高三生物一轮复习生物【知识精研】神经调节课件

第2节

神经调节第七单元

动物生命活动的调节第1课时

神经系统的结构基础目录任务二阐明组成神经系统的细胞结构特点任务一阐述神经系统的基本结构和功能绘制概念图，构建本节内容框架任务三导入生活中的生物学资料1：东京奥运会男子100米半决赛中，已经31岁的苏炳添跃过年龄的门槛，又一次推开了名为“超越”的那扇大门，在赛场上矫健的步伐，协调的身姿，跑出9秒83的成绩。再次刷新亚洲纪录。

根据资料尝试写出苏神起跑时从接收信号到做出处理的路径图眼、耳信息传入大脑分析处理，作出指令

指令传出，机体运动外周神经系统中枢神经系统外周神经系统任务一阐述神经系统的基本结构和功能活动1、自主梳理神经系统的基本结构神经系统功能组成任务一阐述神经系统的基本结构和功能活动1、自主梳理神经系统的基本结构脑脊髓神经中枢神经系统外周神经系统神经细胞聚集神经中枢

分别调控某一特定生理功能

神经系统的组成？任务一阐述神经系统的基本结构和功能活动2、归纳神经系统的基本功能--中枢神经系统③②④①脑干是连接脊髓和脑其它部分的重要通路，有许多维持生命的必要中枢，如调节呼吸、心脏功能的基本活动中枢下丘脑脑的重要部分，其中有体温调节中枢，水平衡的调节中枢等，还与生物节律等的控制有关大脑包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层；大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢小脑位于大脑的后下方，它能够协调运动，维持身体平衡任务一（剧烈活动时：交感神经活动占优势，安静状态下：副交感神经活动就占优势）阐述神经系统的基本结构和功能

交感神经和副交感神经对同一器官的作用，犹如汽车的油门和刹车，可以使机体对外界刺激作出________________，使机体更好地_____________________。更精确的反应适应环境的变化活动2、归纳神经系统的基本功能--自主神经系统任务一阐述神经系统的基本结构和功能用思维导图自主梳理神经系统的基本结构神经系统中枢神经系统脑脊髓大脑小脑脑干下丘脑外周神经系统脑神经脊神经传入神经（感觉神经）传出神经（运动神经）躯体运动神经内脏运动神经（自主神经系统）交感神经副交感神经调节机体活动的最高级中枢协调运动，维持身体平衡维持生命的必要中枢，如呼吸、心脏功能的中枢体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物节律调节机体活动的低级中枢（膝跳、排尿）12对，管理头面部的感觉和运动31对，管理躯干、四肢的感觉和运动（受意识支配）（不受意识支配）按分布分按功能分使用时可作为学案让学生自行完成。任务二阐述组成神经系统的细胞的结构特点神经细胞神经组织神经系统任务二阐述组成神经系统的细胞的结构特点神经元神经胶质细胞【思考】结合上图尝试解释有些神经元的轴突很长，树突很多的生物学含义是什么？辅助作用，支持、保护、营养和修复神经元，参与构成髓鞘提示：神经元的轴突很长，有利于将信息输送到远距离的支配器官；树突很多，有利于充分接收信息。活动1、用概念图自主总结组成神经的细胞的结构特点任务二阐述组成神经系统的细胞的结构特点神经系统的细胞神经元神经胶质细胞树突：短而粗，接受信息细胞体：含细胞核辅助作用，支持、保护、营养和修复神经元，参与构成髓鞘轴突：长而细，传出信息轴突神经纤维+髓鞘神经许多神经纤维集结成束外包一层膜突起神经末梢：树突和轴突末端的细小分支，分布在全身使用时可作为学案让学生自行完成。任务三绘制概念图，构建本节内容框架1、源于选择性必修1P18“思考·讨论”：长跑或静坐时，呼吸、心率和胃肠蠕动是怎样变化的？比较这两种不同状况下这些生理活动变化特点，你能发现什么规律？提示：长跑时:呼吸、心率将加快，胃肠蠕动将减弱;静坐时:呼吸、心率将减慢，胃肠蠕动将加强。由此可见，运动与静止时，内脏器官的活动是相反的。2、源于选择性必修1P21“生物科技进展”：脑细胞真的是死一个少一个吗？教材拾遗提示：神经发生包括细胞增殖、分化、迁移和存活等，它们受多种激素和生长因子的影响，还受环境及社会多种因素的复杂调节。人脑中神经元的数量也不是一成不变的，即使到成年，也会有新生神经元产生;而丰富的学习活动和生活体验可以促进脑中神经元的产生。课堂训练1.(2023·全国甲卷，3)中枢神经系统对维持人体内环境的稳态具有重要作用。下列关于人体中枢的叙述，错误的是(

)A.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢B.中枢神经系统的脑和脊髓中含有大量的神经元C.位于脊髓的低级中枢通常受脑中相应的高级中枢调控D.人体脊髓完整而脑部受到损伤时，不能完成膝跳反射D课堂训练2．(2024·海南统考模拟预测)神经调节是高等动物和人体生命活动调节的主要方式。有关神经调节的叙述，正确的是()A．交感神经使支气管收缩，副交感神经使支气管扩张B．交感神经和副交感神经都包括传入神经和传出神经C．神经元释放的神经递质可作用于其他神经元、肌肉或腺体D．神经胶质细胞也能直接参与兴奋传递，并具有修复神经元等功能C第2节

神经调节第七单元

动物生命活动的调节遵义市高中生物学2025届一轮复习课例第2课时

神经调节的基本方式目录掌握反射弧的组成任务一任务一构建反射弧任务二任务三归纳比较条件反射和非条件反射任务四概述条件反射的形成及其意义导入生活中的生物学资料：东京奥运会男子100米半决赛中，已经31岁的苏炳添跃过年龄的门槛，又一次推开了名为“超越”的那扇大门，在赛场上矫健的步伐，协调的身姿，跑出9秒83的成绩。再次刷新亚洲纪录。活动1.回顾反射，写出苏炳添起跑的反射弧任务一掌握反射弧的组成感受器接受刺激产生冲动传入神经传入冲动传出神经传出冲动神经中枢生命活动的功能区效应器作出反应反射弧结构的缺失或者受损会怎么样呢？资料一：新闻报道称拳王邹市明被确诊为左眼突发性失明，其此前曾有旧伤，视网膜脱落，视神经被打断，目前视力仅有0.1，已经严重威胁其职业生涯。受损结构：视网膜视神经——感受器：接受刺激并产生神经冲动——传入神经：传导神经冲动任务一掌握反射弧的组成活动2.分析资料，找出导致不能完成反射的受损结构活动2.分析资料，找出导致不能完成反射的受损结构任务一掌握反射弧的组成资料二：小儿麻痹症是脊髓灰质炎病毒引起的一种急性传染病，临床表现主要为发热、咽痛和肢体疼痛，部分病人可发生弛缓性麻痹，其主要病变在脊髓灰质，损害严重者可能出现瘫痪后遗症。受损结构：脊髓——神经中枢(生命活动的功能区)处理信息并作出指令低级神经中枢高级神经中枢(脊髓、脑干）(大脑皮层）控制活动2.分析资料，找出导致不能完成反射的受损结构任务一掌握反射弧的组成资料三：海绵宝宝之父-史蒂芬海伦伯格2017年患渐冻症，渐冻症又叫运动神经元病，是因为运动神经元损伤后，导致与之相连的四肢、躯干、胸部、腹部的肌肉逐渐无力和萎缩。受损结构：运动神经（元）——传出神经：传导神经冲动活动2.分析资料，找出导致不能完成反射的受损结构任务一掌握反射弧的组成资料四：2012年奥运会的男子110米栏赛场上，刘翔背负着无数人的期望，也背负着伤病的困扰。在比赛中，刘翔拼尽全力，但在跨过第一个栏架后，不幸的一幕发生了，他的跟腱（小腿后侧的肌肉）断裂，无法支撑他继续比赛。受损结构：跟腱（小腿后侧的肌肉）——效应器：作出反应归纳总结反射弧的结构与功能

结构名称组成功能结构被破坏对功能的影响感受器感觉神经末梢的特殊结构接受刺激并产生感觉效应传入神经感觉神经元传导兴奋：将兴奋由感受器传至神经中枢神经中枢

对传入的信息并产生传出神经运动神经元传导兴奋：将兴奋由神经中枢传至效应器感觉效应效应器由和它所支配的等组成对内外刺激做出反应相互联系反射活动需要经过反射弧来实现，如果反射弧中任何环节在上受损，反射就不能完成归纳总结问1:是否只要有刺激就可引起反射？

问2：是否只要效应器有反应就是反射？

问3：是否传出神经末梢就是效应器？

反射的进行需要接受适宜强度的刺激，刺激达到一定强度才能引起反射活动。反射弧不完整，如传入神经受损，刺激神经中枢或传出神经，效应器能发生反应，但不是反射。效应器是指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等。教师可继续追加以下几个问题学以致用人吃到杨梅分泌唾液。人看到杨梅分泌唾液。人谈到杨梅分泌唾液。以上神经调节的反射活动有什么区别呢？任务二条件反射与非条件反射的比较活动1.小组讨论并写出吃杨梅分泌唾液的反射任务三条件反射和非条件反射的比较感受器（味觉感受器）传入神经低级神经中枢传出神经效应器（唾液腺）分泌唾液（刺激）（反应）分泌唾液吃杨梅低级中枢酸味物质活动2.请根据反射弧的结构，建构看到杨梅分泌唾液的反射任务二条件反射和非条件反射的比较感受器（视觉感受器）传入神经低级神经中枢传出神经效应器（唾液腺）外界光线分泌唾液大脑皮层（刺激）（反应）分泌唾液看杨梅大脑皮层低级中枢活动1.小组讨论并写出看杨梅分泌唾液的反射活动3.请根据以上建构的反射，比较条件反射和非条件反射任务二条件反射和非条件反射的比较吃到杨梅分泌唾液看到杨梅分泌唾液有什么区别？非条件反射条件反射非条件反射条件反射参与反射的神经中枢获得途径生来就有长期生活经验的积累形成脑干或脊髓需要大脑皮层参与任务三条件反射的形成及意义活动1.根据资料，用文字和箭头描述条件反射形成的过程？资料：东京奥运会男子100米半决赛中，已经31岁的苏炳添跃过年龄的门槛，又一次推开了名为“超越”的那扇大门，在赛场上矫健的步伐，协调的身姿，跑出9秒83的成绩。再次刷新亚洲纪录。苏炳添并不是天生的跑步天才，而是经过后天的不不断训练达到今天的成就。任务三条件反射的形成及意义活动1.根据资料结合课本知识，用文字和箭头描述条件反射形成的过程？

建立过程

非条件刺激

产生非条件反射

↓无关刺激

不产生非条件反射

↓先无关刺激再非条件刺激，重复若干次

↓无关刺激转化为

条件刺激

产生条件反射注意：条件反射的消退不是条件反射的简单丧失，而是中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号，铃声的出现不再预示着食物的到来。因此，条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与。（教材P25）列表比较条件反射和非条件反射非条件反射条件反射形成刺激非条件刺激(直接刺激)条件刺激(信号刺激)数量有限几乎无限神经中枢神经联系意义

联系条件反射以非条件反射为基础举例缩手反射、眨眼反射望梅止渴、谈虎色变生来就有后天学习和训练获得大脑皮层以下中枢大脑皮层动物生存必不可少可以建立、可以消退终身性、不会消失提高人和动物适应复杂环境的能力归纳教材拾遗1.形成感觉等于反射吗？

（不等于，没有效应器，感觉由大脑皮层产生）2.只要反射弧结构完整，给予适当刺激，即可出现反射活动吗？

（脑中相应的高级中枢会发出指令对低级中枢进行不断调控，若大脑皮层有意识的控制，即使反射弧完整且刺激适当，某些反射也无法完成，例如大脑皮层有意识的控制排尿反射等。）课堂训练1．（2023·北京·统考高考真题）人通过学习获得各种条件反射，这有效提高了对复杂环境变化的适应能力。下列属于条件反射的是（）A．食物进入口腔引起胃液分泌

B．司机看见红色交通信号灯踩刹车C．打篮球时运动员大汗淋漓

D．新生儿吸吮放入口中的奶嘴2．（2019·海南·统考高考真题）下列与反射弧有关的叙述，错误的是（

）A．效应器的活动包括腺体分泌和肌肉收缩B．效应器的结构受到损伤会影响反射活动的完成C．突触后膜上有能与神经递质特异性结合的受体D．同一反射弧中感受器的兴奋与效应器的反应同时发生BD课堂训练3.[2019全国卷Ⅰ,T30（2）、（3）]（2）排尿过程的调节属于神经调节,神经调节的基本方式是反射。排尿反射的初级中枢位于脊髓。成年人可以有意识地控制排尿,说明排尿反射也受高级中枢控制,该高级中枢位于大脑皮层。（3）排尿过程中,尿液还会刺激尿道上的感受器，从而加强排尿中枢的活动,促进排尿。课堂训练4.分析回答下列问题：(1)神经调节的基本方式是________，可分为________和________两种。(2)某人赤足行走，踩到一枚图钉，脚会立即缩回，这个反射活动称为________(填“条件”或“非条件”)反射，它所经过的途径依次是：感受器→______→______→______→______。(3)在狗听到铃声即分泌唾液这一条件反射的形成过程中，条件反射是建立在________的基础上，并通过________的过程，把铃声这一________刺激转______刺激。【答案】(1)反射条件反射非条件反射(2)非条件传入神经神经中枢传出神经效应器(3)非条件反射学习和训练无关条件第2节

神经调节第七单元

动物生命活动的调节遵义市高中生物学2025届一轮复习课例第3课时

神经冲动的产生和传导目录任务二任务一阐明兴奋在神经纤维上产生及传导机制任务三概述突触传递的过程及特点关注滥用兴奋剂和吸食毒品的危害导入生活中的生物学应用神经冲动产生和传导的知识，尝试解释高速路驾驶三项规定的合理性。附：高速路驾驶的三项规定1.机动车在高速公路行驶，车速最高不能超过120km/h。2.在高速路上行车，要与前车保持适当的距离，如200m。3.禁止酒后驾驶机动车。视觉器官等将信号传递给大脑要经过兴奋在神经纤维上的传导以及突触间的多次传导，因此需要一定的时间作出反应。兴奋在反射弧中是怎样传导的呢？感受器传入神经神经中枢效应器传出神经兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经元之间的传递兴奋：指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由

状态变为

状态的过程。相对静止显著活跃任务一兴奋在神经纤维上产生及传导机制活动1、蛙坐骨神经——腓肠肌实验神经表面电位差分析在蛙的坐骨神经上放置两个微电极，并将它们连接到一个电表上。说明：在神经系统中，兴奋是以_______的形式沿着神经纤维传导的。电信号这种电信号也叫做___________。神经冲动神经表面电位差示意图任务一兴奋在神经纤维上产生及传导机制活动2、用概念图梳理兴奋在神经纤维上的传导过程及特点静息兴奋传导动作电位机理内负外正K+外流电信号局部电流静息电位→刺激→动作电位→电位差→局部电流双向传导内正外负Na+内流电位机理形式过程特点（方向）兴奋在神经纤维上的传导特点++++++++++----

+++++++++++++++++++++----+++++++++++--------------++++--------------兴奋部位未兴奋部位未兴奋部位刺激--------------+

+++--------------神经冲动传导方向：

与膜外局部电流方向相反与膜内局部电流方向一致膜内的局部电流传导方向：

膜外的局部电流传导方向：

兴奋部位到未兴奋部位未兴奋部位到兴奋部位任务一兴奋在神经纤维上产生及传导机制思考、分析并回答问题(1)刺激离体的神经纤维中部,产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导。()(2)神经元膜上存在与K+、Na+主动转运有关的通道蛋白。(

)(3)内向电流结束后,神经纤维膜内Na+浓度高于膜外。()(4)静息电位的形成需要消耗能量。()(5)静息电位的维持不需要消耗能量()√××××2.电表变化曲线图解读活动3归纳提升分段形成机制膜电位电位变化曲线AB段—静息电位BC段—动作电位形成CD段—静息电位恢复DE段—恢复为初始静息电位主要是因K＋通过离子通道顺浓度梯度外流所致，达到平衡时，膜内K＋浓度仍高于膜外内负外正因足够强度的刺激导致Na＋通道打开，引起Na＋顺浓度内流，达到平衡时，膜外Na＋浓度仍高于膜内内正外负Na＋通道关闭，K＋通道打开，K＋通顺浓度梯度大量外流，此时因K＋外流过多导致此时膜内外电位差值大于初始静息电位差值。内负外正恢复为初始静息电位，从而为下一次兴奋做好准备。内负外正活动1、思考问题任务二突触传递的过程及特点问：在完成一个反射的过程中，兴奋要经过多个神经元。一般情况下，相邻的两个神经元并不是直接接触的，兴奋如何进行传导呢？神经纤维神经元之间？？？活动2、分析突触结构图，小组讨论突触的结构、传递的过程及特点任务二突触传递的过程及特点思考：1.突触小体内主要含哪些结构？2.突触包括哪些结构？3.突触后膜上有什么结构？突触小体活动2、分析突触结构图，小组讨论突触的结构、传递的过程及特点任务二突触传递的过程及特点线粒体突触小泡内含神经递质（如乙酰胆碱、多巴胺）突触后膜突触突触小体突触间隙突触前膜离子通道蛋白（受体）活动2、分析突触结构图，小组讨论突触的结构、传递的过程及特点任务二突触传递的过程及特点突触前膜（轴突膜）突触间隙（组织液）突触后膜突触突触小泡神经递质线粒体受体问题1：突触前膜通过什么方式释放神经递质？问题2：受体的化学本质？神经递质与受体的结合有何特点？问题3：兴奋在突触中的传递体现了细胞膜什么功能？胞吐糖蛋白特异性细胞间的信息交流活动2、分析突触结构图，小组讨论突触的结构、传递的过程及特点任务二突触传递的过程及特点兴

奋传递方式：电信号→化学信号→电信号突触前膜：电信号→化学信号突触小体：电信号→化学信号突触后膜：化学信号→电信号单向传递：神经递质只存在于突触前膜内的突触小泡中，只能由突触前膜释放经突触间隙作用于突触后膜，所以神经元之间的兴奋传递是单向的。突触延搁：由于突触处的兴奋传递需要通过化学信号的转换,因此兴奋传递的速度比在神经纤维上要慢。活动3、根据资料，分析化学物质对兴奋传递的影响拓展延申化学物质对兴奋传递的影响影响神经递质的释放。资料1：肉毒杆菌会分泌肉毒杆菌毒素，是迄今为止发现的毒性最强的一种生物毒素。其会抑制突触前膜释放乙酰胆碱，使突触后膜不能产生兴奋，引起肌肉麻痹而致病。乙酰胆碱囊泡神经冲动肉毒杆菌毒素拓展延申影响神经递质与受体的结合。资料2：银环蛇会分泌含有剧毒的银环蛇毒，其中α-银环蛇毒可竞争性地与突触后膜上的乙酰胆碱受体结合，阻断乙酰胆碱的传递，从而使肌肉松弛。神经冲动乙酰胆碱囊泡活动3、根据资料，分析化学物质对兴奋传递的影响化学物质对兴奋传递的影响拓展延申影响神经递质水解酶的活性。资料3：有机磷农药可抑制乙酰胆碱酯酶的活性，阻碍乙酰胆碱的水解，使其持续发挥作用，引起肌肉僵直。酶神经冲动活动3、根据资料，分析化学物质对兴奋传递的影响化学物质对兴奋传递的影响任务三突触传递的过程及特点资料4：可卡因既是一种兴奋剂，也是一种毒品。在正常情况下，多巴胺传递兴奋后会被突触前膜上的转运蛋白从突触间隙回收。吸食可卡因后，可卡因会使转运蛋白失去回收多巴胺的功能，导致突触后膜上的多巴胺受体减少。当可卡因药效失去后，由于多巴胺受体已经减少，机体正常的神经活动受到影响，服药者就必须服用可卡因来维持这些神经元活动，于是形成恶性循环，形成毒瘾。①4.可卡因的作用机制②③思考：①在正常情况下，多巴胺发挥作用后的去向？②可卡因如何影响多巴胺？③吸食可卡因后，突触后膜有什么变化？④可卡因药效失去后，吸食者该如何维持神经系统兴奋性？活动3、根据资料，分析化学物质对兴奋传递的影响任务三突触传递的过程及特点可卡因上瘾的原因：突触后膜上受体减少机体正常的神经活动必须再次服用可卡因神经元的活动可卡因上瘾影响维持导致4.可卡因的作用机制分析兴奋在突触的传递过程异常情况归纳提升归纳兴奋在神经纤维上的传导和在神经元间的传递的比较归纳提升比较项目兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经元间的传递结构基础信号形式(或变化)速度方向神经元(神经纤维)突触电信号电信号——化学信号——电信号快慢可以双向单向传递神经递质小结化学本质种类去向释放方式神经递质小分子物质兴奋性递质：如乙酰胆碱、谷氨酸、5-羟色胺、肾上腺素，多巴胺等抑制性递质：氯离子通道打开，氯离子内流→突触后神经元抑制。如甘氨酸等迅速被降解，或回收进细胞，以免持续发挥作用

胞吐1、源于选择性必修1P31扩展应用习题——枪乌贼的神经元是研究神经兴奋的好材料。研究表明,当改变神经元轴突外Na+浓度时,静息电位并不受影响,但动作电位的幅度会随着Na+浓度的降低而降低。(1)请对上述实验现象做出解释。静息电位与神经元内的K+外流相关而与Na+无关,所以神经元轴突外Na+浓度的改变并不影响静息电位。动作电位与神经元外的Na+内流相关,细胞外Na+浓度降低,细胞内、外Na+浓度差变小,Na+内流减少,动作电位峰值下降。(2)如果要测定枪乌贼神经元的正常电位,应该在何种溶液中测定?为什么?要测定枪乌贼神经元的正常电位,应在Na+、K+浓度与内环境相同的环境中进行。因为体内的神经元处于内环境之中,其Na+、K+具有一定的浓度,要使测定的电位与体内的一致,也就必须将神经元放在Na+、K+浓度与体内内环境相同的环境中。教材拾遗任务四构建概念图B课堂训练1.（2022·全国·统考高考真题）运动神经元与骨骼肌之间的兴奋传递过度会引起肌肉痉挛，严重时会危及生命。下列治疗方法中合理的是（）A．通过药物加快神经递质经突触前膜释放到突触间隙中B．通过药物阻止神经递质与突触后膜上特异性受体结合C．通过药物抑制突触间隙中可降解神经递质的酶的活性D．通过药物增加突触后膜上神经递质特异性受体的数量解析：A、如果通过药物加快神经递质经突触前膜释放到突触间隙中，突触间隙中神经递质浓度增加，与突触后膜上特异性受体结合增多，会导致兴奋过度传递引起肌肉痉挛，达不到治疗目的，A不符合题意；B、如果通过药物阻止神经递质与突触后膜上特异性受体结合，兴奋传递减弱，会缓解兴奋过度传递引起的肌肉痉挛，可达到治疗目的，B符合题意；C、如果通过药物抑制突触间隙中可降解神经递质的酶的活性，突触间隙中的神经递质不能有效降解，导致神经递质与突触后膜上的特异性受体持续结合，导致兴奋传递过度引起肌肉痉挛，达不到治疗目的，C不符合题意；D、如果通过药物增加突触后膜上神经递质特异性受体的数量，突触间隙的神经递质与特异性受体结合增多，会导致兴奋传递过度引起肌肉痉挛，达不到治疗目的，D不符合题意。故选B。B课堂训练2.（2023·浙江·统考高考真题）神经元的轴突末梢可与另一个神经元的树突或胞体构成突触。通过微电极测定细胞的膜电位，PSP1和PSP2分别表示突触a和突触b的后膜电位，如图所示。下列叙述正确的是（

）A．突触a、b前膜释放的递质，分别使突触a后膜通透性增大、突触b后膜通透性降低B．PSP1和PSP2由离子浓度改变形成，共同影响突触后神经元动作电位的产生C．PSP1由K+外流或Cl-内流形成，PSP2由Na+或Ca2+内流形成D．突触a、b前膜释放的递质增多，分别使PSP1幅值增大、PSP2幅值减小解析：A、据图可知，突触a释放的递质使突触后膜上膜电位增大，推测可能是递质导致突触后膜的通透性增大，突触后膜上钠离子通道开放，钠离子大量内流；突触b释放的递质使突触后膜上膜电位减小，推测可能是递质导致突触后膜的通透性增大，突触后膜上氯离子通道开放，氯离子大量内流，A错误；B、图中PSP1中膜电位增大，可能是Na+或Ca2+内流形成的，PSP2中膜电位减小，可能是K+外流或Cl-内流形成的，共同影响突触后神经元动作电位的产生，B正确，C错误；D、细胞接受有效刺激后，一旦产生动作电位，其幅值就达最大，增加刺激强度，动作电位的幅值不再增大，推测突触a、b前膜释放的递质增多，可能PSP1、PSP2幅值不变，D错误。故选B。6.人的排尿是一种反射活动。回答下列问题。(1）膀胱中的感受器受到刺激后会产生兴奋。兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递是单向的，其原因是____________________________(2）排尿过程的调节属于神经调节，神经调节的基本方式是反射。排尿反射的初级中枢位于。成年人可以有意识地控制排尿，说明排尿反射也受高级中枢控制，该高级中枢位于______________(3）排尿过程中，尿液还会刺激尿道上的______，从而加强排尿中枢的活动，促进排尿。神经递质由突触前膜释放，作用于突触后膜。脊髓大脑皮层。感受器第2节

神经调节第七单元

动物生命活动的调节遵义市高中生物学2025届一轮复习课例第4课时

神经系统的分级调节目录任务一掌握神经系统对躯体运动的分级调节任务二描述神经系统对内脏活动的分级调节导入思考·讨论

大脑皮层与躯体运动的关系●●●●●●●资料：东京奥运会男子100米半决赛中，已经31岁的苏炳添跃过年龄的门槛，又一次推开了名为“超越”的那扇大门，在赛场上矫健的步伐，协调的身姿，跑出9秒83的成绩。再次刷新亚洲纪录。普通人听到起跑枪响会眨眼，但苏炳添经过训练后不会眨眼。任务一●●●●●●●大脑皮层（运动区）眼睛脑干活动1.根据资料信息结合教材，写出苏炳添控制不眨眼的调控途径阐释神经系统对躯体运动的分级调节任务一活动2.分析以下实例，写出调控途径练习：婴儿刚开始学走路时步履蹒跚，经过练习，学会走路后则步态稳定而优美，力度和速度合适而随意变化。画图表示调控的途径。大脑皮层（运动区）腿脚脊髓小脑婴儿学走路的分级调节大脑皮层运动联络区脊髓大脑皮层（运动区）小脑成人走路的分级调节腿脚实际运动信息误差修正结论：大脑是最高级中枢，能对小脑和脊髓进行调控，并且相互联系协同完成走路。掌握神经系统对躯体运动的分级调节任务一阐释神经系统对躯体运动的分级调节活动3.根据以上实例，构建出躯体运动的分级调节示意图大脑皮层小脑脑干脊髓下丘脑大脑皮层（运动区）脊髓肌肉收缩等躯体运动小脑和脑干最高级中枢机体运动的低级中枢连接高级中枢和低级中枢任务一活动4.根据下图描述大脑皮层与躯体运动的关系阐释神经系统对躯体运动的分级调节注意：运动越精细且复杂的器官，其皮层代表区的面积越大。如体积大的躯干，在皮层代表区的面积很小任务二活动1.描述中枢神经系统对不同部位内脏活动的调节阐释神经系统对内脏活动的分级调节神经系统对内脏活动的调节与它对躯体运动的调节相似，也是通过______进行的。中枢神经系统脑干1下丘脑2脊髓3呼吸、心血管活动排尿反射体温、水平衡反射任务二活动2.根据下图描述神经系统对膀胱的控制阐释神经系统对内脏活动的分级调节脊髓通过自主神经系统对膀胱进行控制大脑皮层脊髓交感神经副交感神经膀胱缩小膀胱不缩小控制有意识排尿控制无意识排尿膀胱归纳提升思考:abcdefhg①婴儿会尿床,也就是膀胱内尿满了就会排出,没有控制的意识,那么婴儿的排尿反射的过程是:_______________。a→b→c→d→e②成年人在医院尿检时能主动排尿,其过程是：

。g→h→c→d→e③说明低级神经中枢和高级神经中枢之间有什么关系?低级神经中枢受相应的高级神经中枢的调控。

归纳归纳总结出神经系统的分级调节思维导图课堂训练1.如图是尿液的形成及排尿的调控过程示意图。图中内括约肌平时处于收缩状态，使尿道闭合；外括约肌平时处于舒张状态，使尿道口张开。请据图回答问题：(1)产生尿意的部位是__________。(2)该图体现了神经系统的______调节，若图中的①受损，排尿反射______(填“能”或“不能”)进行。(3)人为刺激图中的③，②处____(填“有”或“无”)电位变化，原因是________________________________________。大脑皮层分级不能无兴奋在神经元之间是单向传递的，只能由②传向③3.给脑桥(位于大脑和小脑之间)注射能阻止γ-氨基丁酸与相应受体结合的物质后，小鼠的排尿阈值(引起排尿反射的最低尿量值)降低。下列相关推理正确的是（

）A.脑桥释放的γ-氨基丁酸能抑制排尿B.γ-氨基丁酸使高位截瘫患者排尿顺畅C.人体排尿反射的低级中枢位于脑桥D.不同年龄段的人排尿阈值都是相同的A脑桥释放的γ-氨基丁酸能抑制排尿γ-氨基丁酸无法使高位截瘫患者排尿顺畅人体排尿反射的低级中枢位于脊髓不同年龄段的人排尿阈值不同课堂训练1．（2023·北京·统考高考真题）人通过学习获得各种条件反射，这有效提高了对复杂环境变化的适应能力。下列属于条件反射的是（）A．食物进入口腔引起胃液分泌

B．司机看见红色交通信号灯踩刹车C．打篮球时运动员大汗淋漓

D．新生儿吸吮放入口中的奶嘴2．（2019·海南·统考高考真题）下列与反射弧有关的叙述，错误的是（

）A．效应器的活动包括腺体分泌和肌肉收缩B．效应器的结构受到损伤会影响反射活动的完成C．突触后膜上有能与神经递质特异性结合的受体D．同一反射弧中感受器的兴奋与效应器的反应同时发生BD课堂训练3.[2019全国卷Ⅰ,T30（2）、（3）]（2）排尿过程的调节属于神经调节,神经调节的基本方式是反射。排尿反射的初级中枢位于脊髓。成年人可以有意识地控制排尿,说明排尿反射也受高级中枢控制,该高级中枢位于大脑皮层。（3）排尿过程中,尿液还会刺激尿道上的感受器，从而加强排尿中枢的活动,促进排尿。课堂训练4.分析回答下列问题：(1)神经调节的基本方式是________，可分为________和________两种。(2)某人赤足行走，踩到一枚图钉，脚会立即缩回，这个反射活动称为________(填“条件”或“非条件”)反射，它所经过的途径依次是：感受器→______→______→______→______。(3)在狗听到铃声即分泌唾液这一条件反射的形成过程中，条件反射是建立在________的基础上，并通过________的过程，把铃声这一________刺激转______刺激。【答案】(1)反射条件反射非条件反射(2)非条件传入神经神经中枢传出神经效应器(3)非条件反射学习和训练无关条件第2节

神经调节第七单元

动物生命活动的调节遵义市高中生物学2025届一轮复习课例第5课时

人脑的高级功能目录任务二理解情绪

概念及本质任务三阐述学习和记忆特性任务一讲述人脑的高级功能导入生活中的生物学阿尔兹海默症让患者丧失记忆和语言功能、计算和推理受损、情绪不稳定。该病由患者大脑内某些特定区域的神经元大量死亡造成的。1.大脑有哪些区别于脊髓的高级功能。2.人的大脑有哪些区别于动物大脑的高级功能。任务一讲述人脑功能活动1、概括人脑的功能基本功能高级功能感知外部世界，产生感觉控制机体的反射活动语言学习和记忆情绪→是人脑特有的高级功能结构特点:有丰富的沟回意义脑的高级功能使人类能够主动适应环境，创造出灿烂的人类文明任务一讲述人脑的高级功能活动2、人类大脑皮层言语区言语区联想记忆受损特征运动性言语区(S区)Sport→S病人可听懂别人的讲话和看懂文字，但不能讲话听觉性言语区