5.3 第16课《猫》众人与第三只猫-任务单-【大单元教学】2023-2024学年七年级语文上册同步备课系列（统编版）_第1页
5.3 第16课《猫》众人与第三只猫-任务单-【大单元教学】2023-2024学年七年级语文上册同步备课系列（统编版）_第2页
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七年级上册第五单元5.3第16课《猫》学习任务单———————核心任务：众人与第三只猫———————学习目标1.继续学习默读的技巧，养成圈点勾画和做摘录的习惯。2.概括并比较三只猫的不同特点和命运，揣摩文中生动的细节描写，感受三只猫的形象特点。3.品味关键词句，了解文中“我”及家人养猫经历中的情感波澜，厘清文章的结构。4.体会“我”对第三只猫之死的悔恨之情，思考其中蕴含的人生哲理。学习资源《猫》、学习任务单学习任务任务一：梳理人物关系，理解作品主题通过上面的学习，我们发现，作者讲述故事，重点聚焦了“我”与第三只猫的矛盾冲突关系。那么，围绕第三只猫，作者还写到了哪些关系？1.审视众人和第三只猫的关系。为什么行文多处强调“大家都”呢？请找出相关语句并分析。2.审视妻子和张妈的关系。想一想作者为什么要安排妻子和张妈的冲突呢？3.审视猫与猫之间的关系。三只小猫、三段故事之间有什么联系？4.故事结尾，作者为什么要安排黑猫的出现？任务四：代入角色，反思故事阅读一篇作品，是在别人的故事里旅行，但我们并不是旁观者，我们也是这个故事的亲历者。如果让你代不能申诉的第三只猫说话，你会选择和谁对话？你会说些什么？任务五：拓展迁移1.开头的作用①如果开篇即点题，首段的作用往往是总括全文，点明题旨，或者表达与主旨相关的某种感情（奠定感情基调）。②如果开篇没有点题，那么，首段的作用就是开启（引出）下文，或与下文形成对照，或为下文做铺垫。③文章开篇如果是景物描写，那么，首段的作用，从结构上看，它可能是铺垫作用，从景物描写上看，它的作用是以衬托、勾勒环境，提供背景或营造（渲染）某种气氛。④如果首段连续发问，那么，首段还兼有引人入胜或发人深思的作用。⑤如果开篇即连续感叹，那么，首段还兼有强烈的抒情作用。⑥开头还有可能是设置悬念，引人入胜。练习：课文开头的第一句话“我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡”在文中的作用是什么？2.积累赏析下面的诗歌。赠猫（其三）［宋］陆游执鼠无功元不劾，一箪鱼饭以时来。看君终日常安卧，何事纷纷去又回？3.运用细节描写写小动物本文中，作者抓住猫的形态进行了生动的描写，三只猫各有各的特点，令人难忘。请你运用细节描写，写一段有关小动物的文字，一定要写出它的特点。写作指导：精彩的细节描写鲜明生动，感染力强，可以让人如闻其声，如见其形。运用细节描写写小动物，可以从以下几个角度入手：

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