学的观点，与文艺复兴运动开始无关；D项哥伦布发现美洲是地理大发现时期的事件，与文艺复兴运动无直接关系。6、文艺复兴时期，人文主义的核心思想是什么？A.哲学至上B.重视人类自身C.崇拜自然D.反对封建制度答案：B解析：文艺复兴时期的核心思想是人文主义，其强调的是对人类自身的重视，认为人的价值和尊严应该得到尊重，强调人的自由和个性的发展。因此B项“重视人类自身”是正确答案。A项“哲学至上”虽然是文艺复兴时期的一个重要特点，但并非人文主义的核心；C项“崇拜自然”是浪漫主义时期的思想；D项“反对封建制度”虽然是文艺复兴时期的一些改革主张，但并非人文主义的核心思想。7、文艺复兴时期，被誉为“人文主义之父”的意大利学者是：A.但丁B.彼特拉克C.薄伽丘D.达芬奇答案：B.彼特拉克解析：彼特拉克是意大利早期人文主义者，他的诗歌与文学作品对后世产生了深远的影响，尤其是他对古典文化的热爱和研究，使他获得了“人文主义之父”的称号。彼特拉克强调个人的价值和潜能，提倡研究古代文化，这对文艺复兴时期的思想解放起到了重要的推动作用。8、下列哪位艺术家的作品《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》成为了文艺复兴时期的标志性作品？A.米开朗基罗B.拉斐尔C.提香D.达芬奇答案：D.达芬奇解析：列奥纳多·达·芬奇是意大利文艺复兴时期的代表人物之一，他不仅是一位杰出的画家，还是一位科学家、发明家。《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》是其最为人熟知的两幅画作，前者描绘了耶稣与十二门徒共进最后一餐的情景，后者则以其神秘的微笑闻名于世。这两件作品不仅展现了达芬奇高超的艺术技巧，也反映了文艺复兴时期对人性和自然美的深刻探索。9、题干：以下哪位人物是文艺复兴时期意大利人文主义者的代表，被誉为“文艺复兴之父”？A.威廉·莎士比亚B.但丁C.达·芬奇D.马基雅维利答案：B解析：但丁是文艺复兴时期意大利的杰出诗人，被誉为“文艺复兴之父”，他的代表作《神曲》是文艺复兴时期文学的重要作品。而A选项的威廉·莎士比亚是英国文艺复兴时期的戏剧家；C选项的达·芬奇是文艺复兴时期的艺术家和科学家；D选项的马基雅维利是文艺复兴时期的政治家和历史学家。因此，正确答案为B。10、题干：以下哪项不是文艺复兴时期人文主义思想的主要内容？A.对古典文化的重视B.强调人的价值和尊严C.反对封建等级制度D.提倡宗教改革答案：D解析：文艺复兴时期人文主义思想的主要内容包括对古典文化的重视、强调人的价值和尊严、反对封建等级制度等。而D选项的提倡宗教改革是宗教改革时期的主要思想，不属于文艺复兴时期人文主义的主要内容。因此，正确答案为D。11、《神曲》是哪位文艺复兴时期意大利诗人的代表作？A.但丁B.莎士比亚C.歌德D.雨果答案：A解析：《神曲》是意大利诗人但丁的代表作，被誉为文艺复兴的象征，对后世文学和思想产生了深远影响。而莎士比亚是英国文艺复兴时期的剧作家，歌德是德国的著名诗人，雨果是法国的浪漫主义作家，均与《神曲》的作者不符。12、下列哪项不属于文艺复兴时期人文主义思想的体现？A.强调人的价值，提倡以人为本B.反对封建教会的精神束缚，倡导自由思想C.重视自然科学的研究，推动科技进步D.追求物质享受，忽视道德修养答案：D解析：文艺复兴时期人文主义思想强调人的价值，提倡以人为本，反对封建教会的精神束缚，倡导自由思想，重视自然科学的研究，推动科技进步。而追求物质享受，忽视道德修养并不是人文主义思想的体现。因此，D选项与文艺复兴时期人文主义思想不符。13、《神曲》的作者是谁？A.塞万提斯B.但丁C.莎士比亚D.马克·吐温答案：B解析：但丁是意大利文艺复兴时期的代表人物之一，他的代表作《神曲》被誉为世界文学的巅峰之作，因此正确答案是B。14、以下哪位人物被称为“人文主义之父”？A.塞万提斯B.拉伯雷C.莎士比亚D.培根答案：B解析：拉伯雷是法国文艺复兴时期的重要人文主义者，他主张以人为中心，强调人的价值，因此被称为“人文主义之父”。其他选项中的人物虽然也是文艺复兴时期的重要人物，但并不是被称为“人文主义之父”。因此正确答案是B。15、《神曲》是哪位意大利诗人的代表作？A.但丁B.薄伽丘C.达·芬奇D.米开朗基罗答案：A解析：但丁是意大利文艺复兴的先驱，他的代表作《神曲》被认为是文艺复兴时期文学的最高成就之一，也是世界文学宝库中的瑰宝。因此，选项A正确。16、文艺复兴时期，意大利的哪个城市成为了人文主义思想的中心？A.罗马B.佛罗伦萨C.米兰D.热那亚答案：B解析：佛罗伦萨是意大利文艺复兴运动的发源地，也是人文主义思想的中心。许多著名的人文主义学者、艺术家和思想家都在这里聚集，推动了文艺复兴的发展。因此，选项B正确。二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题题目：结合所学知识，分析文艺复兴运动兴起的原因，并阐述其对西方社会的影响。答案：原因：（1）经济基础：资本主义萌芽的出现，商业和贸易的繁荣，为文艺复兴提供了物质基础。（2）社会基础：市民阶层的兴起，对封建主义思想的反抗，追求个人利益和自由的意识增强。（3）思想文化基础：古希腊罗马文化的遗存，对古典文化的重新发现和重视。（4）宗教改革：对天主教教义的质疑，宗教改革的浪潮推动了人文主义思想的传播。影响：（1）思想文化方面：人文主义思想兴起，强调人的价值和尊严，提倡个性解放和思想自由。（2）艺术方面：文艺复兴时期出现了许多杰出艺术家和作品，如达·芬奇的《蒙娜丽莎》、米开朗基罗的《大卫》等，推动了艺术的发展。（3）科学方面：文艺复兴时期科学研究活跃，为科学革命奠定了基础，如哥白尼的《天体运行论》等。（4）政治方面：文艺复兴运动对封建主义进行了挑战，为资产阶级民主政治的形成提供了思想基础。（5）社会生活方面：人们开始关注现实生活，追求幸福，生活方式逐渐丰富多样。解析：本题主要考察对文艺复兴运动兴起原因及其影响的掌握。解答时，首先要明确文艺复兴兴起的原因，包括经济、社会、思想文化、宗教等多个方面。其次，要阐述文艺复兴对西方社会的影响，包括思想文化、艺术、科学、政治和社会生活等多个领域。在作答时，注意结合具体史实进行分析，以充分展示对文艺复兴运动的理解。第二题题目：结合所学，分析文艺复兴时期人文主义的主要内容和影响。答案：主要内容：（1）强调人的价值和尊严，提倡个性解放；（2）崇尚理性和科学，反对中世纪的蒙昧主义；（3）重视古典文化，提倡研究古希腊罗马的文学、艺术和哲学；（4）强调道德修养，追求美德。影响：（1）推动了欧洲文化的繁荣，促进了文艺复兴运动的兴起；（2）为启蒙运动的到来奠定了思想基础；（3）对后世的政治、经济、文化产生了深远影响；（4）促进了资本主义经济的发展。解析：本题考查对文艺复兴时期人文主义的主要内容和影响的掌握。解答本题时，首先要明确人文主义的主要内容，包括对人的重视、对理性和科学的崇尚、对古典文化的重视以及对道德修养的强调。其次，要分析这些内容对文艺复兴运动、启蒙运动以及资本主义经济发展的推动作用。在作答时，应注意逻辑清晰，语言简练。第三题阅读以下材料，结合所学知识回答问题。材料一：14世纪末至16世纪初，欧洲出现了一场以人文主义为核心的思想解放运动，被称为“文艺复兴”。这场运动从意大利开始，逐渐传播到整个欧洲。材料二：文艺复兴时期，人文主义者提倡以人为本，重视人的价值，强调人的尊严和自由。他们倡导追求现实生活中的幸福，反对宗教禁欲主义，提倡科学精神和理性思维。问题：结合材料一和材料二，分析文艺复兴兴起的原因及其核心思想。答案：原因：意大利资本主义萌芽的发展为文艺复兴提供了经济基础。基督教会的神权统治日益衰落，为人文主义思想的传播提供了条件。城市文化的繁荣为文艺复兴提供了文化氛围。核心思想：人文主义：以人为本，重视人的价值，强调人的尊严和自由。追求现实生活中的幸福，反对宗教禁欲主义。科学精神和理性思维：注重实证研究，倡导怀疑精神和批判精神。解析：本题考查了文艺复兴兴起的原因和核心思想。通过阅读材料，我们可以了解到文艺复兴兴起的原因有经济基础、宗教条件和文化氛围等方面。在核心思想方面，人文主义是文艺复兴的核心，强调人的价值和尊严，追求现实生活中的幸福，并倡导科学精神和理性思维。这些思想为后来的启蒙运动奠定了基础。在回答问题时，要结合材料进行综合分析，准确把握文艺复兴的原因和核心思想。第四题题目背景材料：文艺复兴时期，欧洲经历了一场深刻的思想解放运动，这场运动不仅促进了文学艺术的发展，也极大地推动了科学的进步。人文主义者们重视人的价值