辽宁省抚顺市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版小升初模拟（下学期）试卷及答案

辽宁省抚顺市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版小升初模拟（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.书法园地。默写《四时田园杂兴》

①竖向书写古诗，每一行诗句都居中写；

②注意上下、左右文字要对齐；

③既要整齐，又要关注笔画、结构等细节。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据画线部分的意思写成语。

我急迫得不能再等待(

)地想知道妈妈对这件事情的态度，我心神不定，非常惊慌(

)地走进厨房，来到妈妈身边。妈妈没有责备我，而是温和地说：“面对困难的心态比困难本身要重要，我还是会完全跟过去一样(

)地陪你面对的！”2）.班长围绕“以和为贵”的主题，已经设计出活动一，请你设计活动二和活动三。

活动一：举行“以和为贵”征文比赛

活动二：____________

活动三：____________3）.比一比，再组词。

嫂(

)

郎(

)

泳(

)

偎(

)

搜(

)

朗(

)

咏(

)

喂(

)4）.根据课文内容填空。

（1）小明喜欢玩游戏，他认为现在年纪小，可以多玩玩，长大后再学课本知识。你会用岳飞的“________”来劝告他，用毛泽东的“多少事，从来急；天地转，光阴迫。_______，______。”来提醒他抓住现在大好时光，发奋学习。

（2）蝉是一首________诗，作者是________，诗的后两句：“________，_______。”5）.为了响应市政府提出的建设“两型社会”（资源节约型社会、环境友好型社会）的号召，你所在学校准备开展以“我是创建”两型社会＇的一员”为主题的综合性学习活动。请你按要求选择正确的答案。

（1）为营造良好的活动氛围，学校面向全体学生征集活动标语，下面是四个同学拟写的标语，不符合主题的一项是(

)

A．节约资源我行动，友好环境我维护。

B．人人爱花草，空气环境好。

C．城市是我家，环保靠大家。

D．排队守秩序，文明又时尚。

（2）为提高人们保护环境的意识，同学们准备举办以“留住这份美丽”为主题的诗文配画图片展，下列诗句不能入选的是

(

)

A．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

B．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

C．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

D．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字解释错误的一项是（

）A．楚人有鬻盾与矛者（鬻：卖）B．誉之曰（誉：夸赞）C．甚聪惠（惠：贤惠）D．乃呼儿出（乃：就，于是）2）.下面加点字读音完全正确的一项是（

）A．揩油（kǎi）

毛毡（zhān）

威吓（xià）

布幔（màn）B．屏幕（píng）

桅杆（wěi）

玷污（diàn）

迸裂（bèng）C．艄公（shāo）

琴弦（xuán）

山坞（wù）

镌刻（juān）D．憎恨（zēng）

霓裳（cháng）

污秽（huì）

怔住（zhèng）3）.下列说法不正确的一项是（

）。A．研究报告一般分为“问题的提出”“研究方法”“资料整理”“研究结论”四个部分。B．古代长篇小说多是章回体，看某一回的标题，就能猜出它主要讲的故事。C．阅读古典名著，遇到难理解的词句，不能猜测，必须查阅工具书。D．体会文章表达的思想感情有多种方法，可以把自己想象成文中的主人公，也可以通过有感情地朗读，加深对课文感情的体会。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.比较例句中加点词语的意思，根据要求用“便宜”写句子。

例：开辟

让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。

人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。

便宜（价格低廉）__________

（不应得的利益）__________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.根据课文内容的顺序，把两边的内容连起来。

课文写作的顺序

主要内容

第一部分

误以为牺牲，大家伤心

第二部分

机智脱了险，人们高兴

第三部分

被敌人拷打，宁死不屈

第四部分

上夜校念书，明白道理

第五部分

掩护李大叔，雨来被抓

第六部分

游泳本领高，伙伴佩服2）.黄金搭档。（词语连线）

朦胧的

歌声

轻美的

晓风

乞求的

榕树

灿烂的

眼神

茂盛的

红霞评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面排列错乱的一段的话，按先后顺序重新排列。

()我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着，一眼就望见迎面墙上的彩色画。

()我想：这就是我要访问的那位退休老师吧？

()院子里静悄悄的，收拾得干干净净。靠近屋门有棵松树，长得高大挺拔。

()屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。

()我轻轻地推开门。

()我朝着屋里望去。2）.将下列句子重新排列，写上序号

________于是，冒出了一个个像尖塔似的脑袋。

________而且都戴着有黄色穗子的小帽子，它们就是笋。

________清明节过后，地面上出现了一道道裂缝。

________这些裂缝不知什么时候渐渐扩大了。

________笋在春天的怀抱里，迅速往上长。

________据农民伯伯说，一个下春雨的夜晚，笋能长一尺多呢！评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.闻一多先生的《七子之歌》，以拟人的手法将七处“失地”比作远离母亲怀抱的七个孩子。“七子”包括：《香港》《澳门》《台湾》《威海卫》《广州湾》《九龙》《旅顺，大连》。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读诗词，回答问题西江月夜行黄沙道中【作者】辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

译文：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉叫声。在稻谷的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，诗人急急从小桥过溪想要躲雨，往日，土地庙附近树林旁的茅屋小店哪里去了？拐了弯，茅店忽然出现在眼前了。

1．这首词的作者辛弃疾是（

）人A．南宋B．北宋C．南唐2．这首词的词牌名是（），题目是（）。A．西江月夜行黄沙道中B．夜行黄沙道中西江月3．这首诗中有两个对偶句，请找出来。(

)A．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。B．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。C．七八个星天外，两三点雨山前。D．旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。4．这首词表达了是一种什么样的情感？

__________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作乐园。

题目：迷人的

要求：（1）先把题目补充完整，范围仅限于旅游景点。

（2）写出该地的独特景观，要给读者留下深刻的印象。

（3）语文优美，表达准确，不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。永不凋谢的玫瑰①著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。他记下过这样一则真事：②校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。③这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。④同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”⑤“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，_______。”⑥这个故事长久地激励着我，我幻想着生活中能有这样的美好。1．在文段中找出表示下面意思的词语。

（1）赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。(

)

（2）表示直接向某处前进，不绕道，不在中途耽搁。(

)

2．简要概括苏霍姆林斯基记录的故事。

_______

3．读中品味。

（1）文中“惊讶”一词出现两次，同学们第一次“惊讶”是因为_______；第二次“惊讶”是因为_______。

（2）认真品读第⑤⑥段，想想苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈，再把苏霍姆林斯基说的话补充在文中“______”上。

4．读中感悟。

（1）你认为题目“永不凋谢的玫瑰”是指什么？

____________

（2）你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？

_______评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。虽然……但是……

只有……才……

即使……也……

无论……都…

（1）()如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，()觉得大了一些。

（2）它们在树上做窝、生活，()树被风刮得太厉害了，()到地上来。

（3）小时候，我()对什么花，()不懂得欣赏。

（4）花生()不好看，()它很有用。

轻易

轻松

（5）宇宙中最快的东西居然可以()地拿在手上！

（6）面对考官的提问，他()应答，没有一丝慌乱。2）.下面句子分别运用了什么描写方法，选选，填一填。

语言描写

动作描写

神态描写