小升初英语语法考点衔接一本通

名词（小初考点差异及衔接）小学要求名词的数名词所有格初中要求可数名词的单复数；不可数名词；专有名词；名词所有格；5、名词的句法作用；6、名词词义辧析。【小学名词考点聚焦】考点1.名词的数写出下列名词的复数形式1.watch__________ 2.class__________ 3.knife___________ 4.dog__________5.dish__________ 6.child___________ 7.nurse__________ 8.desk__________9.boy____________ 10.baby__________ 11.tooth_________ 12.eye___________13.sheep_________ 14.tomato_______ 15.library________二.小升初常见的不可数名词：肉类：meat,beef,pork,chicken, 液体类：juice,milk,water,coffee,tea,食物(总称)类：food,fruit,bread,rice, 天气类：air,rain,snow,weather,其他：news,fun,homework,housework.圈出下列单词中的不可数名词peachwaterzoosistercoffeeknifesnowtearaincarteacherhomeworkearjuicebeefmilk考点2.名词所有格1.Thegreensweaterishis__________(brother).2.Theroomis________.A.LucyandLily B.Lucy’sandLily C.Lucy’sandLily’s D.LucyandLily’s3.________hatispink.________hatisblack.A.Linda;Hermother B.Linda’s;Hermothers’C.Linda’s;Hermother’s D.Linda;Hermother’s4..—Whenis________？—Septemberthetenth.A.TeacherDay B.theTeacher’sDayC.theTeachers’Day D.Teachers’Day【初中名词考点聚焦】考点清单考点一、可数名词的单复数可数名词有单数和复数两种形式，表示一个用单数，两个或两个以上用复数。a用于以辅音音素开头的单数名词前，an用于以元音音素开头的单数名词前。可数名词复数形式的构成有规则和不规则变化两种：1．名词复数的规则变化（1）一般情况在名词尾加。如：book→books,girl→girls,boy→boys,pen→pens,doctor→doctors等。（2）以s,x,ch,sh结尾的名词加。如：bus→buses,class→classes.box→boxes.watch→watches,brush→brushes等。【注意】stomach→stomachs（3）以辅音母加y结尾的名词，。如：city→cities,factory→factories,country→countries,family→families等。【注意】以元音字母加y结尾的名词的复数形式只加-s。如：boy→boys,day→days等。（4）以o结尾的有生命的名词加。如：hero→heroes,negro→negroes,potato→potatoes,tomato→tomatoes可简单记为：黑人英雄爱吃土豆和西红柿。以o结尾的无生命的名词加-s。如：radio→radios,photo→photos等。【注意】zero→zeros/zeroes（5）以f或fe结尾的词，，如：knife→knives,leaf→leaves,half→halves,shelf→shelves,thief→thieves,wife→wives等。【注意】roof→roofs,chief→chiefs,handkerchief→handkerchiefs。（6）人名、地名的复数直接加,字母、符号、数字的复数加。TherearetwoMarysinmyclass.//Therearethreee’sintheword“temperature”.2．名词复数的不规则变化（1）元音或词尾发生变化。如：man→,woman→,tooth→,foot→,child→,mouse→等。（2）单复数形式相同。如：Chinese,Japanese,sheep,deer,fish等。（3）形式为单数意思为复数。如：people(人们),police(警察)等。如果要表达单数形式则要使用其他名词。如：①一个人apeople(×)；aperson(√)②一名警察apolice(×)；apoliceman/policewoman(√)。（4）形式为复数意思为单数。如：physics,mathematics/maths,theUnitedStates,NiagaraFalls,news,falls等。（5）只有复数形式的名词，如：trousers,clothes,chopsticks,glasses,scissors,compasses等。（6）集体名词的数。视为整体时，谓语用单数；视为个体时，谓语用复数。如：family,class,team,group等。（7）由man和woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women。如：anEnglishman,twoEnglishmen。但German不是合成词，故复数形式为Germans。由man,woman作定语时，它的单复数由它所修饰的名词的单复数决定，如：amanworker→two等。【注意】其他合成名词，只要把合成名词中的中心词变为复数形式。如：anappletree→twoappletrees;ashoeshop→twoshoeshops等。（8）表示某国人的名词单数变复数遵循以下原则：①中日不变，如：Chinese→Chinese,Japanese→Japanese；②英法变，如：Englishman→Englishmen,Frenchman→Frenchmen；③其余把s加后面，如：American→Americans,German→。3.修饰可数名词复数的词：修饰可数名词复数的词有,,,,,several,both以及不包括“一”的基数词。常用,来替代。1.Hewasoneofthemostcheerful(man)intheworld.

2.Byeaddedthatsummercampsareimportanttobothkidsand(parent).

3.Atherfirstconcert,sheplayedinabandwithmany(adult).

4.Oneofmy(cousin)wentovertoherhouseandtaughtherhowtouseit.

5.SoIhadtodownload(sentence)ontomyphoneandIlistenedandpractisedthemagainandagain.

6.—It’ssaidthatthetwo_________doctorshavejustcomebackfromWuhan.—Yeah,Iknowthem.Theyarebothalreadyintheir_________.A.woman；sixty B.women；sixtieth C.women；sixties D.woman；sixties考点二、不可数名词1.分类：不可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质，如：rice,water,milk等)和抽象名词(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如：work,time,health等)。初中阶段常见的不可数名词有：,,鸡肉,experience(经验),鱼肉,,happiness,homework,,j,,,,news,,,progress,,,,,,时间trouble,traffic,,weather等。2.基本用法：不可数名词一般没有复数形式，在句中作主语时，谓语动词用单数形式。不可数名词前面不能用不定冠词a/an修饰，但可用定冠词the修饰。如不能说abread,twowater，但可说apieceofbread,twoglassesofwater。3．既可做可数名词又可做不可数名词的词：有些名词既能用作可数名词，又能用作不可数名词，但意义不同。如：chicken—鸡(可数)，鸡肉(不可数)；room—房间(可数)，空间(不可数)；fish—鱼(可数)，鱼肉(不可数)；glass—玻璃杯(可数)，玻璃(不可数)；paper—试卷，报纸(可数)，纸张(不可数)。4.不可数名词“量”的表达如果要表示“量”的概念，可以用以下两种方法：（1）表示不定数量时，不可数名词常用much,alittle,little,alotof,lotsof,some,any,abitof,plentyof等表示，常用来替代。如：Therichmanhasalotofmoney.//Thereissomemilkinthebottle.Isthereanywaterintheglass?//Idon’tlikewinterbecausethere’stoomuchsnowandice.（2）不可数名词的数量可借助一个量词来表达，其结构为“数词＋量词＋of＋不可数名词”，不可数名词的复数，是通过把量词变成复数来表达。如：apieceofpaper/wood/bread/news/meat;abottle/glassoforange/water/milk/juice;acupoftea/coffee;abagofrice等。twopiecesofpaper/wood/bread/news/meat;twobottles/glassesoforange/water/milk/juice;twocupsoftea/coffee;threebagsofrice等。1.I’vebeenlookingforwardtoopeninga(汤)kitchenformanyyears.

2.Wouldyousendmesome________ofyours?Imissyouverymuch!A.magazines B.photos C.money D.advice考点三、专有名词是指人、地方、团体、机构等特有的名称。专有名词中实词的第一个字母要大写。专有名词大致有以下五类。1.人名：有时与表示称呼、称号或职务的普通名词连用。如：MrandMrsJohnson约翰逊夫妇；Dr.Brown布朗博士；LadyGreen格林女士。2.地名：有些地名常与普通名词连用；有些加定冠词，有些不加定冠词。如：WallStreet华尔街；Room201201房间；Tian’anmenSquare天安门广场；theAtlanticOcean大西洋；theAlps阿尔卑斯山。3.时间名：Sunday星期日；May五月；ChristmasDay圣诞节；NewYear’sDay元旦。4.报刊名：许多报刊名带定冠词。如：TheSaturdayEveningPost《星期六晚邮报》；TheTimes《泰晤士报》。5.单位团体名：单位团体名多含普通名词，有些加定冠词，有些不加定冠词。如：theUnitedNations联合国；ClassOne,GradeSeven七年级一班考点四、名词的所有格名词所有格，用来表示人或物的所有以及所属关系，在句中做主语、定语和宾语，其构成方法如下：1.表示有生命的名词的所有格其单数形式是加’s，其复数形式是s’。如：astudent’sroom,students’rooms,father’sshoes,Teachers’Day等。2.如其结尾不是s结尾的复数形式仍加’s。如：Children’sDay,Women’sDay等。3.以-s结尾的单数名词或人名后应加’s构成所有格。如：awaitress’sjob,Charles’saddress等。4.在表示时间、距离、国家、城市、团体、机构、长度、重量、价格等名词的所有格加’s。如：today’snewspaper,twentyminutes’walk,China’scapital,tenmiles’journey,aboat’slength,twopounds’weight,tendollars’worth等。5.如果某物为两人共有，只在后一个词尾加’s，如果不是两人共有，两个名词后都要加’s。如：LucyandLily’sbedroom,Jane’sandTom’sbooks等。6.无生命名词的所有格则通常用of结构，如：amapofChina,theendofthisterm,thecapitalofourcountry。7.表示“某人的家”、“店铺”等生活、工作场所的所有格后面的名词通常省略。如：atMrWang’s在王先生家；atthedoctor’s在医生诊所；在药店atthechemist’s等。8.既表示所属关系又表示数量时要用双重所有格，结构为“of+名词所有格”或“of+名词性物主代词”。如：abookofmyfather’s我父亲的一本书；afriendofmine=oneofmyfriends我的一个朋友。9.一些其他表示“的”的词，如：to,for,from。如：theanswertothequestion,thekeytothedoor,aticketfortheconcert,astudentfromGuilin等。1.—Whosejacketsarethese?—Theysaidtheyare___________.Theylostthemyesterday.A.Ours B.LiLeiandLiTao’s C.LiLei’sandLiTao’s2.Lookatthebigandcleanroom.It’s________.A.Lucy’sandLily’s B.LucyandLily’s C.Lucy’sandLily考点五名词的句法作用1.作主语：名词作主语时，谓语动词要在人称和数方面和它的主语一致。如：Agirlisoverthere.2.作宾语：Ihaveacomputer.3.作表语：Myfatherisateacher.4.作定语：Theschoollibrarywasbuiltlastyear.(1)一般情况：名词作定语时要用单数形式。如：anappletree→twoappletrees。(2)特殊情况：man,woman作定语时，它的单复数由它所修饰的名词的单复数决定。如：amanworker→twomenworkers,awomandoctor→fourwomendoctors等。(3)sports作定语修饰名词时，总是用复数形式。如：asportsmeeting一次运动会。(4)与数词合成形容词作定语。如：ten-minutewalk,an8-year-oldgirl,aseven-dayholiday。5.作宾补：Tommadehisbrotherakite.6.作同位语：Westudentsmuststudyhard.考点六：名词词义辧析名词词义辨析主要指考生在不同的语言环境中，通过对上下文的理解或者对一些词义相同的名词准确地掌握其意义，然后作出正确的选择。近年来，这一考点成为了考查名词的主要形式之一。常用易混名词辨析1.sport,game,match,race的用法辨析：sport通常指“户外运动”，以锻炼为主，概念较大；game意思是“运动、比赛”，不管户内户外还是脑力体力，指以胜负为主的运动；match意为“竞赛、比赛”，多指正式比赛；race主要表示“赛跑、赛马、赛车”。2.journey,tour,trip,travel的用法辨析：journey指在陆地上(或海上或空中)进行的长途旅行，不知终点，含有辛苦的意思；tour指途中作短期逗留的巡回旅行，强调游览多处，常用来指观光等；trip通常指往返定时的短途旅行，如出差度假等；travel多指长期或长途的观光旅行，尤其指到国外，没有明确目的地，也作不可数名词，指旅行这一行为。3.sound,noise,voice的用法辨析：sound指各种声音；noise主要指“噪音”；voice指人的“嗓音”。4.problem,question的用法辨析：problem常和困难联系，前面的动词常为thinkabout,solve,raise；question常和疑问联系，多和ask,answer连用。5.family,house,home的用法辨析：family指的是家庭成员，一般不涉及房屋；house是指居住的建筑物；home是指家庭成员所居住的那种环境或与房屋有关的“家”。1.Aseatbeltcanhelpprotectpassengersinmanycar_________.(accident)2.About1,200_______whowereborninJiangsuattendedthefirstJiangsuDevelopmentSummitinNanjing.(guest)3.Many______havesetgoodexamplesforustofollow.(hero)4.The_____faceswereasight,coveredwithdust.(boy)5.Idon’tlikesoapoperasbecauseIthinktheyare____________.(meaning)6.March8this_________Day.(woman)7.Therearesome_______andpensonWangJun’sdesk.(knife)8.Driversshoulddrivemoreslowlyon______days.(rain)Theskirtisvery_________,andLucyreallylikesit.（beauty）Ithink_________arereallypopularwithmanypeopleinourhometown.(potato)11.Inthe___________Chinesecalendar,eachyearisgivenanameof12kindsofanimals.（tradition）12.Itissaidthata________bridgewillbebuiltovertheriverinthemountainvillagesoon.（wood）13.MyclassmateslikeWangTaoverymuchbecauseheis__________.(humor)14.Hisdreamtobean______hascometrueandhesetsagoodexampleforus.（art）15Sheoftenprovidesfoodandclothesforthe__________children.（home）16.Aftertwo_____holiday,wecamebacktoworkfullofenergy.（day）17.Don’tleavethewaterrunningwhenyoubrushyour______.（tooth）18.Hanzhongisinthe_________partofShaanxiprovince.(south)19.On_________Day,Iboughtaredscarfformymotherandshewasgladtogetit.(mother)20.Therailwaysystem__________dependedontheplanusedinothercountries.(success)1.Peopleuseditforfood,clothing,transportation,housesandmusical(instrument).

2.Everyyear,itattractsmillionsof(visitor)fromhomeandabroad.

3.Withthedollarheboughtabox,three(brush),andsomeshoepolish(鞋油).

4.JackandMikearetwoplants.Theyareneighbors.Oneday,Jack's(leaf)touchMike.

5.Hesawthatthebusdriverwasnolongersittinginthe(driver)seat—shehadpassedoutandcollapsed(晕倒)onthebusstairs.

6.Anaisaplacewhereplanestakeoffandland,withbuildingsforpassengerstowaitin.

7.Inoneofhismostpopular(video),heismakingagreatwoodenbridgebyusingancientChinesemortiseandtenonskills(榫卯技术).

8.JustasIcaughtupwithhim,heturnedaroundandracedintheother(direct).

9.Theshopkeepersaidhewouldpayonethousandgold(coin)forit.

10.Thewisemanwasworriedabouthis(son)future.

11.Theywenttomanykindsof(place)tofinishtasksinashorttime.

12.StudentshavetostudyathomeoncormobilephonesbecauseofCOVID-19thesedays.

13.Peopledressedupasanimals,monstersandothercreatures,andtheytold(story)throughtheiracting.

14.TheUnitedNationsisaninternationalorganization,whichismeanttoencourage(country)toworktogetherondifferentopinionswithouttheuseofwar.

15.Myfavorite(发明)areEdisonandKarlBenz.

代词（小初考点差异及衔接）小学要求1.人称代词2.物主代词3.反身代词4.疑问代词初中要求人称代词主格和宾格的用法；形容词物主代词与名词性性物主代词的用法；反身代词的用法；常见不定代词的用法；指示代词的用法；相互代词的用法；疑问代词的用法；8、it的用法【小学代词考点聚焦】考点1.人称代词用人称代词主格代替下列名词1.LucyandNancy_______ 2.mybrotherandI_________3.mysister________ 4.anelephant________5.Mr.Wang________根据汉语提示,用适当的代词填空，使句子完整通顺1._______(我)amateacher._______(我的)nameisAmy.2._______(她)isTina._______(她的)phonenumberi3._______(他们)aremyfriends.考点2.物主代词从方框中，选择适当的单词填空。(每词限用一次)hisourmeyourshers1.Thispencil-boxis_______.2.Thisisyourbook.Thatpenis_______,too.3.Mymumboughtadictionaryfor_______.4.Mr.Smithwantstowear_______newcoat.5._______Englishteacherisgood.考点3.疑问代词A.WhoseB.WhichC.WhatD.WhenE.Who1.—________isshe?—She’sournewteacher.2.—________didyoucomeback?—Lastweek.3.—________penisthis?—It’sTom’s4.—________doyouoftendoonSundays?—Ioftengofishing.5.—________fooddoyoulikebest?—Cheese.【初中代词考点聚焦】考点清单考点一、人称代词人称代词的人称、数和格，如下表所示。第一人称单数第二人称单数第三人称单数第一人称复数第二人称复数第三人称复数阳性阴性中主格I(我)you(你)he(他)she(她)it(它)we(我们)you(你们)they(他们，她们，它们)宾格me(我)you(你)him(他)her(她)it(她)us(我们)you(你们)them(他们，她们，它们)1.人称代词有主格和宾格之分。通常主格作主语，宾格作宾语(动词宾语或介词宾语)。如：Iliketabletennis.（作主语）//Doyouknowhim?（作宾语）2.人称代词还可作表语。作表语时用宾格。如：Whoisknockingatthedoor?It’sme.3.人称代词在than之后与其他人或事物进行比较时，用主格和宾格都可以。如：Heisolderthanme.//HeisolderthanIam.4.并列人称代词的排列顺序⑴单数人称代词并列做主语时，其顺序为：第二人称→第三人称→第一人称you→he/she/it→I。如：You,heandIaregoodfriends.你我他都是好朋友。//You,heandIshouldreturnontime.你我他都应当按时返回。⑵复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称→第二人称→第三人称we→you→they。如：We,youandtheywenttotheGreatWallyesterday.我们、你们和他们昨天都去长城了。⑶第三人称He和she同时使用时，先说he，后说she。如：Heandshewerelateforschoolthismorning.他和她今天早上都上学迟到了。【注意】在下列情况中，第一人称放在前面。①在承认错误，承担责任时。如：ItwasIandJohnthatmadeherangry.是我和约翰惹她生气了。②在长辈对晚辈，长官对下属说话时，如长官为第一人称。如：Iandyoutrytofinishit.1.That’swhenAllisonturnedto(I)andsaid,“It’sbeautiful,isn’tit?”

2.Lancealmostranhomeafterschool.HisolderbrotherNathanhadpromisedtotake(he)tothenewskateparktoday.

3.Peopleoftenask(we)whywe’redoingthis.

考点二、物主代词表示所有关系的代词叫物主代词。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词，如下表所示：第一人称单数第二人称单数第三人称单数第一人称复数第二人称复数第三人称复数阳性阴性中性形词性my(我的)your(你的)his(他的)her(她的)its(它的)our(我们的)your(你们的)their(他们的，她们的，它们的)名性mine(我的)yours(你的)his(他的)hers(她的)its(她的)ours(我们的)yours(你们的)theirs(他们的，她们的，它们的)1.形容词性物主代词的作用相当于形容词，在句中放在名词前面作定语。不能在句中单独使用。如：Ourteacheriscomingtoseeus.//Thisisherpencil-box.2.名词性物主代词的作用相当于名词，在句中可用作主语、宾语和表语以及用在“of+名词性物主代词”的结构中。如：Ourschoolishere,andtheirsisthere.（作主语）Tomisafriendofmine.（of+名词性物主代词）IsthisEnglish-bookyours?（作表语）No.Mineisinmybag.I’vealreadyfinishedmyhomework.Haveyoufinishedyours?（作宾语）3.形容词性物主代词+名词=名词性物主代词。如：LiLei’sfatheristallerthanmine.(mine=myfather)1.Charliedoesnotpullhardonthelead.Besides,hisstepstrytosuit(我的).

2.Thisisnotourclassroom.(our)isnextdoor.

3.(they)lifestyleisverysimple,buttheyknowmoreaboutanimalsandplantsthanmostpeopledo.

考点三、指示代词指示代词包括：this,that,these,those。1.this和these一般用来指在时间或空间上较近的事物或人，that和those则指时间和空间上较远的事物或人。如：Thisisapenandthatisapencil.//Wearebusythesedays.//Inthosedaystheworkershadahardtime.2.有时that和those指前面讲到过的事物，this和these则是指下面将要讲到的事物。如：Ihadacold.That’swhyIdidn’tcome.//WhatIwanttosayisthis;pronunciationisveryimportantinlearningEnglish.3.在比较级中，有时为了避免重复提到的名词，常可用that或those代替。如：TheweatherinBeijingiscolderthanthatinGuangzhou.TelevisionsetsmadeinBeijingarejustasgoodasthosemadeinShanghai.4.this在电话用语中代表自己（我），that则代表对方（你）。如：Hello!ThisisMary.IsthatJackspeaking?考点四、反身代词第一人称单数第二人称单数第三人称单数第一人称复数第二人称复数第三人称复数阳性阴性中性myself(我自己)yourself(你自己)himself(他自己)herself(她自己)itself(它自己)ourselves(我们自己)yourselves(你们自己)themselves(他们/她们/它们自己)1.反身代词可以在句中作宾语，表语，同位语。意为“亲自”，“本人”。如：Ican’texpressmyselfproperlyinEnglish.(宾语)//Thisismyself.(表语)Hehimselfcannotunderstandtheidea.(主语同位语)//Youshouldwritetheletteryourself.(宾语同位语)2.反身代词的常见搭配。如：enjoyoneself；hurtoneself；teachoneself=learn...byoneself；(all)byoneself；helponeselfto；lookafteroneself=takecareofoneself；leaveonebyoneself；loseoneselfin；dressoneself；makeoneselfathome；washoneself1.It’snotsafetoleaveababyinacarby(它自己).

2.However,everytimeyouexercise,youput(你自己)attheriskofgettinghurt,soremembertodoitinarightway.

3.Now,sheenjoys(her)whentalkingwithuseveryday.

考点五、不定代词代替或修饰不特指的人或事物的代词叫不定代词。不定代词通常可以做主语、宾语、表语、定语。1.常用的普通不定代词有：all,each,every,both,either,neither,one,none,little,few,many,much,other,another,some,any,no等。（1）every只能做定语，none,no不能做定语。（2）不定代词many,few,afew修饰可数名词复数，much,little,alittle修饰不可数名词。（3）both,either,neither,each用于指两者，all,any,none,every,another用于指三者或三者以上。（4）大部分不定代词可用于“of+名词”结构。注意这一结构中的名词前必须有限定的词语修饰。如：someofthestudents不能说someofstudents；eachoftheboys不能说eachofboys等等。2.复合不定代词有12个：something(某事),someone(某人),somebody(某人),anything(任何事),anyone(任何人),anybody(任何人),nothing(没事),nobody(没有人),noone(没有人),everything(一切),everyone(每个人),everybody(每个人)。（1）复合不定代词做主语时，谓语用单数。如：Somethingiswrongwiththebike.//Thereisn’tanythingintheroom.（2）复合不定代词被形容词或不定式修饰时，形容词或不定式要位于不定代词之后。如：ThereissomethingwrongwiththeRadio.//Ihavesomethingtotellyou.（3）含有some,any,every的复合代词不能做定语。初中常见不定代词用法辨析：⒈some和any的用法辨析：①some一般用于句中，意思是“几个”、“一些”、“某个”作定语时可修饰可数名词或不可数名词。如：Ihavesomeworktodotoday.//Theywillgotheresomeday.②some用于疑问句时，表示建议、请求、命令或希望得到肯定回答。如：Wouldyoulikesomecoffeewithsugar?③some与单数可数名词连用，表示特定的“某个”。如：Somemaniswaitingforyouatthegate.④any一般用于疑问句或否定句中，为“任何一些”、“任何一个”，作定语时可修饰可数或不可数名词。如：Theydidn’thaveanyfriendshere.//Haveyougotanyquestionstoask?⑤any用于肯定陈述句或条件状语从句中时，意为“任何的，任何一个的”，其后接名词单数形式。如：Youcantakeanybook.Theyareallyours.//Ifyouhaveanyquention,pleaseletmeknow.Jimcanrunfasterthananyotherstudentinhisclass.⒉no和none的用法辨析：①no是形容词，意为“没有”，修饰可数名词(单/复数)或不可数名词，相当于notany/nota(an)。如：Thereisnotimeleft.Pleasehurryup.//Theyhadnoreadingbookstolend.②none只能独立使用，在句子中可作主语、宾语和表语，意为“没有一个人(或事物)”，表复数或单数。如：Noneofthemis/areintheclassroom.//Ihavemanybooks,butnoneisinteresting.⒊all和both的用法辨析：①all指三者或三者以上的人或物，用来代替或修饰可数名词；也可用来代替或修饰不可数名词。②both指两个人或物，用来代替或修饰可数名词。all和both在句子中作主语、宾语、表语、定语等。如：IknowallofthefourBritishstudentsintheirschool.//Wouldyoulikethisoneorthatone?Both.③all和both既可以修饰名词(all/both+(the)+名词)，也可以独立使用，采用“all/both+ofthe+名词(复数)”的形式，其中的of可以省略。如：All(of)(the)boysarenaughty.⒋every和each的用法辨析：①every是形容词，只能作定语修饰单数名词，意思是“每一个”，表示整体概念。②each是形容词、代词，可用作主语、宾语、定语等，意思是“每个”或者“各个”，表示单个概念；③each可以放在名词前，可以后跟of短语，与动词同时出现时要放在“be动词、助动词、情态动词”之后或者行为动词之前。④every和each都用作单数理解，但是下文中既可以用单数的代词(如he/him/his)也可以用复数的代词(如they/them/their)替代。如：Theyareverybusy.Eachofthemhassomethingtodo.他们很忙，人人都有事干。Everyoneofthestudentsinhisclassstudiesveryhard.他班上每个学生学习都很用功。⒌either和neither的用法辨析：①either意思是“两个中间的任何一个”。②neither是either的否定形式，意思是“两个都不”。③neither和either在句子中可作主语、宾语和定语等，都用作单数。如：Idon’tcaremuchforwhattodrink.Eitherofthetwowilldo.Willyougotherebybusorbycar?Neither.Iwillgotherebytrain.⒍other、theother、another、others与theothers的用法辨析：①other可以作形容词用，后面可以跟单数或复数名词，意为“其他的、别的”。other也可以用作代词，与冠词the连用构成“theother”，表示两个人或物中的“另一个”。常与one搭配构成“one...,theother...”句型。如：Doyouhaveanyotherideas?②theother意为“两者中的另一个”。如：Ihavetwopens.Oneisred,theotherisgreen.③another意为“另外的，再一，又一”，泛指三者或三者以上中的另一个。表示在原先基础上增加，在句中可作宾语和定语。如：Ihaveeaten4cakes,butIstillwantanother.//Idon’tlikethiscoat,pleaseshowmeanotherone.④others泛指“其他的/另外的人/物”(指大部分)，常与some搭配构成“some...others...”句型。如：Jimoftenhelpsothers.//Somestudentsareplayingsoccerwhileothersarewatchingthem.⑤theothers表示特指某范围内的“其余的人/物”，(指全部)。如：Twoofthetenboysarestandingandtheothersaresittingroundthem.⒎all和every的用法辨析：all和every都表示“全部、所有的”等概念。all后的谓语动词多用复数形式，而every后的谓语动词用第三人称单数形式。如：Allstudentsstudyhardinmyclass.//Everystudentstudieshardinmyclass.⒏few、little、afew、alittle的用法辨析：few、little意思是“很少”、“几乎没有”，有否定的意思；afew、alittle意思是“有几个”、“有些”，有肯定的意思；few、afew与可数名词连用或代替可数的事物；little、alittle与不可数名词连用或代替不可数的事物。它们在句中可作主语、宾语和定语。如：Heisverypoorandhehaslittlemoney.//Youcangetafewsweetsfromhim.Don’tworry.Thereisstillalittletimeleft.//Inthatpolarregiontherelivefewpeople.⒐复合不定代词somebody、something、anything、nothing、everything和everybody的用法辨析：他们是由some,any,no,every，加上body,thing构成的，叫做复合不定代词，在句子中当单数使用。somebody,something,someone一般用于肯定句中；anything,anybody,anyone一般用于疑问句、否定句和条件状语从句中。修饰复合不定代词的定语，应放在它们的后面（不定代词定语后置）。如：Hey,Lily.Thereissomeoneoutsidethedoor.DidyoumeetanyonewhenyoucametoschoollastSunday?//Hehasnothingmuchtodotoday.⒑one、ones、that和it的用法辨析：①one代替上文提过的同类事物或人中的任何一个，表示泛指。如：Ican’tfindmyhat.IthinkImustbuyone.(不定)Hehaslosthisbike.Hewantstobuyanewone.他弄丢了自行车，他想买一辆新的。②ones“一些”，代替上文提过的同类事物或人中的几个，表示泛指。如：Hedoesn’twantthesmallapples,andhewantsthebigones.他不想要小的苹果，想要大的。③that代替上文出现过的同一类事物，但不是同一个，表示特指。如：ThehatyouboughtisbiggerthanthatIbought.(同类但不同个)④it代替上文出现过的同一类事物，且前后指同一对象，表示特指。如：Ican’tfindmyhat.Idon’tknowwhereIputit.(同一物)⒒many和much的用法辨析：①many意思是“很多”，修饰可数名词复数。如：Idon’thavemanyfriendshere.//Manydiedinthebusaccident.②much意思是“很多”，修饰不可数名词。它们在句中可作主语、宾语和定语等。如：Wecanlearnmuchwiththehelpofhim.③many和much一般用于否定句，肯定句中通常用alotof或者lotsof；many/much用于肯定句时可以在前面加上so,very或too。如：Therearealotofpeopleontheplayground.Theyhaven’tgotmuchworktodo.//Therearetoomanypeopleintheroom.⒓alotof、lotsof、anumberof(largenumbersof)、agreatdealof、plentyof的用法辨析：五个短语都表示“大量，许多”，alotof/lotsof既可以修饰不可数名词也可以修饰可数名词的复数，可以相应地换为much和many；plentyof“足够、大量”，既可以修饰不可数名词也可以修饰可数名词的复数。anumberof/largenumbersof只可以修饰可数名词复数(它修饰的词作主语时谓语用复数)可以换为some、many、alotof、plentyof。agreatdealof只可以修饰不可数名词(它修饰的词作主语时谓语用单数)可以换为much。如：Ihaveanumberofletterstowritetoday.//Ispendagreatdealoftime/moneyonshopping.Alotofpeoplethinkthattimeismoney.//Idon’thavetodoitinahurrybecauseIhaveplentyoftime.⒔none、noone、nobody的用法辨析：noone和nobody都表示“没有人”，仅指人，后面不跟of短语，作主语时谓语用单数形式；none表示“没有一个人/物”，可指人也可以指物，后面可跟of短语，作主语时谓语可用单数也可用复数。如：Nooneknowshowhemanagedtogettheticket.Noneofmyfriendscametoseemethatday.//Nobodyhandedinhis/theircomposition(s)yesterday.1.—Canyouplayvolleyballorbasketball?—ofthem.I’mgoodatballgames.

A.Both B.Either C.NeitherD.None2.Samfindssweepingrobotsuseful,andheplanstobuyforhisgrandma.

A.it B.one C.this D.that3.—Doyoulikerockmusicorlightmusic?—.IlikeBeijingOpera.

A.EitherB.NoneC.BothD.Neither考点六、相互代词表示相互关系的代词叫做相互代词。相互代词有eachother和oneanother两种形式，意为“相互，彼此”。在当代英语中，eachother和oneanother没有什么区别。相互代词可在句中作宾语或定语。作定语用时，相互代词用所有格形式。Weshouldlearnfromeachother/oneanother.(作宾语)//Doyouoftenwritetoeachother/oneanother?(作宾语)Weoftenborroweachother’s/oneanother’sbooks.(作定语)Thestudentscorrectedeachother’s/oneanother’smistakesintheirhomework.(作定语)考点七、疑问代词用来构成特殊疑问句的代词叫疑问代词。疑问代词用于特殊疑问句中起名词词组的作用，一般都放在句首，并在句子中作为某一句子成分。常用的疑问代词有下列几个：指人用who,whom,whose；指物用what；既可指人又可指物用which。疑问代词的用法和区别如下：疑问代词意义功能例句who谁主语Whowillgowithyou?表语Whoisthegirlinred?宾语（口语中，不能用于介词后）Whoisyourmanagertalkingwith?(宾语)whom谁宾语Whomareyoulookingfor?//Towhomareyoutalking?whose谁的主语、表语、宾语、定语Whichsubjectdoyoulikebest?(定语)//What’syourmother.(表语)Whatmakeyousohappy?(主语)//Whichwomanisyourmother?(定语)Mybagishere.Whosebagisthere?(定语)what什么which哪个/些What/whichwhat一般指不定数目中的“什么，哪一个/些”选择范围无限Whatwouldyouliketoeat?Whatgirlsdoyoulikebest?你喜欢什么样的姑娘？which指一定数目中的“哪一个”，有一定的选择范围Whichdoyoulikebetter,applesorbananas?Whichgirlsdoyoulikebest?你喜欢哪几个姑娘？在一些固定的场合，what也可指一定数目中的“什么”，如四季、周、颜色等Whatdayoftheweekdoyoulikebest?Whatseasondoyoulikebest?whatwhowhat询问人的职业What’syourmother?Sheisadoctor.who询问人的关系、身份Whoistheboy?Heismybrother.疑问代词与关系代词1.疑问代词通常位于句首，引出特殊疑问句。2.关系代词用来引导宾语从句，或定语从句。what不能用在定语从句中充当关系代词，但that可用在定语从句中作关系代词。宾语从句中的关系代词与疑问代词一致。3.无论是疑问代词还是关系代词，which和what所指范围不同。what所指的范围是无限的，而which则指在一定范围内。如：Whichgirlsdoyoulikebest?你最喜欢哪几个姑娘？//Whatgirlsdoyoulikebest?你最喜欢什么样的姑娘。4.whom是who的宾格，在口语中作宾语时，也可用who代替，但在介词后只能用whom。如：Who(m)didyoumeetonthestreet?你在街上遇到了?//Forwhomareyouwaiting?等谁?考点八、it的用法在初中英语学习中，我们经常会见到it，但是很多学生对it的用法掌握不牢，出现了很多错误。现将it的用法做个简单小结，帮助同学们正确理解和运用。1.it可用作人称代词，在句中可以做主语，也可以做宾语等。它可以指人，物或事。⑴it指人时表示：说话者心目中不太清楚的那个人，常在打电话或敲门时用；指说话者心目中的那个人。如：Whoisknockingatthedoor?It’sme.//Whoisthatspeaking?It’sme.Whoistheman?Itismyfather.//Whotaughtyoumathslastterm?WasitMrs.Wang?⑵it指事物时，可指代有生命的东西（包括动物），也可指无生命的东西。注意it指物时，表示同类同物。如：Thisismydog.Itisverylovely.//Ilostmypen.Ididn’tfindit.Whatisthat?Itisaboat.//Don’tplayfootballinthestreet.Itisverydangerous.2.it可以指代时间，天气，距离，气候，季节，长度，重量等。如：Whattimeisit?Itis11:20.What’stheweatherliketoday?Itiswindy.Howlongisitfromtheschooltoyourhome?3.it可代替动词不定式/动名词，在句中做形式主语。动词不定式/动名词作主语时，主语太长，显得头重脚轻，为了避免这种现象，用it代替动词不定式/动名词作主语，真正的主语不定式/动名词放到句后。如：Tolearnaforeignlanguageisnoteasy.可写成Itisnoteasytolearnaforeignlanguage.Gettingeverythingreadyintimewasverydifficult.可写成Itwasverydifficultgettingeverythingreadyintime.4.it可以做形式宾语，在少数动词后可以代替动词不定式/动名词做宾语(后面跟有宾语补足语)。像find,think,believe,make,feel等。常用在“主语+v.+it+宾补（adj./n）+不定式/动名词”结构。如：IfinditdifficulttolearnEnglish.//Hethinksiteasytoworkoutthismathsproblem.5.强调句型：Itis/was+被强调部分+that/who+其他部分。当强调的部分是人，且为句子的主语时，用who；如果不强调人一律用that。除谓语部分外，句中的任何成分都可以被强调。如：ImetJohninthestreetyesterday.ItwasIwhometJohninthestreetyesterday.（强调主语）ItwasinthestreetthatImetJohn.（强调地点状语，不可用where）ItwasJohnthatImetinthestreetyesterday.（强调宾语）ItwasyesterdaythatImetJohninthestreet.（强调时间状语，不可用who）1.BecauseCOVID⁃19hasn’tgoneaway,wearingmasks(口罩)inpublicisagoodwaytolookafterandthepeoplearoundus.(we)

2.Mumjoinedourlittlegroupandintroducedtoournewfriends.(她自己)

3.Mrs.Zhangismyneighbor.Herhouseisnextto(my).

4.Iwanttoshow(I)respectforthethreeastronauts,especiallyWang,thefirstwomanChineseastronauttoenterthespacestation.

5.ismeaningfultohavethenameinChinese—“Bing”istheChinesewordforiceand“DwenDwen”meanslively.

6.Atfirst(没有人)boughthisproducts,sohehadnomoney.

7.Jennywantsmetomeetanoldfriendofh.

8.EachdifferentpartofChinahasiownspecialformsoftraditionalart.

9.Sometimeswehavetogodeepinside(we)tosolveourproblems.

10.IwasdoingsomeshoppinginthesupermarketwhenImetafriendof(我的).

Ⅱ.选择题1.Wemustcleanupclassroombeforegoinghome.

A.we B.us C.our D.ours2.Mr.Jacksonplanstoteachhisstudentshowtoprotectatanearthquakethisweek.

A.himself B.herselfC.ourselves D.themselves3.—WouldyouliketomakeacallonWeChatorthephone?—.Justtalkwithmefacetoface,please.

A.Either B.None C.BothD.Neither4.—It’sraining,butTomisstillplayingbasketballintheplayground.—Well,thematchiscoming.Thereismoreimportantforhimthanpractising.

A.everything B.nothingC.anything D.something5.—ThemovieHi,Momisreallyabighit.Itisthem