大班主题活动《快乐的冬天》课件

快乐的冬天活动目标

1、培养幼儿喜欢科学,愿意探索的兴趣。

2、培养幼儿对冬季明显特征及现象的认识。冬天的景色冬天的景色冬爷爷在哪里？藏在了白白的雪中！藏在了亮晶晶的冰中！冬季的动物冬天你们能看到这些小动物吗？他们都去干什么了？青蛙蛇换毛过冬的动物到南方去过冬的动物冬季的植物冬天的小草枯黄冬爷爷来了，带走了树叶，树木枝条光秃秃常绿树冬季的服装冬天的服装北方北方北方的冬天★气候、平均温度天气多风无雨，有下雪

1月平均气温低于0°C★植物的生长小草枯黄；树木枝条光秃秃；农作物枯黄★动物的生活冬眠的动物还未醒来★人们的生活、着装人们穿着厚厚的棉衣，很少外出★冬季体育运动溜冰、滑雪、冬泳小朋友堆雪人、打雪仗★气候、平均温度

1月雷雨已出现，一般不下雪

1月平均气温高于0°C★植物的生长小草绿油油，野外开出了野花；树木有绿色的叶子；水稻长出新的叶子★动物的生活动物如常活动，有北方飞来的燕子、大雁★人们的生活、着装换上春装，开始到田野里劳动。★冬季体育运动在南方，各种体育运动可以四季进行。南方的冬天冬季如何预防感冒？1、喝鸡汤2、食醋熏蒸3、冲服蜂蜜快乐的冬天，苦恼的冬天

你喜欢冬天吗？说出你的理由！冬天好冷啊，运动运动暖和下，那我们可以玩什么呢？有哪些可以玩的呢？小朋友们，你们知道吗？人们穿着厚厚的棉衣要注意保护手锻炼身体啰谁是冬天不怕冷的人，冬天工作在寒冷中……雪天指挥交通的警察叔叔扫雪的清洁工人1.描述：描述你所看到的，或者描述问题×反例：你真不负责任，总是把水龙头打开，又忘记关。你想发大水呀？√正例：淘淘，浴缸里的水快溢出来了。×反例：你每天都不去遛狗，你就不应该养狗。√正例：我看见小狗在挠门呢。注：当人们不断指出你做错的时候，你往往会有抵触情绪，而不太愿意去做你该做的。如果只向你描述问题，你就能把精力集中在问题本身上。一、如何鼓励孩子与我们合作2.提示：反×：谁喝的牛奶，不放回冰箱。正√：孩子，牛奶不放回冰箱会变酸的。反×：再让我看见你再墙上画，就揍你。正√：墙不是用来画的，纸是用来画的。反×：你从来就不帮我干家务活。正√：我现在需要有人能帮我收拾一下餐桌。注：接受提示比接受谴责要容易的多。一、如何鼓励孩子与我们合作3.用简单的词语表达反×：我一再和你们说穿上睡衣，你们就知道在这儿玩。你们答应好看完电视就穿睡衣，我怎么没看出来你们有什么动静。正√：孩子们，睡衣。注：孩子不喜欢说教和长篇大论，对他们来说，越短越容易记住，越有效。一、如何鼓励孩子与我们合作4.说出你的感受反×：你到底怎么回事，总是让沙门开着？正√：沙门开着，让我很烦，我不能让苍蝇在食物上飞来飞去的。反×：你什么意思？我就得带你去？你就像那些惯坏了的孩子。正√：我不愿意听到“你就得带我去”。我想听到的是：爸爸，我准备好了，你现在可以带我去吗？注：只要不受攻击，孩子更容易和一个表达愤怒的人合作。一、如何鼓励孩子与我们合作二、代替惩罚的方法1.请孩子帮忙反×：哼，等爸爸回来，有你好受的；正√：你来帮我拿三个柠檬。

2.明确表达强烈不同意的立场（但不攻击还的人格）反×：又在过道乱跑！你太鲁莽了，晚上不许看电视！正√：我不喜欢你这样！小孩在过道乱跑会干扰别人购物！

二、代替惩罚的方法3.提供选择反×：你再乱跑，我就要动手了。正√：淘淘，别跑。给你个选择，