进阶练09 诗歌鉴赏（知识总梳理20首）（原卷版）-【挑战中考】备战2024年中考语文一轮总复习重难点全攻略（浙江专用）

进阶练09诗歌鉴赏（知识总梳理，20首）（原卷版）一、诗歌鉴赏1．（23-24九年级上·浙江金华·期末）在建德研学时，大家发现了一首古诗，请一起来欣赏。睦州①四韵（唐）杜牧州在钓台边，溪山实可怜。有家皆掩映，无处不潺湲②。好树鸣幽鸟，晴楼入野烟。残春杜陵③客，中酒④落花前。【注释】①睦州：今浙江建德一带。杜牧于会昌六年（846）至大中二年（848）外放任睦州刺史。②潺湲：指流水。③杜陵：地名，在今陕西西安东南。④中酒：醉酒(1)根据颔联和颈联，选择“可怜”一词在诗中的正确含义（

）A．值得怜悯，哀怜 B．可爱 C．可惜 D．可怪(2)古时睦州是一个远僻小郡，你觉得睦州的风光治愈了杜牧的心吗？请结合诗句，阐述理由。2．（22-23九年级下·浙江杭州·期末）阅读下面的古诗，完成小题。古剑清·高鹗一条秋水万黄金，千载谁明烈士心。夜半虚堂雷雨入，壁间惊起老龙吟。(1)诗句中、等词，体现了古剑之“古”。(2)结合知识链接，赏析本诗托物言志的艺术手法。3．（23-24九年级上·浙江杭州·期中）阅读下面两首古诗词，完成小题。采桑子·重阳毛泽东（1929年10月①）人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地②黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜③。秋

词唐

刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。【注释】①在1929年夏，毛泽东失去了党内和军内的一切职务，被迫到上杭开展地方工作。这期间他患上了疟疾，险遭亡命。写这首词时，作者身体有好转。②战地，这里指红四军在福建西部汀江一带歼灭了土著军阀，攻克了上杭。③江天，这里指汀江流域的天空；霜，这里指烂漫的秋色。(1)《采桑子·重阳》中的“黄花”指的就是“菊花”，那么能否把“黄花”改为“菊花”呢？为什么？请结合诗句阐述理由。(2)“胜似春光，寥廓江天万里霜”和“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”两句，在情感表达上有异曲同工之妙，请加以赏析。（23-24九年级上·浙江台州·期中）阅读下面一首唐诗，完成下面小题。恨别

杜甫洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。闻道河阳近乘胜，司徒①急为破幽燕②。【注】①司徒，李光弼时为检校司徒。②幽燕，指叛军根据地。《通鉴唐纪三十七》：乾元二年四月，“史思明自称大燕皇帝，改元顺天。……改范阳为燕京。”4．以下对这首诗的理解和鉴赏，错误的一项是（

）A．第一句照应标题，直接点明离别主题，“四千里”极言流落他乡的距离之远。B．胡骑，指安史之乱的叛军。长驱，赞美叛军气势如虹，同时指出离别的原因。C．三四句以草木飘零的景色营造哀伤的氛围，“老江边”写诗人处境，沉郁悲凉。D．长夜难眠，白天睡觉，反常的生活状态，表达了诗人思家忆弟的深情。5．这首诗以“恨别”为题，写了诗人哪些“恨”？请简要说明。（23-24九年级上·浙江温州·阶段练习）《八月十五日夜玩月》刘禹锡天将今夜月，一遍洗寰瀛①。暑退九霄净，秋澄万景清。星辰让光彩，风露发晶英。能变人间世，翛②然是玉京③【注释】本文写于刘禹锡被贬之时。主要描绘的是在八月十五欣赏到的中秋夜月的美景，同时写出了富于哲理性的内涵。①寰瀛（huányíng）：天下；全世界。②翛（xiāo）然：无拘无束貌；超脱貌。③玉京：原指天外仙境，这里指月亮。6．刘禹锡笔下的星月之空：苍天用如水的月色，清洗整个天宇人世。暑气已退，天空一尘如洗，是那么①。星辰②光芒，月光下照，风和露都带着③。7．小龙想将这首古诗作为文章第⑥段的论据，请你结合诗歌内容和情感，帮他撰写一段完整的议论性文字，100字左右（23-24九年级上·浙江绍兴·期中）阅读下面的古诗，完成小题。自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳寄源中丞①［唐］刘长卿②汀洲③无浪复无烟，楚客④相思益渺然。汉口夕阳斜渡鸟，洞庭秋水远连天。孤城⑤背岭寒吹角⑥，独树临江夜泊船。贾谊上书忧汉室，长沙谪去古今怜。【注释】①此诗是诗人遭贬后，出巡到夏口一带时所作。源中丞：姓源的御史大夫，诗人好友，此时被贬岳阳。②刘长卿：唐代诗人，河间（今属河北）人，因刚直犯上，两度迁谪。③汀洲：水中可居之地，指鹦鹉洲。④楚客：这里是作者自指。因夏口古属楚国境，故到此的旅人称“楚客”。⑤孤城：指汉阳城，城后有山。⑥角：古代军队中的一种吹乐器。8．“一切景语即情语”，本诗一二两联写诗人由夏口至鹦鹉洲一路所见所闻，表达了怎样的情感？请联系背景及全诗作简要分析。9．本诗是写给源中丞的，尾联却写了有关贾谊的“忧”和“怜”，这有何用意？请联系所学知识，说说你的理解。（23-24九年级上·浙江湖州·期末）读下面诗歌，完成学习任务。游道场山何山①[宋]苏轼道场山顶何山麓，上彻云峰下幽谷。我从山水窟②中来，尚爱此山看不足。陂湖③行尽白漫漫，青山忽作龙蛇盘。山高无风松自响，误认石齿④号惊湍。山僧不放山泉出，屋底清池照瑶席⑤。阶前合抱香入云，月里仙人亲手植。出山回望翠云鬟⑥，碧瓦朱栏缥缈间。白水田头问行路，小溪深处是何山。高人读书夜达旦，至今山鹤鸣夜半。我今废学不归山，山中对酒空三叹。（选自《湖州乡土语文读本》）【注释】①道场山何山：两山都在湖州城南。道场山因南朝梁时如讷禅师筑庵于山而得名，何山因东晋吴兴太守何楷曾在此筑读书堂而得名。②山水窟：风景佳胜之处。苏轼《将之湖州戏赠莘老》：“余杭自是山水窟，仄闻吴兴更清绝。”③陂湖：湖泊、湖泽。④石齿：这里指齿状的石头。元好问《少室南原》诗：“清溪鸣石齿，暖日长藤芽。”⑤瑶席：美称，指供坐卧之用的席子。⑥翠云鬟：这里指妇人美发般的翠色山峦。杜牧《山石榴》：“一朵佳人玉钗上，只疑烧却翠云鬟。”10．结合诗歌内容，分别指出下列诗句中的加点字所表达的情感。（1）出山回望翠云鬟（2）山中对酒空三叹11．有人建议将诗中“我从山水窟中来，尚爱此山看不足”一句作为道场山景区的广告宣传语。你是否赞同？请阐述理由。12．（2023·浙江·中考真题）阅读下面古诗，补全对话。旅次石头岸〔唐〕张祜行行石头岸，身事两相违。旧国日边远，故人江上稀。水声寒不尽，山色暮相依。惆怅未成语，数行鸦又飞。小语：老师，我发现尾联中有一个直接表达情感的词语“（1）”，还有一个意象“（2）”，从中可以读出这首诗的情感。老师：是的。我们还可以通过诗题中“（3）”一词知道诗人身处异乡。他想起“旧国”“故人”，流露出（4）之情。小语：我不理解“身事两相违”这句诗。老师：这就需要了解作者的经历。张祜性格耿直，被他人排挤，最后无奈归隐，所以这句诗表达了作者怀才不遇的感慨。13．（2023·浙江绍兴·三模）影片《大鱼海棠》的名字引起了同学们的兴趣，他们想起了“海棠迷”陆游，收集了陆游的两首诗与一些资料，开展了一次专题讨论。请你参与同学们的讨论。资料卡①海棠花姿潇洒，花开似锦。陆游诗云：“虽艳无俗姿，太皇真富贵。”形容海棠艳美高雅。陆游另一首诗中：“猩红鹦绿极天巧，叠萼重跗眩朝日。”形容海棠花鲜艳的红花绿叶及花朵繁茂与朝日争辉的形象。②爱国情绪饱和在陆游的整个生命里，洋溢在他的全部作品里。（钱锺书）（甲）花时遍游诸家园（其一）看花南陌复东阡①，晓露初乾日正妍。走马碧鸡坊里去，市人唤作海棠颠②。【注释】①南陌复东阡：泛指东西南北各条道路。②海棠颠：犹言发海棠痴也。（乙）春寒连日不出海棠花入燕泥乾，梅子枝头已带酸。老去懒寻年少梦，春分不减社前寒。著书敢望垂千载，嗜酒犹须隐一官。正是闲时无客过，小庭斜日倚阑干。王兴：我从甲诗“看花南陌复东阡”中，看到一个在东西南北各条路上反复观赏海棠花，以至于被市人唤作海棠颠的陆游。我：我从资料卡与乙诗“老去懒寻年少梦，春分不减社前寒”中读出一个（1）的陆游。（仿照王兴的说法分析陆游的形象。）李绍：我收集到电影《大鱼海棠》的一张海报（如右），当看到鲜妍美丽的海棠花如仙子一般，我突然明白了为什么陆游如此痴爱海棠花。我：再结合资料卡内容我也明白了陆游痴迷海棠花是因为（2）。（23-24九年级上·浙江湖州·期末）与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①【唐】李白一为迁客去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼上听吹笛，江城五月落梅花②。【注释】①本诗是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②落梅花：古代有笛曲《梅花落》，诗人这里有意用作“落梅花”。落梅①【宋】刘克庄一片能教一断肠，可堪平砌②更堆墙。飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香。东风谬③掌花权柄，却忌孤高不主张。【注释】①本诗是刘克庄被贬建阳所写。②砌：台阶。③谬：不合情理的。14．两首诗相似的情感基调是（

）A．欢快 B．凄怆 C．慷慨 D．闲适15．两首诗都有“落梅”这一意象。《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》中诗人把笛曲《梅花落》写做“落梅花”的用意是（1）；《落梅》中将梅花比作“迁客”和“骚人”的用意是。16．（23-24九年级上·浙江台州·阶段练习）阅读下面两首宋诗，完成题目。【甲】画眉鸟

【乙】画眉禽欧阳修

文同百啭千声随意移，山花红紫树高低。

尽日闲窗生好风，一声初听下高笼。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

公庭事简人皆散，如在千岩万壑中。这两首诗中，画眉鸟所起的作用并不相同。请结合诗歌内容分析17．（2023·浙江·模拟预测）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。金陵怀古①司空曙辇路江枫暗，宫庭野草春。伤心庾开府②，老作北朝臣。【注释】①这首诗是作者司空曙因安史乱起而避难江南时所作。②瘐开府：庾信，初仕梁为太子中庶子，梁元帝时以右卫将军出使西魏，被留长安。后历仕西魏、北周，宫至骠骑大将军，开府仪同三司，世称瘐开府。(1)“辇路江枫暗，宫庭野草春”一句，运用了的修辞手法，写出了。(2)请分析这首诗中“伤心”一词所蕴含的复杂情感。18．（23-24九年级上·浙江·阶段练习）文学社的古诗鉴赏活动邀请你参加。种松[清]宋荦一片青葱色，移来历万峰。数枝初伴鹤，孤干已犹龙。日瘦阴还薄①，风多响自重。岁寒堪寄傲，何必大夫封②？【注】①阴还薄：阴云迫近。②大夫封：《史记·秦始皇本纪》载，秦始皇二十八年封禅泰山，遇暴风雨，避雨松树下，封松树为“五大夫”。(1)古人写诗讲究炼字，有时也会使用一些陌生化的语言。请试着赏析划线句。【小贴士】陌生化是文学创作中的一种手法，通过对常规与常识的偏离，实现感受与语言理解上的陌生感。陌生化使那些司空见惯的语法、规则具有新的形态、新的审美价值。(2)请发挥联想和想象，描绘出“数枝初伴鹤，孤干已犹龙”所展现的画面，并赏析其中的意趣。（2023·浙江杭州·一模）白居易作为一名关注民生的现实主义诗人，真实地记录了很多底层劳动人民的生活情状。请结合《卖炭翁》，完成下面的古诗阅读任务。采地黄①者白居易麦死春不雨，禾损秋早霜。岁晏无口食，田中采地黄。采之将何用，持以易糇粮②。凌晨荷插③去，薄暮不盈筐。携来朱门家，卖与白面郎。与君啖肥马，可使照地光。愿易马残粟，救此苦饥肠！【注】①地黄：玄参科植物名，其根可入药。②糇粮：泛指粮食。③插：同“锸”，铁锹。19．萧萧：这首诗叙事是很有层次的，你能填写下表吗？写出诗歌内容，每空不超过5个字。前八句写A；后六句写B反映中唐社会的悲惨现实。杉杉：这个我读出来了，A处填，B处填萧萧：恭喜你，都填对了。你知道杉杉两个空都填了什么吗？20．对比可以增强诗歌的表现力。请赏析这首诗的任意两处对比。21．（2023·浙江宁波·中考真题）下面是同学们在东钱湖研学时发现的古诗，请你赏析。初至茂屿①[明]沈九畴清溪窈窕觅仙踪，临水看云面面重。山过雨声侵薜荔②，风吹秋色满芙蓉。湖天____悬孤屿，海日东南引万峰。岂是桃源无路到，扁舟今日使人逢。【注释】①茂屿：茂屿山，据旧志记载，在东钱湖西南。②薜（bì）荔：一种常绿灌木。(1)《古汉语常用字字典》中，“重”有“chóng”和“zhòng”两种读音。本诗首联中加点的“重”字，你会选哪个读音？结合画线句和颔联加以分析。我认为填，分析：(2)你认为诗中空缺处应填“萧索”还是“浩渺”？结合相关诗句加以分析。我认为填，分析：（23-24九年级上·浙江宁波·期末）下面是活动组搜集的“在漂泊路上”的唐诗，请完成下面小题。【甲】商山早行［唐］温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。【乙】暮过山村［唐］贾岛数里闻寒水，山家少四邻。怪禽啼旷野，落日恐行人。初月终未夕，边烽不过秦。萧条桑柘外，烟火渐相亲。22．两诗都写了行人赶路的场景。【甲】诗颔联中的鸡声扣住了诗题中的“（1）”字，【乙】诗颔联中“（2）”这一意象点明了赶路时间是在傍晚。23．两诗都写到了“月”。结合诗歌内容，说说“月”这一意象中蕴含的共同情感。24．（2023·浙江绍兴·中考真题）阅读“宋韵在古诗”分类梳理活动中收集到的《春早得雨》，完成探究。春早得雨【宋】陆游稻陂方渴雨，蚕箔①却忧寒。更有难知处，朱门惜牡丹。【注释】①蚕箔：养蚕的器具，俗称蚕帘。这里指代蚕。：“朱门”指代①，杜甫有诗“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。因为“②”，他们似乎不喜欢下雨。：从“稻陂”“蚕箔”可见，诗歌还描写了另一个群体；③。“稻陂方渴雨，蚕箔却忧寒”一句，可借鉴白居易《卖炭翁》中写卖炭翁矛盾心理的“④，”句解读。：《春早得雨》应该归到情趣、情怀、哲理哪一类呢？结合词句简要阐述一下吧。：⑤（22-23九年级上·浙江宁波·期末）狱中对月清代宋琬①疏星耿耿逼人寒，清漏丁丁画角残。客泪久从悉外尽，月明犹许醉中看。栖乌