人教部编八年级语文上册《采桑子》示范公开课教学课件

2023年暑假热播电影《长安三万里》以壮阔的诗意书写不朽的长安。李白、杜甫、高适等唐朝诗人们对长安的执着追求，其实是对建功立业、报国济民理想抱负的热切渴望，更是对精神上的第二故乡的不舍眷念。那么今天我们要学习的《采桑子》作者北宋词人欧阳修又在何处寻找他精神上的第二故乡呢？采桑子欧阳修寻找精神上的第二故乡采桑子欧阳修寻找精神上的第二故乡教学目标1.疏通词意，品析比喻、视听结合、以动写静等写景手法的妙处，领悟颍州西湖景色之美。2.知人论世，感受欧阳修晚年远离政治斗争、退居颍州后纵情自然、淡泊名利的恬淡闲适之情，理解“精神上的第二故乡”意义在于“心安”。

欧阳修（1007－1072），字永叔，号醉翁，晚号“六一居士”，吉州吉水（今属江西）人。。谥号文忠，世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家、史学家，“唐宋八大家”之一。

欧阳修的诗风与其散文近似，语言流畅自然。其词婉丽，承袭南唐余风。曾与宋祁合修《新唐书》，并独撰《新五代史》。又喜收集金石文字，编为《集古录》，对宋代金石学颇有影响。有《欧阳文忠集》。走近诗人

欧阳修晚年退居颍州，极喜爱颍州西湖的景色，在此写下联章词《采桑子十首》。其中前九首写景，最后一首抒情。十首词描绘颍州的西湖之美，写得恬静、澄澈，富有情韵，宛如一幅幅淡雅的山水画，表达了词人对西湖的喜爱和留连光景的喜悦心情。创作背景词，古代一种文体，产生于（），兴盛于（）。词本来是配乐演唱的诗，所以被称为曲词、曲子词；后来演化为一种与诗相对的文体，又被称为诗余；因为词的句式字数长短不一，所以也被叫做长短句。唐宋词基本分为：婉约派、豪放派两大类。婉约派的代表人物：李煜，晏殊，柳永，秦观，周邦彦,吴文英，李清照，纳兰性德，晏几道，姜夔等。豪放派的代表人物：苏轼，辛弃疾，岳飞，陈亮，陆游等。婉约词派的特点，主要是内容侧重儿女情长。结构深细缜密，重视音律谐婉，语言圆润，清新绮丽，具有一种柔婉之美，内容比较狭窄。豪放派的风格特点：气魄大而无所拘束之意。豪放派的特点是题材广阔。它不仅描写花间月下，男欢女爱，而且更喜摄取军情国事那样的重大题材入词，使词能像诗文一样地反映生活。它境界宏大、气势恢弘、崇尚直率，而不以含蓄婉曲为能事。

采桑子，词牌名，又名“丑奴儿令”、“丑奴儿”、“罗敷媚歌”、“罗敷媚”等。

轻舟/短棹/西湖好，绿水/逶迤。芳草/长堤，隐隐/笙歌/处处随。无风/水面/琉璃滑，不觉/船移。微动/涟漪，惊起/沙禽/掠岸飞。采桑子【北宋】欧阳修zhàowēiyíshēngliányī

轻舟∕短棹[zhào]∕西湖∕好，绿水∕逶迤[wēiyí]，芳草∕长堤[dī]，隐隐∕笙[shēng]歌∕处处∕随。无风∕水面∕琉璃∕滑，不觉∕船移，微动∕涟漪[liányī]，惊起∕沙禽∕掠岸∕飞。轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

译：西湖风光好，驾轻舟划短桨多么逍遥。碧绿的湖水绵延不断，长堤上花草散出芳香。隐隐传来的音乐歌唱，像是随着船儿在湖上飘荡。隐约指歌唱时有笙管伴奏湖里花草散发出芳香。轻便的小船。划船用的小桨清澈的水指颍州西湖。在今安徽省阜阳市西北。形容道路或河道弯曲而长。“西湖好”表现在轻歌曼舞，芳草萋萋，绿水悠悠，和那荡起的阵阵涟漪，惊起的只只飞鸟上。1.“轻舟短棹西湖好”，第一句作者说“西湖好”，结合全词说说西湖好在哪里？有什么作用？上阙第一句总摄全篇，点明题意，直抒赞美之情。赏析词句分析上片

第一句点明主题，直抒赞美之情，是全词的情感基调

。“轻舟短棹”写舟短小轻便，象征了作者轻松愉快的心情。“绿水逶迤”语意双关，明写绿水绵延，暗写小船在不觉中行进。“芳草长堤”，说明堤岸上铺满了芳草，也暗写了一路水道的曲折绵长。“隐隐”，写出了笙歌之悠扬，暗示了水面开阔。“处处”，写出了歌声若远若近，暗示了游人之多，一幅莺歌燕舞、游人同乐的和谐情景。

后三句从视觉和听觉两个角度描绘了一幅美丽的西湖春景，营造了一片安谧、恬静的气氛，表达了作者游湖时的愉悦心情。

无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。一种光滑细腻的釉料，这里喻指水面平静澄碧。

译：无风的水面，光滑得好似琉璃一样，不觉得船儿在前进，只见微微的细浪在船边荡漾。看，被船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸在飞翔。水的波纹沙洲或沙滩上的水鸟。掠过水面分析下片下阕写“绿水逶迤”，水面平滑，正因“无风”使得西湖水面清澈而平滑，也方使得游人“不觉船移”，惊动了水禽，划破了湖面的平静。

使用动静结合的手法，一、二句风平浪静，把水面比作明净平滑的琉璃，更以船的缓慢移动写出了“静”。三、四句写涟漪微起，惊动了沙洲上的水鸟，水鸟掠过堤岸飞去，写出了“动”，而西湖愈显其幽静。抒发了诗人流连山水的愉快心情。“无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。”词的下片被人们广为流传，请做简要赏析。运用比喻，把无风的水面比作琉璃，写出了水面的光滑，让人感觉不到船的移动；动静结合，无风水面与惊起的沙鸟形成鲜明的对比，画面富有生机；构成了一幅美丽的沙鸟掠岸图，表现了词人对西湖的喜爱之情。

表达了诗人对西湖的喜爱和赞美之情，抒发了诗人流连山水的愉快（或悠然自得闲适）之情。

这首词表达了作者怎样的思想感情？这首词在艺术上有何特色？（1）语言清新活泼；（2）动静结合，把西湖清新可爱之美表现得美不胜收；（3）寓情于景。这首词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟颍州西湖时所见的美丽景色，表达了词人美好的心境和惬意的情怀。主旨归纳小结歌咏西湖的春景。全词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟西湖时所见的美丽景色，镜头随着小船移动而不断转换【不是定点观察】，表达词人对西湖美景的赞美和流连山水的喜悦，体现了词人恬淡安适的情怀和追求自由自在的生活态度。1.理解性默写。（1）欧阳修《采桑子》中从视觉和听觉两方面描绘西湖

清丽、恬静淡远的春景的三句是：____________。__