2022-2023学年浙江省杭州市八区七年级（上）期末语文试卷

第1页（共1页）2022-2023学年浙江省杭州市八区七年级（上）期末语文试卷一、“童话部落”（25分）1．（8分）“童话部落”要编辑一期童话作品阅读班刊，请你一起来参与。【活动一】校对班刊序言，完成下面任务。童话是孩子们“爱的礼物”。它常以怪dàn_______不经的故事，【甲】_______地使孩子们学会感知爱，懂得爱，并让他们确信：①在做出所有的努力之后，一个美好的未来就在等待着他——而只有这种信念才能给他贮蓄力量，使他带着自信和自尊去安全，②健康地成长。童话是成人们“幸福的礼物”。德国诗人席勒说：“更深的意义寓于我童年听到的童话故事之中，而不是生活教给我的真理之中。③”童话保留了孩子干净的心灵、美好的憧憬、澄澈的童年与美丽的灵感，而这些就是酝niàng_______幸福的甘泉。节选《童话是一辈子可以读的书》（1）根据拼音填写汉字，选出加点字正确的读音。①怪dàn不经②酝niàng③贮蓄（A.chǔB.zhù）④澄澈（A.chéngB.dèng）（2）序言中划线的①②③处的标点运用有误的一项是A.①B.②C.③（3）填入横线【甲】处的词语，恰当的一项是A.处心积虑B.别有用心C.千方百计2．（4分）【活动二】设计班刊封面，完成下面任务。请你为入围的童话班刊封面图案设计方案（如图）进行投票，并结合画面内容说明你的理由。（可以从画面内容、刻画形象、童话特点、主题等角度说明）我投，理由：3．（13分）【活动三】欣赏班刊选文，完成下面任务。“安徒生”，这是一个多么奇妙的字眼，它是亲切的、熟悉的，唤起我们心中一种难以言说的柔情和向往，仿佛春日午后的阳光【甲】，仿佛母亲温柔的手【乙】，仿佛回到从前、【丙】，仿佛我们与它早已熟悉，又仿佛【丁】。它是一个名词，代表丹麦王国的一位童话诗人，也代表这位诗人的童话，甚至是所有的童话；它也是一个______，______。（1）以下几个句子分别填入【甲】【乙】【丙】【丁】处，最符合语境的是①回到大自然②照拂在清新的绿枝上③第一次相遇④拂过脸庞A.①④③②B.②④①③C.④②①③D.②④③①（2）童话可以是一个名词，也可以是一个什么词？请根据童话特点或你的理解，仿照画波浪线句子的句式，在_______处续写句子。（3）班刊设置了“佳作推荐”栏目。请从你读过的童话中推荐一本（篇），并撰写推荐词（推荐关键词：独立、坚强、责任、成长等）。字数100字左右。佳作推荐推荐书名（或篇名）推荐词二、“记叙文部落”（25分）4．（16分）“记叙文部落”开展作品阅读活动，请你完成下面任务。爱到最后一分钟尤伶①我住院的时候，邻床是一位年过花甲的老太，得的是绝症，只是不巧生在大血管上，动不得手术，几乎成了血癌的症状，只能靠每隔数日的输血来维持生命。②老太身边没有子女，陪床的始终是老头儿一个人，擦身换衣，端屎端尿，伺候一日三餐。③老头儿七十多岁了，瘦瘦小小的，但人风趣可亲，总是满脸堆着笑。④白日里，老头儿总会坐在床边和老太细细数落着陈年往事，哪一年拜的天地，两人开始了平淡却温情的生活；哪一年没有粮食吃，夫妻俩到处挖马兰头；哪一年的年糕晒到了夏，硬得像砖头……说到高兴处，老头儿会手舞足蹈，煞有介事地来段戏，唱得并不好，身板也不灵活，但老太看得有滋有味，呵呵地笑。⑤我被他们的乐观感动，傻兮兮地跟着他们笑。我无法理解他们的这种快乐，究竟是什么样的力量促使他们在这样的境况里，仍旧无所畏惧地面对疾病和痛苦。⑥老头儿剥着一个个香蕉、橘子，哄孩子似的喂老太吃：“再吃一口，来!”“想吃什么？我下去买点苹果好不好？”老太摇头，输血让她倒尽了胃口。“好，不吃不吃，躺下来睡一觉好不好？”老头温柔地说。在他的眼中，比他小六岁的老太还很天真，会撒娇，会发小脾气，需要他耐心地哄。⑦老太的病一天天恶化，脸色苍白，手脚麻木，全身酸痛无力，大小便常常失禁，护士小姐都嫌脏，不愿碰老太。老头儿换下潮湿的床单，擒到老太眼前：“又尿床喽!”⑧这时候，老太会对我们说：“咳，又苦了老头了!”⑨“不苦!”老头儿没等我们点头赞同就急着否认。⑩我望着老头儿佝偻着身子抱着一堆脏衣服去卫生间，一种异样的温暖涌上心头：这么平凡的一对夫妻，没有海誓山盟的诺言，却可以互敬互爱，不离不弃，一朝结发，至死相随!⑪老太突然很认真地问老头：“我会不会死？”⑫老头不紧不慢地揉着她冰凉的双脚：“乱说!你死不了，你这么不听话，阎王爷怎么管得住!”⑬老太被逗乐了。⑭“等你病好了，我们就去北京，去看看万里长城。”老头儿的手在空中做出了飞机腾空的姿势。老太微笑着，目光随着那手背移动，深陷的黑眼眸里闪动着光芒。⑮我背过身去，怕我夺眶而出的泪水浸湿美丽的憧憬。我们都知道，老太已生命垂危，不可能好转了。⑯老太终于安详地睡着了。老头儿给她拽了拽被子，拨开她掉在脸上的头发，长长地叹了口气：“她趁我不在就偷偷地哭，见我回来，又抹干眼泪，对我笑。因为她知道，我只要一见到她在哭，便也会哭出来的。所以她的这些苦都一个人扛着。”⑰老头儿说完老泪纵横：“咳，心疼啊……”（选自《意林（原创版）》2022年2期，有删改。）（1）文章写了老头儿在医院照顾病重的老太直到最后一分钟的感人场面。请根据文章内容，补全思维导图。（2）下列人物描写的句子细腻感人，富有表现力，请选择其中一句作赏析。①老太微笑着，目光随着那手背移动，深陷的黑眼眸里闪动着光芒。②老头不紧不慢地揉着她冰凉的双脚：“乱说!你死不了，你这么不听话，阎王爷怎么管得住!”（3）文中的老太身患绝症，已生命垂危，可老头看上去似乎并不难过，满脸堆笑，有时还手舞足蹈来段戏。这是为什么？请说明其中的原因，并说说老头是个怎样的人。（4）品读细节，我们深深地被文章中老头老太间“爱到最后一分钟”的真挚感情打动。可以说细节是品读文学作品人物情感的密码。请从下面四组名著人物中选择一组，通过品读细节（至少两处）来解读他们之间的真挚情感。A.少年鲁迅与阿长（《朝花夕拾》）B.孙悟空与唐僧（《西游记》）C.海伦•凯勒与安妮•莎莉文（《假如给我三天光明》）D.水生与水生嫂（《白洋淀纪事》）我选，品读：5．（9分）“记叙文部落”开展“阅读达人”系列活动，请你完成下面任务。材料三2021年，我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为81.6%，较2020年的81.3%提升了0.3个百分点；图书阅读率为59.7%，较2020年的59.5%增长了0.2个百分点；数字化阅读方式（网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等）的接触率为79.6%，较2020年的79.4%增长了0.2个百分点；人均纸质图书阅读量为4.76本，高于2020年的4.70本；人均电子书阅读量为3.30本，高于2020年的3.29本。（人民日报——第十九次全国国民阅读调查结果公布）（1）阅读可以提升判断。下面表述不正确的一项是A.从图一，可以看出图书馆藏书的推荐基本都是文学名著类，还有茅盾文学奖获奖作品集、文人作品集等，同时对心理学类、体育类、励志类型的图书也有推荐。B.从图二，可以看出新的阅读选择占比从大到小依次是：移动有声APP平台、微信公众号或小程序、广播、智能音箱、有声阅读器或者语音读书机。C.从图二和材料三，可知成年国民倾向的阅读形式呈现数字化的特点。D.从材料三，可以看出2021年相比2020年，我国成年国民读书阅读率、数字化阅读接触率、人均纸质图书阅读量、人均电子书阅读量都有所提升。（2）多阅读、善阅读就能对作者及其作品的特点产生整体感受。以下作者与其文体特点相对应的一项是读李白诗歌《峨眉山月歌》，能读出______的感觉；读鲁迅散文《藤野先生》，能读出______的感觉；读蒲松龄小说《狼》，能读出______的感觉。①浑厚朴茂、深沉庄重②跌宕起伏、扣人心弦③豪放不拘、飞扬飘逸A.①②③B.③②①C.③①②D.②③①（3）结合上述材料，请问“新的阅读形式”相比较“纸质阅读形式”，有什么不一样的地方？三、“古诗文部落”（30分）6．（8分）“古诗文部落”开展古诗文积累和鉴赏活动，请你完成相应任务。【活动一】古诗文积累。古代诗文以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长。“①，不亦君子乎”，给予我们修身养性的指引；“②，非宁静无以致远”，洗涤我们淫慢险躁的心府；“我寄愁心与明月，③”，给予我们真挚友情的滋养；“④，⑤”（填写王湾《次北固山下》中的诗句），点燃我们对生活真理的思考；“晴空一鹤排云上，⑥”，激发我们顽强奋斗的神；“僵卧孤村不自哀，⑦”，给予我们爱国热忱的浸染：“⑧，却话巴山夜雨时”，引发我们对至爱亲情的珍视。7．（7分）【活动二】古诗鉴赏。江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。（1）从“落花时节”可知诗人与李龟年相逢的时节是在；“落花”寓意甚多，主要寓意是。（2）“正是”和“又”两个词，读来一转一跌，寓藏着诗人无限感慨，请做简要赏析。8．（15分）【活动三】文言文阅读。【甲】顾和顾和始为扬州从事①，月旦②当朝，未入，顷停车州门外。周侯诣丞相，历和车边，和觅虱③，夷然不动。周既过，反还，指顾心曰：“此中何所有？”顾搏虱如故，徐④应曰：“此中最是难测地。”周侯既入，语丞相曰：“卿州吏中有一令仆⑤才。”（选自《世说新语•雅量》）【乙】裴度裴晋公度在中书，左右忽白以印失所在，闻之者莫不失色。度即命张筵⑥举乐，人不晓其故，窃怪之。夜半宴酣，左右复白印存，度不答，极欢而罢。或问度以其故，度曰：“此徒出于胥吏⑦辈盗印书券耳。缓之则存，急之则投诸水火，不复更得之矣。”时人伏其弘量，临事不挠。（选自《太平广记》）【注释】①从事：古代官职名。②月旦：农历每月初一。③虱：虱子，体外寄生虫。④徐：慢慢地。⑤令仆：尚书令和仆射。⑥筵：宴席。⑦胥吏：旧时官府中办理文书的小官吏。（1）文中划波浪线的句子朗读停顿正确的一项是A.此徒出/于胥吏辈盗/印书券耳B.此徒/出于胥吏辈/盗印书券耳C.此徒出于/胥吏辈盗印/书券耳D.此徒出于/胥吏辈/盗印书券耳（2）下列句中加点词意思不相同的一项是A.顾和始为扬州从事可以为师矣B.顾搏虱如故而两狼之并驱如故C.闻之者莫不失色闻之于宋君D.不复更得之矣复投之，后狼止而前狼又至（3）用现代汉语写出下列句子的意思。①卿州吏中有一令仆才。②缓之则存，急之则投诸水火。（4）《陈太丘与友期行》出自《方正》篇，“方正”指人行为、品行正直，合乎道义。【甲】文出自《雅量》篇，请结合内容简要阐释“雅量”的意思；【乙】文的裴度身上能不能体现“雅量”？请结合【乙】文内容简要说明。四、“写作部落”（40分）9．（40分）“写作部落”开展原创作品征集活动，请你按要求完成任务。根据要求，完成写作。阅读文学作品的目的是丰富我们的生活体验，陶冶我们的心灵，体悟人生的真谛。可以说阅读文学作品，是为了启迪我们更好地生活，学会“阅读”生活中的人、事、物，学会阅读自己的过往、现在和将来。请以“阅读我自己”为题，写一篇记叙文。要求：①写出真情实感。②不少于500字。③不得抄袭、套作。④不出现真实的校名和师生姓名。

2022-2023学年浙江省杭州市八区七年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、“童话部落”（25分）1．（8分）“童话部落”要编辑一期童话作品阅读班刊，请你一起来参与。【活动一】校对班刊序言，完成下面任务。童话是孩子们“爱的礼物”。它常以怪dàn_______不经的故事，【甲】_______地使孩子们学会感知爱，懂得爱，并让他们确信：①在做出所有的努力之后，一个美好的未来就在等待着他——而只有这种信念才能给他贮蓄力量，使他带着自信和自尊去安全，②健康地成长。童话是成人们“幸福的礼物”。德国诗人席勒说：“更深的意义寓于我童年听到的童话故事之中，而不是生活教给我的真理之中。③”童话保留了孩子干净的心灵、美好的憧憬、澄澈的童年与美丽的灵感，而这些就是酝niàng_______幸福的甘泉。节选《童话是一辈子可以读的书》（1）根据拼音填写汉字，选出加点字正确的读音。①怪dàn诞不经②酝niàng酿③贮蓄（A.chǔB.zhù）B④澄澈（A.chéngB.dèng）A（2）序言中划线的①②③处的标点运用有误的一项是BA.①B.②C.③（3）填入横线【甲】处的词语，恰当的一项是CA.处心积虑B.别有用心C.千方百计【分析】（1）本题考查汉字的字音、字形。“怪诞不经”的“诞”不能写作“殚”；“贮蓄”“储蓄”要区分开来，“贮”不能读作“chǔ”。（2）本题考查标点符号的使用。AC.正确；B.有误，③处的逗号，应该改为顿号。故选：B。（3）本题考查成语的使用。A.处心积虑：长期谋划要干某件事（多含贬义）。B.别有用心：言论或行动中另有不可告人的企图。C.千方百计：想尽一切办法，用尽一切计谋。“处心积虑”“别有用心”是贬义词，所以使用“千方百计”。故选：C。【解答】答案：（1）①诞②酿③B④A（2）B（3）C2．（4分）【活动二】设计班刊封面，完成下面任务。请你为入围的童话班刊封面图案设计方案（如图）进行投票，并结合画面内容说明你的理由。（可以从画面内容、刻画形象、童话特点、主题等角度说明）我投A，理由：其采用安徒生童话《丑小鸭》中的丑小鸭为画面主体，极具代表性。图中丑小鸭仰望着天上的白天鹅，眼神里既委屈又羡慕，易于引起读者的情感共鸣，让读者无限遐想。可爱的卡通形象设计又富有童真童趣，作为封面突出了童话这一主题。【分析】本题考查漫画照片的赏析。从题干给出的三幅封面图案中选择一幅进行投票，要结合画面内容说明你选择的理由。可以从画面内容、刻画形象、童话特点、主题等角度说明。言简意赅，表达清晰流畅。【解答】答案：示例1：A其采用安徒生童话《丑小鸭》中的丑小鸭为画面主体，极具代表性。图中丑小鸭仰望着天上的白天鹅，眼神里既委屈又羡慕，易于引起读者的情感共鸣，让读者无限遐想。可爱的卡通形象设计又富有童真童趣，作为封面突出了童话这一主题。示例2：B画面采用安徒生童话《皇帝的新装》中皇帝举行游行大典的场面为主题，很有代表性。画面中的皇帝腆着个肚子，光着身子昂首阔普走在队伍前面，那副目空一切，洋洋自得的形象，让人忍俊不禁，很好地解释了这篇童话的主题。3．（13分）【活动三】欣赏班刊选文，完成下面任务。“安徒生”，这是一个多么奇妙的字眼，它是亲切的、熟悉的，唤起我们心中一种难以言说的柔情和向往，仿佛春日午后的阳光【甲】，仿佛母亲温柔的手【乙】，仿佛回到从前、【丙】，仿佛我们与它早已熟悉，又仿佛【丁】。它是一个名词，代表丹麦王国的一位童话诗人，也代表这位诗人的童话，甚至是所有的童话；它也是一个______，______。（1）以下几个句子分别填入【甲】【乙】【丙】【丁】处，最符合语境的是B①回到大自然②照拂在清新的绿枝上③第一次相遇④拂过脸庞A.①④③②B.②④①③C.④②①③D.②④③①（2）童话可以是一个名词，也可以是一个什么词？请根据童话特点或你的理解，仿照画波浪线句子的句式，在_______处续写句子。（3）班刊设置了“佳作推荐”栏目。请从你读过的童话中推荐一本（篇），并撰写推荐词（推荐关键词：独立、坚强、责任、成长等）。字数100字左右。佳作推荐推荐书名（或篇名）推荐词《皇帝的新装》这篇童话写了一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝上当受骗的故事，辛辣讽刺了皇帝和大臣的愚蠢、虚伪、自欺欺人的丑行，揭露了当时社会的弊端，热情歌颂了孩子的纯真。通过阅读，我认识到：成长过程中要敢于说真话，坚守一份纯真。【分析】（1）本题考查语句的衔接。结合“春日午后的阳光”可知，【甲】处应填“照拂在清新的绿枝上”；结合“母亲温柔的手”可知，【乙】处应填“拂过脸庞”；结合“回到从前”及【丙】前面的顿号可知，【丙】处应填与“回到从前”结构一致的“回到大自然”；结合“又”可知，【丁】处应填与“早已熟悉”语意相反的“第一次相遇”。故依次填入的句子为：②④①③。故选：B。（2）本题考查仿写句子。解答时，第一个横线应填一个词性名称，第二处横线应填由词性名称引发的关于童话的理解。符合语境即可。如：它也是一个形容词，用来形容所有想象中的奇遇、美景和温情。（3）本题考查拟写推荐语。解答时，选择一本（篇）自己熟悉的童话，扣住关键词，结合自己的阅读体验，结合内容、思想主旨、表现手法、人物形象、阅读启示等方面拟写推荐语即可。要注意字数要求。【解答】答案：（1）B（2）示例：动词用来描摹所有想象中的奇遇、美景和温情（3）示例：《皇帝的新装》这篇童话写了一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝上当受骗的故事，辛辣讽刺了皇帝和大臣的愚蠢、虚伪、自欺欺人的丑行，揭露了当时社会的弊端，热情歌颂了孩子的纯真。通过阅读，我认识到：成长过程中要敢于说真话，坚守一份纯真。二、“记叙文部落”（25分）4．（16分）“记叙文部落”开展作品阅读活动，请你完成下面任务。爱到最后一分钟尤伶①我住院的时候，邻床是一位年过花甲的老太，得的是绝症，只是不巧生在大血管上，动不得手术，几乎成了血癌的症状，只能靠每隔数日的输血来维持生命。②老太身边没有子女，陪床的始终是老头儿一个人，擦身换衣，端屎端尿，伺候一日三餐。③老头儿七十多岁了，瘦瘦小小的，但人风趣可亲，总是满脸堆着笑。④白日里，老头儿总会坐在床边和老太细细数落着陈年往事，哪一年拜的天地，两人开始了平淡却温情的生活；哪一年没有粮食吃，夫妻俩到处挖马兰头；哪一年的年糕晒到了夏，硬得像砖头……说到高兴处，老头儿会手舞足蹈，煞有介事地来段戏，唱得并不好，身板也不灵活，但老太看得有滋有味，呵呵地笑。⑤我被他们的乐观感动，傻兮兮地跟着他们笑。我无法理解他们的这种快乐，究竟是什么样的力量促使他们在这样的境况里，仍旧无所畏惧地面对疾病和痛苦。⑥老头儿剥着一个个香蕉、橘子，哄孩子似的喂老太吃：“再吃一口，来!”“想吃什么？我下去买点苹果好不好？”老太摇头，输血让她倒尽了胃口。“好，不吃不吃，躺下来睡一觉好不好？”老头温柔地说。在他的眼中，比他小六岁的老太还很天真，会撒娇，会发小脾气，需要他耐心地哄。⑦老太的病一天天恶化，脸色苍白，手脚麻木，全身酸痛无力，大小便常常失禁，护士小姐都嫌脏，不愿碰老太。老头儿换下潮湿的床单，擒到老太眼前：“又尿床喽!”⑧这时候，老太会对我们说：“咳，又苦了老头了!”⑨“不苦!”老头儿没等我们点头赞同就急着否认。⑩我望着老头儿佝偻着身子抱着一堆脏衣服去卫生间，一种异样的温暖涌上心头：这么平凡的一对夫妻，没有海誓山盟的诺言，却可以互敬互爱，不离不弃，一朝结发，至死相随!⑪老太突然很认真地问老头：“我会不会死？”⑫老头不紧不慢地揉着她冰凉的双脚：“乱说!你死不了，你这么不听话，阎王爷怎么管得住!”⑬老太被逗乐了。⑭“等你病好了，我们就去北京，去看看万里长城。”老头儿的手在空中做出了飞机腾空的姿势。老太微笑着，目光随着那手背移动，深陷的黑眼眸里闪动着光芒。⑮我背过身去，怕我夺眶而出的泪水浸湿美丽的憧憬。我们都知道，老太已生命垂危，不可能好转了。⑯老太终于安详地睡着了。老头儿给她拽了拽被子，拨开她掉在脸上的头发，长长地叹了口气：“她趁我不在就偷偷地哭，见我回来，又抹干眼泪，对我笑。因为她知道，我只要一见到她在哭，便也会哭出来的。所以她的这些苦都一个人扛着。”⑰老头儿说完老泪纵横：“咳，心疼啊……”（选自《意林（原创版）》2022年2期，有删改。）（1）文章写了老头儿在医院照顾病重的老太直到最后一分钟的感人场面。请根据文章内容，补全思维导图。（2）下列人物描写的句子细腻感人，富有表现力，请选择其中一句作赏析。①老太微笑着，目光随着那手背移动，深陷的黑眼眸里闪动着光芒。②老头不紧不慢地揉着她冰凉的双脚：“乱说!你死不了，你这么不听话，阎王爷怎么管得住!”（3）文中的老太身患绝症，已生命垂危，可老头看上去似乎并不难过，满脸堆笑，有时还手舞足蹈来段戏。这是为什么？请说明其中的原因，并说说老头是个怎样的人。（4）品读细节，我们深深地被文章中老头老太间“爱到最后一分钟”的真挚感情打动。可以说细节是品读文学作品人物情感的密码。请从下面四组名著人物中选择一组，通过品读细节（至少两处）来解读他们之间的真挚情感。A.少年鲁迅与阿长（《朝花夕拾》）B.孙悟空与唐僧（《西游记》）C.海伦•凯勒与安妮•莎莉文（《假如给我三天光明》）D.水生与水生嫂（《白洋淀纪事》）我选A，品读：少年鲁迅春节送给阿长一句“阿妈，恭喜……”阿长便笑得合不拢嘴；不识字的阿长竟然为少年鲁迅买来了他梦寐以求的《山海经》。不是母子、亲如母子的真情令人感动。【分析】本文记叙了一对老年夫妻感人至深的恩爱故事。老太身患绝症，老头尽心尽力、无微不至地耐心照顾；老太怕老头伤心，暗自偷偷哭泣，在老头面前却强颜欢笑。他们无所畏惧地面对疾病和痛苦，一朝结发，相爱终老。语言朴实，细节描写精当。【解答】（1）本题考查内容理解与概括。根据老头“细细数落陈年往事”可知，①需根据第④段中对老太的描写作答，再根据关键句“老太看得有滋有味，呵呵地笑”可知，答案：看得有滋有味，呵呵地笑。根据老太“摇头，倒尽胃口”可知，②需根据第⑥段中对老头的描写作答，再根据关键句“老头儿剥着一个个香蕉、橘子，哄孩子似的喂老太吃”可知，答案：剥香蕉、橘子，哄喂。根据老太“觉得苦了老头”可知，③需根据第⑨段中对老头的描写作答，再根据“′不苦!′老头儿没等我们点头赞同就急着否认”可知，答案：急忙否认。根据老头“风趣地安慰劝说”可知，④需根据第⑪段中对老太的描写作答，再根据“老太突然很认真地问老头：′我会不会死？′”可知，答案：询问死亡。（2）本题考查句子赏析。①“老太微笑着，目光随着那手背移动，深陷的黑眼眸里闪动着光芒”一句是对老太的神态描写，表现了她对老头的欣赏和发自内心的深爱。②“老头不紧不慢地揉着她冰凉的双脚：′乱说!你死不了，你这么不听话，阎王爷怎么管得住!′”一句是对老头的动作和语言描写，幽默风趣的回答意在逗老太高兴，表现了老头对老太深沉的爱。（3）本题考查内容理解与人物形象评析。第一问：文中的老太身患绝症，已生命垂危，可老头看上去似乎并不难过，满脸堆笑，有时还手舞足蹈来段戏。老头这样做的原因是：让老太认为自己的病不重，可以医好，是想以自己的乐观态度感染老太，让她对战胜疾病充满信心；更主要的是希望老太在生命的最后，能活得快乐幸福。第二问：根据上面的分析可知，老头是个深爱老伴、不怕吃苦受累，又开朗乐观、幽默风趣、勇于担当的人。（4）本题考查细节描写的作用。要求从下面四组名著人物中选择一组，通过品读细节（至少两处）来解读他们之间的真挚情感。A少年鲁迅与阿长：少年鲁迅春节送给阿长一句“阿妈，恭喜……”阿长便笑得合不拢嘴；不识字的阿长竟然为少年鲁迅买来了他梦寐以求的《山海经》。不是母子、亲如母子的真情令人感动。B孙悟空与唐僧：孙悟空因三打白骨精被唐僧赶走，但是当听八戒说师傅有难就立即动身，前往营救；乌鸡国假国王变作唐僧模样，八戒出主意以念紧箍咒的方法来辨真假，真唐僧见悟空受罪心疼不已。足见师徒情深。C海伦•凯勒与安妮•莎莉文：安妮•莎莉文一见海伦•凯勒便抱住她，还带她通过感知水流来理解“水”的含义。真挚的关爱和巧妙的教法，帮助海伦•凯勒走出了黑暗。D水生与水生嫂：水生回家晚了，水生嫂马上去端饭；水生说要参军，她“手指震动了一下，像是叫苇眉子划破了手”；水生嫂心里思念丈夫，就又偷偷和众伙伴去看望。对丈夫的感情深挚感人。答案：（1）①看得有滋有味，呵呵地笑②剥香蕉、橘子，哄喂③急忙否认④询问死亡（2）示例一：①运用神态描写，细致生动地表现了老太对老头的欣赏和发自内心的深爱。示例二：②运用动作和语言描写，通过老头一边为老太揉脚，一边故作轻松的幽默风趣的回答，表现了老头对老太深沉的爱。（3）第一问：老头这样做的原因是让老太认为自己的病不重，可以医好，是想以自己的乐观态度感染老太，让她对战胜疾病充满信心；更主要的是希望老太在生命的最后，能活得快乐幸福。第二问：老头是个深爱老伴、不怕吃苦受累，又开朗乐观、幽默风趣、勇于担当的人。（4）A少年鲁迅春节送给阿长一句“阿妈，恭喜……”阿长便笑得合不拢嘴；不识字的阿长竟然为少年鲁迅买来了他梦寐以求的《山海经》。不是母子、亲如母子的真情令人感动。5．（9分）“记叙文部落”开展“阅读达人”系列活动，请你完成下面任务。材料三2021年，我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为81.6%，较2020年的81.3%提升了0.3个百分点；图书阅读率为59.7%，较2020年的59.5%增长了0.2个百分点；数字化阅读方式（网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等）的接触率为79.6%，较2020年的79.4%增长了0.2个百分点；人均纸质图书阅读量为4.76本，高于2020年的4.70本；人均电子书阅读量为3.30本，高于2020年的3.29本。（人民日报——第十九次全国国民阅读调查结果公布）（1）阅读可以提升判断。下面表述不正确的一项是BA.从图一，可以看出图书馆藏书的推荐基本都是文学名著类，还有茅盾文学奖获奖作品集、文人作品集等，同时对心理学类、体育类、励志类型的图书也有推荐。B.从图二，可以看出新的阅读选择占比从大到小依次是：移动有声APP平台、微信公众号或小程序、广播、智能音箱、有声阅读器或者语音读书机。C.从图二和材料三，可知成年国民倾向的阅读形式呈现数字化的特点。D.从材料三，可以看出2021年相比2020年，我国成年国民读书阅读率、数字化阅读接触率、人均纸质图书阅读量、人均电子书阅读量都有所提升。（2）多阅读、善阅读就能对作者及其作品的特点产生整体感受。以下作者与其文体特点相对应的一项是C读李白诗歌《峨眉山月歌》，能读出______的感觉；读鲁迅散文《藤野先生》，能读出______的感觉；读蒲松龄小说《狼》，能读出______的感觉。①浑厚朴茂、深沉庄重②跌宕起伏、扣人心弦③豪放不拘、飞扬飘逸A.①②③B.③②①C.③①②D.②③①（3）结合上述材料，请问“新的阅读形式”相比较“纸质阅读形式”，有什么不一样的地方？【分析】图一是一副图书室藏书推荐类目词频云图。图二是“视频讲书”成为新的阅读选择调查统计表。材料三介绍了2021年，我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读情况。第一题考查内容理解与评析。第二题考查作品风格评析。第三题考查内容理解与概括。【解答】（1）要求选出下面表述不正确的一项。ACD.正确；B.有误，根据图二，可知智能音箱阅读选择占比为10.8%，广播阅读选择占比为8.9%，所以，新的阅读选择占比从大到小依次是：移动有声APP平台、微信公众号或小程序、智能音箱、广播、有声阅读器或者语音读书机。（2）要求选出以下作者与其文体特点相对应的一项。李白诗歌《峨眉山月歌》中，峨眉山、平羌江、清溪、渝州、三峡。连用五个地名为读者展开了一幅千里蜀江行旅图，诗境中无处不渗透着诗人的江行体验和对故乡（朋友）的思念之情。体现了诗人豪放不拘、飞扬飘逸的浪漫主义风格。鲁迅散文《藤野先生》，记录了作者在日本留学时期的生活，以与藤野先生的交往为明线，以作者深沉的爱国主义思想感情为暗线布局谋篇，表达了对藤野先生的深切怀念之情，体现了作者浑厚朴茂、深沉庄重的艺术风格。蒲松龄的小说《狼》，记叙了屠户夜晚回家遇狼、惧狼、御狼、杀狼的经过，情节曲折，扣人心弦。故选：C。（3）要求分析“新的阅读形式”相比较“纸质阅读形式”，有什么不一样的地方。根据图二可知，“视频讲书”成为新的阅读选择，新的阅读选择占比从大到小依次是：移动有声APP平台、微信公众号或小程序、智能音箱、广播、有声阅读器或者语音读书机。相比于“纸质阅读形式”，“新的阅读形式”表现出有视频讲解、可视可听，方便快捷等特点。答案：（1）B（2）C（3）相比于“纸质阅读形式”，“新的阅读形式”表现出有视频讲解、可视可听，方便快捷等特点。三、“古诗文部落”（30分）6．（8分）“古诗文部落”开展古诗文积累和鉴赏活动，请你完成相应任务。【活动一】古诗文积累。古代诗文以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长。“①人不知而不愠，不亦君子乎”，给予我们修身养性的指引；“②非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，洗涤我们淫慢险躁的心府；“我寄愁心与明月，③随君直到夜郎西”，给予我们真挚友情的滋养；“④海日生残夜，⑤江春入旧年”（填写王湾《次北固山下》中的诗句），点燃我们对生活真理的思考；“晴空一鹤排云上，⑥便引诗情到碧霄”，激发我们顽强奋斗的神；“僵卧孤村不自哀，⑦尚思为国戍轮台”，给予我们爱国热忱的浸染：“⑧何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，引发我们对至爱亲情的珍视。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。在平时的学习中，要做好积累，根据提示的上下句写出相应的句子，注意默写时不要出现错别字。【解答】①人不知而不愠（易错字：愠）②非淡泊无以明志③随君直到夜郎西（易错字：郎）④海日生残夜（易错字：生）⑤江春入旧年⑥便引诗情到碧霄（易错字：霄）⑦尚思为国戍轮台（易错字：戍）⑧何当共剪西窗烛（易错字：烛）7．（7分）【活动二】古诗鉴赏。江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。（1）从“落花时节”可知诗人与李龟年相逢的时节是在暮春；“落花”寓意甚多，主要寓意是既有个人身世之悲，又有对一个繁华时代落幕的感慨。（2）“正是”和“又”两个词，读来一转一跌，寓藏着诗人无限感慨，请做简要赏析。【分析】《江南逢李龟年》是唐代大诗人杜甫的作品。此诗是杜甫绝句中最有情韵、最富含蕴的一篇。开首二句是追忆昔日与李龟年的接触，寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀；后两句是对国事凋零，艺人颠沛流离的感慨。诗中抚今思昔，世境离乱，年华盛衰，人情聚散，时代沧桑，人生巨变，都浓缩在这短短的二十八字中。全诗语言极平易，而含意极深远，包含着非常丰富的社会生活内容，表达出了时世凋零丧乱与人生凄凉飘零之感。【解答】（1）本题考查理解诗歌内容。从“落花时节”可知诗人与李龟年相逢的时节是在暮春，“正是江南好风景，落花时节又逢君”的含义是没有想到，在这风景一派大好的江南；正是落花时节，能巧遇你这位老相熟。这里用“落花”暗喻“国微”，以“江南之景”衬托“飘零之意”，再结合诗歌创作背景，后两句是对国事凋零，艺人颠沛流离的感慨，用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世，表达了诗人对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤。（2）本题考查诗歌关键句赏析。诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答。句意是：现在正好是江南风景秀美的时候，在这暮春季节再次遇见了您。“落花时节”比喻国运衰微，人生落魄，盛时不再。用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世，表达了诗人对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤。答案：（1）暮春；既有个人身世之悲，又有对一个繁华时代落幕的感慨。（2）“落花时节”，暗喻了世运的衰颓、社会的动乱和诗人的衰病漂泊，但诗人丝毫没有在刻意设喻，这种写法显得特别浑成无迹。加上两句当中“正是”和“又”这两个虚词一转一跌，更在字里行间寓藏着无限感慨。江南好风景，恰恰成了乱离时世和沉沦身世的有力反衬。译文：当年在岐王宅里，常常见到你的演出；在崔九堂前，也曾多次欣赏你的艺术。没有想到，在这风景一派大好的江南；正是落花时节，能巧遇你这位老相熟。8．（15分）【活动三】文言文阅读。【甲】顾和顾和始为扬州从事①，月旦②当朝，未入，顷停车州门外。周侯诣丞相，历和车边，和觅虱③，夷然不动。周既过，反还，指顾心曰：“此中何所有？”顾搏虱如故，徐④应曰：“此中最是难测地。”周侯既入，语丞相曰：“卿州吏中有一令仆⑤才。”（选自《世说新语•雅量》）【乙】裴度裴晋公度在中书，左右忽白以印失所在，闻之者莫不失色。度即命张筵⑥举乐，人不晓其故，窃怪之。夜半宴酣，左右复白印存，度不答，极欢而罢。或问度以其故，度曰：“此徒出于胥吏⑦辈盗印书券耳。缓之则存，急之则投诸水火，不复更得之矣。”时人伏其弘量，临事不挠。（选自《太平广记》）【注释】①从事：古代官职名。②月旦：农历每月初一。③虱：虱子，体外寄生虫。④徐：慢慢地。⑤令仆：尚书令和仆射。⑥筵：宴席。⑦胥吏：旧时官府中办理文书的小官吏。（1）文中划波浪线的句子朗读停顿正确的一项是DA.此徒出/于胥吏辈盗/印书券耳B.此徒/出于胥吏辈/盗印书券耳C.此徒出于/胥吏辈盗印/书券耳D.此徒出于/胥吏辈/盗印书券耳（2）下列句中加点词意思不相同的一项是CA.顾和始为扬州从事可以为师矣B.顾搏虱如故而两狼之并驱如故C.闻之者莫不失色闻之于宋君D.不复更得之矣复投之，后狼止而前狼又至（3）用现代汉语写出下列句子的意思。①卿州吏中有一令仆才。②缓之则存，急之则投诸水火。（4）《陈太丘与友期行》出自《方正》篇，“方正”指人行为、品行正直，合乎道义。【甲】文出自《雅量》篇，请结合内容简要阐释“雅量”的意思；【乙】文的裴度身上能不能体现“雅量”？请结合【乙】文内容简要说明。【分析】参考译文：【甲】顾和当初任扬州府从事的时候，到初一该进见长官了，他还没有进府，暂时在州府门外停下车。这时武城侯周颌也到丞相王导那里去，从顾和的车子旁边经过，顾和正在抓虱子，安闲自在，没有理他。周侯已经过去了，又折回来，指着顾和的胸口问道：“这里面装些什么？”顾和照样掐虱子，慢吞吞地回答说：“这里面是最难捉摸的地方。”周侯进府后，告诉王导说：“你的下属里有一个可做尚书令或仆射的人才。”【乙】裴晋公担任中书的时候，身边的人忽然告诉他官印被盗，裴晋公没有急，和平常表现一样，告诉身边的人不要传出去，当时正在举行宴会观看歌舞表演，外人不明白其中的原因，都暗暗地认为很奇怪。半夜，宴会进入了高潮，身边的人又告诉他官印已经放回来了，裴晋公也不回答，一直到尽兴才结束宴会。有人问其中的原因，裴晋公说：“这准是下面的小官拿去私自盖印，如果不急于追查就能把印放回原处，如果追查的急，就会把印或扔在河里，或投入火中，就再也回不来了。”当时的人都佩服他的气量，面对事情时不慌乱。【解答】（1）本题考查句子的断句。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意为：这准是下面的小官拿去私自盖印。故断为：此徒出于/胥吏辈/盗印书券耳。故选：D。（2）本题考查一词多义。A.担任；B.原来一样；C.听说/被听到；D.再，又。故选：C。（3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。①中重点词语有：卿，