两学一做 课件下载

两学一做ppt课件目录contents两学一做的含义与背景两学一做的主要内容如何践行两学一做两学一做的实践案例两学一做的成效与展望01两学一做的含义与背景两学一做是指学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员。两学一做是面向全体党员开展的一项学习教育实践活动，旨在加强党员思想政治教育，提高党员党性修养，推动全面从严治党向基层延伸。两学一做的定义详细描述总结词总结词两学一做的提出背景是复杂的，主要基于党内存在的突出问题、全面从严治党的需要以及党的建设新的伟大工程的推进。详细描述随着党执政时间的延长和国内外环境的变化，一些党员出现了理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄等问题。为了解决这些问题，党中央提出了两学一做学习教育实践活动，以加强党员思想政治教育，提高党员素质。两学一做的提出背景两学一做的目的是提高党员思想政治素质，增强党员党性观念，推动全面从严治党向基层延伸，巩固党的执政基础。总结词通过两学一做学习教育实践活动，广大党员可以深入学习党章党规和系列讲话，进一步明确做合格党员的标准和要求。这有助于提高党员的思想政治素质，增强党性观念，推动全面从严治党向基层延伸，使基层党组织更加坚强有力，为党的建设新的伟大工程提供坚实基础。详细描述两学一做的目的和意义02两学一做的主要内容要引导广大党员把学习党章同学习党的纪律特别是政治纪律和政治规矩结合起来，真正在学深悟透上下功夫，在工作中加以有效运用。党章是党的总章程，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。学习党章不仅要原原本本学、反反复复学，做到知其然，而且要联系实际学、深入思考学，做到知其所以然。学习党章党规习近平总书记系列重要讲话，是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是指导我们进行具有许多新的历史特点的伟大斗争最鲜活的马克思主义。学习系列讲话03如何践行两学一做坚持正确的政治方向，始终保持对马克思主义的信仰，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。在两学一做活动中，坚定理想信念是践行的基础。只有明确了正确的政治方向，才能始终保持清醒的头脑，不为各种错误思潮所左右。同时，要不断加强理论学习，深入理解马克思主义的基本原理，增强对中国特色社会主义的理论认同。坚定理想信念牢记自己的党员身份，时刻以党章为镜，严格遵守党的纪律和规定，维护党的团结统一。强化党的意识是践行两学一做的关键。党员应时刻牢记自己的身份和使命，以党章为行动准则，严格要求自己。同时，要积极参与党的组织生活，接受党的教育和监督，不断提高自己的政治觉悟和组织纪律性。强化党的意识在工作中敢于负责、勇于担当，面对困难和挑战不退缩，积极为党和人民的事业贡献力量。勇于担当作为是践行两学一做的具体体现。党员应将党的利益放在首位，在工作中敢于承担责任，不畏艰难险阻。同时，要不断提高自己的业务能力和综合素质，为推动党和人民事业的发展贡献自己的力量。在面对矛盾和问题时，要敢于直面，善于解决，以实际行动践行两学一做。勇于担当作为04两学一做的实践案例详细描述该企业党支部采用互动式学习、研讨式学习等方式，让党员积极参与学习过程，提高学习效果。详细描述该企业党支部将学习内容与实际工作紧密结合，通过实践活动促进党员对两学一做的理解和应用。详细描述该企业党支部加强对党员的管理和考核，确保党员能够认真践行两学一做要求，发挥先锋模范作用。总结词创新学习方式总结词注重实践应用总结词强化组织管理010203040506案例一：某企业党支部开展两学一做活动总结词详细描述总结词详细描述总结词详细描述案例二：某高校党组织践行两学一做发挥学生党员作用该高校党组织注重发挥学生党员的主体作用，通过开展主题党日、志愿服务等活动，引导学生党员积极参与两学一做实践。创新教育方式该高校党组织采用新媒体、网络平台等现代化教育手段，丰富学习形式和内容，提高学习效果。加强师生互动该高校党组织加强师生之间的交流和互动，通过开展座谈会、研讨会等形式，促进师生共同学习和进步。总结词结合农村实际详细描述该农村党支部注重发挥村干部的引领作用，通过培训、指导等方式提高村干部的素质和能力，推动两学一做在农村的落实。详细描述该农村党支部根据农村实际情况，将两学一做要求与农村工作紧密结合，推动农村经济发展和社会进步。总结词加强宣传教育总结词发挥村干部作用详细描述该农村党支部加强宣传教育工作，通过开展主题党课、悬挂标语等形式，提高村民对两学一做的认识和理解。案例三：某农村党支部落实两学一做要求05两学一做的成效与展望123通过学习党章党规和系列讲话，党员更加深入地理解了党的宗旨、使命和纪律，提高了政治觉悟和思想认识。提高了党员的政治觉悟两学一做推动了基层党组织建设的规范化、制度化，提高了基层党组织的组织力、凝聚力和战斗力。加强了基层党组织建设通过两学一做，党员更加明确了自己的职责和使命，在工作中发挥先锋模范作用，带动群众积极参与。促进了党员先锋模范作用的发挥两学一做的成效部分地区和单位存在学习形式单一、缺乏创新的问题，导致党员学习积极性不高。学习形式单一理论与实践脱节制度执行不力部分党员在学习过程中存在理论与实践脱节的现象，不能很好地将所学知识运用到实际工作中。在一些地方和单位，制度执行不力、管理松散等问题仍然存在，影响了两学一做工作的深入开展。030201两学一做存在的问题与挑战

两学一做的未来展望创新学习方式未来应进一步创新学习方式，采用更加灵活多样的形式，提高党员学习的积极性和参与度