【八年级下册物理】（苏科版）8.1 力、弹力（1）同步练习VIP

苏科版物理八年级下册第八章力第一节弹力（1）一、单选题1．下列有关力的说法正确的是（）A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状B．只有接触的两个物体之间才有力C．用手提水桶时，只有手对水桶施加了力而水桶对手没有力的作用D．放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力2．以下正确的观点是（）①力不能脱离物体而单独存在

②力可以脱离物体而单独存在③力的产生总涉及两个物体

④一个物体也可以产生力的作用⑤两个物体相互接触，就一定有力的作用

⑥两个物体相互接触，不一定有力的作用⑦两个物体不接触，一定没有力的作用

⑧两个物体不接触，也可能有力的作用A．⑥⑧ B．①⑤⑦ C．①③⑥⑧ D．①③⑤⑦3．用绳子从水井中提一桶水，提绳子时手受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是（）A．地球 B．水桶 C．绳子 D．手4．小明参加了在公园举行的龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（

）A．船桨 B．龙舟 C．小明的手臂 D．湖水5．如图所示，用手水平向右拉伸固定在竖直墙上的弹簧，下列关于弹力说法正确的是（）A．墙受到向右的弹力，施力物体是手B．墙对弹簧有向左的弹力，但墙没有发生形变C．手受到的弹力是由于弹簧力图恢复原状产生的D．手受到向右的弹力，施力物体是墙6．如图所示，手对桌子作用一个力F1，桌子也对手作用一个力F2，则下列说法正确的是（）A．F1是手受到的压力，施力物体是桌子，受力物体是手B．F1是手受到的重力，施力物体是地球，受力物体是手C．F2是手受到的支持力，施力物体是桌子，受力物体是手D．F2是桌子受到的压力，施力物体是手，受力物体是桌子7．如图所示，运动员被发生形变的撑竿弹起来，关于这一过程，下列说法错误的是（）A．撑竿是施力物体B．运动员是施力物体C．撑竿发生弹性形变D．运动员受到撑竿弹力的作用8．小星和小华分别购买了两只不同品牌的乒乓球，为了比较两只乒乓球的弹性大小，他们设计了几种方案，你认为能够解决这个问题的最好方案是（）A．把两球向墙面掷去，比较它们反弹后离墙的距离B．用同一个乒乓球拍分别击打两球，比较两球飞出去的距离C．让两球置于乒乓球桌面上方同一高度自由落下，比较它们反弹高度D．用手捏乒乓球，比较它们的硬度9．关于物体是否有弹性，下列说法中错误的是（）A．拉长橡皮筋，松手后橡皮筋能自行恢复原状，说明橡皮筋具有弹性B．压缩弹簧，松手后弹簧能自行恢复原状，说明弹簧具有弹性C．双手抓住单杠，单杠略有弯曲，撤去力后单杠又恢复原状，表明单杠具有弹性D．缝衣服的棉线一拉就断，无法自行恢复原状，说明棉线没有弹性10．下列说法正确的是（）A．人站在铁板上，由于看不到铁板的形变，所以人和铁板之间没有弹力B．电灯对绳子的拉力和绳子对电灯的拉力都是弹力C．儿童用橡皮泥握成各种动物，橡皮泥发生了形变，所以产生了弹力D．竖直悬吊的两个气球，相互接触时，它们之间一定产生弹力11．如图所示，选取甲、乙、丙、丁四根完全相同的弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲右端，用大小为F的力压乙右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则（）A．L甲=L乙＞L丙=L丁 B．L甲=L乙＜L丙=L丁C．L甲=L丙＞L乙=L丁 D．L甲=L丁＜L乙=L丙二、填空题12．弹力的深入剖析：（1）弹力是由于物体发生__________形变而产生的，因此弹力的施力物体是_______________物体，受力物体是与它接触_______________的物体。（2）在弹性限度内，物体的_______________越大，弹力越大。（3）弹力的方向总是与作用在物体上使物体发生形变的力方向__________。13．放在桌上的书本，受到支持力的作用，这个力的受力物体是______；乒乓球掉在地上，马上会弹起来，使乒乓球弹起来的力______（“属于”或“不属于”）弹力，它是由于______（“乒乓球”、“地面”或“桌子”）发生弹性形变。14．一根弹簧原长10cm，把它挂在支架上，下方用3.2N的拉力竖直向下拉，弹簧长度为12cm，如果用6.4N的力竖直向下拉（没有超过测量范围），则弹簧的长度变为______cm。15．常见弹力：______力、压力、______力、_________力都是弹力。16．一只轻弹簧竖直悬挂，在弹性限度内，下端挂物体时弹簧伸长了5cm。则弹簧改挂4N的物体时，弹簧伸长量为___________mm，当悬挂7.5N物体时弹簧长度为27.5cm，则弹簧的原长为___________m。去掉悬挂的物体，沿着弹簧竖直向上缓慢推弹簧，长度变成17.5cm时，推力为___________N。17．如图所示，两个完全相同的弹簧称都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的水平拉力作用，而左端的情况不相同：①中弹簧的左端固定在墙上；②中弹簧的左端受大小也为F的水平拉力作用．以l1、l2分别表示①、②中两个弹簧的伸长量，则有________。18．在弹性限度内，弹簧产生的弹力和弹簧的形变量（伸长或压缩值）成正比，写作F＝kΔx，其中“k”叫弹簧的劲度系数。在竖直悬挂的轻质弹簧下端挂一个重力为1N的钩码，弹簧长度为10cm，如果在该弹簧下端挂重力为2N的钩码，弹簧的长度变为12cm（弹簧始终发生弹性形变），则该弹簧原长是________cm。使用弹簧测力计时，有如下操作：（1）轻轻拉动弹簧挂钩看是否有摩擦。（2）把待测力加在挂钩上。（3）观察弹簧测力计的量程。（4）调整指针的位置（指针归零）。（5）待指针稳定后读数。上述操作中，合理的顺序是________。19．(1)如图甲，物体A的长度是______cm；(2)如图乙，弹簧测力计的示数为______N；(3)如图丙，操作正确的是______（填序号）。20．如图所示，将两根完全相同的轻质弹簧并接，共同挂上一个重的重物时，每根弹簧都伸长2cm，如果把它们串接起来并挂上重物G2，这时它们共伸长6cm，则重物_____N。三、实验题21．某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋测力计进行研究，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），钩码静止时记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。（1）如图甲所示，橡皮筋A、B悬挂相同质量的钩码，A伸长量比B大，因此A对钩码的拉力________B对钩码的拉力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。当20N的拉力作用于B后，撤下钩码，B不能恢复原来长度，说明B发生________（选填“弹性”或“塑性”）形变。（2）根据图乙，分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，并配合相同的刻度尺标识量程和分度值，则用橡皮筋________制成的测力计量程大，用橡皮筋________制成的测力测量的分度值可以更小（均选填“A”或“B”）。

参考答案1．A2．C3．C4．D5．C6．C7．B8．C9．D10．B11．C12．

弹性

发生形变

使其形变

形变量

相反13．

书本