我所理解的XX核心价值观大学论文2000字

我所理解的XX核心价值观大学论文2000字大学生社会主义核心价值观论文摘要：社会主义核心价值体系是主导全社会思想和行为的价值体系。在高校践行社会主义核心价值体系是对青年进行价值观教育的重要内容。青年是国家的未来。只有青年真正认同社会主义核心价值体系才能够实现全党全民的团结奋斗，才能够巩固过去经济建设和精神文明建设的成果，增强民族凝聚力，实现“中国梦”。引言xx年10月，党的十六届六中全会明确提出要建设社会主义核心价值体系；xx年胡锦涛同志在“6.25”重要讲话中强调，要大力建设社会主义核心价值体系，巩固全党全人民团结奋斗的共同思想基础。自社会主义核心价值体系提出，引起了社会各界的极大重视，各阶层人士分别对社会主义核心价值体系进行了深入学习和研究，其中尤为引起关注的是如何培育和践行社会主义核心价值体系。这个话题引起了大学德育工作者的广泛重视。有学者认为，赢得大学生认同，对大学生进行价值观的隐性教育更为有效。青年时期是价值观成形的重要时间节点，大学是进行价值观教育的最后机会。因此，对大学生进行价值观教育，贯彻社会主义核心价值体系尤为关键。一、价值观的心理学定义价值观是观念性的。西方心理学中价值观常常被认为是态度、动机、目的（Kluckhohn，1951）；是一个人的希望、欲求、需要、喜欢、选择以及他认为值得的、有用的、必须做的、禁止的（Baier&Rescher，1969）；是我们行为的导向（Gabriel，1963）；与行为模式和存在的思想政治教育学院《毛泽东思想和__社会主义理论体系概论》实践教学报告书姓名：李伟班级：112040502学号：11204050212专业：车辆工程院系：车辆工程学院xx年5月当代大学生社会主义核心价值观认同度调研报告【摘要】此次通过问卷调查的方式，对“当代大学生社会主义核心价值观认同度”进行调研，深入了解在校大学生的社会主义核心价值观的学习情况，以及在实际生活当中大学生对社会主义核心价值观的贯彻落实情况。为以后__社会主义的发展打下坚实的基础。【关键词】核心价值观大学生贯彻落实认同度前言胡锦涛同志在党的十七大报告《高举__社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗━━在中国共产党第十七次全国__上的报告》中提出：“社会主义核心价值体系是社会主义__的本质体现。要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用__社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。[1]”加强对社会主义核心价值观学习，加深当代大学生对价值观的认识，有利于__社会主义的建设，能增强文化凝聚力和吸引力。马克思主义指导思想、__社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容[2]。当代大学生是促进社会发展的主力军，是推动社会变革的有生力量，加深社会主义核心价值观的认同度，对加快社会主义现代化建设，早日实现中华民族的伟大复兴，迈入共产主义具有积极推动作用。实践主题：当代大学生社会主义核心价值观认同度调研调研时间：xx年5月调研地点：重庆理工大学花溪校区_我所理解的社会主义核心价值观大学论文2000字。调研对象：大三学生一、当代大学生对社会主义核心价值观的认同现状（一）调查问题叙述本次对核心价值观的调研过程当中，调研数量为100人，为了显示调研的平性，因此采用了男女各50人的问卷调查方法。以下是具体调查题目与分析。1.您明确自己的价值观吗通过图表可以知道，只有43%的大学生知道自己的明确价值观，而不清楚和不明确的人数几乎相等，因此，我们大学生的价值观意识还很淡薄2.您认为自己是否已经树立了社会主义核心价值_我所理解的社会主义核心价值观大学论文2000字。通过此图的显示，在“是否已经树立了社会主义核心价值观”一问当中，53%的同学能够明确的说出自己树立了社会主义价值观，而33%的人表示还未树立。此次调查当中，14%的同学则从意识上表示自己树立了其他价值观。3.您认为身边的同学是否以社会主义核心价值观来指导自己的言行建设__社会主义，需要有一个能被整个社会所接受和认同的社会主义核心价值体系来引领。在对身边同学是否已核心价值观来进行自己的行为指导时，仅仅只有32%的同学是这样做，没有注意的占到了65%，而没有以此作为行为指导的人数为3%。4.您主要通过什么方式了解社会主义核心价值观事物为人之道还需要有进行传播的人，一切存在皆有其道理，在此问题的调查上，81%的同学选择了“讲座、讨论会、学习班”，应为作为学生，书本是我们获取知识的重要。9%则选择了新闻媒体，媒体作为当代信息传输的重要渠道，具有一定的影响。6%则选择了杂志，3%选择了家庭教育，1%选择了其他。5.党的十八大报告中社会主义核心价值观倡导的主要内容是对社会发展的关注充分显示了人们对事物的重视程度，在对社会主义核心价值观的内容方面，只有43%的知道正确答案，选错的则分别占了19%和38%。6.您对倡导“社会主义核心价值观”的基本看法是在对社会主义核心价值观的基本看法中，67%的人选择了与个人密切相关，21%的人选择了与我无关，12%的人选择了这是少数人的问题。7.您学习道德模范和参加学雷锋活动的主要动力是在社会价值观的认识度方面，59%的同学选择了实现自我价值，绝大多数人选择了正确的思路，23%选择了受到周围人认可，12%选择了受社会环境影响，6%则选择了受到表彰激励。能够找到自己正确的人生价值观方向。8.您认为中国目前的__社会主义道路和社会主义核心价值体系完善吗_我所理解的社会主义核心价值观大学论文2000字。这个话题整体呈现一个比较中立的态度，认为完善和比较完善的人数相差不大，认为不完善的占了16%，不清楚的则占了11%。表明了主题方向有个人的见解。9.您对于马克思主义的看法是什么社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生;社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本;建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证;建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针，它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。它包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、__社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。社会主义核心价值体系这四个方面的内容，相互联系、相互贯通、相互促进，是有机统一的整体。坚持马克思主义的指导地位，就抓住了社会主义核心价值体系的灵魂;树立共同理想，就突出了社会主义核心价值体系的主题;培育和弘扬民族精神和时代精神，就把握了社会主义核心价值体系的精髓;树立和践行社会主义荣辱观，就打牢了社会主义核心价值体系的基础。坚持用社会主义核心价值体系教育和引领群众，就能够充分发挥和谐文化在推进经济社会发展中的巨大作用。社会主义核心价值体系是立足于社会主义经济基础之上的价值认同系统,它涉及经济、政治、文化、思想等社会生活的方方面面,集中体现了社会主义__的本质属性,是社会主义思想道德建设的指导方针,是激励全民族奋发向上的__和维系全民族团结奋斗的精神纽带。我们必须全面准确地理解社会主义核心价值体系的深刻内涵,充分认识社会主义核心价值体系在大学生思想道德建设中的重要地位和作用,牢牢把握和谐文化建设的正确方向。(一)灵魂是马克思主义指导思想。在社会主义核心价值体系这一有机体中,马克思主义指导思想居于最高层面,是指对作为认识世界、改造世界的理论基础的马克思主义的价值认同,从根本上说,是指对人类社会发展规律的价值认同。马克思主义是严密而完整的科学的思想体系,是认识和运用人类社会发展规律的科学,是全世界无产阶级和人民群众争取自身解放的锐利思想武器。我们必须坚定地坚持马克思主义的指导地位不动摇,坚持用发展着的马克思主义指导实践,牢牢掌握__领域的指导权、主动权、话语权。在这个前提下,尊重差异,包容多样,充分挖掘和鼓励大学生所蕴含的积极向上的思想精神,更好地用社会主义核心价值体系引领社会思潮,最大限度地形成思想共识,凝聚力量,齐心协力建设__社会主义。(二)主题是__社会主义共同理想。__社会主义共同理想是指对国家、民族追求的未来美好发展前景的价值认同。坚持马克思主义指导思想,认识和把握人类社会发展的规律,只有同现阶段中华民族的共同理想结合起来,才有其现实的价值。理想是一个政党治国理政的旗帜,是一个民族繁荣富强的向导。理想体现了人们对美好生活的向往和追求,是一个国家和民族奋勇前进的精神动力。树立__社会主义的共同理想,就是要坚定中国共产党的领导，走__社会主义道路，全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴。社会主义共同理想把党在初级阶段的目标、国家的发展、民族的振兴与个人的幸福紧密联系在一起,把大学生的共同愿望有机结合在一起,经过实践的检验,有着广泛的社会共识,具有令人信服的必然性、广泛性和包容性,具有强大的感召力、亲和力和凝聚力。(三)精髓是民族精神和时代精神。民族精神是指一个民族在长期的共同社会实践中形成的，为大多数成员所认同和接受的思维方式、价值取向、思想品格和道德规范的总和,是一个民族的生命力、凝聚力和创造力的不竭源泉。时代精神,是一种在新的历史条件下形成的崇高精神,它以长期形成的中华民族精神为基础和依托,顺应了时代发展的呼唤,适应了__社会主义建设的实践要求。中华民族在五千多年的历史发展中形成了以爱国主义为核心的民族精神是民族文化最本质、最集中的体现,已经深深地融入我们的民族意识、民族品格、民族气质之中,成为各族人民团结一心、共同奋斗的价值取向。以改革创新为核心的时代精神,是马克思主义与时俱进的理论品格、中华民族富于进取的思想品格与改革开放和现代化建设实践相结合的伟大成果,已经深深地融入我国经济、政治、文化、社会建设的各个方面,成为各族人民不断开创__社会主义事业新局面的强大__。(四)基础是社会主义荣辱观。荣或辱不仅是指人们在进行自我评价时产生的自尊或自愧的心理体验,而且是指社会在对人们的思想行为进行评价时形成的褒奖或贬斥。荣辱观是人们在依据一定的思想道德标准进行自我评价、社会评价的活动中,逐渐形成的关于荣辱观念的总和,是个别的、零散的荣辱观念的理性升华。在社会主义核心价值体系这一有机体中,社会主义荣辱观居于重要地位,它指的是对公民思想行为选择标准的价值认同。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,贯穿爱国主义、集体主义、社会主义思想,集中体现了正确的世界观、人生观、价值观和道德观,反映了中华民族精神和时代精神的根本要求。它是对社会主义合格公民应该遵守的基本思想道德规范、法律法规和应该养成的健康文明的生活方式的高度概括,标志着我党对社会主义思想道德规范的概括达到了体现时代性、把握规律性、富于创新性的新高度。大学生如何践行社会主义核心价值相关文章：1.大学生如何践行社会主义核心价值观论文3000字2.当代大学生如何践行社会主义核心价值观3.引导大学生树立和践行社会主义核心价值观作为一名新闻系的学生，我认真学习了习近平__北京大学师生座谈会上的讲话——《青年要自觉践行社会主义核心价值观》。从讲话内容中我们能够深深感受到__对青年力量的充分肯定、对青年力量的高度重视以及对广大青年成长成才的关注与关心，__的讲话让人精神振奋、倍受鼓舞。五四运动形成了爱国、进步、民主、科学的五四精神，拉开了中国__革命的序幕，促进了马克思主义在中国的传播，推动了中国共产党的建立。五四运动以来，在中国共产党领导下，一代又一代有志青年“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”，在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。古语讲“道不同不相为谋”，国家奋进，民族崛起，需要我们全体中华儿女凝心聚力，这就需要我们的价值观相一致，而后才能“聚力”。那么，作为一名国人，我们应当清楚这个时代背景下我们的核心价值观是什么：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求，爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。习__在讲话中帮我们解答了为什么要对青年讲讲社会主义核心价值观这个问题，他说，是因为青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”青年要从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去。光阴荏苒，物换星移。时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。青年是国家未来的接班人，“实行中国梦，青年勇担当”。广大青年对五四运动的最好纪念，就是在党的领导下，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，同全国各族人民一道，担负起历史重任，让五四精神放射出更加夺目的时代光芒。我们应当认真学习__讲话精神，认真践行__提出的“勤学”、“修德”、“明辨”、“笃实”上下功夫，牢固__社会主义理想信念，树立和培育社会主义核心价值观，做一名合格的国家建设者和接班人。党的十八大报告用24个字分三个层次精辟的概括了社会主义核心价值观的内涵，即是：从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看，是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。社会主义核心价值观是__社会主义的主流__，是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向，我们作为学生，毫无疑问要树立社会主义核心价值观，大力践行社会主义核心价值观。英国人怀斯曼在《正能量》一书中这样解释，所谓正能量是指“一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情”。通俗的理解正能量就是“正气”，就是一种积极向上的精神。践行社会主义核心价值观的过程实践上就是凝聚“正能量”，传递正能量的过程。作为青年学生来说践行“爱国、敬业、诚信、友善”这8个字的社会主义核心价值取向，关键是要落实到日常学习生活中：爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”、发奋读书、勤奋工作上;落实到热爱我们的家乡，热爱我们的父母、亲人、老师、同学上;落实到热爱我们的学校，爱护学校的一草一木上。敬业——就是要做好自己的本职工作，完成自己的学习任务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健康成长。诚信——就是要诚实做人，踏实做事。友善——就是要尊敬师长，听从教育，服从管理，团结同学，助人为乐。如果我们做到了这些，我想你身上就凝聚了“正能量”。在我们学校，我们同学身边其实是凝聚了大量的“正能量”的：我们有市、学校级的三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部，学业优异奖、文明班级、学科竞赛获奖者、学校成绩优秀者、青年志愿者、文明守纪、勤奋学习、助人为乐、拾金不昧的同学等等这些，就是我们学校的正能量，这些就是践行社会主义核心价值观的榜样。我们要在我们的学校大量凝聚这些正能量、传递这些正能量。让我们的学校充满“正能量”还要预防种种“负能量”引发的破坏力量。反思我们同学中有没有“负能量”存在呢?我认为或多或少是存在的。比如说：旷课迟到、无心向学;损坏公物、乱丢乱仍;不听教育、不思进取;打架斗殴、惹是生非;唯我独尊、不敬师长;弄虚作假、__等不文明、不守纪、不规范的行为今天我把它统称为“负能量”，这些“负能量”如果在我们学校大量存在，必然会影响学校的稳定和发展，必然会危及同学的健康成长，我们必须坚决抵制、摈弃，我们决不能让这些“负能量”在我们的学校有生长的土壤。一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐;一个社会层只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一个学校只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上;一个人只有凝聚正能量才能变得自信、积极、乐观、向上。同学们，让我们都行动起来大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者，让我们的学校充满着正能量。临沂大学党建工作会议暨践行