第8课《世说新语》二则知识点

第8课《世说新语》二则知识点

8．《世说新语》二则知识点

一、文学常识

《世说新语》是魏晋南北朝时期“笔记小说"的代表作，是我国最早的一部文言志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。其语言以精炼含蓄、隽永传神见长，善于以小见大，通过生活细节的描写来表现人物个性。

二、作者简介

刘义庆（403-444），南朝宋文学家。宋宗室，袭封临川王。他“性简素，寡嗜欲”，爱好文学，广招四方文学之士，聚于门下。

三、全文展示

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？"兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。"公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。"友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。"友人惭，下车引之。元方入门不顾。

四、主题概述

《咏雪》：借咏雪赋诗的故事，赞美了谢道韫的才情和聪慧，同时也透露出一种生活的雅趣。

《陈太丘与友期行》：讲述了七岁儿童陈元方的故事，表现了他小小年纪就聪慧过人、明白事理，同时，从另一个侧面告诫我们做人做事要讲诚信、懂礼貌。

五、文言知识积累

（一）通假字

尊君在不（“不”同“否"）

（二）古今异义

1．与儿女讲论文义古义：泛指小辈，包括侄子侄女；今义：专指子女

2．未若柳絮因风起古义：趁，乘；今义：因为。

3．太丘舍去古义：离开；今义：从所在地到别的地方。

4．与人期行古义：约定；今义：预定的时间。

5．相委而去古义：舍弃；今义：把事情交给别人去做，委任。

6．下车引之古义：拉，牵拉；今义：引导。

（三）词类活用

1．门外戏（名词作状语，在门外）

2．友人惭（意动用法，对……感到羞愧）

（四）重要虚词

1．乃去后乃至（副词，才）

2．而相委而去（连词，表承接，不译）

3．之下车引之（代词，指陈元方）

（五）特殊句式

1．判断句

左将军王凝之妻也。（“……也”表示判断）

2．省略句

①撒盐空中差可拟。（完整句子应为“以撒盐于空中差可拟"）

②过中不至。（完整句子应为“过中友不至”）

③待君久不至，已去。（完整句子应为“家君待君久不至，已去"）

3．倒装句

①白雪纷纷何所似？（宾语前置，正常语序应为“白雪纷纷所似何？”）

②撒盐空中差可拟。（状语后置，正常语序应为“空中撒盐差可拟。"）

六、全文翻译

咏雪

在一个寒冷的下雪天，谢太傅把家人聚集在一起，与子侄辈谈论文章的义理。不久，雪下大了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”太傅哥哥的儿子谢朗说：“在空中撒盐大体可以相比。"太傅哥哥的女儿谢道韫说：“比不上柳絮随风飞舞的样子。”谢太傅高兴得笑了起来。谢道韫就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。

陈太丘与友期行

陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午。过了正午友人还没有到，陈太丘不再等他而离开了，陈太丘离开后友人才到。元方当时七岁，在门外玩耍。友人问元方：“你的父亲在吗？"元方回答道：“我父亲等了您很久您都没有到，他已经离开了。”友人便生气地说：“不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。"元方说：“您与我父亲约在正午。正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂他的父亲，就是没有礼貌。”友人感到惭愧，下车想去拉元方的手。元方头也不回地走进了家门。

七、鉴赏品读

1．《咏雪》中哪些地方体现出了古人的家庭生活情趣？

从“寒雪日内集，与儿女讲论文义"可以看出谢安一家其乐融融的情景，屋外天寒雪骤，室内谈笑风生。“公欣然”和“大笑乐”，可以看出谢安与子侄辈亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴。

2．对于胡儿和谢道韫，你认为谢太傅更欣赏谁的才气？

文章结尾，谢太傅虽未对两人的优劣作任何点评，但从“公大笑乐”，以及最后补充交代谢道韫的身份，可看出谢太傅更欣赏的是后者的才气。

3．陈元方反驳“客"的话精彩在何处？

陈元方的反驳有三个特点。首先是言简意赅，内容凝练。“期日中”是前提，“日中不至"是无信，“对子骂父”是无礼，表述得很清楚；其次，条理清晰，有理有据，先说前提，再指出言而无信和无礼的表现，有根据，有结论；最后，用词讲究分寸，“无信"无礼”义正词严，不失身份，也不过火。

4．友人的态度发生了怎样的变化？从中可以看出友人怎样的性格特点？

由“怒"到“惭”，走下车子拉元方，表明友人认识到了自己的错误。体现了他知错能改的特点。

5．《陈太丘与友期行》一文给我们怎样的启示？

通过陈太丘的行为，我们知道了要做一个言而有信的人；通过元方的言行举止，我们知道了要做一个坚持原则的人；通过友人的行为，我们知道了要做一个知错就改的人。而友人又作为一个反面教材告诉我们：办事要讲诚信，为人要方正，否则会失去朋友，失去友谊。

八、教材课后习题

一：朗读课文，体会古代汉语和现代汉语在用词上的不同，并用自己的话讲述这两个故事。

提示：古代汉语以单音词为主，现代汉语以双音词为主。如“儿女"在文中泛指小辈，包括侄儿侄女，今指儿子和女儿。“期”在文中指约定，今指日期。初步感知古今汉语的差异，在疏通文意、熟读课文的基础上，用自已的话讲述课文内容，力求讲得生动有趣。

二：把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中"和“柳絮因风起”，谢安认为哪个比喻更好？你有不同看法吗？

从文中谢安“大笑乐"的反应来看，谢安认为“柳絮因风起”这个比喻好。

示例一：我认为“撒盐空中"好。因为雪的颜色和下落的形态都跟盐相似，而柳絮为灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。文中说“雪骤”，即大雪下得猛烈密集，此时只见雪粒或雪片直落，看不见雪花飘舞的样子，所以“撒盐空中"的比喻好。

示例二：我认为“柳絮因风起”好。它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴，同时写出了雪花飘舞的轻盈姿态；“撒盐空中"的比喻所缺的恰恰是意蕴，所以“柳絮因风起”的比喻好。

三：《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。方正，指人行为、品性正直，合乎道义。文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正"？

陈太丘依照约会行事，当他的朋友失约时，他决然舍去。七岁儿童陈元方也懂得交友以信的道理。他们身上体现的是古人崇尚的诚信理念。陈太丘的这位朋友自己言而无信，失了约不自省，反而怒骂别人。陈元方据理抗辩，小小年纪就表现出方正之气：第一，他懂得“信”的重要；第二，他懂得“礼"的重要；第三，他辩驳得有理有据，落落大方；第四，他以“人门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严。

四：解释下列句中加点的词。

1．俄而雪骤，公欣然曰……不久，一会儿

2．撒盐空中差可拟。相比

3．未若柳絮因风起。不如，不及

4．太丘舍去，去后乃。离开。才

5．与人期行，相委而去。约定。舍弃

五：古人称谓有谦称和尊称的区别，像《陈太丘与友期行》中的“尊君"与“家君”，前者尊称对方的父亲，后者谦称自己的父亲。下面的表格中列出了一些古代常见的敬辞与谦辞，其中有一些尊称和谦称。读一读，说说它们分别用于指称谁。

尊称：

令：用在名词或形容词前，表示对对方亲属的尊敬。

惠：用于对方对待自己的行动。

垂：用于别人（多指长辈或上级）对自己的行动。

赐：用于别人对自己的指示、光顾、答复等。

高：用于称别人的事物。

贤：称呼对方，用于平辈或晚辈。