《第三单元传统工艺制作3风车》（教案）苏科版劳动一年级上册

《3风车》教案学科小学劳动年级册别一年级上册共1课时教材苏科版授课类型新授课第1课时教材分析教材分析《3风车》是苏科版小学劳动一年级上册的内容，主要介绍了风车的基本构造和制作方法。通过本课的学习，学生将了解风车的历史背景和文化意义，掌握风车的制作步骤，并通过动手实践提高动手能力和创造力。教材内容图文并茂，适合低年级学生的认知水平，能够激发学生的学习兴趣。学情分析一年级的学生年龄较小，注意力集中时间较短，但好奇心强，喜欢动手操作。他们已经具备一定的基本操作技能，如剪纸、粘贴等，但在精细操作方面还需要进一步指导。学生对风车有一定的了解，但对其制作方法和原理还比较陌生。因此，教学中应注重引导学生通过观察、模仿和实践，逐步掌握风车的制作技巧，培养他们的动手能力和创新意识。同时，通过小组合作学习，增强学生的团队协作能力。课时教学目标劳动观念1.了解风车的历史和文化意义，培养对劳动的尊重和热爱。2.通过制作风车，体验劳动的乐趣，树立正确的劳动观念。劳动能力1.掌握风车的基本制作方法，学会使用剪刀、胶水等工具。2.能够独立或合作完成风车的制作，提高动手操作能力。劳动习惯和品质1.培养认真细致、耐心细致的劳动习惯。2.养成良好的工具使用和保管习惯。劳动精神1.通过小组合作，培养团队协作精神。2.在制作过程中，勇于尝试，不怕失败，培养坚持不懈的精神。教学重点、难点重点1.风车的基本构造和制作步骤。2.使用剪刀、胶水等工具的安全操作方法。3.培养学生的动手能力和创新能力。难点1.风车叶片的裁剪和折叠技巧。2.风车叶片的组装和平衡调整。3.学生在制作过程中遇到问题时的解决方法。教学方法与准备教学方法讲授法、情境探究法、合作探究法教具准备风车样品、彩色纸、剪刀、胶水、竹签、橡皮泥、多媒体课件教学环节教师活动学生活动导入新课展示风车样品(1)出示风车样品，引起学生的兴趣。(2)询问学生是否见过风车，对风车有哪些了解。(3)通过多媒体课件展示风车的历史和文化背景。(4)引导学生思考风车的作用和意义。(5)介绍本节课的学习内容和目标。(6)激发学生的学习兴趣，鼓励他们积极参与。(7)提出本节课的任务：制作一个漂亮的风车。(8)说明制作过程中需要注意的安全事项。1.观看风车样品，感受风车的美。2.回答老师的问题，分享自己对风车的了解。3.观看多媒体课件，了解风车的历史和文化背景。4.思考风车的作用和意义。评价任务1.兴趣浓厚：☆☆☆2.积极参与：☆☆☆3.安全意识：☆☆☆设计意图通过展示风车样品和多媒体课件，激发学生的学习兴趣，帮助他们了解风车的历史和文化背景，为后续的制作活动做好铺垫。讲解制作方法演示风车制作步骤(1)准备材料：彩色纸、剪刀、胶水、竹签、橡皮泥。(2)演示如何裁剪彩色纸，制作风车叶片。(3)演示如何折叠叶片，使其能够旋转。(4)演示如何将叶片固定在竹签上。(5)演示如何调整叶片的平衡，使风车能够顺利旋转。(6)强调制作过程中需要注意的细节和技巧。(7)解答学生在观看演示过程中产生的疑问。(8)鼓励学生提出自己的创意和想法。1.认真观看老师的演示，学习风车的制作步骤。2.注意老师的操作细节，记录关键步骤。3.向老师提出自己在观看过程中产生的疑问。4.思考如何在制作过程中加入自己的创意。评价任务1.学习认真：☆☆☆2.记录完整：☆☆☆3.积极提问：☆☆☆设计意图通过详细的演示和讲解，帮助学生掌握风车的制作方法，强调操作细节和技巧，解答学生的疑问，激发他们的创造力。实践活动活动一：分组制作风车分配任务(1)将学生分成小组，每组45人。(2)发放制作材料，确保每个学生都有足够的材料。(3)提醒学生注意安全，正确使用剪刀和胶水。(4)指导学生按照步骤制作风车。(5)巡视各组，及时解决学生在制作过程中遇到的问题。(6)鼓励学生发挥创意，制作出独特的风车。(7)组织学生展示自己的作品，分享制作经验和心得。(8)对学生的制作成果进行评价和反馈。1.按照老师的分组，积极参与小组活动。2.按照步骤认真制作风车，注意操作安全。3.遇到问题及时向老师请教。4.发挥创意，制作出独特的风车。5.展示自己的作品，分享制作经验和心得。6.虚心接受老师的评价和反馈。评价任务1.制作认真：☆☆☆2.创意独特：☆☆☆3.团队合作：☆☆☆设计意图通过分组实践活动，让学生在动手操作中掌握风车的制作方法，培养他们的动手能力和创新能力，同时增强团队协作能力。总结提升总结制作经验(1)请几位学生分享自己的制作经验，谈谈遇到的困难和解决方法。(2)引导学生总结风车制作的关键步骤和注意事项。(3)表扬表现优秀的学生，鼓励大家继续努力。(4)强调劳动的意义和价值，培养学生的劳动观念。(5)提出课后延伸任务，鼓励学生在家中制作更多的风车。(6)播放一段关于风车的视频，拓展学生的知识面。(7)布置作业，要求学生回家后制作一个更大更复杂的风车。(8)与学生一起回顾本节课的学习内容，结束课程。1.积极分享自己的制作经验，谈谈遇到的困难和解决方法。2.认真听其他同学的分享，学习他们的优点。3.记录老师总结的关键步骤和注意事项。4.完成课后延伸任务，制作一个更大更复杂的风车。5.观看关于风车的视频，拓展知识面。评价任务1.总结全面：☆☆☆2.积极分享：☆☆☆3.课后延伸：☆☆☆设计意图通过总结和分享，巩固学生的学习成果，培养他们的总结能力和表达能力，同时激发他们继续探索的兴趣。作业设计基础作业1.完成一个更大更复杂的风车，拍照发给老师。2.与家人一起制作风车，体验合作的乐趣。拓展作业1.收集有关风车的资料，了解不同国家和地区风车的特点。2.设计一个创意风车，画出设计图并说明设计理念。3.举办一次风车展，邀请家长和老师参观。板书设计风车的制作步骤：1.准备材料：彩色纸、剪刀、胶水、竹签、橡皮泥。2.裁剪彩色纸，制作风车叶片。3.折叠叶片，使其能够旋转。4.将叶片固定在竹签上。5.调整叶片的平衡，使风车能够顺利旋转。6.装饰风车，使其更加美观。7.测试风车的旋转效果，调整细节。8.完成风车制作，展示作品。教学反思成功之处1.通过展示风车样品和多媒体课件，成功激发了学生的学习兴趣，学生积极参与课堂活动。2.详细的演示和讲解帮助学生掌握了风车的制作方法，大部分学生能够顺利完成风车的制作。3.分组实践活动促进了学生的团队协作能力，学生在合作中互相帮助，共同进步。4.通过总结和分享，巩固了学生的学习成果，培养了他们