易错点11 文言文断句（5大陷阱：不明句意+不顾语法+不抓标志+不顾句式+不察修辞）-备战2024年中考语文考试易错题（江苏专用）（原卷版）

易错点11文言文断句目录01易错陷阱（4大陷阱）02举一反三【易错点提醒一】不明句意【易错点提醒二】不顾语法【易错点提醒三】不抓标志【易错点提醒四】不顾句式【易错点提醒五】不察修辞03易错题通关（真题+模拟）易错陷阱1：不明句意【分析】文言文断句，不明句意最容易断错。不明句意，原因可能有三点:一是脱离前后语境，二是关键实词、虚词含义不清，三是人物事件的前后因果关系没有理顺。【避坑技巧】1、找名(代)词，和现代汉语一样，名词或代词一般也常常作句子的主语和宾语。1.断句时可以先找出名词，如人名、地名、国名、朝代名、官职名等。2.也可以先找出代词，如吾、予、余、尔、汝、公、卿、君、若、其、彼、此等。需要注意的是:①文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。②这些名词和代词作主语，那么它的前面就可能断开;如果作宾语，那么它的后面也可能要断开。2、找虚词，古人写文章，不用标点符号，他们明辨句读，虚词就成了重要的标志。尤其是一些语气词和连词的前后，往往是应该断句的地方。①句首的语气词:其、盖、凡、唯、盍、夫、且夫、若夫等前面可断句;常用于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼等，前后都可断句。②句末语气词:也、矣、焉、耳、哉、而已(陈述句末尾)与(欤)、耶(邪)、乎(疑问句末尾)，哉、夫、兮(感叹句末尾)，上述这些句末语气词后可断句。易错陷阱2：不顾语法【分析】依靠语法断句，是最重要的方法之一。古代虽没有现代汉语语法规则，但名词代词作主语、动词形容词作谓语、介词短语作状语等，这些规则是一致的。借助语法知识，能提高断句的准确性。【避坑技巧】1、分析谓语与它前后词语之间的关系：谓语前是主语，谓语后是宾语；主、宾一般由名词或代词充当，谓语由动词或形容词充当。2、理清句子的表述结构。有些句子，表述时常常有一些明显的形式结构，如总分、分总等，由此切入，可以有效断句。易错陷阱3：不抓标志【分析】古人文章的停顿，常常依靠文言虚词或对话的曰、云等标志性词语，有些考生没有“抓标志”的意识，出现错误;当然，也不能唯标志是从，不顾文意。【避坑技巧】找对话，文言文中对话、引文常常用“曰”“云”“问”“言”等为标志，两人对话，一般在第一次问答出现人名，以后就只“曰”，而把主语省略。2、找虚词。（见易错陷阱1）易错陷阱4：不看句式【分析】文言文断句时，要关注句式特点，不要把句子断破。句中的固定结构以及判断句、被动句、倒装句等都可以作为断句的切入点。【避坑技巧】找句式，文言文中有很多特殊句式。如“.…...者……也”是典型的判断句式，“为....…所...….”是典型的被动句式。还有一些固定句式，如:“何….….有”(宋何罪之有?);“如……何”(如太行、王屋何?)等。易错陷阱5：不察修辞【分析】文言文中经常运用对偶、排比、顶真、反复等修辞手法，这些修辞手法不可忽视，有时可以作为断句的标志。【避坑技巧】找修辞，顶真、排比、对偶、反复是文言文中最常见的修辞方法。这一特点，又为断句提供了方便。例:故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。(对偶)【易错点提醒一】不明句意【例1】（2023·江苏盐城·中考真题）班级开展“走近诗人刘禹锡”主题学习活动，请你参与。刘禹锡，字梦得。贞元九年擢①进士第，登博学宏辞科，入为监察御史。工文章，善五言诗。贞元末，王叔文得幸太子，禹锡以名重一时，与之交，叔文每称有宰相器，太子即位，朝廷大议秘策多出叔文。引禹锡及柳宗元与议禁中，所言必从。叔文败，坐贬连州刺史，未至，贬朗州司马。地居西南夷，土风僻陋举目殊俗无可与言者。禹锡在朗州十年，唯以文章吟咏陶冶性情。元和十年，自武陵召还，宰相复欲置之郎署。而禹锡作《游玄都观咏看花君子诗》，语涉讥刺，执政不悦，被贬为播州刺史，后易连州。去京师又十余年，连次数郡，又徙夔州刺史。禹锡晚年与少傅白居易友善，诗笔文章，时无在其右者。常唱和往来，梦得尝为《西塞山怀古》等诗，江南文士称为佳作，虽名位不达，公卿大僚多与之交，会昌二年七月卒，赠户部尚书。（选自《新唐书》《旧唐书》，有删改）用“/”为文中画波浪线的句子断句，限两处。土风僻陋举目殊俗无可与言者【答案】1．土风僻陋/举目殊俗/无可与言者。【解析】本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。该句意为：地方偏僻民风粗陋，满眼都是不同于文明地区的风俗，没有可以交谈的人。句中“土风僻陋”写的是当地的状况，“举目殊俗”与“无可与言者”是刘禹锡的感受。据此可断句为：土风僻陋/举目殊俗/无可与言者。【易错点提醒二】不顾语法【例2】（2023·江苏宿迁·中考真题）钱塘湖石记钱塘湖事，刺史要知者四条，具列如下：钱塘湖北有石函①，南有笕②。凡放水溉田，每减一寸，可溉十五余顷；每一复时③，可溉五十余顷。先须别选军吏二人，与本所由④田户，据顷亩，定日时，量尺寸，节限而放之。若岁旱，百姓请水，须令经州陈状，刺史自便押帖⑤，即日与水。若待状入司，符下县，县帖乡，乡差所由，动经旬日，虽得水，而旱田苗无所及也。大抵此州春多雨，秋多旱，若堤防如法，蓄泄及时，即濒湖千余顷田无凶年矣。自钱塘至盐官界，应溉夹官河⑥田，须放湖入河，从河入田。准盐铁使旧法又须先量河水浅深待溉田毕却还本水尺寸。往往旱甚，即湖水不充。今年修筑湖堤，高加数尺，水亦随加，即不啻足矣。脱或水不足，即更决临平湖，添注官河，又有余矣。予在郡三年，仍①岁逢早，湖之利害，尽究其由。恐来者要知，故书于石。长庆四年三月十日，杭州刺史白居易记。（选自《白氏长庆集》，上海古籍出版社，有删节）【注】①石函：石函桥、石函闸。②笕：笕决湖。③复时：一昼夜，即二十四小时。④所由：官名，唐代一般指胥吏及差役。⑤押帖：书面说明。⑥官河：文中指运河。⑦仍：连续。请用“/”为乙文中画波浪线句子断句。（限三处）准盐铁使旧法又须先量河水浅深待溉田毕却还本水尺寸【答案】准盐铁使旧法/又须先量河水浅深/待溉田毕/却还本水尺寸【解析】本题考查文言文断句。解答时，应根据句子意思来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。本句的意思是：按照盐铁转运使的老规矩，又必须首先量好河水的深浅，等农田灌溉完后，使运河水位还原。故断句为：准盐铁使旧法/又须先量河水浅深/待溉田毕/却还本水尺寸。【易错点提醒三】不抓标志【例3】（2023·江苏南通·中考真题）阅读下面这篇文言文，完成下面小题。独游狼山记［宋］刘弇①白狼五山②，距通州城南十里。五山者，有以仙蜕其上者曰女仙山，有以阖庐曩军其傍者曰军山，有以形锐且中罅者，曰剑脊，曰马鞍。至临以庙宇，则号宝塔山，有好事者，谓狼尝扰而居也。元丰四年冬，弇巡田于山旁，至则求观所谓五山者。至狼山，自堂折而少北，道左阁曰栖云，庵曰海桐，亭曰半山，曰望江，皆森然谽③豁，可荫以休。方是时，朝日初上，瞳昽④如跃金。排天决云，吞嚼淮吴。稻畦葭泽，潮汐上下，疏篁茂木……皆得于转瞬之顷。于是忽疑从樊笼⑤出，而思古人之所谓登泰山而小天下者，亦宜有是。剑脊、马鞍二山，游者罕至。军山宜山茶花，号多蕨薇。女仙山最外峙，有穴通中。或曰妪有自龙舒来者，年七十余，独食息其中，似得道者。山有拇指、鞭痕，皆著石。或云秦始皇履是山，且鞭之以投海中。有僧语余曰：“今之山跗⑥，虽皆平陆，然前五十载，海也。其深盖碇⑦丝千寻莫能测。”余闻而异焉。然五山当潮波撼一方，临高而觉宇宙之博大，指陆而骇溟海之变化。故揽其胜，作《独游狼山记》。（选自《名山胜概记》，有删改）［注释］①刘弇：宋代元丰年间进士。1081年途经狼山，写下我国历史上第一篇记狼五山之胜的游记。②白狼五山：即女仙山、军山、剑脊山、马鞍山和宝塔山。③谽（hān）：指山谷空而大。④瞳昽：形容太阳初升由暗而明。⑤樊笼：比喻受束缚而不自由的境地。⑥山跗（fū）：山脚。⑦碇（dìng）：船停泊时沉在水中以固定船身的石墩。用“/”标出下面句子的朗读停顿。（共两处）或云秦始皇履是山【答案】或云/秦始皇/履是山【解析】此题考查文言文语句的朗读停顿。作答时，应在把握语句大意的基础上进行划分，句意为：有人说秦始皇走到这座山上。“或云”是主谓成分，“秦始皇履是山”为宾语，“秦始皇”为其中的主语，故断为：或云/秦始皇/履是山。【易错点提醒四】不看句式【例4】（2023·江苏淮安·中考真题）阅读文字完成下面小题。优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，凑以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺樟①大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，罪至死。”优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰：“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄！请以人君礼葬之。”王曰：“何如？”对曰：“臣请以雕玉为棺，文梓②为，发甲卒为穿圹③，老弱负土，齐赵陪位于前，韩魏翼卫其后，庙食太牢④，奉以万户之邑。诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。”王曰：“寡人之过一至此乎？为之奈何？”优孟曰：“请为大王六畜葬之。以垅灶为椁，铜历⑤为棺，赍⑥以姜枣，荐以木兰，祭以粮稻，衣以火光，葬之于人腹肠。”于是王乃使以马属⑦太官，无令天下久闻也。（节选自《史记·滑稽列传》，有改动）请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（标一处）马者王之所爱也【答案】马者/王之所爱也【解析】本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。句意：马是大王所喜爱的。“马者王之所爱也”是一个判断句式，故“马者”与“王之所爱也”要断开，正确的断句为：马者/王之所爱也。【易错点提醒五】不察修辞【例5】（2023·新疆·中考真题）乌鲁木齐泉甘土沃，虽花草亦皆繁盛。江西蜡五色毕备，朵若巨杯，瓣葳蕤如洋菊。虞美人花大如芍药。大学士温公以仓场侍郎出镇时，阶前虞美人一丛，忽变异色，瓣深红如丹砂心则浓绿如鹦鹉映日灼灼有光；似金星隐耀，虽画设色不能及。（选自《阅微草堂笔记》，有删改）1．对文中画线句的停顿划分正确的一项是（

）A．瓣深红如丹砂心/则浓绿如鹦鹉/映日灼灼有光B．瓣深红如丹砂/心则浓绿如鹦鹉/映日灼灼有光C．瓣深红如丹/砂心则浓绿/如鹦鹉映日灼灼有光D．瓣深红如丹砂/心则浓绿/如鹦鹉映日灼灼有光【答案】B【解析】考查文言文断句。在整体感知文章内容的基础上，根据句子的意思和古文句法进行句读；同时也考虑修辞来辅助。语句“瓣深红如丹砂心则浓绿如鹦鹉映日灼灼有光”的意思是：花瓣深红如丹砂一样，花心则是浓绿得像是鹦鹉的绿色，映着太阳鲜亮有光泽。根据句意，判断为对偶。正确的句读是：瓣深红如丹砂/心则浓绿如鹦鹉/映日灼灼有光。故选B。A组中考真题（2023·湖北宜昌·中考真题）气象万千◆黄图珌【甲】云霞雾露者，山川河岳熏蒸之气也。气结成云，云散为□；气凝成雾，雾滞为□。春气温煦，云如絮而霞如绮，自必晴明；雾若烟而露若膏，定然阴雨。夏气炎烈，云有奇峰，霞饶文锦，雾蒸溽暑①，露拂南风。秋气高爽云弄巧而霞吐彩雾含风而露生凉。冬气寒肃，云轻霞薄，风日并美，雾凝露结，霜雪交荣。故谓云霞雾露之明晦相应______春夏秋冬之令节。【乙】夫风者，天地之呼吸气也，无声无形。兴波涛而得形，依林木以为声。雨者，天地之熏蒸气也。夏天当热，凉则不晴；冬天应寒，暖则必雨。霜者，天地之清凉气也；雪者，天地之严肃气也。露凝而为□，雨结而成□。霜降于秋杪②，能驱烦暑而豁新凉；雪骤于腊中，可杀诸毒而获丰兆。【注释】①溽（rù）暑：潮湿闷热之气。②杪（miǎo）：末尾。1．请解释文中加点词的意思。并()

晦()

雨()

骤()2．请用“/”为文中画波浪线的句子断句，断两处。秋气高爽云弄巧而霞吐彩雾含风而露生凉3．请将恰当的选项填在【甲】文中画横线处（

）A．之 B．乎 C．而 D．也4．请翻译【乙】文中画横线的句子。兴波涛而得形，依林木以为声。5．请结合语境，在文中选择恰当的单音节词填入方框内。6．你的朋友想在节日出门拍摄风光明媚的照片。请从文中摘取相关词句，为他的出行整理天气观测指南。时间气象气温清明A温煦元旦云轻霞薄B7．积累链接：请默写许浑《咸阳城东楼》的第二联。（2023·浙江金华·中考真题）[甲]答黄鲁直①苏轼轼顿首再拜鲁直教授长官足下。轼始见足下诗文于孙莘老②之坐上，耸然异之，以为非今世之人也。莘老言：“此人人知之者尚少子可为称扬其名。”轼笑曰：“此人，如精金美玉，不即③人而人即之，将逃名而不可得，何以我称扬为？”然观其文以求其为人，必轻外物而自重者，今之君子④莫能用也。其后过李公择于济南，则见足下之诗文愈多，而得其为人益详，意其超逸绝尘，独立万物之表，驭风骑气，以与造物者游，非独今世之君子所不能用，虽如轼之放浪自弃，与世阔疏⑤者，亦莫得而友也。今者辱⑥书词累幅，执礼恭甚，如见所畏者，何哉？轼方以此求交于足下，而惧其不可得，岂意得此于足下乎？喜愧之怀，殆不可胜。然自入夏以来，家人辈更卧病，忽忽至今，裁答甚缓，想未深讶也。《古风》二首，托物引类，真得古诗人之风，而轼非其人也。聊复次韵，以为一笑。秋暑，不审⑦起居何如？未由会见，万万以时自重。（选自《苏轼文集》）【注释】①元丰元年初，北京国子监教授黄鲁直致信被贬徐州的苏轼，并附《古风》二首。苏轼次韵奉和，并回了这封信。黄鲁直，即黄庭坚。②〔孙莘老〕苏轼的朋友。下文的李公择，也是。③〔即〕靠近，这里是结交的意思。④〔君子〕指当时的权贵。⑤〔阔疏〕疏远。⑥〔辱〕谦辞，意思是使对方受屈辱了。⑦〔审〕详知。[乙]古风二首上苏子瞻（其一）①黄鲁直江梅有佳实，托根桃李②场。桃李终不言，朝露借恩光。孤芳忌皎洁③，冰雪空自香。古来和鼎实，此物升庙廊④。岁月坐成晚，烟雨青已黄。得升桃李盘，以远初见尝。终然不可口，掷置官道旁。但使本根在，弃捐果何伤。（选自《黄庭坚诗集注》）【注释】①这是甲文所述《古风》二首之一。②〔桃李〕喻指当时的权贵。下文“桃李终不言”，意思是苏轼受到当时权贵的嫉恨、排斥。③〔孤芳忌皎洁〕孤芳因皎洁而受到妒忌。④〔古来和鼎实，此物升庙廊〕梅子自古为有用之材，用以喻人，指人才应该成为国之栋梁。8．下列各组句子中，加点词意义相同的一项是（

）A．耸然异之

使内外异法也B．其后过李公择于济南

以其境过清C．而得其为人益详

香远益清D．万万以时自重

自非亭午夜分9．用“/”给文中画波浪线部分断句。（限断2处）此人人知之者尚少子可为称扬其名10．甲文中说“然观其文以求其为人，必轻外物而自重者”，乙诗中哪两句最能体现黄鲁直“轻外物而自重”？11．请根据甲、乙两文完成下表。选文角度内容情感甲以“足下”称鲁直乙以物喻人以“江梅”喻苏轼12．苏轼在甲文中说“喜愧之怀，殆不可胜”，请说说他“喜愧”的原因。13．请从A、B两项中任选一项，根据拼音写出一个能用来评价苏轼的字，并结合甲、乙两文或苏轼的其它诗文加以解说。A．zhēn()

B．chún()14．苏轼在《自评文》中讲到他的文章“行于所当行”，其实做事也是如此，要行在“当行”。下列名著中人物的“获取”行为是否“当行”？请任选一项，做出你的分析。A．孙悟空从龙宫取走如意金箍棒（《西游记》）B．祥子从军营牵走骆驼（《骆驼祥子》）（2023·四川宜宾·中考真题）读下面的文言文，完成下面小题。《游岳阳楼记》节选【明】袁中道洞庭为沅湘等九水之委，当其涸时，如匹练耳；及春夏间，九水发而后有湖……而岳阳楼峙于江湖交会之间，朝朝暮暮，以穷其吞吐之变态，此其所以奇也。楼之前，为君山，如一雀尾垆，排当水面，林木可数。盖从君山酒香朗吟亭上望，洞庭得水最多，故直以千里一壑，粘天沃日为奇。此楼得水稍讪，前见北岸，政须君山妖蒨，以文其陋。况江湖于此会，而无一山以屯蓄之，莽莽洪流，亦复何致。故楼之观，得水而壮，得山而妍也。游之日风日清和湖平于熨时有小舫往来如蝇头细字着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲、湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀[注]然以悲，泫然不能自已也。昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！”范公“先忧后乐”之语，盖亦有为而发。夫定州之役，子京增堞籍兵，慰死犒生，边垂以安，而文法吏以耗国议其后。朝廷用人如此，诚不能无慨于心。第以束发登朝，入为名谏议，出为名将帅，已稍稍展布其才；而又有范公为知己，不久报政最矣，有何可哭？至若予者，为毛锥子所窘，一往四十余年，不得备国家一亭一障之用。玄鬓已皤，壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变，寒雁一影，飘零天末，是则真可哭也，真可哭也！【注】愀，音qiǎo15．下列关于文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．游之日/风日清和/湖平于熨/时有小舫/往来如绳头细字/着鹅溪练上。B．游之日/风日清和/湖平于熨/时有小舫往来/如蝇头细字/着鹅溪练上。C．游之/日风日清/和湖平于熨/时有小舫往来/如蝇头细字/着鹅溪练上。D．游之/日风日清/和湖平于熨/时有小舫/往来如蝇头细字/着鹅溪练上。16．下列关于加点文言词语的理解，不正确的一项是（

）A．湖水汩汩有声

汩汩：水流声B．震撼城郭

郭：外城C．直须凭栏大哭一番乃快

快：快速D．第以束发登朝

束发：年轻时17．把文中两个画横线的文言句子翻译成白话文。（1）故楼之观，得水而壮，得山而妍也。（2）予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。B组最新模拟题（2024·吉林松原·一模）阅读下文，回答问题。阎没叔宽①谏受贿梗阳人有狱，将不胜，请纳赂于魏献之，献子将许之。阎没谓叔宽曰：“与子谏乎！吾主以不贿闻于诸侯，今以梗阳之贿殃之，不可。”二人朝，而不退。献子将食，问谁于庭，曰：“阎明、叔褒在。”召之，使佐食。比已食，三叹。既饱，献子问焉，曰：“人有言曰：‘唯食可以忘忧。’吾子一食之间而三叹，何也？”同辞对曰：“吾小人也，贪。馈之始至惧其不足故叹。中食而自咎也，曰：岂主之食而有不足？是以再叹。主之既已食，愿以小人之腹，为君子之心，属餍而已，是以三叹。”献子曰：“善。”乃辞梗阳人。【注释】①阎没叔宽：阎没，阎明。叔宽，叔褒。两人都是晋国大夫。②餍（yàn）：吃饱，满足。1．“梗阳人有狱”中“狱”的意思是：