中二班国庆节活动方案

中二班国庆节活动方案一、活动主题

热烈庆祝中华人民共和国成立XX周年——"童心向党，共筑中国梦"

二、活动名称

“中二班国庆节特别活动——小小红军体验日”

三、活动背景

中华人民共和国成立XX周年之际，为了培养幼儿的爱国情感，增强幼儿的民族自豪感和集体荣誉感，激发幼儿对国家历史的兴趣，我们特别策划了此次国庆节主题活动。通过角色扮演、互动游戏、知识竞猜等形式，让幼儿深入了解中国的历史，特别是红军长征的伟大事迹，引导幼儿学习红军的坚强意志和顽强精神，同时，也让幼儿在愉快的活动中感受到国庆节的热烈氛围，为幼儿的童年留下美好回忆。此次活动还将融入社会主义核心价值观的教育，引导幼儿树立正确的价值观念，为成为新时代的合格小公民打下坚实基础。

四、活动目的

1.激发幼儿的爱国热情，培养幼儿对祖国的热爱和自豪感。

2.通过活动让幼儿了解国庆节的含义，普及国家历史知识，特别是红军长征的相关事迹。

3.增强幼儿的团队协作能力，培养集体荣誉感和集体责任感。

4.培养幼儿的坚强意志和克服困难的勇气，学习红军的不屈不挠精神。

5.引导幼儿学习和实践社会主义核心价值观，促进幼儿全面发展。

6.通过互动游戏和角色扮演，提高幼儿的社会实践能力，增强幼儿的历史文化素养。

五、活动时间

2023年9月30日（星期五）上午9:00至下午3:00。

六、活动地点

学校多功能厅、户外操场及教室。

七、活动对象

中二班全体幼儿，以及邀请部分家长代表参与部分活动，共同见证幼儿的成长。同时，邀请学校其他班级的教师和学生代表观摩活动，共同庆祝国庆节的到来。

八、活动流程

1.开幕式（9:00-9:30）

-主持人介绍活动主题和意义。

-校领导致辞，宣布活动开始。

-全体人员齐唱国歌。

2.知识小课堂（9:30-10:30）

-老师通过PPT、视频等形式讲解国庆节和红军长征的知识。

-设置问答环节，鼓励幼儿积极参与，加深对知识的理解。

3.小小红军角色扮演（10:30-11:30）

-幼儿换上红军服装，进行角色扮演。

-组织幼儿进行模拟长征的小游戏，体验红军长征的艰辛。

4.亲子互动游戏（11:30-12:30）

-邀请家长代表参与，与幼儿共同完成一系列富有教育意义的亲子游戏。

-增进亲子关系，共同体验国庆节的欢乐氛围。

5.午餐及休息（12:30-13:30）

-全体人员享用午餐，稍作休息。

6.爱国歌曲大家唱（13:30-14:00）

-全体幼儿、家长和老师一起学唱爱国歌曲。

-举办小型歌唱比赛，评选出最佳演唱奖。

7.爱国主题绘画（14:00-14:30）

-幼儿发挥想象力，绘制爱国主题的画作。

-展示作品，进行简短的评奖和表彰。

8.结束仪式（14:30-15:00）

-颁发活动奖品，对参与活动的幼儿、家长和老师表示感谢。

-全体人员合影留念，主持人宣布活动圆满结束。

九、活动注意事项

1.安全保障：确保活动期间幼儿的人身安全，加强活动现场的安全防护措施，避免意外伤害。

2.健康防护：活动前对场地进行消毒，确保幼儿在活动期间的健康，准备必要的急救药品和器材。

3.家长参与：提前通知家长活动安排，征询家长参与意愿，并明确家长在活动中的角色和责任。

4.活动纪律：强调活动纪律，确保幼儿遵守规则，维持良好的活动秩序。

5.知识教育：在知识小课堂环节，注意用幼儿易于理解的方式讲解，避免过于复杂的概念。

6.活动调整：根据天气和现场实际情况，灵活调整活动内容和流程。

十、活动预算与准备

1.预算

-服装租赁费用：预计XX元，用于租赁红军服装。

-道具和装饰费用：预计XX元，用于购买活动所需道具和装饰。

-餐饮费用：预计XX元，用于准备午餐。

-奖品费用：预计XX元，用于购买活动奖品。

-其他费用：预计XX元，包括急救药品、消毒用品等。

-总预算：预计XX元。

2.准备

-提前预订红军服装，确保活动前到位。

-准备活动道具、装饰材料，布置活动场地。

-确定午餐菜单，提前预订餐饮服务。

-购买奖品，准备颁奖环节。

-安排志愿者和工作人员，进行活动前的培训和分工。

-制定详细的安全预案，确保活动顺利进行。

十一、预期效果

1.情感教育：通过活动的开展，预期幼儿能够表达出对祖国的热爱和敬仰之情，增强民族自豪感和集体荣誉感。

2.知识增长：活动后，幼儿应能基本了解国庆节的意义，对红军长征有一定的认识，提升幼儿的历史文化素养。

3.社会实践：通过角色扮演和亲子互动，提高幼儿的社会实践能力，培养合作精神和团队意识。

4.价值观塑造：引导幼儿在实践中体会社会主义核心价值观，培养正直、勇敢、团结、进取的品质。

5.亲子关系：活动促进了家长与幼儿的沟通与交流，加强了亲子关系，为家庭教育打下了良好的基础。

6.活动体验：幼儿在愉快的活动中体验到了学习的乐趣，激发了对学习的兴趣，为今后的学习生活打下积极的基础。

7.品格培养：通过模拟