2023-2024学年浙江省金华市义乌市九年级（上）月考语文试卷（12月份）

第1页（共1页）2023-2024学年浙江省金华市义乌市九年级（上）月考语文试卷（12月份）一、品•君子之风（27分）1．（4分）阅读下列材料，完成相应任务。人生最精彩的是心无旁wù（）、笃定追梦的过程。有人心藏军人梦，一颗炽热的心化作训练场上的汗水，睥睨一切困难，为了国家和人民的岁月静好，砥砺前行。有人心怀舞蹈梦，虔诚的心让时间静止了，面对他人chī（）笑，不必自惭形秽（），而是潜（）心训练，只为舞台上的绽放。有人心怀文学梦，埋头苦干，孜孜不倦地探求，最终化作交口称赞的文字。少年们，我们读过再多的箴言，也没有比持之以恒的行动更加行之有效的方法。行动起来，成为一名人人称颂的君子。（1）请根据拼音写出汉字。①心无旁wù②chī笑（2）请为加点字选择正确的读音。①自惭形秽（A．huìB．suì）②潜（A．qiánB．qiǎn）心2．（10分）感受君子精神。人在旅途，难免会有坎坷失意，或许是辛弃疾“欲说还休，（1）”的无可言说的复杂况味；或许是李商隐所述“（2），夜吟应觉月光寒”道尽相思的悲苦与无奈；或许是许浑在《咸阳城东楼》（3）“，（4）”中抒发的对历史沧桑的无限感慨。然而，当你乐观从容，拥有刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用比喻展现出“（5），（6）”的豁达襟怀；拥有范仲淹在《岳阳楼记》中“（7），（8）”的虽身处逆境但从容处之的人生态度；拥有李白在《行路难（其一）》中“（9），（10）”的执着信念之时，你将会无惧风雨，笑看人生，成为别具风范的君子。3．（4分）君子乐于学以致用，举一反三。根据所学，解释下列四则材料中加点的词。（1）病著经旬卧小斋，一窗萤雪与谁偕（2）迎醉面，暮雪飞花，几点黛愁山暝（3）无意苦争春，一任群芳妒（4）冬暮雨霏霏，行人喜可稀4．（3分）书本中我们能看到许多颇有气度的君子。下列有关文学常识及课文内容的表述，说法不完全正确的是（）A．《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》一文中，作者运用铺陈、类比的写法描摹、赞叹圆明园之美；同时运用反语，对英法联军的罪行予以辛辣的嘲讽，极具批判力量。 B．范仲淹，字希文，谥号文正，是北宋杰出的政治家、文学家。他文武兼备、智谋过人，无论在朝主政、出师戍边，均系国之安危、时之重望于一身。 C．《论教养》《敬业与乐业》这两篇文章的题目并不是论点，而是论题。 D．《范进中举》选自《儒林外史》，作者吴敬梓。明清科举制度，规定每三年举行一次乡试，秀才或监生应考，考中的就是举人。乡试中举，第一名称会元，第二名称亚元。5．（6分）某出版社收到了《艾青诗选》封面设计稿，认为不够贴切。请结合《艾青诗选》内容补全优化方案并说明理由。《艾青诗选》封面（初稿）优化方案理由添加构图要素：①②添加背景色彩：A.以斑驳暗沉的棕色作为主色调B.以鲜艳亮丽的红色作为主色调③二、悟•君子之勇（28分）6．（17分）阅读。被施了魔法的花园[意]卡尔维诺ㅤㅤ乔瓦尼诺和赛来内拉在路上走着。底下是鳞光闪闪的大海，上头是白云隐约浮现的天空。他们之前去捉过了螃蟹，现在决定勘探一下没走过的路。ㅤㅤ往海边去的路上有着无数大株龙舌兰。通往山上的路边是一排甘薯，上面重压着没花的叶子。乔瓦尼诺在篱笆间找到一处裂口，两人毫不犹豫地钻了进去。ㅤㅤ他们来到了花园一角。四周一切寂静无声，树叶都不会动一下。那里有棵高大古老的桉树，还有砾石铺出的小路。乔瓦尼诺和赛来内拉踮着脚尖在小路上走着，小心不使脚下的砾石发出窸窣声。ㅤㅤ一切是如此的美丽：弯曲的桉树树叶勾勒出的拱顶细窄而高耸，还有那被树叶切碎的天空。只是他们满怀焦虑，在这个不属于他们的花园，他们随时可能被赶出去。但是什么声音也听不到，在一个拐角处的杨梅丛间，一群麻雀扑腾起来，叽叽喳喳地叫唤了一阵，然后又恢复了宁静。也许是个被抛弃的花园？ㅤㅤ可是走着走着，他们就来到一片开阔的天空下，来到一个种满花的花坛前，然后是林荫小道和排排栏杆，还有行行黄杨。花园的高处，是一幢硕大的别墅，别墅装着亮闪闪的玻璃，还有黄色和橘色的窗帘。ㅤㅤ整个房子是荒凉的。两个孩子小心翼翼地踩着砾石，走上前去。也许玻璃窗会被突然打开，苛刻的先生和夫人就要出现在阳台上，肥大的狗就要被松开锁链，跑到路上来了。他们在路边找到一辆独轮小推车，赛来内拉坐在车上，乔瓦尼诺推着车，他们就这样一声不吭地前进着。ㅤㅤ“那花儿……”赛来内拉不时地低声说道，乔瓦尼诺就停好车，去把花采下来。她手里已经攥满一束漂亮的花了。但逃跑时要从篱笆缝里钻出去，可能得把它们都扔掉！ㅤㅤ砾石路也走到了尽头。空地的中间，劈开了一块庞大空旷的长方形：一个游泳池。“我们跳进去？”乔瓦尼诺问赛来内拉。如果他是询问她，而不是单说一句“下去！”，那就肯定说明是相当的危险。但水是那么澄净与碧蓝，而赛来内拉又是从不害怕的，他们已经是穿着泳衣的——这之前他们一直都在逮螃蟹。乔瓦尼诺怕溅泼声会太响，于是从池边上下去。他睁大眼睛，不断地往下游啊游，却只能看见蓝色，双手就好似玫瑰色的鱼；这跟在大海里的水下不同，那里的水中全是无形的绿黑色阴影。一片玫瑰色的阴影出现在自己上方——赛来内拉！他们手牵着手，从池子的另一头冒出来，他们有一点点的焦虑。不，实在没有任何人在看他们。这不如他们想象美妙：总是有那么一种酸楚而担心的基调，那就是，这一切都不属于他们，而他们也可能会被随时赶走。ㅤㅤ从水里出来，在游泳池的边上，他们找到了一张乒乓球桌。乔瓦尼诺和赛来内拉轻轻地击打着、突然一球高高地弹起，而乔瓦尼诺把球打飞了，球撞上了挂在藤廊支架上的一面钢锣，铜锣就低沉而持久地颤响起来。两个孩子赶紧蜷缩在花坛的后面。很快来了两个穿着白上衣的佣人，端着宽阔的托盘，把托盘搁置在一张圆桌上后，就走掉了。ㅤㅤ乔瓦尼诺和赛来内拉来到圈桌旁。上面有茶、牛奶和面包。他们只得坐下享用起来。但他们坐得不是很安稳，只是坐在板凳边缘那一点点的地方，不停地挪动着膝盖。他们一点都感受不到甜点、茶和牛奶的味道。那个花园里的每一件东西都是如此：美妙而难以受用；带着那种内心的不适与恐慌。这也许只是命运的什么消遣吧，而他们可能很快就会被叫去对自己的行为负责。ㅤㅤ他们悄无声息地靠近了别墅。在一扇木制对开的百叶窗叶片之间，他们看见一间漂亮荫蔽的房间，墙上尽是蝴蝶标本。一个苍白的男孩，应该就是这幢别墅和花园的主人，幸运的他，正坐在一张躺椅上，翻着一本厚厚的带插图的书。他的双手纤细白皙，睡衣的扣子一直系到脖子上，尽管那是夏天。ㅤㅤ现在，这两个窥视的孩子紧张的心跳缓缓减弱下去。事实上，那个富有的男孩望着自己的周围时，显得比他们还要焦虑与局促，就好像他感到那本书，那张躺椅，墙上那些被装上框的蝴蝶，下午茶，游泳池，林荫小道，都只是因为一个巨大的错误才被授予他的；而他也是不能享用它们的，却只感受到那个错误的痛楚。ㅤㅤ苍白的男孩在他阴翳的房间里转来转去，脚步偷偷摸摸的。他用那白皙的手指摩挲着镶有玻璃的蝴蝶标本的边框，并时不时地停下听着什么。乔瓦尼诺和赛来内拉刚缓下来的心跳声又密集起来。那是一种对什么魔法的害怕，那魔法正压迫在那幢别墅、那个花园上，压迫在所有那些美丽而舒适的东西上，就好像一种古老的不公。ㅤㅤ太阳被云朵遮住了。乔瓦尼诺和赛来内拉默不作声地离开了。他们再次匍匐着穿过那排篱笆，在龙舌兰丛间，他们找到通往海边的一条小路。于是他们发明出来一个有意思极了的游戏——用海带打仗。他们将一把把海带摔到对方的脸上，一直摔到晚上。好在赛来内拉从来不哭。（1）阅读笔记中绘制了乔瓦尼诺和赛来内拉在花园里的经历感受，请把空格补充完整。（2）动作描写可反映人物心理，结合文中划线句加点词分析小主人的心理状态。（3）小说有伏笔，小主人明明身处美丽富足的大花园，但他却也焦虑与局促，你能否从文中找出一些相关伏笔来推测小主人焦虑与局促的原因。（4）“花园”和“海”是小说中的特殊环境，应该有特殊意义。请结合小说内容，分析“花园”和“海”的特殊意义。（5）九上第四单元导语中说“少年时代，我们品尝生活的甘美，也经历着成长的苦涩和无奈，从而确立自我意识，更好地成长。”请你结合本文及下面任意一篇小说谈谈对这句话的理解。A.故乡/鲁迅B.我的叔叔于勒/莫泊桑C.孤独之旅/曹文轩7．（11分）⊙歌曲《孤勇者》圈粉无数，让我们参与“孤勇者”主题探究，学做孤勇者。【资料一】《孤勇者》缘何走红小小少年①“听说我出了首儿歌？”歌手陈奕迅近日的一条微博，引发广泛关注。原来，他的歌曲《孤勇者》持续走红，不仅在各大音乐平台屡创好成绩，在综艺节目、短视频中频繁被翻唱，还在小学生里“圈粉”无数，成为炙手可热的校园热门单曲。②其实，不仅是《孤勇者》，张杰的《逆战》、梦然的《少年》、岑宁儿的《追光者》都在小学生群体中广受欢迎，还和《孤勇者》一起被称为“全国统一的小学生热门单曲”。这四首歌中，有的是配合动画、电视剧或网游推出的，有的是单曲；有的是近年的新歌，有的则是已经发行10年的“老歌”；有的曲风悠扬柔美，有的则慷慨激昂。它们到底有什么“魔力”，一起征服了孩子们的心？③“燃”，可能是这些歌曲的共同特点。好的歌曲除了“燃”之外，还能引发思考、传递精神力量。期待有更多这样向上向善的好歌曲、好音乐，也愿这些小小少年，可以继续唱响青春之歌，在音乐中找到快乐，并收获思考。【资料二】《孤勇者》儿歌化，歌词文本的叙事解读①有学者认为，我们的一生都被叙事包围，我们会听到、读到或看到各类传闻和故事。作为读者，面对叙事文本时，可以自由填充其中的空白，让整个故事连贯起来。不同的读者能够赋予文本不同的意义。《孤勇者》的故事文本在“儿歌化”的传播过程中，为什么会获得多方解读和肯定呢？②首先，《孤勇者》的歌词文本讲述的是关于勇气与努力的故事。“不必隐藏直接的伤口，即便孤独和满身污泥，但也会带着最卑微的梦去战斗”，歌曲用寥寥数语塑造了一位不向困难低头、坚决与绝望对峙的英雄。③这种积极向上的心态与现实中的生活又很是贴近，网络上许多宣传正面人物的视频中都会使用《孤勇者》作为背景音乐。例如英勇扑火不顾自身安全的消防队员、处在危险中的缉毒警察等，他们的故事对于孩子们是有很强的感染力和教育意义的。④其次对于儿童来讲，歌词中讲述的冒险故事对他们有着巨大的吸引力，符合他们年龄段想象力天马行空的特征。儿童可以将自己代入到歌曲所营造的冒险环境中，在唱着《孤勇者》的同时用肢体动作将自己心中所想表现出来。这样一首符合儿童心理状态的歌曲，自然有成为儿歌的叙事基础。⑤最后，孩子们也能围绕《孤勇者》的歌词文本进行故事的二次创作。他们是充满想象力和创造力的，容易被创作修改的故事文本更容易获得接受。（北京腾讯新闻旗下全媒体智库，有删改）【资料三】歌曲《孤勇者》藏了多少本名著①在2023年4月23日世界读书日这一天，知名博主“混知”给大家出了一道题：歌曲《孤勇者》藏了多少本名著？②混知先生开动脑洞，给每一句歌词安排了线索漫画，一画藏一书名。③现在选择其中的4幅与大家分享。【资料四】平凡的“孤勇者”亦有千钧之力①《孤勇者》本是漫画《英雄联盟：双城之战》的中文主题曲，而今已火遍全国。置身网络时代，一首歌曲得到追捧已屡见不鲜，但能在不同职业、不同年龄层级、不同人生状态下受到听众的欢迎并不多见。究其背后，那或许是因为词曲触碰到了人的内心深处，让人在侧耳倾听之时产生了难以言表的情感共鸣和心理联结，久久不能忘怀。②一千个人心中，就有一千种“孤勇者”。翻开泱泱五千年的历史画卷，中华民族从不缺少为了民族大义、人民幸福、时代进步而昂首阔步、奋勇向前的“孤勇者”。这里有为了民族团结，只身前往茫茫大漠的王昭君，有为了国家尊严与人民健康，在虎门点燃熊熊销烟大火的林则徐，还有为了探索国家前进方向，在黎明破晓前苦苦追寻，不惜牺牲自我的革命先烈。新中国成立后，钱学森、郭永怀、邓稼先、南仁东、袁隆平等一批科学家，以身许国，虽九死其犹未悔。云山苍苍，江水泱泱。历史的洪流虽能淘洗掉人的形骸，而先辈的精神与事迹，却在岁月的沉淀下历久弥香，注定为一代又一代华夏儿女所铭记、传唱。③放眼当下，站在中华民族走向伟大复兴的时代风口，无数的“孤勇者”像一只只萤火虫一样，用微弱的荧荧之光驱散前行道路的的黑暗。他们是用干部“脱皮”换群众“脱贫”的基层人民公仆，是戍守边疆、保卫祖国安宁的边防战士，是奋不顾身、赴汤蹈火的“烈火英雄”，是冲锋一线、与病魔殊死搏斗的白衣天使等等。心之所向、素履以往。风雨兼程、不畏山高路远的“孤勇者”，在峰回路转之后，终将能欣赏到山川所回馈的奇绝景色。（1）选出下列表述与资料相符的一项。A．由资料可知，歌星陈奕迅凭一己之力让《孤勇者》走红小小少年。B．【资料一】与【资料二】在内容上基本重合，讲的都是歌曲《孤勇者》受欢迎的原因。C．博主混知把名著不动声色嵌套到《孤勇者》上，令歌词意蕴更为丰富，也是对歌曲《孤勇者》的喜爱和推广。D．阅读以上资料可以得出一个结论：自古以来英雄都是孤独的，因为孤独所以触动人心。（2）“孤勇者”入选“2022年度中国媒体十大网络热词”，请根据资料，推断“孤勇者”入选有哪些原因？（3）资料中说，“一千个人心中，就有一千种‘孤勇者’”。请结合资料，关联名著，说说下列《水浒传》中哪位英雄人物最符合你心目中的“孤勇者”形象。A．林冲B．武松C．鲁智深D．李逵三、感•君子之义（16分）8．（16分）班级开展古诗文中的文人情韵研读活动，请你完成以下学习任务。（一）陆游字务观，越州山阴人。年十二能诗文，荫补登仕郎。时龙大渊、曾觌用事，游为枢臣张焘言：“觌、大渊招权植党，荧惑圣听，公及今不言，异日将不可去。”焘遽以闻，上诘语所自来，焘以游对。上怒，出通判建康府，寻易隆兴府。范成大帅蜀，游为参议官，以文字交，不拘礼法，人讥其颓放，因自号放翁。后累迁江西常平提举。江西水灾，奏：“拨义仓振济，檄诸郡发粟以予民。”召还，给事中赵汝愚驳之，遂与祠。（节选自《宋史•陆游传》，有删改）（二）陆游字务观，名游，山阴人。盖母氏梦秦少游①而生公，故以秦名为字而字其名。或曰公慕少游者也。尝从紫岩张公游，具知西北事。天资慷慨，喜任侠，常以踞鞍草檄自任，且好结中原豪杰以灭敌。至公之终，犹留诗以示其家云：“王师克复中原日，家祭毋忘告乃翁。”则公之心，方暴白于易箦②之时矣。（节选自叶绍翁《四朝闻见录•陆放翁》，有删改）（三）天下之事，常成于困约，而败于奢靡。厌黎藿③，慕膏粱，往往更以上世之事为讳，使不闻。此风放而不还，且有陷于危辱之地、沦于市井、降于皂隶④者矣。复思如往时安乐耕桑之业、终身无愧悔，可得□？呜呼！仕而至公卿命也退而为农亦命也，若夫挠节以求贵，市道以营利，吾家之所深耻。子孙戒之，尚无堕厥初。（节选自宋•陆游《放翁家训•序》）（四）梅花绝句[南宋]陆游幽谷那堪更北枝，年年自分著花迟。高标逸韵君知否？正是层冰积雪时。【注】①秦少游：宋代词人，名观，字少游。②易箦：指弥留之际。③黎藿：粗劣的饭菜，指贫贱的人。④皂隶：指衙门里的差役。（1）【释字意】请根据提示，借助方法，解释加点字词。文言字词方法解释焘遽以闻查字典法：①＜名＞释车；送信的快车。②＜形＞迅速；急速。③＜形＞急忙；赶快。④＜形＞突然。⑤＜副＞就；使。A（选序号）寻易隆兴府课内迁移法：寻病终（陶渊明《桃花源记》）B故以秦名为字而字其名词类活用法：联系上下文，变换其词性。C若夫挠节以求贵成语推断法：百折不挠D（2）【明断句】用“/”给文中画横线处断句。（限断三处）仕而至公卿命也退而为农亦命也（3）【品语言】摘录材料三时，划波浪线句子“复思如往时安乐耕桑之业、终身无愧悔，可得□”中“□”内的字看不清，请帮助小王同学做出推测，并阐述理由。A．耶B．乎C．矣推测是项，理由：（4）【悟花语】请根据情境，补充对话。小语：梅兰竹菊被称为“花中四君子”。陆游诗词中的梅花正是作者自身的写照。比如《卜算子•咏梅》就描写了生长在驿外断桥边饱受风雨的梅花来自喻自己的人生遭遇。小文：材料四《梅花绝句》用“①”“北枝”“层冰”“积雪”等词语描写环境之艰苦，生长条件之恶劣，也暗喻其人生。小语：这首诗借梅高洁的形象来言诗人之志。其后两句用自问自答的方式，以“层冰积雪来”烘托梅花的“高标逸韵”，表现了诗人②（崇高品格）。（5）【析人物】搜集资料时，小金找到以下陆游对“君子”的诠释，并决定推荐陆游为“君子之风”代言人。请你结合《古汉语常用字字典》“素”的义项和以上陆游传记、作品集录阐述理由。丈夫无苟求，君子有素守。——陆游素sù①没有染色的绢。②白色的。③（无荤腥的）植物类食品。与“荤”相对。④朴素、质朴。根本，本质。⑤真情。⑥清贫。⑦向来，平素。四、属•君子之文（46分）9．（6分）根据材料，按要求写作。现在，不少学生张嘴就用“上头”“你个老6”“躺平”等网络语言交流，这些语言有时还会出现在日记与作文中。九（1）班举行了关于“网络语言，进入中学生作文值不值得鼓励和提倡？”这一话题的辩论赛。如果你是反方的主辩，针对正方的观点，你将如何反驳？请写一段话表明反方观点，字数150字左右。正方：我方认为，网络语言进入中学生作文值得鼓励和提倡。网络语言在信息时代的背景下应运而生，它是新时代的产物，有着极强的时代感，散发着浓浓的生活气息。当前，网络语言已经成为学生喜闻乐见的一种表达形式，它们诙谐、幽默、简短且富有个性，为学生抒发自己的真情实感提供凭借。我们为什么不允许他们用自己喜欢的方式来表达真实的生活？10．（40分）阅读下面这首小诗，按要求作文。小时候总盼着长大，长大后却渐渐懂得：风雨里做个大人，阳光下做个小孩。这首小诗引发了你怎样的联想与思考？请结合自身经历写一篇文章，可以记叙经历，可以阐述道理，还可以……要求：①题目自拟，立意自定；②文体不限，诗歌除外；③不少于600字；④文中不要出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

2023-2024学年浙江省金华市义乌市九年级（上）月考语文试卷（12月份）参考答案与试题解析一、品•君子之风（27分）1．（4分）阅读下列材料，完成相应任务。人生最精彩的是心无旁wù（）、笃定追梦的过程。有人心藏军人梦，一颗炽热的心化作训练场上的汗水，睥睨一切困难，为了国家和人民的岁月静好，砥砺前行。有人心怀舞蹈梦，虔诚的心让时间静止了，面对他人chī（）笑，不必自惭形秽（），而是潜（）心训练，只为舞台上的绽放。有人心怀文学梦，埋头苦干，孜孜不倦地探求，最终化作交口称赞的文字。少年们，我们读过再多的箴言，也没有比持之以恒的行动更加行之有效的方法。行动起来，成为一名人人称颂的君子。（1）请根据拼音写出汉字。①心无旁wù骛②chī嗤笑（2）请为加点字选择正确的读音。①自惭形秽（A．huìB．suì）A②潜（A．qiánB．qiǎn）心A【解答】答案：（1）①骛②嗤（2）①A②A2．（10分）感受君子精神。人在旅途，难免会有坎坷失意，或许是辛弃疾“欲说还休，（1）却道天凉好个秋”的无可言说的复杂况味；或许是李商隐所述“（2）晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”道尽相思的悲苦与无奈；或许是许浑在《咸阳城东楼》（3）“鸟下绿芜秦苑夕，（4）蝉鸣黄叶汉宫秋”中抒发的对历史沧桑的无限感慨。然而，当你乐观从容，拥有刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用比喻展现出“（5）沉舟侧畔千帆过，（6）病树前头万木春”的豁达襟怀；拥有范仲淹在《岳阳楼记》中“（7）不以物喜，（8）不以己悲”的虽身处逆境但从容处之的人生态度；拥有李白在《行路难（其一）》中“（9）长风破浪会有时，（10）直挂云帆济沧海”的执着信念之时，你将会无惧风雨，笑看人生，成为别具风范的君子。【解答】答案：（1）却道天凉好个秋（2）晓镜但愁云鬓改（注意“鬓”的书写）（3）鸟下绿芜秦苑夕（注意“芜”的书写）（4）蝉鸣黄叶汉宫秋（注意“蝉”的书写）（5）沉舟侧畔千帆过（注意“畔”的书写）（6）病树前头万木春（7）不以物喜（8）不以己悲（9）长风破浪会有时（10）直挂云帆济沧海（注意“沧”的书写）3．（4分）君子乐于学以致用，举一反三。根据所学，解释下列四则材料中加点的词。（1）病著经旬卧小斋，一窗萤雪与谁偕一起（2）迎醉面，暮雪飞花，几点黛愁山暝昏暗（3）无意苦争春，一任群芳妒花（4）冬暮雨霏霏，行人喜可稀雨雪纷纷而下的样子【解答】（1）句意：病了很久，在小斋里卧床十来天，无人相伴，只有窗外的飞雪与萤虫一起。偕：一起。（2）句意：醉酒后，面对着黄昏中飘飞的雪花和远处昏暗不清的青山，心中涌起一股愁绪。暝：昏暗。（3）句意：梅花并不想费尽心思去争艳斗宠，对百花的妒忌与排斥毫不在意。芳：花。（4）句意：在冬天的傍晚，雨雪纷纷而下，路上的行人稀少。霏霏：雨雪纷纷而下的样子。答案：（1）一起（2）昏暗（3）花（4）雨雪纷纷而下的样子4．（3分）书本中我们能看到许多颇有气度的君子。下列有关文学常识及课文内容的表述，说法不完全正确的是（）A．《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》一文中，作者运用铺陈、类比的写法描摹、赞叹圆明园之美；同时运用反语，对英法联军的罪行予以辛辣的嘲讽，极具批判力量。 B．范仲淹，字希文，谥号文正，是北宋杰出的政治家、文学家。他文武兼备、智谋过人，无论在朝主政、出师戍边，均系国之安危、时之重望于一身。 C．《论教养》《敬业与乐业》这两篇文章的题目并不是论点，而是论题。 D．《范进中举》选自《儒林外史》，作者吴敬梓。明清科举制度，规定每三年举行一次乡试，秀才或监生应考，考中的就是举人。乡试中举，第一名称会元，第二名称亚元。【解答】ABC.正确。D.有误，乡试中举的第一名应称为“解元”，而不是“会元”。故选：D。5．（6分）某出版社收到了《艾青诗选》封面设计稿，认为不够贴切。请结合《艾青诗选》内容补全优化方案并说明理由。《艾青诗选》封面（初稿）优化方案理由添加构图要素：①太阳②太阳属于艾青诗歌的中心意象添加背景色彩：A.以斑驳暗沉的棕色作为主色调B.以鲜艳亮丽的红色作为主色调③选A方案，理由：以斑驳暗沉的棕色作为背景主色调，主要由于艾青诗歌和土地有关意象的大量运用，这斑驳暗沉的棕色，不但不是消沉的，而且更能激发一个哀伤的民族渴求解放的意志；这斑驳暗沉的棕色之上衬托着太阳，更能凸显诗人内心在苦难中依旧渴望光明。【解答】本题考查名著综合。①艾青以激越抒情的笔触，吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村，礼赞太阳、黎明、火把，所以应在要素中添加太阳。②太阳属于艾青诗歌的中心意象，他的作品吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村，礼赞太阳、黎明、火把。③结合诗集的内容，可从不同角度作答。如：选A方案，理由：以斑驳暗沉的棕色作为背景主色调，主要由于艾青诗歌和土地有关意象的大量运用，如《我爱这土地》中“这被暴风雨所打击着的土地”，《旷野》中的“灰黄而曲折的道路”“乌暗而干枯的田亩”“褐色阴暗的山坡”；这棕色是斑驳暗沉的是祖国大地曾经伤痕累累的象征，是诗人艾青心系祖国大地上苦难的人民象征；这斑驳暗沉的棕色，不但不是消沉的，而且更能激发一个哀伤的民族渴求解放的意志；这斑驳暗沉的棕色之上衬托着太阳，更能凸显诗人内心在苦难中依旧渴望光明。选B方案，理由：红色象征了生命，活力，在艾青的诗中太阳、黎明、火把是其礼赞的对象，表达了对黎明、光明、希望的向往与追求。红色正好象征了这一主题。答案：①太阳②太阳属于艾青诗歌的中心意象③示例一：选A方案，理由：以斑驳暗沉的棕色作为背景主色调，主要由于艾青诗歌和土地有关意象的大量运用，这斑驳暗沉的棕色，不但不是消沉的，而且更能激发一个哀伤的民族渴求解放的意志；这斑驳暗沉的棕色之上衬托着太阳，更能凸显诗人内心在苦难中依旧渴望光明。示例二：选B方案，理由：红色象征了生命，活力，在艾青的诗中太阳、黎明、火把是其礼赞的对象，表达了对黎明、光明、希望的向往与追求。红色正好与这一主题相呼应。二、悟•君子之勇（28分）6．（17分）阅读。被施了魔法的花园[意]卡尔维诺ㅤㅤ乔瓦尼诺和赛来内拉在路上走着。底下是鳞光闪闪的大海，上头是白云隐约浮现的天空。他们之前去捉过了螃蟹，现在决定勘探一下没走过的路。ㅤㅤ往海边去的路上有着无数大株龙舌兰。通往山上的路边是一排甘薯，上面重压着没花的叶子。乔瓦尼诺在篱笆间找到一处裂口，两人毫不犹豫地钻了进去。ㅤㅤ他们来到了花园一角。四周一切寂静无声，树叶都不会动一下。那里有棵高大古老的桉树，还有砾石铺出的小路。乔瓦尼诺和赛来内拉踮着脚尖在小路上走着，小心不使脚下的砾石发出窸窣声。ㅤㅤ一切是如此的美丽：弯曲的桉树树叶勾勒出的拱顶细窄而高耸，还有那被树叶切碎的天空。只是他们满怀焦虑，在这个不属于他们的花园，他们随时可能被赶出去。但是什么声音也听不到，在一个拐角处的杨梅丛间，一群麻雀扑腾起来，叽叽喳喳地叫唤了一阵，然后又恢复了宁静。也许是个被抛弃的花园？ㅤㅤ可是走着走着，他们就来到一片开阔的天空下，来到一个种满花的花坛前，然后是林荫小道和排排栏杆，还有行行黄杨。花园的高处，是一幢硕大的别墅，别墅装着亮闪闪的玻璃，还有黄色和橘色的窗帘。ㅤㅤ整个房子是荒凉的。两个孩子小心翼翼地踩着砾石，走上前去。也许玻璃窗会被突然打开，苛刻的先生和夫人就要出现在阳台上，肥大的狗就要被松开锁链，跑到路上来了。他们在路边找到一辆独轮小推车，赛来内拉坐在车上，乔瓦尼诺推着车，他们就这样一声不吭地前进着。ㅤㅤ“那花儿……”赛来内拉不时地低声说道，乔瓦尼诺就停好车，去把花采下来。她手里已经攥满一束漂亮的花了。但逃跑时要从篱笆缝里钻出去，可能得把它们都扔掉！ㅤㅤ砾石路也走到了尽头。空地的中间，劈开了一块庞大空旷的长方形：一个游泳池。“我们跳进去？”乔瓦尼诺问赛来内拉。如果他是询问她，而不是单说一句“下去！”，那就肯定说明是相当的危险。但水是那么澄净与碧蓝，而赛来内拉又是从不害怕的，他们已经是穿着泳衣的——这之前他们一直都在逮螃蟹。乔瓦尼诺怕溅泼声会太响，于是从池边上下去。他睁大眼睛，不断地往下游啊游，却只能看见蓝色，双手就好似玫瑰色的鱼；这跟在大海里的水下不同，那里的水中全是无形的绿黑色阴影。一片玫瑰色的阴影出现在自己上方——赛来内拉！他们手牵着手，从池子的另一头冒出来，他们有一点点的焦虑。不，实在没有任何人在看他们。这不如他们想象美妙：总是有那么一种酸楚而担心的基调，那就是，这一切都不属于他们，而他们也可能会被随时赶走。ㅤㅤ从水里出来，在游泳池的边上，他们找到了一张乒乓球桌。乔瓦尼诺和赛来内拉轻轻地击打着、突然一球高高地弹起，而乔瓦尼诺把球打飞了，球撞上了挂在藤廊支架上的一面钢锣，铜锣就低沉而持久地颤响起来。两个孩子赶紧蜷缩在花坛的后面。很快来了两个穿着白上衣的佣人，端着宽阔的托盘，把托盘搁置在一张圆桌上后，就走掉了。ㅤㅤ乔瓦尼诺和赛来内拉来到圈桌旁。上面有茶、牛奶和面包。他们只得坐下享用起来。但他们坐得不是很安稳，只是坐在板凳边缘那一点点的地方，不停地挪动着膝盖。他们一点都感受不到甜点、茶和牛奶的味道。那个花园里的每一件东西都是如此：美妙而难以受用；带着那种内心的不适与恐慌。这也许只是命运的什么消遣吧，而他们可能很快就会被叫去对自己的行为负责。ㅤㅤ他们悄无声息地靠近了别墅。在一扇木制对开的百叶窗叶片之间，他们看见一间漂亮荫蔽的房间，墙上尽是蝴蝶标本。一个苍白的男孩，应该就是这幢别墅和花园的主人，幸运的他，正坐在一张躺椅上，翻着一本厚厚的带插图的书。他的双手纤细白皙，睡衣的扣子一直系到脖子上，尽管那是夏天。ㅤㅤ现在，这两个窥视的孩子紧张的心跳缓缓减弱下去。事实上，那个富有的男孩望着自己的周围时，显得比他们还要焦虑与局促，就好像他感到那本书，那张躺椅，墙上那些被装上框的蝴蝶，下午茶，游泳池，林荫小道，都只是因为一个巨大的错误才被授予他的；而他也是不能享用它们的，却只感受到那个错误的痛楚。ㅤㅤ苍白的男孩在他阴翳的房间里转来转去，脚步偷偷摸摸的。他用那白皙的手指摩挲着镶有玻璃的蝴蝶标本的边框，并时不时地停下听着什么。乔瓦尼诺和赛来内拉刚缓下来的心跳声又密集起来。那是一种对什么魔法的害怕，那魔法正压迫在那幢别墅、那个花园上，压迫在所有那些美丽而舒适的东西上，就好像一种古老的不公。ㅤㅤ太阳被云朵遮住了。乔瓦尼诺和赛来内拉默不作声地离开了。他们再次匍匐着穿过那排篱笆，在龙舌兰丛间，他们找到通往海边的一条小路。于是他们发明出来一个有意思极了的游戏——用海带打仗。他们将一把把海带摔到对方的脸上，一直摔到晚上。好在赛来内拉从来不哭。（1）阅读笔记中绘制了乔瓦尼诺和赛来内拉在花园里的经历感受，请把空格补充完整。（2）动作描写可反映人物心理，结合文中划线句加点词分析小主人的心理状态。（3）小说有伏笔，小主人明明身处美丽富足的大花园，但他却也焦虑与局促，你能否从文中找出一些相关伏笔来推测小主人焦虑与局促的原因。（4）“花园”和“海”是小说中的特殊环境，应该有特殊意义。请结合小说内容，分析“花园”和“海”的特殊意义。（5）九上第四单元导语中说“少年时代，我们品尝生活的甘美，也经历着成长的苦涩和无奈，从而确立自我意识，更好地成长。”请你结合本文及下面任意一篇小说谈谈对这句话的理解。A.故乡/鲁迅B.我的叔叔于勒/莫泊桑C.孤独之旅/曹文轩【解答】（1）本题考查理解文章内容。结合“他们有一点点的焦虑。不，实在没有任何人在看他们。这不如他们想象美妙；总是有那么一种酸楚而担心的基调，那就是，这一切都不属于他们，而他们也可能会被随时赶走”“他们一点都感受不到甜点、茶和牛奶的味道。那个花园里的每一件东西都是如此；美妙而难以受用，带着那种内心的不适与恐慌。这也许只是命运的什么消遣吧，而他们可能很快就会被叫去对自己的行为负责”“乔瓦尼诺和赛来内拉刚缓下来的心跳声又密集起来。那是一种对什么魔法的害怕，那魔法正压迫在那幢别墅、那个花园上，压迫在所有那些美丽而舒适的东西上，就好像一种古老的不公”可知，因为这一切都不属于他们，而他们也可能会被随时赶走。他们认为这也许只是命运的什么消遣，可能很快就会被叫去对自己的行为负责，所以他们充满了焦虑；同时还有他们对什么魔法的害怕，那魔法正压迫在那幢别墅、那个花园上，压迫在所有那些美丽而舒适的东西上，就好像一种古老的不公。（2）本题考查揣摩人物心理。“摩挲”的意思是指用手轻轻按着并一下一下地移动。“时不时”的意思是时时，常常。结合“事实上，那个富有的男孩望着自己的周围时，显得比他们还要焦虑与局促”“苍白的男孩在他阴翳的房间里转来转去，脚步偷偷摸摸的。他用那白皙的手指摩挲着镶有玻璃的蝴蝶标本的边框，并时不时地停下听着什么”可知，这里写出了男孩看到乔瓦尼诺和赛来内拉时的状态，体现了他内心的焦虑与局促以及紧张和不安。（3）本题考查理解文章内容。“那个富有的男孩望着自己的周围时，显得比他们还要焦虑与局促”“苍白的男孩在他阴翳的房间里转来转去，脚步偷偷摸摸的”，对于乔瓦尼诺和赛来内拉的到来，他并不像一般的主人那样，而是害怕、局促、不安以及焦虑，由此可推测出在这座花园里，这个男孩并没有自主权，他似乎被人监视着，被人控制着，他失去了自由，他正遭受着人生中的痛苦，他被这座花园里的魔法压迫着。（4）本题考查理解文章内容。结合“那个花园里的每一件东西都是如此美妙而难以受用，带着那种内心的不适与恐慌”“那是一种对什么魔法的害怕，那魔法正压迫在那幢别墅、那个花园上，压迫在所有那些美丽而舒适的东西上，就好像一种古老的不公”可知，这花园里的每一件东西都很美妙，但是却令人感到不适，难以受用。生活在这里的男孩以及偶然来到这里的乔瓦尼诺和赛来内拉都丝毫感受不到快乐，他感受到的是局促与不安，因而这个“花园”不是真正意义上的花园，因此说这是一座被施了魔法的花园。（5）本题考查拓展运用。《我的叔叔于勒》这篇文章中，于勒，曾是菲利普家族的“败家子”。年轻时他挥霍无度，败尽家财后，又在一夜之间消失地无影无踪。那时，他是“花花公子”“浪荡子弟”，被嘲讽为“孬种”，像只过街的老鼠，人人喊打。然而，几年后，当他经商成功的消息传来，于勒又摇身一变，被赞为家族里的“顶梁柱”“救世主”。他们不知道的是，于勒在短暂的暴富后，已经再次沦为了穷光蛋。但这时的他为了不让家中哥哥失望，他不愿透露实情，骗家人去远行的于勒，其实在美洲流浪了近十年。宁可被船长嫌恶地呼来喝去，也不敢回家，更不能回家。于勒少年时代品尝到了潇洒自在的生活的甘美，但也经历着独自一人闯荡的苦涩和无奈，最终也明白了生活的不易，但仍需努力坚持。《孤独之旅》中，文中的主人公杜小康是一个十来岁的少年，突如其来的家庭变故使他不得不辍学，跟随父亲去放鸭。由此他要离开喜欢的学校、熟悉的朋友、亲切的故乡，展开一段未知的生活。在新生活中，杜小康离开油麻地来到芦苇荡放鸭，在这期间他的心理也在一次次经受考验，一次次完成自己的成长。他经历了家庭的变故，面对着生活的艰难，承受着精神的孤独。他不是坚强的、勇敢的。他也有抗争、害怕、逃避、孤独、茫然、哭泣、接受、坚强。他的成长之旅似乎映射了他面对困难的态度，让他经历属于自己的孤独成长。杜小康在自己的人生历程中曾品尝到生活的甘美，但也经历着很多的彷徨、苦涩和无奈，最后终于走向勇敢坚强。答案：（1）窥视花园小主人，发现小主人比他们更加焦虑、局促。他们随时可能被赶出这个不属于他们的花园。（2）“摩挲”是用手抚摸，“时不时”表示频率很高。房子的小主人不去欣赏那么美丽的蝴蝶标本而用手去抚摸，并时不时地去听外面的动静，也许是害怕有什么声音，写出了他内心的紧张和焦虑。不停“摩挲”蝴蝶标本，同时也表现出了他内心的渴望，似乎他也是被囚禁的蝴蝶标本，他渴望成为在花园中自由飞舞的蝴蝶。（3）“也许玻璃窗会突然打开，苛刻的先生和夫人就要出现在阳台上”小主人也许是因为父母的严厉而有压力。“苍白”“睡衣的扣子一直系到脖子上，尽管那是夏天”小主人也许生病了，并不是很健康，所以不能享受这一切。在这样的一个花园里，小主人没有朋友，没有自由，这一切也许都是他焦虑、局促的原因。（4）这座花园很美丽，环境怡人，花园里的事物也很华丽，别墅很漂亮，有泳池、乒乓球桌和下午茶，但是孩子们在这座花园里却很焦虑，不管是外来的孩子，还是花园的小主人，都无法感受到快乐，这座花园是矛盾冲突的体现。紧张和焦虑压迫在这些美丽与舒适之上，就像一种“魔法”。而孩子们一开始在大海边抓螃蟹，后来又从花园逃出来，去大海边玩扔海带的游戏，在他们看来那是“有意思极了”的游戏，大海对孩子来说是能让他们放松、自由、快乐的环境。（5）在《被施了魔法的花园中》两个外来孩子羡慕花园的美丽与富足，但同样感受到花园里的压抑。在看到小主人可能因父母严厉与苛刻，或因生病的躯体无法享受这一切时，他们也隐约感受到了自由的可贵，快乐被重新定义。他们离开花园，奔向大海，奔向属于自己的快乐，这也是成长的重要财富。《故乡》中“我”回到故乡，但一切已“物是人非”。故乡的萧索荒凉，人性的扭曲，人与人之间的冷漠、隔膜，一切都让“我”心生悲凉。但了解生活真相后仍然不退缩，对生活充满希望。这一切都能让我们重新审视自己的生活，顺境也罢，逆境也罢，都应坦然坚强面对，促使我们更好的成长。（或：《我的叔叔于勒》中“我”目睹了父母在发现富于勒变成穷于勒的时候的表现和心理，看到了人的自私冷酷、极度虚荣，但“我”也看到了于勒叔叔布满愁容的脸，当我把十个铜子的小费放在于勒叔叔的手里时，这是自我意识的觉醒，也是突破成长窘境的理想和希望。或：《孤独之旅》中，杜小康在遭遇了家庭的变故、生活的困苦之后，极度的孤独让他迅速成长，他发生了蜕变，看到了不一样的风景，在生活的阳光下变得茁壮。）7．（11分）⊙歌曲《孤勇者》圈粉无数，让我们参与“孤勇者”主题探究，学做孤勇者。【资料一】《孤勇者》缘何走红小小少年①“听说我出了首儿歌？”歌手陈奕迅近日的一条微博，引发广泛关注。原来，他的歌曲《孤勇者》持续走红，不仅在各大音乐平台屡创好成绩，在综艺节目、短视频中频繁被翻唱，还在小学生里“圈粉”无数，成为炙手可热的校园热门单曲。②其实，不仅是《孤勇者》，张杰的《逆战》、梦然的《少年》、岑宁儿的《追光者》都在小学生群体中广受欢迎，还和《孤勇者》一起被称为“全国统一的小学生热门单曲”。这四首歌中，有的是配合动画、电视剧或网游推出的，有的是单曲；有的是近年的新歌，有的则是已经发行10年的“老歌”；有的曲风悠扬柔美，有的则慷慨激昂。它们到底有什么“魔力”，一起征服了孩子们的心？③“燃”，可能是这些歌曲的共同特点。好的歌曲除了“燃”之外，还能引发思考、传递精神力量。期待有更多这样向上向善的好歌曲、好音乐，也愿这些小小少年，可以继续唱响青春之歌，在音乐中找到快乐，并收获思考。【资料二】《孤勇者》儿歌化，歌词文本的叙事解读①有学者认为，我们的一生都被叙事包围，我们会听到、读到或看到各类传闻和故事。作为读者，面对叙事文本时，可以自由填充其中的空白，让整个故事连贯起来。不同的读者能够赋予文本不同的意义。《孤勇者》的故事文本在“儿歌化”的传播过程中，为什么会获得多方解读和肯定呢？②首先，《孤勇者》的歌词文本讲述的是关于勇气与努力的故事。“不必隐藏直接的伤口，即便孤独和满身污泥，但也会带着最卑微的梦去战斗”，歌曲用寥寥数语塑造了一位不向困难低头、坚决与绝望对峙的英雄。③这种积极向上的心态与现实中的生活又很是贴近，网络上许多宣传正面人物的视频中都会使用《孤勇者》作为背景音乐。例如英勇扑火不顾自身安全的消防队员、处在危险中的缉毒警察等，他们的故事对于孩子们是有很强的感染力和教育意义的。④其次对于儿童来讲，歌词中讲述的冒险故事对他们有着巨大的吸引力，符合他们年龄段想象力天马行空的特征。儿童可以将自己代入到歌曲所营造的冒险环境中，在唱着《孤勇者》的同时用肢体动作将自己心中所想表现出来。这样一首符合儿童心理状态的歌曲，自然有成为儿歌的叙事基础。⑤最后，孩子们也能围绕《孤勇者》的歌词文本进行故事的二次创作。他们是充满想象力和创造力的，容易被创作修改的故事文本更容易获得接受。（北京腾讯新闻旗下全媒体智库，有删改）【资料三】歌曲《孤勇者》藏了多少本名著①在2023年4月23日世界读书日这一天，知名博主“混知”给大家出了一道题：歌曲《孤勇者》藏了多少本名著？②混知先生开动脑洞，给每一句歌词安排了线索漫画，一画藏一书名。③现在选择其中的4幅与大家分享。【资料四】平凡的“孤勇者”亦有千钧之力①《孤勇者》本是漫画《英雄联盟：双城之战》的中文主题曲，而今已火遍全国。置身网络时代，一首歌曲得到追捧已屡见不鲜，但能在不同职业、不同年龄层级、不同人生状态下受到听众的欢迎并不多见。究其背后，那或许是因为词曲触碰到了人的内心深处，让人在侧耳倾听之时产生了难以言表的情感共鸣和心理联结，久久不能忘怀。②一千个人心中，就有一千种“孤勇者”。翻开泱泱五千年的历史画卷，中华民族从不缺少为了民族大义、人民幸福、时代进步而昂首阔步、奋勇向前的“孤勇者”。这里有为了民族团结，只身前往茫茫大漠的王昭君，有为了国家尊严与人民健康，在虎门点燃熊熊销烟大火的林则徐，还有为了探索国家前进方向，在黎明破晓前苦苦追寻，不惜牺牲自我的革命先烈。新中国成立后，钱学森、郭永怀、邓稼先、南仁东、袁隆平等一批科学家，以身许国，虽九死其犹未悔。云山苍苍，江水泱泱。历史的洪流虽能淘洗掉人的形骸，而先辈的精神与事迹，却在岁月的沉淀下历久弥香，注定为一代又一代华夏儿女所铭记、传唱。③放眼当下，站在中华民族走向伟大复兴的时代风口，无数的“孤勇者”像一只只萤火虫一样，用微弱的荧荧之光驱散前行道路的的黑暗。他们是用干部“脱皮”换群众“脱贫”的基层人民公仆，是戍守边疆、保卫祖国安宁的边防战士，是奋不顾身、赴汤蹈火的“烈火英雄”，是冲锋一线、与病魔殊死搏斗的白衣天使等等。心之所向、素履以往。风雨兼程、不畏山高路远的“孤勇者”，在峰回路转之后，终将能欣赏到山川所回馈的奇绝景色。（1）选出下列表述与资料相符的一项。CA．由资料可知，歌星陈奕迅凭一己之力让《孤勇者》走红小小少年。B．【资料一】与【资料二】在内容上基本重合，讲的都是歌曲《孤勇者》受欢迎的原因。C．博主混知把名著不动声色嵌套到《孤勇者》上，令歌词意蕴更为丰富，也是对歌曲《孤勇者》的喜爱和推广。D．阅读以上资料可以得出一个结论：自古以来英雄都是孤独的，因为孤独所以触动人心。（2）“孤勇者”入选“2022年度中国媒体十大网络热词”，请根据资料，推断“孤勇者”入选有哪些原因？（3）资料中说，“一千个人心中，就有一千种‘孤勇者’”。请结合资料，关联名著，说说下列《水浒传》中哪位英雄人物最符合你心目中的“孤勇者”形象。A．林冲B．武松C．鲁智深D．李逵【解答】（1）A.有误，根据资料一第③段“好的歌曲除了“燃”之外，还能引发思考、传递精神力量。期待有更多这样向上向善的好歌曲、好音乐，也愿这些小小少年，可以继续唱响青春之歌，在音乐中找到快乐，并收获思考”可知，“歌星陈奕迅凭一己之力”错误。B.有误，根据资料一标题“《孤勇者》缘何走红小小少年”和资料二标题“《孤勇者》儿歌化，歌词文本的叙事解读”可知，资料一写《孤勇者》在小学生里走红的原因，资料二写《孤勇者》歌词文本的叙事解读。“讲的都是歌曲《孤勇者》受欢迎的原因”错误。C.正确。D.有误，结合资料四第②段“历史的洪流虽能淘洗掉人的形骸，而先辈的精神与事迹，却在岁月的沉淀下历久弥香，注定为一代又一代华夏儿女所铭记、传唱”可知，“自古以来英雄都是孤独的，因为孤独所以触动人心”错误。故选：C。（2）根据资料一第①段“他的歌曲《孤勇者》持续走红，不仅在各大音乐平台屡创好成绩，在综艺节目、短视频中频繁被翻唱，还在小学生里“圈粉”无数”可知，《孤勇者》在各大平台上的频繁翻唱和在各种媒体形式中的广泛传播，使其受到了极大的关注和喜爱，这是其入选“2022年度中国媒体十大网络热词”的重要原因之一。根据资料一第③段“‘燃’，可能是这些歌曲的共同特点。好的歌曲除了‘燃’之外，还能引发思考、传递精神力量”可知，《孤勇者》因为歌曲很“燃”，能引发人的思考，传递精神力量，这也是其受到广泛欢迎和关注的重要原因。根据资料二第②段“首先，《孤勇者》的歌词文本讲述的是关于勇气与努力的故事”、第④段“儿童可以将自己代入到歌曲所营造的冒险环境中”可知，《孤勇者》的歌词讲述了关于勇气和冒险的故事，这对儿童有着巨大的吸引力，也是其受到广泛喜爱和传播的原因之一。同时，根据资料二第⑤段“孩子们也能围绕《孤勇者》的歌词文本进行故事的二次创作”可知，其歌词文本在传播过程中被不断进行二次创作，获得了多方的解读和肯定，进一步推动了其热度的提升。根据资料四第①段“那或许是因为词曲触碰到了人的内心深处，让人在侧耳倾听之时产生了难以言表的情感共鸣和心理联结，久久不能忘怀”可知，《孤勇者》的词曲深入人心，让人联想到历史上的英雄和生活中的“孤勇者”，产生了强烈的情感共鸣和心理联结，这也是其成为网络热词的重要原因。（3）解答时，首先，从给定的选项中选取一个最符合“孤勇者”形象的人物，并结合该人物在《水浒传》中的具体事迹，阐述为什么认为他/她是“孤勇者”。言之成理即可。示例一：我选择林冲。林冲原是东京八十万禁军枪棒教头，有万夫不当之勇，因生得“豹头环眼，燕颔虎须”，所以人称豹子头。他武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩，在得知妻子被人调戏后，他虽气愤但仍做出理智的行为，这体现了他忍辱负重的性格。在发配沧州的过程中，他屡次遭到押送公人的陷害，但始终隐忍不发，直到在山神庙听到他们的阴谋，才愤而反抗，手刃仇人，并投奔梁山。他的经历充分展示了“孤勇者”在困境中的坚韧与反击。示例二：我选择武松。武松是《水浒传》中的一位豪杰，以打虎英雄的形象著称。他不仅勇猛无畏，更是有着坚定的正义感。在景阳冈，他酒醉后上了景阳冈，遇到那只凶猛的老虎，经过一场生死搏斗，终于将老虎打死，为民除了一害。此外，在知道哥哥武大郎被潘金莲和西门庆所害后，他不顾一切为哥哥报仇，这种对正义的执着和对亲情的珍视，使他成为我心中的“孤勇者”。他的故事不仅体现了孤勇者的勇猛，更展现了其正义和情义。示例三：我选择鲁智深。鲁智深原名鲁达，是个性情中人，好打不平。他原本是个和尚，但因不满封建社会的压迫和剥削，毅然投身江湖，与恶势力进行斗争。他豪放磊落，嗜酒好斗，但同时也极具智慧和谋略。在野猪林中，他救下了林冲，并一路护送其安全到达目的地沧州，体现了他的义气和勇敢。他的行为展示了一个“孤勇者”在逆境中的担当和勇气。答案：（1）C（2）①在综艺节目、短视频中频繁被翻唱，圈粉无数，音乐、动画、电视剧、网游、连环画等各种平台都在推进《孤勇者》的热度；②因为歌曲很“燃”，引发人思考，传递精神力量；③歌词中讲述了有关勇气、冒险的故事，对儿童有巨大吸引力；歌词文本在传播过程中不断被二次创作，并获得多方解读和肯定；（4）词曲触碰到了人的内心深处，让人联想到历史上、生活中的“孤勇者”，产生情感共鸣和心理联结。（3）示例：我选择李逵。由资料可知，孤勇者代表着平凡之人面对困难所展示出的无畏与勇敢，拼搏与坚持。李逵一路纵横，大步流星，酣畅淋漓，永远不会被外部世界所左右，永远做他自己。如老娘被老虎吃了，他勇猛地端了一窝虎，替老娘报仇。江州劫法场，他不惧危险孤身一人前去，一定要救出宋江。三、感•君子之义（16分）8．（16分）班级开展古诗文中的文人情韵研读活动，请你完成以下学习任务。（一）陆游字务观，越州山阴人。年十二能诗文，荫补登仕郎。时龙大渊、曾觌用事，游为枢臣张焘言：“觌、大渊招权植党，荧惑圣听，公及今不言，异日将不可去。”焘遽以闻，上诘语所自来，焘以游对。上怒，出通判建康府，寻易隆兴府。范成大帅蜀，游为参议官，以文字交，不拘礼法，人讥其颓放，因自号放翁。后累迁江西常平提举。江西水灾，奏：“拨义仓振济，檄诸郡发粟以予民。”召还，给事中赵汝愚驳之，遂与祠。（节选自《宋史•陆游传》，有删改）（二）陆游字务观，名游，山阴人。盖母氏梦秦少游①而生公，故以秦名为字而字其名。或曰公慕少游者也。尝从紫岩张公游，具知西北事。天资慷慨，喜任侠，常以踞鞍草檄自任，且好结中原豪杰以灭敌。至公之终，犹留诗以示其家云：“王师克复中原日，家祭毋忘告乃翁。”则公之心，方暴白于易箦②之时矣。（节选自叶绍翁《四朝闻见录•陆放翁》，有删改）（三）天下之事，常成于困约，而败于奢靡。厌黎藿③，慕膏粱，往往更以上世之事为讳，使不闻。此风放而不还，且有陷于危辱之地、沦于市井、降于皂隶④者矣。复思如往时安乐耕桑之业、终身无愧悔，可得□？呜呼！仕而至公卿命也退而为农亦命也，若夫挠节以求贵，市道以营利，吾家之所深耻。子孙戒之，尚无堕厥初。（节选自宋•陆游《放翁家训•序》）（四）梅花绝句[南宋]陆游幽谷那堪更北枝，年年自分著花迟。高标逸韵君知否？正是层冰积雪时。【注】①秦少游：宋代词人，名观，字少游。②易箦：指弥留之际。③黎藿：粗劣的饭菜，指贫贱的人。④皂隶：指衙门里的差役。（1）【释字意】请根据提示，借助方法，解释加点字词。文言字词方法解释焘遽以闻查字典法：①＜名＞释车；送信的快车。②＜形＞迅速；急速。③＜形＞急忙；赶快。④＜形＞突然。⑤＜副＞就；使。A③（选序号）寻易隆兴府课内迁移法：寻病终（陶渊明《桃花源记》）B不久故以秦名为字而字其名词类活用法：联系上下文，变换其词性。C动词，取字若夫挠节以求贵成语推断法：百折不挠D弯曲，屈服（2）【明断句】用“/”给文中画横线处断句。（限断三处）仕而至公卿命也退而为农亦命也（3）【品语言】摘录材料三时，划波浪线句子“复思如往时安乐耕桑之业、终身无愧悔，可得□”中“□”内的字看不清，请帮助小王同学做出推测，并阐述理由。A．耶B．乎C．矣推测是A项，理由：“耶”表反问。用在这句话中，体现的是陆游肯定并强调了祖先们父子兄弟致力于耕织种桑，安居乐业而终身不必愧疚后悔的行为，这里也体现了他对后代的殷切企盼，希望子孙延续祖辈的优良传统，这里填“耶”与后文的“呜呼”相照应，使得上下文衔接更为紧密。（4）【悟花语】请根据情境，补充对话。小语：梅兰竹菊被称为“花中四君子”。陆游诗词中的梅花正是作者自身的写照。比如《卜算子•咏梅》就描写了生长在驿外断桥边饱受风雨的梅花来自喻自己的人生遭遇。小文：材料四《梅花绝句》用“①幽谷”“北枝”“层冰”“积雪”等词语描写环境之艰苦，生长条件之恶劣，也暗喻其人生。小语：这首诗借梅高洁的形象来言诗人之志。其后两句用自问自答的方式，以“层冰积雪来”烘托梅花的“高标逸韵”，表现了诗人②身处逆境而坚持崇高操守（逆境坚持）（崇高品格）。（5）【析人物】搜集资料时，小金找到以下陆游对“君子”的诠释，并决定推荐陆游为“君子之风”代言人。请你结合《古汉语常用字字典》“素”的义项和以上陆游传记、作品集录阐述理由。丈夫无苟求，君子有素守。——陆游素sù①没有染色的绢。②白色的。③（无荤腥的）植物类食品。与“荤”相对。④朴素、质朴。根本，本质。⑤真情。⑥清贫。⑦向来，平素。【解答】（1）本题考查文言实词。作答时可结合句意和题干方法提示来分析。①“焘遽以闻”的意思是：张焘立即报告给皇上。遽：立即，急忙。故选③。②“寻易隆兴府”的意思是：不久改为隆兴府通判。“寻病终”的意思是：不久病逝了。寻：不久。③“故以秦名为字而字其名”的意思是：所以用秦少游的名作为陆游的字，而把秦少游的字作为陆游的名。这里的“字”是名词作动词，取字。④“百折不挠”意思是：虽然受到很多挫折，但仍不动摇、退缩或屈服。“若夫挠节以求贵”的意思是：如果屈节用来求得显贵。挠：弯曲，屈服。（2）本题考查文言文断句。作答时可结合句意和语法结构以及重点字词来分析。“命也”句意完整，“也”是句末语气词，因此“命也”的前后均应断开；“亦命也”也是完整的句子，它的前面应断开；句意：做官而到公卿大臣，是命运使然；退居山野而成为衣夫，这也是命运使然。故断句为：仕而至公卿/命也/退而为农/亦命也。（3）本题考查理解句子。此句后面是问号，选项中“耶”和“乎”可用作句末语气词，表反问和疑问。作答时选“耶”或“乎”，然后结合内容来分析即可。例如：填A。“耶”表反问。用在这句话中，体现的是陆游肯定并强调了祖先们父子兄弟致力于耕织种桑，安居乐业而终身不必愧疚后悔的行为，这里也体现了他对后代的殷切企盼，希望子孙延续祖辈的优良传统，这里填“耶”与后文的“呜呼”相照应，使得上下文衔接更为紧密。例如：填B。“乎”表疑问。用在这句话中，体现的是陆游想要延续祖辈的优良传统，以一种询问和商量的语气来和子孙表达自己的想法，从而也体现了陆游安贫乐道和高洁傲岸的情操。（4）本题考查诗歌内容理解与鉴赏以及情景对话。①空：“幽谷那堪更北枝，年年自分著花迟。高标逸韵君知否？正是层冰积雪时”的意思是：一树梅花长在背阴的山谷，加上枝条伸向北方，阳光终年罕至，所以每年开花总是比较迟。但你可知道它那高尚的气节、优美的风度？要知道，当它吐苞，正是那冰雪覆盖、最为严酷的寒冬时节啊！因此这里是通过“幽谷”“北枝”“层冰”“积雪”等描写了环境之艰苦，表现了梅花生长条件之恶劣。②空：“高标逸韵君知否？正是层冰积雪时”的意思是：但你可知道它那高尚的气节、优美的风度？要知道，当它吐苞，正是那冰雪覆盖、最为严酷的寒冬时节啊！这里进一步突出了梅花不畏严寒、傲然面对霜雪的气节，诗人借助梅花独放寒冬、傲雪不群、孤芳自赏的高洁品性，表达了自己身处逆境而坚持崇高节操的思想境界。（5）本题考查分析人物形象。结合（一）文“游为枢臣张焘言：‘觌、大渊招权植党，荧惑圣听，公及今不言，异日将不可去’”可知，陆游直言指出龙大渊、曾觌掌权的危险，体现出了他正直无畏；结合（一）文“范成大帅蜀，游为参议官，以文字交，不拘礼法，人讥其颓放，因自号放翁”可知，陆游以文友身份与范成大交往，不拘礼法，自称放翁，由此可看出他为人率性。这里的“素”对应了陆游的质朴；结合（二）文“尝从紫岩张公游，具知西北事。天资慷慨，喜任侠，常以踞鞍草檄自任，且好结中原豪杰以灭敌”可知，陆游年少就对西北战事很熟悉，把策马