《熊猫》8-10岁少儿美术教育绘画课件创意教程教案

《

熊猫

》课程要点一、适合年龄：8-9岁四、教学重难点：重点：.认识和了解熊猫的相关知识。通过观察和讨论，感受熊猫的外形和色彩特点。运用观察和创想的方法表现出熊猫活泼的形象。难点：运用对比色、装饰纹样的形式表现熊猫活泼的场景。学习通过装饰花纹的应用表现熊猫的形态与体积。可以在上色的时候注意对比色的运用，丰富画面的质感、与色彩，突出主题。二、教具准备：素描纸、记号笔/马克笔三、教学目标：1、知识和技能：初步认识熊猫，学会运用对比色来表达画面。2、过程与方法：通过概括的表现熊猫，添加装饰纹样，对比色的运用，描绘出活泼的熊猫活泼的场景。3、情感态度和价值观：尝试体验用对比色来描绘画面，突出主题内容。引导学生对绘画的兴趣，激发学生热爱大自然、热爱生活的情感，鼓励学生树立信心，大胆地表达自己的感受，体验绘画的乐趣。课程导入小朋友，有着黑白两个颜色且很可爱的动物是谁呢？课程导入熊猫还是我们国家的国宝呢！和其同时代的动物由于地质与气候的强烈变化相继灭绝，而大熊猫在恶劣的自然环境中生存下来，并保持了原有的古老特征，从而成为世界上为数不多的动物“活化石”，也被誉为“中国国宝”，更是国家一级保护动物。课程导入你知道吗？大熊猫的视觉极不发达！大熊猫的视觉极不发达。这是由于大熊猫长期生活于密密的竹林里，光线很暗，障碍物又多，致使其目光变得十分短浅。此外由于它的瞳孔像猫一样是纵裂的。因此，当夜幕降临的傍晚，它们还能活动。课程导入问题引导同学们，请你仔细观察熊猫有什么特征呢？熊猫像什么？是什么颜色的？下面我们一起去深入了解一下熊猫的相关知识吧！问题引导大熊猫善于爬树，也爱嬉戏。爬树的行为一般是临近求婚期，或逃避危险，或彼此相遇时弱者借以回避强者的一种方式。大熊猫最可爱的特点是它那胖嘟嘟的身体和他那内八字慢吞吞的行走方式。大熊猫是中国特有种，主要栖息地是中国四川、陕西和甘肃的山区。截至2021年1月，中国大熊猫野生种群增至1864只。大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”即国兽，世界自然基金会的形象大使，是世界生物多样性保护的旗舰物种。属于食肉目、熊科、大熊猫亚科、大熊猫属唯一的哺乳动物。仅有两个亚种。课程导入课程导入熊猫的身体结构是怎样的呢？头尾巴耳朵四肢熊猫的行为也很有趣哦通常情况下，大熊猫性情总是十分温顺，初次见人，常用前掌蒙面，或把头低下，不露真容。它们很少主动地攻击其他动物或人，在野外偶然相遇时，总是采用回避的方式。但一旦当上了妈妈，其小宝贝就是神圣不可侵犯的，即便是关怀看望，也会惹怒母亲大动肝火，张牙舞爪，动手动脚。有时它们还爱作一些修饰及其他一些求适活动。可以像猫一样把身体伸直，前是伸开，后半身抬起，让身躯灵活舒展，或睡醒以后，前肢直伸打哈欠。如果被水沾湿或过河涉水后，也可以像狗一样把身上的水抖掉。课程导入熊猫的气味标识！课程导入熊猫大多数的交流都是通过留在栖息地的气味标记来实现的。当它们想见面的时候，通常是发情季节，就会通过气味标记找到彼此。一旦它们见面以后，就转为声音交流。大熊猫依靠它们丰富的“语言”来表达从多情到生气的情绪。认识熊猫最爱的食物——竹子大熊猫大多数的时间都是在手脚并用地收集、准备食物和进食。它们并不在乎它们在什么地方——坐着、平躺、侧倚——它们只是不停的剥竹竿，吃竹叶。大熊猫食物的99%都是竹子，有时候也可能是一些野花，藤蔓，野草，蜂蜜，甚至是一些肉。课程导入课程导入瞧！熊猫正在吃竹子！我们一起把它画下来吧！参考素材参考素材色彩的三原色

彩色印刷的油墨调配、彩色照片的原理及生产、彩色打印机设计以及实际应用，都是黄、品红、青为三原色。彩色印刷品是以黄、品红、青三种油墨加黑油墨印刷的，四色彩色印刷机的印刷就是一个典型的例证。在彩色照片的成像中，三层乳剂层分别为：底层为黄色、中层为品红，上层为青色。各品牌彩色喷墨打印机也都是以黄、品红、青加黑墨盒打印彩色图片的。按照定义，原色应该能调制出绝大部分的其他色，而其他色都调不出原色。绘画知识范画过程问引导步骤一：准备白色的卡纸或素描纸，拿出记号笔，在画纸上概括的画出熊猫的外轮廓，注意线条的流畅表达，穿插转折的衔接关系。在背景上面添加竹子作为装饰。范画过程问引导范画过程步骤二：取出深浅颜色接近的黄色，给花瓣上色，大面积的浅黄色，在转折衔接处用深黄色突出，表现出层次关系。问引导步骤三：取出深浅颜色接近的绿色，给竹子上色，用深颜色的绿色画在竹子的一侧作为竹子暗部，表现出立体关系。部分主业可以涂上黄颜色，使颜色更加丰富。范画过程问引导步骤四：用黑色马克笔将熊猫身体黑色部分涂上颜色。范画过程问引导步骤五：拿出黑色马克笔在上好颜色的花朵上面，添加装饰纹样，按照花瓣生长的方向画出生动有趣的花瓣纹路装饰花朵。用黑色白色马克笔画出短线条装饰熊猫，使熊猫更加生动可爱。给太阳涂上黄颜色并用短线画出日晕的纹路。范画过程问引导步骤六：继续完善画面的纹样装饰部分，突出体积，层次关系。用白色马克笔画出高光，并将画面中画上零散下来的竹叶。范画过程1、熊猫小朋友们都非常熟悉，在今天的课程中以小朋友们熟悉的形象为表现主题，小朋友们感到非常亲切且热情高涨，在了解相关的知识的同时也增强了小朋友们的作画兴趣。2、在课堂中，小朋友们笔下的熊猫形象各不相同，但都充分体现了熊猫在外形上的特征，有的小朋友们在色彩搭配上非常用心，有的小朋友们在熊猫的神态上充分体现了自己的创