2024实习班主任工作计划（32篇）

2024实习班主任工作计划（32篇）

2024实习班主任工作计划（通用32篇）

2024实习班主任工作计划篇1

本学期我在—班担任见习班主任，协助班主任—老师共同管理

班级各项事务。按照学校本学期的班主任工作计划，我自己也列出

了一份计划。

一、班级基本情况

—班本学期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班所有

学生均为借读生，且绝大部分来自—学校。学生的学习基础、生活

习惯、行为规范等方面都存在一定的不足。

二、本学期工作重点

L大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良

好的班风、学风。力口强后进生的教育转化工作，用激励教育、成功

教育等科学手段，引导、转化后进生；

2.组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、

集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习校规、校

纪，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》；

3.严格实施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》

等班规并严格实行°利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班

会，丰富学生业余生活。

三、采取的具体措施

1.抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等；

2.加强后进生的转化工作和管理：面向全体学生，分类施教，

加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心

学生。多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化，掌握他们成

长道路上的发展情况，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步；

3.对学生认真负责，经常深入班级，严格课上、课间的纪律要

求，仔细检查班级和寝室的卫生，勤看、勤管，重视学生的思想工

作。对于个别学习不积极或学习不专心的,学生，及时找学生谈心,

及时发现问题、及时解决问题；

4.对于个别学习态度不端正的学生，与家长及时联系，要注重

班主任与家长的交流，注重学校教育与家庭教育的结合。重视与家

长的沟通，坦诚相待，才能使学校和家长对学生的教育有一致的要

求和态度，只有经常与家长沟通交流，针对学生学习、生活中存在

的问题，同家长达成共识，才能充分调动家长的积极性，配合学校

教育好孩子；

5.培养学生良好的学习习惯和生活习赏。良好的行为习惯使一

个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育

是十分必要的。同时也要加强学习方法的指导，提高学习效率是班

主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学

习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方

法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。

要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还

需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。织

兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更

生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也

上一个新台阶；

6.及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在

重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升；

7.家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭

教育有机地结合起耒。要不厌其烦的做好后进生的'转化工作，扒两

头、促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体;

8.培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出

现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们

的优缺点和今后努力工作的方向。尤其是班级的示范员，更要要求

他们及时协助班干部作好班级的日常管理工作。同时，还要求他们

注意班干部成员之间的合作，齐心协力，柠成一股绳，尽力在同学

之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力；

9.抓好团队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作,

是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配

合学校，结合实际搞好各项活动；

10.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参

加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极

参与，培养学生的参与意识。

2024实习班主任工作计划篇2

一.常规教育方面

由于我实习的班级今年刚换班主任，我们的到来使他们开心了

很多，由于各种客观条件所以我们班主任工作任务更重了，为了使学

生能够及适应更换班主任的事实，适应小学高段的生活，这就要班主

任在日常生活中能有序的引导，因此，我决定从以下几点入手：

1.充分利用班队会及晨会的时间学习，把一个教师的风范表现出

来，一切从自己做起,让学生跟着教师做.

2.合理利用升旗仪式，加强学生的德育教育.举行一些有意义的

主题班队会，使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感,同时，让

学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活.

3.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，

使学生心中有他人,有集体.另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教

育作用，采用自理小屋，卫生小天使和礼仪花园等栏目进一步规范学

生的行为习惯.对于学生的书写读的姿势，我将采用谁的小树长得最

直的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助.

二.班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行.因而，

我从以下几点入手：

1.课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法.（加减分制）

这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪津由

于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助

于学生将文字内化为行为,我们班的宗旨是说到就要做到.

2.课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带

来活跃而轻松的气氛.然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律

乱的法宝.我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展

跳绳,做游戏，拍球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之

间的感情，扩大交流的空间.同时，随时提醒学生要注意的危险活动和

场地，寓教于乐.

3.两操纪律

为了在师生中树立我们班的良好形象，也为了班级的荣誉（两操

流动红旗），我们班准备设立整队小天使班长配合管纪律，老师要放权

利给班干部，毕竟老师跟学生之间存在一定的距离，也要培养学生的

自我约束能力.

三.卫生方面

讲究卫生很重要.俗话说，病从口入.收拾好卫生，既能使身体健

康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境.

1.个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操

勤做.

2.班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进

行检查与监督.对于主动，及时打扫卫生的司学或小组，进行奖励.同

时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育.

四，班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管

理的小助手•这段时期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使

班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有

个性的人，使孩子任学会学习，学会生活，学会合作和学会管理.

五，其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及

学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.

因此，在班级继续开展各种活动.如：文明小标兵评选，小书法家，小发

明家,小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中，

大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼

自己，提高学生的自信心.另外，充分利用班级板报中的德育阵地，力口

强管理.还给孩子仅一个金色的童年.这期,可，我将会蹲下身子和学生

说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相

信,只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵

的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中,

我将不断她加以改进.若有不足之处，敬请领导和老师批评，指正。

2024实习班主任工作计划篇3

班主任实习工作是一项相对来说比较繁琐而又无确定定则的工

作。班级情况的特殊性以及班主任的班级管理风格影响着班级的班

风建设、学风建设以及精神文明建设。作为实习班主任，本着学习

的态度，希望能在班主任的指导下为班级建设贡献自己的一份力，

为自己以后的工作打下基础。现在对高一⑴班有了一定的了解，也

知道了班主任对班级管理的大致看法，依此制定出实习班主任计划,

希望能将班级建设得更加团结、和睦，更具良好学习氛围。

一、班级情况分析

高一（1）班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留

校的学生有23位。作为直升班&&全年级最好的班级，其他班级都将

一班作为标准。若一班做得好，其他班级认为这是理所当然;若一班

做得不好，则会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是教师还是

学生，多少都会有种处在优势地位的压力。

除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成绩进入一班的。

但是，他们的学习方式仍然处在初中阶段，没有适应高中的高强度

学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成绩，他们又觉

得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快帮助学生顺

利度过高中过渡期是班主任的重要任务之一。

班级的纪律、卫生问题是个大问题。教师强调时就做好，若不

强调则不做。但是，有极个别学生（如唐一茗），坚持每天用抹布将

黑板、讲桌擦得干干净净。可见，有着强烈班级荣誉感的学生会不

计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务

视而不见。因此，加强学生的集体荣誉感、增强学生的集体意识，

让每位学生自愿、主动的为班级做事，那所有的问题（如迟到、未拖

地等）都将不是问题。

综上所述，为了保证班级向着健康、积极向上的良好方向发展,

就应当团结一切可以团结的力量，让每位学生都参与进来，自觉地

为班集体做事。让这种自觉成为习惯，渐渐的，一个班的班风建设、

学风建设以及精神文明建设就都水到渠成了。

二、班级建设目标

1、引导学生做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有正确

的自我定位、良好的心理素质以及良好的行为习惯；重视学习方法，

强调学习效率，注重细节，让一班的优秀成为一种习惯。

2、帮助学生树立集体荣誉感，增强学生集体意识;让自觉的为

班级做事成为一种习惯。

3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的

形成。

总体上，要达到人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好

氛围。

三、班级建设措施及具体步骤

（一）常规要求及措施

1、争取全班学生能够提前5分钟进教室，杜绝迟到现象；同时,

早上收作业的时间为7点25至7点30,充分利用早读时间进行早

读。

2、切实落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日学生全权

负责，要达到教室的每一个角落都是干净整洁的，讲桌是一尘不染

的，拖把、黑板榛的摆放是有序的。

3、中午休息时间要保持教室的安静，切实保证教室是个提供休

息的良好场所。

4、课间出操以及眼保健操一定要确保每个学生都要做好，不能

被值勤老师扣分。

5、指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团结协作的

精神；同时密切关注班干部与大多数学生的关系，防止班干部与学

生出现两极分化。

措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习

课时间到教室跟班，及时关注学生情况，了解班级状况，监督检查

班级的卫生、纪律C

（二）做好学生的思想工作

1、关心学生，真正的从学生的角度去了解学生、理解学生。在

平常的言行举止中透露出对学生的关爱，让学生体会到教师对他们

的深切期望。

2、利用课余时间与学生谈话，了解班级动向，并及时做出适当

干涉，确保班级向着积极健康的方向发展。

3、鼓励学生，帮助学生建立自信心，摆正心态，端正学习态度。

4、关注特殊学生，对其进行个别教育，增进其集体荣誉感，促

成整个班级的大和睦大团结大温暖。

（三）班风、学风建设

1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，整洁、美观,

既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。

2、开展小小读书角活动，形成全班爱读书的良好氛围，让看书

读报成为班级的文化特色。

3、结合学生上课情况以及作业完成情况，了解各个学生的学习

情况。学习上的共性问题可在班上提出，共同解决;个别特殊问题特

殊处理，如自制能力较差、学习态度不佳等学生可对其进行个别教

育。

4、利用读报时间或班会课，开展学习氛围的培养主题的讨论，

全班学生出谋划策C

四、具体安排

第一周：了解学生情况、班级情况，包括学生人数、入学成绩、

家庭情况，中午留校学生人数，班干部成员等；跟随班主任，了解班

级事务，清楚实习班主任的工作要求。

第二周：组织开展小小读书角活动，每位学生至少从家里带来

一本书；指导班委负责图书的管理工作。本周主题班会为安全教育班

会，组织学生开始筹备。此外，严格监督卫生、纪律问题，并且开

始筹备下周的运动会事宜。

第三周：本周班级的重心是运动会的筹备工作，运动会入场式、

后勤、稿件等，都必须一一部署到位。坚持到场监督、指导运动会

入场式的排练。举力、运动会时，一切事务应有条不紊的进行，做到

有序指导，包括稿件的传送、会场的清洁、运动员的检录以及全班

学生的安全工作等C

第四周：国庆节，强调学生注意人身安全及财产安全，不论是

外出游玩还是在家休息，都时刻警惕安全问题。

第五周：从本周起直至期中考试，班汲的重心为学习，重点抓

学习，加强学风建设。

第六周：对在学习上处于两种极端的学生进行个别辅导。学习

很好的学生，要帮助其做好心理工作，增强其心理素质，避免过于

紧张而发挥失常；学习基础较薄弱的学生，鼓励其尽力做好复习工作,

全力一搏，不能自暴自弃。

第七周：下周将进行考试，可向学生介绍合理复习的方法及策

略。

第八周：考试周

这篇关于实习班主任工作计划的文章，希望给正在阅读本文的

你带来帮助！

2024实习班主任工作计划篇4

在实行素质教育、加强课程改革、注重学生本事的今日，创立

一个良好的班团体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷

的重任。班主任是一个班团体的组织者，和教育者。为使一个班构

成坚强的团体，学生能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展

的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探索，创造性的

开展工作，我特拟定了小学二年级班主任工作计划。

一、建立学生一日常规，培养学生自理本事。

教育就是帮忙人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽

的财富。为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间

让学生学习《小学生日常行为规范》，结合学生年龄特点，开展礼

貌语言、礼貌行为等活动。经过学习教育学生从身边小事做起，养

成礼貌、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人

人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、

排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培养学生良好

的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业

等。

二、循循善诱，做好问题生的转化工作。

由于“问题生”往往和教师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所

以必须要注意技巧，我认为以下几点很重要：

第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为

仅有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感

到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的期望之火。

第二，要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格

但不苛刻，这很重要，学习本事差的孩子，他们往往看不到自我的

优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他

们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生

上进的源动力。

第三，要为学习本事差的孩子创造良好的环境和氛围。能够和

班内任课教师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮忙

他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信

任和支持，做好坚强的后盾。

三、认真上好每一节德育课。

进取参加每星期的德育教研工作计划，精心设计好每一个主题

班队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情景、真实的活动过

程中，潜移默化地自我教育，自我管理，自我规范，以到达良好的

效果。

四、协调与家长的关系，开好家长会。

孩子的提高，团体的成长，离不开教师，也离不开家长。在校

外，我会经常和家长联系，交流学生的思想和学习情景。对学生的

优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争

取和家长配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发

展。在家长会中能够打破以前教师说学生听的模式，家长能够谈谈

教育的心得、心中的疑惑，学生也能够说说自我学习的心得、自我

的感受，做到人人互动。

五、确立班团体的奋斗目标。

班团体的共同奋斗目标，是班团体的梦想和前进的方向，班团

体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一

个良好的班团体应当有一个团体的奋斗目标，这个目标应是远期、

中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，构成强

大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、

学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班团体奋斗目标

的过程中，要充分发挥团体每个成员的进取性，使实现目标的过程

成为教育与自我教育的过程，每一团体目标的实现，都是全体成员

共同努力的结果，要让他们分享团体的欢乐和幸福，从而构成团体

的荣誉感和职责感C

2024实习班主任工作计划篇5

一、班级情况分析

高一（20）班的各方面情况来看，本班总体还是不错的。全班

共有56位同学，其中男生28人，女生28人；借宿生共有22人

（男生11人，女生11人），半走读生（在校寄餐的学生）10人，

走读生24人。班风积极健康，学生积极团结，班干部的工作能力较

强，责任心较强，能协助班主任处理班级大小事情，同学服从班干

部管理，卫生工作做得较好，大部分学生已经逐渐养成良好的学习

习惯和生活习惯；但是部分同学不爱集体劳动，作业存在抄袭现象,

作业上交时间比较晚，自习课或晚修中尚未养成自主学习的习惯，

在正式晚修后的五分钟后，班级才形成一个安静的学习氛围。本学

期应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进

步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，

最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

二、实习期间班主任工作目标：

1、引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。培养学生

热爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。

2、构建良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量,

提高班级整体水平C

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法

指导，提高学习效率。

4、协助原班主任指导培养班级小干部。

5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法

（一）抓好学生的思想工作

（1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

（2）多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和

引导者。

（3）利用空余时间到班里面与学生交流，经常与学生谈话，

了解班中的发展趋势，及时与原班主任老师交流情况，统一思想，

做好学生的思想工作。对一些要求上进的学生要充分调动他们的积

极性，鼓励他们再上一个台阶。

（二）常规工作：

（1）坚持早读晚读课，中午静校时间，晚自习课下课后，以及

自习课时间到教室跟班，向学生了解班情，观察学生自习情况，向

学生了解学生。

（2）在纪律方面，鼓励学生遵守各方面的纪律，如佩带校卡、

食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、自习自修纪律和集会纪律等。

（3）在卫生方面，加大管理与指导力度，坚持每天早中晚三次

到课室巡视值日生搞清洁情况。

（4）指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团结协作

的精神，提高他们在班级中威信，鼓励班干部大胆工作，指点他们

工作方法，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律

上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点

带面”，使他们成为老师身边得力的左右手。

2024实习班主任工作计划篇6

今年我院迎来首次春季招生，而我一名刚上任的新老师理所当

然地加入到班主任这个队伍中来。由于是春季招生，大多数学生都

是未参加中考直接来校读职业技术院校的学生，文化底子比较薄弱,

学习习惯不好。因比本学期将着重加强班级管理，培养班干部队伍

建设，培养学生自主合作能力和良好学习习惯，促进学生身心全面

发展，创建一个温馨和谐的班集体。特制订班主任工作计划如下：

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，深刻领会把握住《学生手册》的方向，

结合遵义职院德育工作的要求，注重工作的科学性、思想性和层次

性，抓好班级教育工作。通过各项活动的开发，落实学校教育教学

工作计划，并做好学校一一班级一一家长的桥梁沟通，互相支持配

合工作，全面推进素质教育，提高学生的综合素质。

二、班级概况

本班由一名女生组成。其中2人为走读生，大部分均为在校寄

宿生。而且学生素质参差不齐，自主学习能力较差，缺乏良好的学

习习惯和独立生活习惯，学生之间分派较多，班级凝聚力较弱。

三、具体工作措施

1、修整、培养班干部队伍，建立一支积极进取，责任心强、管

理能力强的班干部队伍。营造

读书氛围，创建书香班级。培养学生良好的行为规范，弘扬正

气，形成勤思好问的学风，团结进取的班风。

2、主动关心学生，做好学生心理工作

建立学生QQ群，加强学生之间的联系，并通过其了解学生；常

到学生宿舍走走，主动与学生沟通，经常与学生谈心交流，了解她

们的心理情绪、思想动态，主动关心、安慰，帮助她们，及时疏导

解决学生的问题，做学生的知心朋友；开设专题知识讲座，加强心理

引导；召开主题班会，加深学生的自我认识；努力培养良好的师生关

系，以便更好地开展各项管理工作，促进学生的身心健康。

3、培养健全人格，打造优质人才

在班级树立做人第一，做学问第二的思想。建构自立、自信、

自尊、自强的健全人格培养模式，使学生能客观地认识自我，自觉

管理自己的.学习生活。激发学生强烈的学习动机，勤奋好学，培养

品学兼优、全面发展的优质人才。

4、发挥班会课的作用，加大教育力度

定期召开班级会议、班干部会议，突出学生的主体地位，让学

生及时了解自己，学会自己管理自己，并及时根据班级具体情况，

给予正确的指导。也可利用成绩优秀的同学带动较差同学学习的作

用，分享她的学习经验，营造一个积极的学习氛围。组织和鼓励学

生积极参与学校的'各项活动，促进学生身心的全面发展。

5、教育学生努力学习，完成学习任务

学生的主要任务是学习，通过德智体操行分评比，增强学生学

习动力，提高学习成绩。制订班干部轮值制度及班级公约，以维持

早读、课堂及晚自习等班级学习秩序。

6、及时与各科任老师联系，抓好各门学科的学习成绩。

7、保持与家长联系，及时向家长反映其子女在学校的纪律、学

习、生活情况。做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争

取家长的支持和配合共同教育学生。

8、组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动，如班级晚会、志

愿者活动等，以丰富学生的课余生活，促进学生身心的全面发展。

2024实习班主任工作计划篇7

1、班风尚未形成，学生过于活泼好动，自律性较差

2、班级总体情况较好，班级荣誉感强，这在学校举行的各种比

赛中有充分的体现，其中在歌咏比赛中获得第一名的优秀成绩。

3、班级学生参差不齐，优秀生过于优秀，潜能生学习干劲不足,

上课不能集中注意力听讲。

4、部分学生比较懒散，作为毕业班紧迫感不足，良好的学习习

惯并未形成。

正所谓对症下药，既然了解了班级的基本情况，那么就应该制

定相应的工作内容加具体措施，那么基本的工作能内容是：

1、对以上工作均无效的学生，可以进行特别谈话，单独教育。

2、协助原班主任召开班级会议，完善各种班级制度，细化《班

级预警机制》，汇总各类分工表。

3、严格监督学生的“三操”和“晚休”，对于个别违纪现象进

行量化处理，批评教育。

4、配合原班主任完成学校举行的各种活动以及组织主题班会活

动

制定这些基本工作内容实质上是有目的的，完成以上计划的最

终目的和目标是：

尽快建立良好的班风、学风，建立一套行之有效的班级管理制

度，使学生尽快养成良好的生活学习习惯，以便促进学生能打好冲

刺中考这一漂亮仗，最终取得令人满意的成绩。

完成这项计划的工作措施是：

建立完善的班级预警机制，规范各种班规班纪以及班级分工，

以便班干部能够积极配合班主任完成各种班级工作，促进学生养成

自觉、自律、互助、团结的的学习生活氛围。

最后，我的班主任工作具体安排是：（周次、内容、完成情况）

第一周到第四周：

1、完成情况较好，基本上掌握了班级的大体情况。大部分学生

我都能直接叫出其名字，和班干部基本熟悉。

2、和学生熟悉并建立良好的关系，基本掌握班级的情况和主要

问题；

3、召开班干部会议，对班干部的分工和职责明确要求。

第五周到第十周：

1、完成情况较好，以对全班学生全部熟悉，对班级有了进一步

的了解，班级纪律有所提高，但男生宿舍内务要差于女生内务。

2、完善班级分工，并配合原班主任布置班级文化，建设班级文

化。

第十一周到第十四周：

1、基本上完成工作任务，在与其他任课老师交流中进一步掌握

学生的学习、生活基本情况。

2、做好学生期中考试心理调节，缓解学生焦虑心理。

3、协助原班主任制定和完善《班级预警机制》，进一步促进学

生养成良好的生活学习习惯。

第十五周到第十八周：

1、工作任务基本完成，学生基本进入学习状态。

2、做好学生期末考试心理辅导工作，开展学习动员主题班会。

3、做好的实习工作，为离校做好准备。

由于九年级是毕业班，面临着中考的重要任务，因此很多预定

计划不得不一改再改，另外，作为一名实习班主任，我也只能是起

辅导学生的和协助原班主任的工作，但不管这个班级最后结果如何,

只要在我的工作范围之内，我只有全力以赴。希望在我实习工作完

成离开以后，九年六班明年能够取得一个令人满意的成绩。

2024实习班主任工作计划篇8

一、班级基本情况以及预期目标

我带的实习班高一⑸班一共有59人，其中男生30人，女生

29人，男女比较平衡。5班的学生下课的时候很活跃，尤其是男生,

即使是只有短短的十分钟，他们也会充分利用时间打乒乓球。但是,

他们上课时气氛不是很活跃，感觉不是很配合教师，回答问题的积

极性不是很高。另外，男女生之间不是很团结，总体感觉班级凝聚

力不是很强。从总体上看，班风还算不错，学风不是特别浓。

实习阶段我的目标是希望可以提高5班同学的班级凝聚力，提

高他们学习的积极性，创积极向上的班风，加强班级常规建设，建

设良好的班级秩序c最重要的是，培养学生的学习兴趣以及学习目

标。

二、今后的计划与措施

1、加强班级常规管理。首先是要以身作则，坚持每天晨晚读

按时甚至是提前到教室督促学生进行晨晚读。对于不开声读书的学

生要加以提醒与督促。另外，还要督促搞好每天的卫生，包括教室

与公共区，督促学生要时刻保持教室的整洁与干净。还要管理好学

生晚自修的纪律。

2、充分发挥班干部作用。5班的班干部作用发挥得不是很好,

在接下来的工作中，我将会充分调动班干部的作用。具体措施是对

于做得不够的班干部要进行调整，及时向班干部了解班级情况并且

指出他们工作中的优缺点，充分锻炼班干部的能力。通过学生的自

我管理、自我服务来创建良好的班级。

3、加强后进生的管理。5班学生的成绩比较特别，尖子生比较

多，后进生也比较多。班中有几名学生学习成绩不是很好，而且自

律性也不是很强，学习积极性不够。以后转化后进生的工作重点是

提高他们学习的积极性与主动性，争取把成绩提上去。

4、组织一些有利于增强班级凝聚力的活动。具体的措施是开

展一些有意义的主题班会，例如关于理想教育、奋斗等内容的班会;

组织一些班级友谊比赛，像篮球比赛、乒乓球比赛等。

5、继续重视关怀教育。目前的教育都提倡以生为本，以德育、

爱心教育学生，所以，以后得工作我会坚持做学生的良师益友，在

课后做他们的知心朋友，倾听他们的心声，以便更好地了解他们心

里所想的东西。

我的实习班主任工作计划简略如上，自知有很多做的不够的地

方，所以在计划实施过程中我会虚心向现任的班主任以及学校的老

师、实习队友学习。听取他们的建议，及时改正工作中的错误，

完善班主任工作。

2024实习班主任工作计划篇9

其实已经实施了，但是有些环节处理得不是很好，如：与学生

混得太熟了，这个对于老师开展学生工作是不利的。因为初中的学

生一旦认定很你熟，那么接下来就是怎么玩！

实习之前，我从师兄师姐口中了解到，班主任工作是整个实习

过程中“最苦”，的，但是我却很期待去体验这个“苦”字的真正

含义。我认为班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力

为核心，纪律管理为手段，全方位调动学生的学习积极性。

古语说得好：凡事预则立，不预则废！为了使班主任工作有条

不紊地开展，我制定了这个实习计划，希望可以充分发挥计划的指

导意义。

基本情况

本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：语文

76.5,数学57,英语57,总的来说，这个班的学业成绩是比较低的,

而且也不及1班的学业成绩好。

但是这个班很多学生的家庭背景都是二匕较好的，从小就参加艺

术培训，很多学生都是艺术特长生，非常有才华，而且要经常在父

母的陪同下外出旅游，见识广。

也就是因为是艺术特长生，所以很多学生都不花心思在文化课

上面。这个就是我还没有接受初二（2）无所知道的情况。

在前两周的实习中，我基本上解了初二（2）班学生的基本情况。

这个班的班级的凝聚力不强，学生的责任感不强。学生之间相互监

督不强，班干部没有起到模范的作用。表现在以下方面：

1、责任感不强。本班学生有自己的思想，有自己的个性，但是

责任感不强，像早读老师没有来，同学就是很敷衍了事，或是在抄

写别人的作业，借作业给同学抄。好像自己没有必要对自己负责一

样。没有做到自我管理、自我监督，就算是有班委在讲台上看着，

效果也不是很大免费就算看到班里的地面很脏的时候，也不会自觉

得为自己班级着想，马上去清洁，而是推卸责任的认为这个是值日

生的任务，跟自己有什么关系！

2、男女比例失衡，本班男生19人，在两个班艺术班中是比较

多的，而女生有30人，占了绝大多数。但是这个班整体表现就是男

孩的好动、活跃，毕竟这个年龄的男孩子都是十分好动的，男孩子

一动，女孩子也就跟真动起来乐，就是安静不下来。所以在班干部

的管理和自我管理上存在着很大的难处。

3、班干部队伍没有起到很好的带头作用，很多时候没有以身作

则，反而参与同学的违纪行为，经常带头不做作业，睡觉和起哄。

2024实习班主任工作计划篇10

我实习的学校是楚雄市开发区实验小学，我实习的班级是四年

级四班。这个年纪的学生好玩，正是他们兴趣培养的阶段，也是他

们能力培养的阶段c调皮的会很调皮，乖的会很听话。以下是我实

习班主任的工作计划，我将从三个方面进行计划：

一、班级情况分析

就四年级四班的整体情况来看，本班总体还是不错的。全班共

有66位同学，其中农村户口的有23人，城市户口的有43人。班风

积极健康，学生积极团结，班干部的工作能力较强，责任心较强，

能协助班主任处理班级大小事情，同学服从班干部管理，卫生工作

做得不太好，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯;

但是部分同学不爱集体劳动，作业上交时间比较晚，中班尚未养成

自主学习的习惯，就连看课外书都不能安静的看，总是讲话吵闹教

室里跑来跑去。

二、实习期间班主任工作目标：

1、引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。培养学生

热爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。

2、构建良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量,

提高班级整体水平C

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法

指导，提高学习效率。

4、协助原班主任指导培养班级小干部。

5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

6、重点维持中班的纪律，培养他们自主学习的能力和自觉性。

三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法

(一)抓好学生的思想工作

(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

(2)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导

者。

(3)利用中班时间到班里面与学生交流，经常与学生谈话，了解

班中的发展趋势，及时与原班主任老师交流情况，统一思想，做好学

生的思想工作。

(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们

再上一个台阶。

(5)对于不爱学习，经常在班级里吵闹的学生要换种方式鼓励他,

让他对学习感兴趣，尤其要想方设法让他对科学感兴趣从而在我的

课堂上积极回答问题。

(二)常规工作：

(1)卫生方面，坚持清洁区早、中、晚一天三扫的监督工作，以

及教室卫生，向学生了解班情，观察学生自习情况，向学生了解学

生。

(2)在纪律方面，鼓励学生遵守各方面的纪律，尤其是中班纪律。

并且协助好值班老师管理自己班的纪律。

(3)作业方面，中班时间到教室管理纪律从而达到做作业的最高

效率。

(4)每天和学生一起做课间操，配合原班主任维持好纪律。

二、主要任务：(-),工作目标

1,主动熟悉班级、学生基本情况，协同班主任解决处理班级事

务；让学生完成从初三到高一的适应阶段，建立一个和谐、积极、向

上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助

协作，有较强的集体意识。

2,积极组织班级活动，增进师生间的相互交流；与学生融洽相

处，做学生的良师益友，提高学生的成绩。通过观察和交流了解到

班上各个学生的情况，帮助他们加强练习，发挥优势，培养其学习

能力，引导他们找到合适的学习方法，并形成良好的学习习惯，提

高学习效率。

3,搞好班集体建设。完善班级管理制度、严格纪律；建立良好

的人际关系，提高班集体的凝聚力，从而提高班级整体水平。

4,加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作，以利于全面

开展工作(二)，工作措施

1、按照原任班主任工作计划，主动、深入地了解班级的基本情

况；

2、继续抓好学生的思想工作

(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

(2)多多了解关心学生，与学生交流，了解学生思想、学习情况,

努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者.

(3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况，统一思想。

(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们

再上一个台阶。

3、采用多种方法强化学生的思想道德教育，开展主题活动；

4、积极组织、参与学生的课内、外活动；

5、协同原任班主任处理班级事务；

6、对学生进行有针对性的个别教育.

㈢，日常工作作为一名高一的班主任要服务好学生的各个方面,

具体的日常工作有以下几点。1.参加学校和年级组织的班主任工作

会议，领会学校的最新班级管理精神。2.每周一早上七点十分组织

学生参加升旗仪式，周二至周六早上七点十分到教室检查学生早读

纪律情况

3,抓好两操(课间操和课间眼保健操)，注重质量。

4.周一早上二十五以及周二到周六上午八点二十五组织学生做

课间操。负责维持他们的秩序以及结束后的回班纪律。

5.中午十二点半至下午两点，呆在教室，维持教室纪律，给学

生午休或自习提供一个好的环境。

6.在上晚自习前十分钟到教室，提醒学生的准备晚自习的科目

以及利用相对时间与学生进行交流。

7.体察学生的思想动向，处理学生中出现的问题。

8.认真改作业，总结学生在学习中出现的问题。

三、工作安排

鉴于我是从9月12号即武汉六中20—〜20_学年第一学期的

第2周接手高一(5)班实习班主任的，实习6周，于是班级工作便从

第2周开始计划到第9周。根据学校安排和学生实际情况，计划如

下：

第一周：熟悉班里的基本情况，尽量和学生融为一体，融入班

集体，同时争取尽可能地记住学生的名字，名字与人能够对号入座。

第二周：1,了解大体学生的隐性情况，如家庭情况，学习情况,

思想情况等，以及在班里形成的不同团体；

2,帮助学生出黑板报等班级日常工作；

3,进行主题为学习交流的主题班会课。

第三周：1,确定转化对象及转化目标，通过各种可利用渠道了

解他，接触他；2,参与到学生的各种互动当中去；

3,以主题班会形式进行学习教育。

第四周：继续从各方面帮助转化对象，力争从思想到行动上给

与他帮助。第五周：争取开展第二课堂活动。搞好班集体建设。

第六周：进行实习总结，与学生告别。

2024实习班主任工作计划篇11

一、主要任务

(1)领导班集体，对班集体进行思想政治教育，指导学生班、

团干部开展工作，发挥班、团干部的模范带头作用。

(2)根据班级情况召开主题班会，开展班级活动。

(3)做好班主任日常，如指导早读、早操、文体活动、批改周

记、家访等。

(4)认真做好个别教育工作，在全面了解全班各方面情况的'

基础上，深入了解一个后进生的学习、思想、行为习惯等方面的典

型情况，做好差生转化工作。

二、班级管理

思想行为教育方面：

1、制定班规，班级制度，根据实际情况设置干部工作岗位，建

立岗位责任制。在岗位任职方面尽量考虑让具备领导才能的差生参

与班级管理。这样做既可增强其班级归属感，又可使之学会自主管

理，亦有利于差生转化，“一箭三雕”。

2、实施班级常规：

制订明确、具体的班级常规工作表，使学生清晰了解班级日常

工作开展，也给学生自主管理提供良好的后盾Q班干部容易管理，

学生的情况容易量化，方便班主任实施班级管理。

3、发挥黑板报的作用：

黑板报是班级妁一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器!

计划第两周由学生干部出版专题板报，内容密切联系班级现状以及

学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到

教育！

4、发挥主题班会的作用：

除了黑板报之外，主题班会更是一座大熔炉，它能集中全班同

学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。根据

班级实际情况开展主题班会，使学生受到教育。

5、多开展一些竞赛活动：

其目的一方面为了锻炼学生的能力，另一方面是增强了学生的

集体主义感，增强学生间的凝聚力。

学习方面：

在学习方面，制定“四有”班训：有计划，有规律，有效率，

有成绩！

具体做法如：

1、做好规划，制定每月每周每天的学习计划，在疑难问题面前

做到“日日清、周周清、月月清。

2、每天清晨按照班级规定读书。

3、每天抽出时间练字，写日记。

4、多开展一些竞赛如“高效学习比赛”，"环保知识竞赛”，

“法制知识竞赛”，借以来提高学生的学习效率。

5、在黑板前开个小区，名为“老师我想说“，让学生不敢向老

师或找不到老师提出的问题写在纸条上粘贴在该区，由老师帮助解

答。

每日一记：

班委建立值日制度，每天记录值日记录，要求每个学生每日一

记。

我相信，只要用心，一切皆有可能！

三、日常工作

7：00早餐

7：20到科组准备当天工作

7：30早读开始

8：00结束（期间巡视早读情况）

8：40督促学生到操场进行课间操

9：45督促学生做眼保健操

12：20午休，控制纪律，缺席情况

14：00巡视午练情况

19：00指导晚自修，维持晚修纪律，进行个别谈话，做班主任

常规工作，如批改日记、整理学籍等。

10：30晚休，查看纪律，熄灯情况

在班主任是日常工作中，做到“七必到”：做到“七必到”：

早读，课间操，眼保健操，班会课，自习课，晚自修，升旗仪式。

利用空闲时间找个别学生谈话，联系感情，并针对其作业、学习情

况、成长日记情况进行了解。

四、各周工作安排：

第一周：在见习周里迅速了解学校的各种规章制度，并通过与

指导老师以及其他任课老师的交流，查看学籍登记表，学生姓名表,

座位表，与学生聊天等方式了解和熟悉学生，掌握班级学生情况，

建立学生档案，同时修订班主任初步了解班级的基本情况，并尽可

能地认识学生

第二周：开展班主任工作并了解班风，班规及存在问题。

第三周：国庆放假，利用假期回顾总结前阶段的实习工作，并

调整下阶段的工作C

第四周；调整国庆回来后的士气问题。

第五周：召开主题班会，整顿班风，提高学习氛围。

第六周：组织班集体活动，增强集体荣誉感和归属感。

第七周：继续抓好学习与纪律。

第八周：做好下一步班主任，做好迎考准备，动员学生在思想

上重视期中考。

2024实习班主任工作计划篇12

现在的我离我的梦想又进了一步，因为我开始做一个实习教师

To从我小时候就梦想做一名教师到考上师范大学，我的梦想在不

断的实现中，到现在成为一名实习教师，在学校做一个实习班主任

的时候，我就知道，我这一辈子将注定和教师这一职业有缘。

快毕业了，当然要出去实习一下，还好实习不用我们学生操心,

学校会帮我们安排°我的学校在省里还是相当有名气的，安排学生

实习也就容易些，不过安排好以后的工作就是由我们自己来完成了。

教育战线是一个人生的大舞台，在上面你可以尽情地挥洒汗水,

张扬青春，师生的圈子里有太多的东西还需要学习，教育是一个永

恒的话题。但是话说回来，任何工作都不可能一帆风顺，教育也是

一样。就拿这次实习来说，班上不乏一些调皮捣蛋的学生，他们没

有将学习当一回事，以至于许多老师都对其爱理不理，可是班主任

必须挽救他们。可以想象他们不但不买帐还常常和我对着干，这闹

得我非常尴尬。

另外，碰上极少数的不关心孩子学业的家长，也是一件棘手的

事。但是无论如何，选择教育岗位，我无怨无悔，我唯一的心愿就

是尽自己的力量，让学生能在自己的指引下学会做人，学会学习，

好让自己两鬓苍苍回首人生的时候，能有桃李满园的欣慰。当然，

这也是普天之下为人师者的共同愿望。

为了利于顺利开展实习工作，我指定了一份实习工作计划，工

作共分8周展开，力争在各方面做到最好。

一、班级现状

我实习的中学是一所历史悠久的县城一中，也是省级重点中学。

我班共有60名学生，男生35,女生25名，五分之四来自城关。由

于高二刚刚分文理科，所以班上同学都不大熟悉，班上气氛不够活

跃，工作不容易开展。不过根据学生的档案及高一个方面的记录来

看，我们班的同学实力还是蛮强的。比如：我们班学生有6人在高

一期末考中进入年级前50名（年级15个班级），还有我们班学生在

高一运动会上有3人破校纪录，另外我们班在文娱方面也是人才济

济。所以我很自信自己能够带好这个班，能够得到学生和学校的肯

定。当然学生都是由高一各班汇集过来组成的新班级，在纪律、学

风、班风等方面都还未成型。因而作为班主任的我肩膀上的担子是

沉重的。

二、主要任务

坚持把学生工作放在第一位，一切从学校、学生的实际出发。

认真贯彻一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的宗旨，真

正做到教书育人，对学生负责，对社会负责。当然，学无止境，社

会是发展的，教学模式也是变化的，这样才能适应时代的潮流，才

能真正做到与时俱进办教育。因而做为老师也必须在教育学生的过

程中不断地提高、充实自己的专业知识，乂便更好地服务人民，服

务社会。

三、具体安排

1、开展师生互动活动：师生之间只有真正交流顺利了，关系融

洽了，才能做到教学相长，这是教学工作的最高境界，也是学生汲

取文化知识的最佳状态。因而开展一次师生互动活动十分必要。活

动中，师生敞开心扉，学生尽管对各科任老师提出意见和建议。这

样就给老师们指明了一条适合本班学生的教学路子，从而达到事半

功倍的效果。师生关系变成既师又友的关系，这也是师生之间最理

想的发展方向。

2、了解学生基本情况：翻阅学籍册、体检表、成绩单、图书借

阅证、班级日志、参加社会活动的记录等材料，拜访原来班主任及

各科任老师，对学生的基本情况有一个感性认识。对学生进行一次

摸底测试，全面了解学生的学习情况。利用课余时间或班会时间，

与学生进行个别或集体谈话，面对面交流，在理性上认识学生。

3、重新调整班干部、分配工作：利用班会时间，举行一次班干

部竞选演说，给有能力、有经验、有信心的学生构建一个展现自我

价值的平台，同时也可以发掘班级中在口才方面的人才，而且自己

选的职务，有利于提高干部开展工作的热情，一举多得。

4、参观爱国主义教育基地：充分利用当地爱国主义教育资源，

利用周末时间带领全班同学一同前往参观。新时代的中学生，不能

忘记革命时代的艰辛，只有不忘历史，才能更好地正视现实，面对

未来。参观中，配合解说员进行爱国主义教育，将爱国主义的种子

深植于学生心中，唤发学生对祖国、对社会主义的深深的爱，莫忘

国耻，振兴中华。

5、开好一次主题班会：开展集体主义教育，让学生对新班级产

生热爱之情，积极投身与班集体举办的各类活动中去，增强班级荣

誉感，真正以班级利益为中心，努力为班级增光添彩，在年级甚至

学校打出本班的好名声。

6、开展学习、生活管理教育：学生的一切不仅仅是学习，日常

生活同样重要。养成良好的学习、生活习惯对于学生今后的发展具

有不可忽视的作用c正处于青春期的中学生，适当地普及性知识，

有利于他们健康成长。集体生活对于个人卫生提出了较高的要求，

这样才能营造一个温馨、祥和的学习、生活环境。

7、进行一次深入的家访：家访是班主任工作的重头戏，是连接

学生家长与班主任、学校的重要环节。开展得好的话，有利于了解

学生家庭情况，有利于沟通老师与家长的关系，形成一个老师与家

长共同教育孩子的良好局面，有利于科任老师因材施教，最大限度

地发掘学生的学习潜力。家访中，不仅仅是询问学生在家里的学习

情况，例如学生的兴趣爱好、学习、生活习惯等方面都是必须了解

的。

8、做好每天的下班到堂工作：未成年的中学生，还处于一个时

时需要监督的阶段c作为班主任，就必须每天做到三监督：监督三

操（晨操、眼保健操、课间操），监督早读，监督晚自习。正所谓严

师出高徒，只有钢铁一样的纪律，才能锻造出优秀的性格和良好的

习惯。

9、举办班级性质的大赛：在适当的时候，由班主任牵头，举办

一次由各个班干部自行准备的，全体同学踊跃参与的班级知识大赛。

大赛可以涉及各个学科及人生、社会、环境、国际局势等话题。一

切以调动学生学习积极性为宗旨，为激励学生，大赛还要设立各类

奖项，如创新奖、优胜奖、潜力奖等等，真正让学生感到学习的快

乐，从而激起自主学习的良好风潮。这样一来，一派良好的班风、

学风便悄然形成了.

四、工作总结

通过这说长不长，说短不短的8周时间的实习工作，通过与科

任老师的密切合作，通过与学生的心与心的交流，可以说本人收获

颇丰。教师是人类灵魂的工程师，尽管还只是一个实习老师，但我

还是深深地感到作为一名人民教师的无限荣光。即将踏上工作岗位

的我，深知实习工作的重要性。

实习是正式参加工作的前奏，对今后的工作具有重要的指导性

意义。特别是对于即将步入教育行业的师范生而言，中学生还处于

心理的塑造期，此间教师的一言一行将直接影响学生的性格走向。

韩愈说过：师者，所以传业授业解惑也！我认为还不够精辟，因为作

为一名真正合格的人民教师，仅仅只是在文化知识上教授学生是远

远不够的。更重要的是能够将学生打造成积极、健康、向上的社会

主义新青年，能够引领学生确立远大的人生目标，并计划为之努力

奋斗。

离校前，做好与原来班主任的交接工作，搬离办公室、宿舍时

与学校后勤方面做好协调。另外，在班级举办的欢送会上寄语学生

共勉：只有真正认识自己的人，才有权利发展自己。

以后的我可能没有机会实习了，因为我即将面临着毕业，走上

工作岗位，也许就会开始我的教师生涯了。这一次实习对我的帮助

真的是很大，让我发现了我的很多不足之处，我回到校园可以赶紧

改正，这次实习真的是我人生路上的一次宝贵财富。

总的来说，这次实习对我是有百益而无一害，这种机会并不是

很多，所以我劝解你，只要有这样的机会，你千万不要放过，实习

过后你就知道什么才是进步了！

2024实习班主任工作计划篇13

在六道河中学实习期间，我被校领导安排到了九年级组去实习

历史学，九年六班成为我的实习班级，而我自然而然的也成为九年

六班的实习班主任，实习班主任与班主任不同的是实习班主任在学

生面前威信度不高，只是班主任的副手，然而我不会因为自己仅是

一名实习班主任而放松自己的工作有求，为此，我特地制定本学期

实习班主任工作计划。

若要展开工作，那么我就首先应该了解本班的基本情况：

1、班风尚未形成，学生过于活泼好动，自律性较差

2、班级总体情况较好，班级荣誉感强，这在学校举行的各种比

赛中有充分的体现，其中在歌咏比赛中获得第一名的优秀成绩。

3、班级学生参差不齐，优秀生过于优秀，潜能生学习干劲不足,

上课不能集中注意力听讲。

4、部分学生比较懒散，作为毕业班紧迫感不足，良好的学习习

惯并未形成。

正所谓对症下药，既然了解了班级的基本情况，那么就应该制

定相应的工作内容加具体措施，那么基本的工作能内容是：

1、对以上工作均无效的学生，可以进行特别谈话，单独教育。

2、协助原班主任召开班级会议，完善各种班级制度，细化《班

级预警机制》，汇总各类分工表。

3、严格监督学生的“三操”和“晚休”，对于个别违纪现象进

行量化处理，批评教育。

4、配合原班主任完成学校举行的各种活动以及组织主题班会活

动

制定这些基本工作内容实质上是有目妁的，完成以上计划的最

终目的和目标是：

尽快建立良好的班风、学风，建立一套行之有效的班级管理制

度，使学生尽快养成良好的生活学习习惯，以便促进学生能打好冲

刺中考这一漂亮仗，最终取得令人满意的成绩。

完成这项计划的工作措施是：

建立完善的班级预警机制，规范各种班规班纪以及班级分工，

以便班干部能够积极配合班主任完成各种班级工作，促进学生养成

自觉、自律、互助、团结的的学习生活氛围。

最后，我的班主任工作具体安排是：（周次、内容、完成情况）

第一周到第四周：

1、完成情况较好，基本上掌握了班级的大体情况。大部分学生

我都能直接叫出其名字，和班干部基本熟悉。

2、和学生熟悉并建立良好的关系，基本掌握班级的情况和主要

问题；

3、召开班干部会议，对班干部的分工和职责明确要求。

第五周到第十周：

1、完成情况较好，以对全班学生全部熟悉，对班级有了进一步

的了解，班级纪律有所提高，但男生宿舍为务要差于女生内务。

2、完善班级分工，并配合原班主任布置班级文化，建设班级文

化。

第十一周到第十四周:

1、基本上完成工作任务，在与其他任课老师交流中进一步掌握

学生的学习、生活基本情况。

2、做好学生期中考试心理调节，缓解学生焦虑心理。

3、协助原班主任制定和完善《班级预警机制》，进一步促进学

生养成良好的生活学习习惯。

第十五周到第十八周：

1、工作任务基本完成，学生基本进入学习状态。

2、做好学生期末考试心理辅导工作，开展学习动员主题班会。

3、做好最好的实习工作，为离校做好准备。

2024实习班主任工作计划篇14

在六道河中学实习期间，我被校领导安排到了九年级组去实习

历史学，九年六班成为我的实习班级，而我自然而然的也成为九年

六班的实习班主任，实习班主任与班主任不一样的是实习班主任在

学生面前威信度不高，只是班主任的副手，然而我不会因为自我仅

是一名实习班主任而放松自我的工作有求，为此，我特地制定本学

期实习班主任工作计划。

若要展开工作，那么我就首先应当了解本班的基本情景：

1、班风尚未构成，学生过于活泼好动，自律性较差

2、班级总体情景较好，班级荣誉感强，这在学校举行的各种比

赛中有充分的体现，其中在歌咏比赛中获得第一名的优秀成绩。

3、班级学生参差不齐，优秀生过于优秀，潜能生学习干劲不足,

上课不能集中注意力听讲。

4、部分学生比较懒散，作为毕业班紧迫感不足，良好的学习习

惯并未构成。

正所谓对症下药，既然了解了班级的基本情景，那么就应当制

定相应的‘工作资料和具体措施，那么基本的工作能资料是：

1、对以上工作均无效的学生，能够进行异常谈话，单独教育。

2、协助原班主任召开班级会议，完善各种班级制度，细化《班

级预警机制》，汇总各类分工表。

3、严格监督学生的“三操”和“晚休”，对于个别违纪现象进

行量化处理，批评教育。

4、配合原班主任完成学校举行的各种活动以及组织主题班会活

动

制定这些基本工作资料实质上是有目的的，完成以上计划的最

终目的和目标是：

尽快建立良好的班风、学风，建立一套行之有效的班级管理制

度，使学生尽快养成良好的生活学习习惯，以便促进学生能打好冲

刺中考这一漂亮仗，最终取得令人满意的成绩。

完成这项计划的工作措施是：

建立完善的班级预警机制，规范各种班规班纪以及班级分工，

以便班干部能够积极配合班主任完成各种班级工作，促进学生养成

自觉、自律、互助、团结的的学习生活氛围。

最终，我的班主任工作具体安排是：（周次、资料、完成情景）

第一周到第四周：

1、完成情景较好，基本上掌握了班级的大体情景。大部分学生

我都能直接叫出其名字，和班干部基本熟悉。

2、和学生熟悉并建立良好的关系，基本掌握班级的情景和主要

问题；

3、召开班干部会议，对班干部的分工和职责明确要求。

第五周到第十周：

1、完成情景较好，以对全班学生全部熟悉，对班级有了进一步

的了解，班级纪律有所提高，但男生宿舍为务要差于女生内务。

2、完善班级分工，并配合原班主任布置班级文化，建设班级文

化。

第十一周到第十四周：

1、基本上完成工作任务，在与其他任课教师交流中进一步掌握

学生的学习、生活基本情景。

2、做好学生期中考试心理调节，缓解学生焦虑心理。

3、协助原班主任制定和完善《班级预警机制》，进一步促进学

生养成良好的生活学习习惯。

第十五周到第十八周：

1、工作任务基本完成，学生基本进入学习状态。

2、做好学生期末考试心理辅导工作，开展学习动员主题班会。

3、做好的实习工作，为离校做好准备。

由于九年级是毕业班，面临着中考的重要任务，所以很多预定

计划不得不一改再改，另外，作为一名实习班主任，我也只能是起

辅导学生的和协助原班主任的工作，但不管这个班级最终结果如何,

只要在我的工作范围之内，我仅有全力以赴。期望在我实习工作完

成离开以后，九年六班明年能够取得一个令人满意的成绩。

2024实习班主任工作计划篇15

本学期我在6(J班担任见习班主任，协助班主任陈老师共同管

理班级各项事务。按照学校本学期的班主任工作计划，我自己也列

出了一份计划。

一、班级基本情况

6(_)班本学期全班有男生—人，女生—人，共一人。全班所有学生

均为借读生，且绝大部分来自—学校。学生的学习基础、生活习惯、

行为规范等方面都存在一定的不足。

二、本学期工作重点

1、大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良

好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、

“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生。

2、组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、

集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规”、

“校纪”,切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施

细则》。

3、严格实施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》

等班规并严格实行°利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班

会，丰富学生业余生活。

三、采取的具体措施

1、抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等。

2、对学生认真负责，经常深入班级，严格课上、课间的纪律要

求，仔细检查班级和寝室的卫生，勤看、勤管，重视学生的思想工

作。对于个别学习不积极或学习不专心的学生，及时找学生谈心，

及时发现问题、及时解决问题。

3、加强后进生的转化工作和管理：面向全体学生，分类施教，

加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心

学生。多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化，掌握他们成

长道路上的发展情况，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。

4、培养学生良好的学习习惯和生活习惯

良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级

进行良好品德的养成教育是十分必要的。局时也要加强学习方法的

指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中

心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐

步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习,

反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到

这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习

方法全方位的指导兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，

提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同

时让自已的能力也上一个新台阶。

5、对于个别学习态度不端正的学生，与家长及时联系，要注重

班主任与家长的交流，注重学校教育与家庭教育