2023-2024学年重庆市江津区12校联盟学校八年级（上）期中语文试卷

第1页（共1页）2023-2024学年重庆市江津区12校联盟学校八年级（上）期中语文试卷一、基础知识积累与运用（30分）1．（3分）下列加点字的注音有误的一项是（）A．要塞（sài）刹那（chà）殚精竭虑（dān） B．翘首（qiáo）舰艉（wěi）振聋发聩（kuì） C．黝黑（yōu）佃农（diàn）广袤无垠（mào） D．侏儒（rú）荧光（yíng）清荣峻茂（jùn）2．（3分）下列词语没有错别字的一项是（）A．巨额私塾摧枯拉朽 B．镌刻燥热诚皇诚恐 C．初衷缰绳正襟威坐 D．诘啧篡改油光可鉴3．（3分）下列句子中加点成语的使用不正确的一项是（）A．大数据促进了电子商城的发展，各式各样的购物APP层出不穷，令人眼花缭乱。 B．近年来，浦北县城面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。 C．为了更好地迎接学生回校学习，张主任一丝不苟地对学校各处进行了全面消杀。 D．黑恶势力是人民群众深恶痛绝的社会毒瘤，深挖彻查才能从根本上消除其影响。4．（3分）下列句子没有语病的一项是（）A．《开学第一课》以“团结•科学•担当”三个篇章展开讲述，彰显了“人民至上•生命至上”的崇高。 B．近日，××农家乐推出了“半份菜”自助餐，目的是为了从源头上杜绝“舌尖上的浪费”。 C．9月5日，国际冬季运动博览会在北京开幕，冰雪运动又一次成为了许多民众关注的焦点。 D．电影《秀美人生》以黄文秀为人物原型，真实地讲述了她在扶贫一线奉献自我的动人故事。5．（3分）阅读2019年感动中国人物“中国脊髓灰质炎疫苗之父”——顾方舟的颁奖词，语序排列正确的一项是（）①功业凝成糖丸一粒，是治病灵丹②为一大事来，成一大事去③载着新中国的孩子，渡过病毒的劫难④更是拳拳赤子心。你就是一座方舟⑤舍己幼，为人之幼，这不是残酷，是医者大仁A．⑤②①④③ B．④③①②⑤ C．①⑤②③④ D．②③①④⑤6．（3分）仿照下面示例，从你熟悉的诗歌题材类型（思乡诗、送别诗、边塞诗、田园诗、抒怀诗）中任选一种，以诗为话题另写一句话。要求：运用一种修辞手法，句式和示例相同。示例：山水诗是一位隐者，明月、清泉，宁静、淡雅，让人喜爱又留恋。7．（2分）名著阅读，下列关于《红星照耀中国》的叙述不正确的是（）A．“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”这里的“大迁移”指的是红军长征。 B．该书以作者陕北之行的经历为线索，切实报道共产党人的生活和精神。 C．这是一部具有新闻报道性的作品，及时是他畅销不衰的首要和基本因素。 D．此书充满激情的政论，忠于客观事实，具有“事实胜于雄辩”的威力。8．（3分）根据表格中提供的人物相关介绍，填写对应的人物姓名。人物姓名相关介绍A他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。即使还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单。他不计较个人财物一除了马匹。他喜欢马。B他是一个传奇式人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，而胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他讲英语有点迟缓，但相当准确。C他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。上面表格中的A指；B指；C指。9．（7分）八年级（1）班正在开展以“我看诚信”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。（1）【新闻点击】用简洁的语言概括下面这则新闻的主要内容。逃票、欠税、欠费、闯红灯……这些都将被记入你的“个人信用库”。昨天，《新安晚报》记者从六安市发改委了解到，六安即将出台社会诚信体系实施方案，今后凭身份证号就能查到个人税收欠缴费、乘车欠缴费、交通违章等“失信记录”。同时，企业欠薪、专利侵权、拖欠贷款等不良行为也将被记录到“企业信用库”中，可凭组织机构代码自查。这两个库的信息将在市政府各部门共享，并接入全省的“诚信库”，这意味着有失信记录的个人和企业今后在六安将“无处藏身”。是真的吗？（2）【漫画鉴赏】观察右面的漫画，说说其中的寓意。（3）【观点表达】针对当前形势，如何营造“信”的社会风气？说说你的观点。二、古诗文积累与阅读（25分）10．（10分）古诗文积累。①晴川历历汉阳树，。（崔颢《黄鹤楼》）②，猎马带禽归。（王绩《野望》）③，可得永年。（曹操《龟虽寿》）④，路远莫致之。（《庭中有奇树》）⑤晓雾将歇，。（陶弘景《答谢中书书》）⑥征蓬出汉塞，（王维《使至塞上》）⑦《钱塘湖春行》中，白居易描写西湖花草美景的句子是：，。⑧李白的《渡荆门送别》中，运用想象描写景物，抒发诗人对祖国大好河山的赞美之情的诗句是：，。11．（15分）阅读下列文言文，完成文后各题。【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（节选自郦道元《三峡》）【乙】登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。然业已上登，不及返顾，遂从三姑①又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰②后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。（节选自《徐霞客游记》）【注】①三姑：地名。②幔亭峰：山峰名。（1）解释下列加点词在文中的意思。①沿溯阻绝②素湍绿潭③属引凄异④不及返顾（2）翻译下列句子。①自非亭午夜分，不见曦月。②清荣峻茂，良多趣味。（3）下列说法错误的一项是A.【甲】文先写山，后写水，布局自然，思路清晰。B.全文抓住景物的特点进行描写。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水则突出不同季节的不同特点。C.【甲】文用“寒”“肃”“哀”等词，写出三峡的秋天充满了清幽秀丽之美。D.【乙】文划线句应这样朗读：“土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转”。（4）【甲】文写“水”，各写了三峡“四时之水”的什么特点？【乙】文写“山”，作者前往“换骨岩”途中俯瞰到什么“佳致”？请简要概括。三、阅读与理解（40分）12．（20分）阅读下文，回答问题。父母在金小林①母亲绑着一片湛青色过膝拦腰布，在老屋的锅灶头前烧猪食。隔溪对岸，父亲在路边的水泥空地上打豆子。窄窄的河床下，溪水如练，淙淙有声。一只肚白背灰的鹅，正高高举着脖子，探头探脑地率几只鸭在浅滩上摇臀摆尾。②仲秋的午后，散落村庄周沿的梯田一片灿黄，微风拂面而过，裹挟着阵阵稻香。阳光正好，是个适宜秋收的日子。③打豆子的父亲坐在一张糙而旧的条凳上，孕育一夏的豆粒，被外力猛烈唤醒后迅速撑破松脆的豆荚，抖动着圆滚滚的身躯，似一群小精灵在擂桶内欢腾跳跃，沙沙作响。父亲总是先敲打十几下，然后找出“顽固”的豆荚，挤出几粒“漏网之鱼”。整个下午，父亲都在重复这些动作。④我刚想靠近，父亲立马偏转头来：“走开点，邋遢得很！”在我家乡，“邋遢”是“脏”的意思。我穿着一身体面的衣裳，显然与一切农活格格不入。父亲老树根样的脖颈上，早蒙了厚厚的尘泥。他的头顶上，静卧着两瓣枯黄的豆壳。稀疏的发丛下，重枣色的头皮映照着阳光，亮闪闪的。⑤正堂边堆着一大垛鲜绿的解放草（野茼蒿），这是母亲从田野里新拔回的猪草。近旁地上，搁着一把柴刀、一个千沟万壑草汁斑斑的树头儿。母亲还没来得及切草。我拉了张小凳坐下，拿起柴刀在树头儿上咚咚咚地切起来。母亲闻声，立马阻拦：“别切别切，你切不来！”母亲急拽我肩膀，试图收走我手中的柴刀。母亲拗不过我，赶忙找来两副麻布手套：“你真要切，把手套戴上，小心点。”另一副手套，母亲让我给对岸的父亲送去：“豆树刺手，你爸不听我的，你拿去让他戴上。”⑥父亲终究也没听我的：“要戴早就戴了，戴着手套，豆荚不好捏。”为了不漏下豆荚里的每一粒豆子，他宁愿刺手。父亲也让我给母亲传话，猪栏内的猪尿等他去铲，脏。家里养着两头猪，早晚两顿进食前清理猪尿，这是两位老人每天的必修课。⑦我戴上手套，继续咚咚咚地切猪草。母亲在锅灶头前料理猪食，时不时转过头交代一句：“小心点！”细细碎碎切完一大堆解放草后，腰腿酸麻。抬眼时，却见母亲正提着两桶热气蒸腾的猪食，踩着碎步，颤颤颠颠地走在通往猪栏的墙弄里。两桶猪食随着脚步的一前一后剧烈地晃动着，汤汁溅溢一路。母亲年轻时，两手可凌空各提一桶三四十斤的猪食健步如飞，桶内却波澜不惊。如今，她的臂力大不如前。⑧猪在栏里咂吧咂吧地大口吞咽着，母亲时不时弯腰往槽里加点糠调味。我静静地伫立一旁，望着她那满头银丝，忍不住劝她：“你和爸以后活都少干点，明年猪别养了，身体要紧。”在城里工作成家后，由于种种羁绊，我每年回家乡的次数越来越少，最让人担心的是两位老人的身体。⑨“我们都老了，不要紧，不要为我们担心。你还年轻，要注意自己的身体，胃不好酒要少喝点……有什么病痛但愿都给我们老人，只要你们孩子们健健康康的，我们就放心了。”母亲淡淡地说。⑩猪已经吃饱，打着饱嗝走开了。母亲关上猪栏门，提起两个空猪食桶，喊我跟着她一起回家。走在母亲的背后，我仿佛有一种穿越的感觉——我又做回了儿时母亲的“小尾巴”。⑪对岸，父亲已经打好了豆，正从擂桶往篾箩里装豆子。那一粒粒金黄而饱满的豆子，你挨我，我挨你，密密匝匝地簇拥着，宁静而祥和。赭红色的夕阳下，割稻的乡亲们也挑着满担沉甸甸的谷子，正走在回家的路上。村庄的上空，已炊烟袅袅……⑫望着家乡这一幕普普通通的生活场景，我久久地沉浸在这种美妙的情境里，时光若止。父母在，人生尚有来处；父母去，人生只剩归途。这世界上有一种幸福，就叫“父母在”。（选自《光明日报》2019年04月05日07版）（1）文章描述了哪些劳动场景？请用简洁的语言加以概括。（2）通过文中父母与“我”的互动，可以看出他们对“我”的关爱方式有何不同之处？（3）从描写方法的角度，赏析第④段中的画线句子。（4）有人认为⑪段中的画线句子无关紧要，可以删去。对此，你有什么看法？（5）结合文章结尾，分析标题《父母在》的含义和作用。13．（20分）阅读下面的文章，完成问题。【材料一】①直播带货，是通过互联网平台，使用直播技术进行商品线上展示、咨询答疑、导购销售的新型营销方式，具体形式有店铺开设直播间，或职业主播集合推介。②直播带货互动性强，亲和力强。消费者可以像在实际卖场一样，跟卖家交流和讨价还价；另一方面，直播带货往往能做到全网最低价，它绕过了经销商等传统中间渠道，实现了商品和消费者直接对接。③直播带货在给消费者带来良好消费体验、促进商品销售的同时，也暴露出许多问题，如产品质量缺陷、维权难等。调查显示，有37.3%的消费者在直播购物中遇到过消费问题，仅有13.6%的问题得到解决。【材料二】①直播带货从2016年出现后，一直流行。从消费者角度看，是什么样的心理促使这一营销方式的热门？②实用型消费心理。直播购物，不仅可以节约选货的时间成本，还可以以更低的价格买到更优质的商品。③社会交往型消费心理。有的消费者直播购物，不仅是为了实用，也是为了社交，为了分享。④粉丝型消费心理。价格、实用性等商品属性不是这类消费的主要目标，很多消费者是因为追星而成为直播电商平台用户，进而成为消费者。粉丝购物，在外人看来无实用性，但粉丝认为“喜欢就值得买”。⑤场景型消费心理。观看同红直播带货，可以看做是在虚拟网络空间的一次“逛街”，用户进入“逛街”场景之中，即使不买什么，同样可以感觉到“虚拟逛街”的乐趣。⑥情感型消费心理。是基于特定情感而产生的购物行为，如新冠肺炎疫情期间，一些平台帮助各地农产品销售，网民纷纷支持。【材料三】网友声音@倾心：今晚，我也在罗永浩首次直播带货中“剁手”了，就因为喜欢他幽默诙谐并且具有高度理想主义的气质。@小北：湖北地方官员直播带货也许普通话不够好，表达没那么花哨，但他们为了抗击疫情，诚意动人，必须要买。点赞！@孟爱神：右脚鞋头歪成这样，是怎么过的检测？还是平台根本就没有检测？联系半天不回复，就是这样糊弄人？【材料四】①2021年3月15日，市场监管总局出台《网络交易监督管理办法》，规定直播服务提供者必须将网络交易活动的直播视频自直播结束之日起至少保存3年，应当以显著方式展示商品或者服务及其实际经营主体、售后服务等信息，或者上述信息的链接标识。②中国消费者权益保护法研究会副秘书长陈音江认为，依据现有法律，直播带货纠纷，首先是找商家沟通，解决不了，可以寻求平台协助解决，平台还不能解决，就向消协或者市场监管部门投诉。如果投诉还不能解决，就申请仲裁，或者到法院起诉。【材料五】（1）上述材料介绍了哪些内容？（2）下列对相关材料内容理解有误的一项是A.直播带货就是网上销售和网上购物。B.多种消费心理成就了直播带货这一营销形式的流行。C.网友对直播带货的感受有好有坏。D.【材料一】画横线的句子说明了直播带货出现的消费问题多、解决问题难的问题。（3）根据【材料四】概括直播带货纠纷解决程序。（4）结合相关材料，分析【材料三】中网友倾心和小北的行为各属于哪种消费心理？（5）【材料五】反映了直播带货的哪些问题？结合其他材料，给图中消费者提两条建议。四、写作（55分）14．（55分）作文。打开窗扉，春光就在眼前；辛勤耕耘，收获就在眼前；奋力冲刺，终点就在眼前；翻看相册，鲜活的面容就在眼前；蓦然回首，美丽的往事就在眼前……请以《就在眼前》为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②字迹工整，书写规范，不少于600字；③文中不要出现真实的人名、校名、地名；④文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。15．作文。起初，只是一点点啊……请以“微光成炬”为题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②字迹工整，书写规范，不少于600字；③文中不要出现真实的人名、校名、地名；④文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。

2023-2024学年重庆市江津区12校联盟学校八年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、基础知识积累与运用（30分）1．（3分）下列加点字的注音有误的一项是（）A．要塞（sài）刹那（chà）殚精竭虑（dān） B．翘首（qiáo）舰艉（wěi）振聋发聩（kuì） C．黝黑（yōu）佃农（diàn）广袤无垠（mào） D．侏儒（rú）荧光（yíng）清荣峻茂（jùn）【分析】本题考查基础字词的字音。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要仔细辨析。【解答】ABD.正确。C.有误，“黝黑”的“黝”应读作“yǒu”。故选：C。2．（3分）下列词语没有错别字的一项是（）A．巨额私塾摧枯拉朽 B．镌刻燥热诚皇诚恐 C．初衷缰绳正襟威坐 D．诘啧篡改油光可鉴【分析】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要仔细辨析。【解答】A.正确。B.有误，“诚皇诚恐”的“皇”应为“惶”。C.有误，“正襟威坐”的“威”应为“危”。D.有误，“诘啧”的“啧”应为“责”。故选：A。3．（3分）下列句子中加点成语的使用不正确的一项是（）A．大数据促进了电子商城的发展，各式各样的购物APP层出不穷，令人眼花缭乱。 B．近年来，浦北县城面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。 C．为了更好地迎接学生回校学习，张主任一丝不苟地对学校各处进行了全面消杀。 D．黑恶势力是人民群众深恶痛绝的社会毒瘤，深挖彻查才能从根本上消除其影响。【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ACD.使用正确；B.使用有误，鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。形容的对象为人，在此用于形容高楼不正确。故选：B。4．（3分）下列句子没有语病的一项是（）A．《开学第一课》以“团结•科学•担当”三个篇章展开讲述，彰显了“人民至上•生命至上”的崇高。 B．近日，××农家乐推出了“半份菜”自助餐，目的是为了从源头上杜绝“舌尖上的浪费”。 C．9月5日，国际冬季运动博览会在北京开幕，冰雪运动又一次成为了许多民众关注的焦点。 D．电影《秀美人生》以黄文秀为人物原型，真实地讲述了她在扶贫一线奉献自我的动人故事。【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A．有误，缺少宾语，在句末加上“理念”；B．有误，句式杂糅，可删去“为了”；C．有误，表意重复，“众”已有多的意思，可删去“许多”；D．正确。故选：D。5．（3分）阅读2019年感动中国人物“中国脊髓灰质炎疫苗之父”——顾方舟的颁奖词，语序排列正确的一项是（）①功业凝成糖丸一粒，是治病灵丹②为一大事来，成一大事去③载着新中国的孩子，渡过病毒的劫难④更是拳拳赤子心。你就是一座方舟⑤舍己幼，为人之幼，这不是残酷，是医者大仁A．⑤②①④③ B．④③①②⑤ C．①⑤②③④ D．②③①④⑤【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】⑤是领起句，②承接①指出“大事”，①承接“大事”点明功业，④“更是”承接“是”，③“载着”承接“一座方舟”。即：⑤②①④③。故选：A。6．（3分）仿照下面示例，从你熟悉的诗歌题材类型（思乡诗、送别诗、边塞诗、田园诗、抒怀诗）中任选一种，以诗为话题另写一句话。要求：运用一种修辞手法，句式和示例相同。示例：山水诗是一位隐者，明月、清泉，宁静、淡雅，让人喜爱又留恋。【分析】本题考查仿写。例句中将山水诗比作隐者，仿写要注意格式要与例句统一，运用比喻的修辞手法，并且要突出这种诗的特点。【解答】答案：示例：送别诗是一位挚友，绿柳、孤舟，依恋、伤感，让人无奈又不舍。7．（2分）名著阅读，下列关于《红星照耀中国》的叙述不正确的是（）A．“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”这里的“大迁移”指的是红军长征。 B．该书以作者陕北之行的经历为线索，切实报道共产党人的生活和精神。 C．这是一部具有新闻报道性的作品，及时是他畅销不衰的首要和基本因素。 D．此书充满激情的政论，忠于客观事实，具有“事实胜于雄辩”的威力。【分析】《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实地记录了自1936年6月到10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及毛泽东、朱德、周恩来等许多红军领袖、红军将领的情况，先后被译为二十多种文字，几乎传遍了全世界。【解答】ABD.正确。C.有误。作为一部1936年成书的新闻报道性作品，时至今日仍畅销不衰，其首要因素是其所反映的思想内容和其自身的文学艺术价值。故选：C。8．（3分）根据表格中提供的人物相关介绍，填写对应的人物姓名。人物姓名相关介绍A他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。即使还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单。他不计较个人财物一除了马匹。他喜欢马。B他是一个传奇式人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，而胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他讲英语有点迟缓，但相当准确。C他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。上面表格中的A指贺龙；B指周恩来；C指彭德怀。【分析】本题考查名著知识的把握。做本题时注意根据材料提示，把握名著人物及事件。【解答】根据材料“大个子，像只老虎一样强壮有力”的外貌描写及“他喜欢马”习性明确人物是贺龙。根据材料“个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情”的外貌描写及“他讲英语有点迟缓，但相当准确”的评价，明确人物是周恩来。根据“他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角”的作风及“他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳”的评价，明确此人是彭德怀。答案：A．贺龙；B．周恩来；C．彭德怀9．（7分）八年级（1）班正在开展以“我看诚信”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。（1）【新闻点击】用简洁的语言概括下面这则新闻的主要内容。逃票、欠税、欠费、闯红灯……这些都将被记入你的“个人信用库”。昨天，《新安晚报》记者从六安市发改委了解到，六安即将出台社会诚信体系实施方案，今后凭身份证号就能查到个人税收欠缴费、乘车欠缴费、交通违章等“失信记录”。同时，企业欠薪、专利侵权、拖欠贷款等不良行为也将被记录到“企业信用库”中，可凭组织机构代码自查。这两个库的信息将在市政府各部门共享，并接入全省的“诚信库”，这意味着有失信记录的个人和企业今后在六安将“无处藏身”。是真的吗？（2）【漫画鉴赏】观察右面的漫画，说说其中的寓意。（3）【观点表达】针对当前形势，如何营造“信”的社会风气？说说你的观点。【分析】（1）本题考查对新闻内容的概括。联系“昨天，《新安晚报》记者从六安市发改委了解到，六安即将出台社会诚信体系实施方案”可概括为：六安即将出台社会诚信体系实施方案。（2）本题考查的知识点是图文转换。根据图画上的内容：两个妇女，一个在拿着一张100元的钞票辨认，一个拿着放大镜在查看商品，由此可知：这幅漫画讽刺了人与人之间缺少信任的社会现象，意在呼吁人们以诚待人，打造诚信社会。（3）本题考查观点表达。结合当前形势，围绕营造“信”的社会风气，谈出自己的观点即可。【解答】答案：（1）示例：六安即将出台社会诚信体系实施方案。（2）示例：这幅漫画讽刺了人与人之间缺少信任的社会现象，意在呼吁人们以诚待人，打造诚信社会。（3）示例：①多进行自我反省，反思自己的言行是否符合“信”的标准。②要加强“信”的宣传教育，让人们意识到诚信的重要性。③社会要对不诚信的行为予以谴责并做出相应惩罚。二、古诗文积累与阅读（25分）10．（10分）古诗文积累。①晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）②牧人驱犊返，猎马带禽归。（王绩《野望》）③养怡之福，可得永年。（曹操《龟虽寿》）④馨香盈怀袖，路远莫致之。（《庭中有奇树》）⑤晓雾将歇，猿鸟乱鸣。（陶弘景《答谢中书书》）⑥征蓬出汉塞，归雁入胡天（王维《使至塞上》）⑦《钱塘湖春行》中，白居易描写西湖花草美景的句子是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。⑧李白的《渡荆门送别》中，运用想象描写景物，抒发诗人对祖国大好河山的赞美之情的诗句是：月下飞天镜，云生结海楼。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）芳草萋萋鹦鹉洲（2）牧人驱犊返（3）养怡之福（4）馨香盈怀袖（注意“馨”的书写）（5）猿鸟乱鸣（6）归雁入胡天（7）乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄（8）月下飞天镜云生结海楼11．（15分）阅读下列文言文，完成文后各题。【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（节选自郦道元《三峡》）【乙】登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。然业已上登，不及返顾，遂从三姑①又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰②后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。（节选自《徐霞客游记》）【注】①三姑：地名。②幔亭峰：山峰名。（1）解释下列加点词在文中的意思。①沿溯阻绝逆流而上②素湍绿潭白色的急流③属引凄异连接④不及返顾看，回头看（2）翻译下列句子。①自非亭午夜分，不见曦月。②清荣峻茂，良多趣味。（3）下列说法错误的一项是CA.【甲】文先写山，后写水，布局自然，思路清晰。B.全文抓住景物的特点进行描写。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水则突出不同季节的不同特点。C.【甲】文用“寒”“肃”“哀”等词，写出三峡的秋天充满了清幽秀丽之美。D.【乙】文划线句应这样朗读：“土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转”。（4）【甲】文写“水”，各写了三峡“四时之水”的什么特点？【乙】文写“山”，作者前往“换骨岩”途中俯瞰到什么“佳致”？请简要概括。【分析】参考译文：【甲】到夏天水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中，有回旋的清波，绿色的潭水中倒映着各种景物的影子，极高的山峰上多生长着奇怪形状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡，水清树荣，山高草盛，有很多趣味。（在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和肃杀，常常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【乙】登上山走了一里多路，就看见山泉汩汩地往下流泻。俯身鸟瞰下面，也有高耸的岩壁，清泉水从岩壁的半腰处奔突流出，附近有稀疏的竹林相映，令人有非常好的兴致。然而业已登上三姑峰，来不及返回光顾，于是从三姑峰又再上行半里路，抵达换骨岩，换骨岩就是幔亭峰的后崖，换骨岩前面有座庵。从换骨岩后面架设的两层悬梯，又登上另外一悬岩。悬岩不很深邃，环绕着山巅有如叠峰。当地人用木板沿岩壁修筑房屋，有的弯曲，有的笔直，有的高，有的低矮，都是顺着宛转的岩壁修筑。【解答】（1）本题考查词语解释。①句意：下行和上行船只的航路都被阻断。溯：逆流而上。②句意：激起白色浪花的急流，碧绿的潭水。素湍：白色的急流。③句意：声音持续不断，显得非常凄惨悲凉。属：连接。④句意：来不及返回光顾。顾：看，回头看。（2）本题考查翻译。①重点词：自，如果；非，不是；亭午，正午；夜分，半夜；曦，日光，这里指太阳。句意：如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。②重点词：良，很，甚。句意：水清树荣，山高草盛，有很多趣味。（3）本题考查对文章内容的理解。ABD.正确；C.有误，文章用“寒”“肃”“哀”等词，写出三峡的秋天充满了凄凉、肃杀。故选：C。（4）本题考查内容的理解。第一问，“四时之水”就是四季的水，“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”写出夏水之大而湍急；结合“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影”可知，春冬之水的特点是清而透明；结合“晴初霜旦，林寒涧肃”可知，秋水的特点小而清冷。第二问，从“俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致”可以得出答案。答案：（1）①逆流而上；②白色的急流；③连接；④看，回头看。（2）①如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。②水清树荣，山高草盛，有很多趣味。（3）C（4）夏水大而湍急；春冬水清而透明；秋水小而清冷危壁出泉；疏竹掩映三、阅读与理解（40分）12．（20分）阅读下文，回答问题。父母在金小林①母亲绑着一片湛青色过膝拦腰布，在老屋的锅灶头前烧猪食。隔溪对岸，父亲在路边的水泥空地上打豆子。窄窄的河床下，溪水如练，淙淙有声。一只肚白背灰的鹅，正高高举着脖子，探头探脑地率几只鸭在浅滩上摇臀摆尾。②仲秋的午后，散落村庄周沿的梯田一片灿黄，微风拂面而过，裹挟着阵阵稻香。阳光正好，是个适宜秋收的日子。③打豆子的父亲坐在一张糙而旧的条凳上，孕育一夏的豆粒，被外力猛烈唤醒后迅速撑破松脆的豆荚，抖动着圆滚滚的身躯，似一群小精灵在擂桶内欢腾跳跃，沙沙作响。父亲总是先敲打十几下，然后找出“顽固”的豆荚，挤出几粒“漏网之鱼”。整个下午，父亲都在重复这些动作。④我刚想靠近，父亲立马偏转头来：“走开点，邋遢得很！”在我家乡，“邋遢”是“脏”的意思。我穿着一身体面的衣裳，显然与一切农活格格不入。父亲老树根样的脖颈上，早蒙了厚厚的尘泥。他的头顶上，静卧着两瓣枯黄的豆壳。稀疏的发丛下，重枣色的头皮映照着阳光，亮闪闪的。⑤正堂边堆着一大垛鲜绿的解放草（野茼蒿），这是母亲从田野里新拔回的猪草。近旁地上，搁着一把柴刀、一个千沟万壑草汁斑斑的树头儿。母亲还没来得及切草。我拉了张小凳坐下，拿起柴刀在树头儿上咚咚咚地切起来。母亲闻声，立马阻拦：“别切别切，你切不来！”母亲急拽我肩膀，试图收走我手中的柴刀。母亲拗不过我，赶忙找来两副麻布手套：“你真要切，把手套戴上，小心点。”另一副手套，母亲让我给对岸的父亲送去：“豆树刺手，你爸不听我的，你拿去让他戴上。”⑥父亲终究也没听我的：“要戴早就戴了，戴着手套，豆荚不好捏。”为了不漏下豆荚里的每一粒豆子，他宁愿刺手。父亲也让我给母亲传话，猪栏内的猪尿等他去铲，脏。家里养着两头猪，早晚两顿进食前清理猪尿，这是两位老人每天的必修课。⑦我戴上手套，继续咚咚咚地切猪草。母亲在锅灶头前料理猪食，时不时转过头交代一句：“小心点！”细细碎碎切完一大堆解放草后，腰腿酸麻。抬眼时，却见母亲正提着两桶热气蒸腾的猪食，踩着碎步，颤颤颠颠地走在通往猪栏的墙弄里。两桶猪食随着脚步的一前一后剧烈地晃动着，汤汁溅溢一路。母亲年轻时，两手可凌空各提一桶三四十斤的猪食健步如飞，桶内却波澜不惊。如今，她的臂力大不如前。⑧猪在栏里咂吧咂吧地大口吞咽着，母亲时不时弯腰往槽里加点糠调味。我静静地伫立一旁，望着她那满头银丝，忍不住劝她：“你和爸以后活都少干点，明年猪别养了，身体要紧。”在城里工作成家后，由于种种羁绊，我每年回家乡的次数越来越少，最让人担心的是两位老人的身体。⑨“我们都老了，不要紧，不要为我们担心。你还年轻，要注意自己的身体，胃不好酒要少喝点……有什么病痛但愿都给我们老人，只要你们孩子们健健康康的，我们就放心了。”母亲淡淡地说。⑩猪已经吃饱，打着饱嗝走开了。母亲关上猪栏门，提起两个空猪食桶，喊我跟着她一起回家。走在母亲的背后，我仿佛有一种穿越的感觉——我又做回了儿时母亲的“小尾巴”。⑪对岸，父亲已经打好了豆，正从擂桶往篾箩里装豆子。那一粒粒金黄而饱满的豆子，你挨我，我挨你，密密匝匝地簇拥着，宁静而祥和。赭红色的夕阳下，割稻的乡亲们也挑着满担沉甸甸的谷子，正走在回家的路上。村庄的上空，已炊烟袅袅……⑫望着家乡这一幕普普通通的生活场景，我久久地沉浸在这种美妙的情境里，时光若止。父母在，人生尚有来处；父母去，人生只剩归途。这世界上有一种幸福，就叫“父母在”。（选自《光明日报》2019年04月05日07版）（1）文章描述了哪些劳动场景？请用简洁的语言加以概括。（2）通过文中父母与“我”的互动，可以看出他们对“我”的关爱方式有何不同之处？（3）从描写方法的角度，赏析第④段中的画线句子。（4）有人认为⑪段中的画线句子无关紧要，可以删去。对此，你有什么看法？（5）结合文章结尾，分析标题《父母在》的含义和作用。【分析】文章主要描述了作者在家乡看到父母劳作的场景，以及与父母的交流。描绘了母亲在锅灶头前烧猪食，父亲在路边的水泥空地上打豆子，以及母亲和父亲对“我”的关心和叮嘱。最后表达了作者对父母在世时的感恩和敬爱，以及对这种幸福时光的珍惜。【解答】（1）本题考查对内容的简要概括。结合“母亲绑着一片湛青色过膝拦腰布，在老屋的锅灶头前烧猪食”“抬眼时，却见母亲正提着两桶热气蒸腾的猪食，踩着碎步，颤颤颠颠地走在通往猪栏的墙弄里。两桶猪食随着脚步的一前一后剧烈地晃动着，汤汁溅溢一路”可知，母亲烧猪食、提猪食喂猪；结合“打豆子的父亲坐在一张糙而旧的条凳上，孕育一夏的豆粒，被外力猛烈唤醒后迅速撑破松脆的豆荚，抖动着圆滚滚的身躯，似一群小精灵在擂桶内欢腾跳跃，沙沙作响”“对岸，父亲已经打好了豆，正从擂桶往篾箩里装豆子”可知，父亲打豆子、装豆子。（2）本题考查对内容的分析。结合“我拉了张小凳坐下，拿起柴刀在树头儿上咚咚咚地切起来。母亲闻声，立马阻拦：‘别切别切，你切不来！’母亲急拽我肩膀，试图收走我手中的柴刀。母亲拗不过我，赶忙找来两副麻布手套：‘你真要切，把手套戴上，小心点’”“母亲在锅灶头前料理猪食，时不时转过头交代一句：‘小心点！’细细碎碎切完一大堆解放草后，腰腿酸麻”可知，母亲对“我”的关爱显得更为直接、更为细腻；结合“我刚想靠近，父亲立马偏转头来：‘走开点，邋遢得很！’在我家乡，‘邋遢’是‘脏’的意思”可知，而父亲话不多，不善表达，对“我”的关爱更显深沉。（3）本题考查赏析描写手法。结合“父亲老树根样的脖颈上，早蒙了厚厚的尘泥。他的头顶上，静卧着两瓣枯黄的豆壳。稀疏的发丛下，重枣色的头皮映照着阳光，亮闪闪的”可知，运用外貌描写，展现出父亲不怕脏累、认真劳动的形象，表现出父亲的勤劳。（4）本题考查对句子的理解。结合“赭红色的夕阳下，割稻的乡亲们也挑着满担沉甸甸的谷子，正走在回家的路上。村庄的上空，已炊烟袅袅……”可知，这是景物（环境）描写，写乡亲们挑谷回家，村庄上空炊烟袅袅，借家乡最普通的生活场景，烘托宁静祥和的意境，表达“父母在”的幸福感受；同时，也和第②段形成照应。所以不能删去。（5）本题考查赏析TM的含义和作用含义。结合“走在母亲的背后，我仿佛有一种穿越的感觉——我又做回了儿时母亲的‘小尾巴’”可知，父母渐渐老去，要珍惜“父母在”的每一天；结合“我拉了张小凳坐下，拿起柴刀在树头儿上咚咚咚地切起来。母亲闻声，立马阻拦：‘别切别切，你切不来！’母亲急拽我肩膀，试图收走我手中的柴刀。母亲拗不过我，赶忙找来两副麻布手套：‘你真要切，把手套戴上，小心点’”“母亲在锅灶头前料理猪食，时不时转过头交代一句：‘小心点！’细细碎碎切完一大堆解放草后，腰腿酸麻”“我刚想靠近，父亲立马偏转头来：‘走开点，邋遢得很！’在我家乡，‘邋遢’是‘脏’的意思”可知，父母对子女的关爱是无私的，有“父母在”，是最令人感到幸福的。结合“望着家乡这一幕普普通通的生活场景，我久久地沉浸在这种美妙的情境里，时光若止。父母在，人生尚有来处；父母去，人生只剩归途”可知，作者以《父母在》为题，与文章结尾相照应，表达了对父母的感恩和爱，也表达了对父母安在的美好祝愿。答案：（1）母亲烧猪食、提猪食喂猪；父亲打豆子、装豆子。（2）母亲对“我”的关爱显得更为直接、更为细腻；而父亲话不多，不善表达，对“我”的关爱更显深沉。（3）运用外貌描写，展现出父亲不怕脏累、认真劳动的形象，表现出父亲的勤劳。（4）不能删去。这是景物（环境）描写，写乡亲们挑谷回家，村庄上空炊烟袅袅，借家乡最普通的生活场景，烘托宁静祥和的意境，表达“父母在”的幸福感受；同时，也和第②段形成照应。（5）含义：①父母渐渐老去，要珍惜“父母在”的每一天；②父母对子女的关爱是无私的，有“父母在”，是最令人感到幸福的。作用：作者以《父母在》为题，与文章结尾相照应，表达了对父母的感恩和爱，也表达了对父母安在的美好祝愿。13．（20分）阅读下面的文章，完成问题。【材料一】①直播带货，是通过互联网平台，使用直播技术进行商品线上展示、咨询答疑、导购销售的新型营销方式，具体形式有店铺开设直播间，或职业主播集合推介。②直播带货互动性强，亲和力强。消费者可以像在实际卖场一样，跟卖家交流和讨价还价；另一方面，直播带货往往能做到全网最低价，它绕过了经销商等传统中间渠道，实现了商品和消费者直接对接。③直播带货在给消费者带来良好消费体验、促进商品销售的同时，也暴露出许多问题，如产品质量缺陷、维权难等。调查显示，有37.3%的消费者在直播购物中遇到过消费问题，仅有13.6%的问题得到解决。【材料二】①直播带货从2016年出现后，一直流行。从消费者角度看，是什么样的心理促使这一营销方式的热门？②实用型消费心理。直播购物，不仅可以节约选货的时间成本，还可以以更低的价格买到更优质的商品。③社会交往型消费心理。有的消费者直播购物，不仅是为了实用，也是为了社交，为了分享。④粉丝型消费心理。价格、实用性等商品属性不是这类消费的主要目标，很多消费者是因为追星而成为直播电商平台用户，进而成为消费者。粉丝购物，在外人看来无实用性，但粉丝认为“喜欢就值得买”。⑤场景型消费心理。观看同红直播带货，可以看做是在虚拟网络空间的一次“逛街”，用户进入“逛街”场景之中，即使不买什么，同样可以感觉到“虚拟逛街”的乐趣。⑥情感型消费心理。是基于特定情感而产生的购物行为，如新冠肺炎疫情期间，一些平台帮助各地农产品销售，网民纷纷支持。【材料三】网友声音@倾心：今晚，我也在罗永浩首次直播带货中“剁手”了，就因为喜欢他幽默诙谐并且具有高度理想主义的气质。@小北：湖北地方官员直播带货也许普通话不够好，表达没那么花哨，但他们为了抗击疫情，诚意动人，必须要买。点赞！@孟爱神：右脚鞋头歪成这样，是怎么过的检测？还是平台根本就没有检测？联系半天不回复，就是这样糊弄人？【材料四】①2021年3月15日，市场监管总局出台《网络交易监督管理办法》，规定直播服务提供者必须将网络交易活动的直播视频自直播结束之日起至少保存3年，应当以显著方式展示商品或者服务及其实际经营主体、售后服务等信息，或者上述信息的链接标识。②中国消费者权益保护法研究会副秘书长陈音江认为，依据现有法律，直播带货纠纷，首先是找商家沟通，解决不了，可以寻求平台协助解决，平台还不能解决，就向消协或者市场监管部门投诉。如果投诉还不能解决，就申请仲裁，或者到法院起诉。【材料五】（1）上述材料介绍了哪些内容？（2）下列对相关材料内容理解有误的一项是AA.直播带货就是网上销售和网上购物。B.多种消费心理成就了直播带货这一营销形式的流行。C.网友对直播带货的感受有好有坏。D.【材料一】画横线的句子说明了直播带货出现的消费问题多、解决问题难的问题。（3）根据【材料四】概括直播带货纠纷解决程序。（4）结合相关材料，分析【材料三】中网友倾心和小北的行为各属于哪种消费心理？（5）【材料五】反映了直播带货的哪些问题？结合其他材料，给图中消费者提两条建议。【分析】本题是关于直播带货的材料阅读。第一题考查梳理文本内容的能力。第二题考查理解文本内容的能力。第三题考查对材料的归纳总结。第四题考查分析运用文本内容的能力。第五题考查概括文本内容并提出建议的能力。【解答】（1）材料一第①段“直播带货，是通过互联网平台，使用直播技术进行商品线上展示、咨询答疑、导购销售的新型营销方式，具体形式有店铺开设直播间，或职业主播集合推介”介绍了什么是直播带货及直播带货的营销方式；材料一第②段“直播带货互动性强，亲和力强”“直播带货在给消费者带来良好消费体验、促进商品销售的同时，也暴露出许多问题，如产品质量缺陷、维权难等”介绍了直播带货的特点和暴露出的问题；材料二第①段“直播带货从2016年出现后，一直流行。从消费者角度看，是什么样的心理促使这一营销方式的热门？”介绍了直播带货从消费者角度看的几种消费心理：实用型消费心理、社会交往型消费心理、粉丝型消费心理、场景型消费心理、情感型消费心理；材料三是“网友声音”，从网友角度介绍直播带货的真实感受；材料四第①段“2021年3月15日，市场监管总局出台《网络交易监督管理办法》，规定直播服务提供者必须将网络交易活动的直播视频自直播结束之日起至少保存3年……”是从法律角度介绍解决直播带货问题的治理措施。材料五漫画内容可以看出是将有问题的产品通过直播带货售卖出去，体现的是“直播带货中存在的突出问题”。（2）A.有误，“直播带货就是网上销售和网上购物”错，根据材料一“直播带货，是通过互联网平台，使用直播技术进行商品线上展示、咨询答疑、导购销售的新型营销方式，具体形式有店铺开设直播间，或职业主播集合推介”可以看出直播带货应是采用直播技术，而网上销售和网上购物不一定是采用直播的新型营销方式。BCD.正确。故选：A。（3）结合“依据现有法律，直播带货纠纷，首先是找商家沟通，解决不了，可以寻求平台协助解决，平台还不能解决，就向消协或者市场监管部门投诉。如果投诉还不能解决，就申请仲裁，或者到法院起诉”可知，直播带货纠纷解决程序：商家沟通—平台协助—消协或监管部门投诉—申请仲裁或法院起诉。（4）根据材料二第③段“粉丝型消费心理。价格、实用性等商品属性不是这类消费的主要目标，很多消费者是因为追星而成为直播电商平台用户，进而成为消费者。粉丝购物，在外人看来无实用性，但粉丝认为‘喜欢就值得买’”这一消费心理的解释，可以看出倾心因为喜欢罗永浩的“幽默诙谐并且具有高度理想主义的气质”，就不理性地去购物消费，属于典型的粉丝型消费心理。根据材料二尾段“情感型消费心理。是基于特定情感而产生的购物行为，如新冠肺炎疫情期间，一些平台帮助各地农产品销售，网民纷纷支持”这一消费心理的阐释，可以看出小北“湖北地方官员直播带货……为了抗击疫情，诚意动人，必须要买”，她因为湖北地方官员抗疫的诚意而购买商品，是一种典型的情感型消费心理。（5）材料五漫画式将无人问津的“问题产品”通过直播带货的方式进行宣传售卖，而消费者在直播中“买买买”，体现的是直播带货中产品有质量缺陷，直播时虚假宣传，消费者维权难（售后服务无保障）的问题。针对在这种情况下购买商品的消费者，给出建议是：根据材料二，不要受一系列消费心理如粉丝型消费心理、情感性消费心理等的影响而冲动购物，造成浪费；购买商品前要多方面、多渠道了解商品，特别要关注消费执法部门发布的公告、其他消费者评论等，理性对比后进行消费；根据材料四第①段“市场监管总局出台《网络交易监督管理办法》，规定直播服务提供者必须将网络交易活动的直播视频自直播结束之日起至少保存3年……”建议消费者买到问题商品后要尽可能全面而长时间保留证据进行维权；根据材料四第②段“依据现有法律，直播带货纠纷，首先是找商家沟通，解决不了，可以寻求平台协助解决，平台还不能解决，就向消协或者市场监管部门投诉。如果投诉还不能解决，就申请仲裁，或者到法院起诉”，买到问题商品后要通过法律正确途径进行维权解决。答案：（1）介绍了什么是直播带货，直播带货的具体形式，直播带货的特点，直播带货的消费心理，网友对直播带货的感受，直播带货中存在的突出问题及其治理措施。（2）A（3）商家沟通—平台协助—消协或监管部门投诉—申请仲裁或法院起诉。（4）①倾心：粉丝型消费心理。他仅仅因为“追星”罗永浩，喜欢其幽默诙谐和理想主义气质而消费，属于典型的“喜欢就买”，不考虑价格、商品属性等其他实用性因素。②小北：情感型消费。在发生疫情的特殊情形下，由于对抗疫的认同和支持，被湖北地方官员的诚意所打动，在这种特殊情感的驱使下，小北决定购买，属于典型的特殊情形下情感型消费。（5）产品有质量缺陷，直播时虚假宣传，消费者维权难（售后服务无保障）。建议：理性购物，多从实用性着眼，避免情绪左右下的冲动性消费；购买前多渠道深入了解商品，与商家充分交流，避免被虚假宣传所蒙蔽；尽可能长时间保存购物凭证和相关信息（至少3年），留存证据，以备维权；买到问题商品后要通过法律正确途径进行维权解决。四、写作（55分）14．（55分）作文。打开窗扉，春光就在眼前；辛勤耕耘，收获就在眼前；奋力冲刺，终点就在眼前；翻看相册，鲜活的面容就在眼前；蓦然回首，美丽的往事就在眼前……请以《就在眼前》为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②字迹工整，书写规范，不少于600字；③文中不要出现真实的人名、校名、地名；④文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。【分析】这是一篇半命题作文。请以《就在眼前》为题，写一篇文章。审题可知，我们可以补充的词语有：春光、收获、终点、鲜活的面容、美丽的往事……只要我们努力，一切或许都能实现。比如我们可以以“幸福就在眼前”为例写作。幸福，的确时时刻刻围绕在你身边，在你的眼前，你无时不在感受着幸福的欢乐，这方面同学们不论从哪个角度，只要抓住“幸福”这个中心，去写自己感悟最深刻的事，便能扣题。“奉献”是幸福，“给予”是幸福，“获得”是幸福；一句祝福的话是幸福，一个理解的眼神是幸福……大家再结合自己的生活经历，问问自己：真正的幸福是什么？从这个意义上