山西省阳泉市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版小升初模拟（下学期）试卷及答案

山西省阳泉市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版小升初模拟（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.根据拼音写词语。

línglónɡ

qǐdí

huīhuánɡ

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.补全词语。

神机()算

情不自()

肃()起敬

手(

)眼快

一()见血

出谋()策

()(

)欲试

手()脚()养()处优2）.“遗”字的第三笔是_________，可以组词为____________。3）.比一比，再组词。

腕(

)存(

)扭(

)挤(

)

碗(

)荐(

)纽(

)剂(

)4）.照样子，写成语。

例：生龙活虎（含动物）________________________

千军万马（含数字）____________

____________5）.根据所积累的内容填空。

（1）诗中有画。王维用“_____________，_____________”描绘了明月高照，清泉流淌的宁静和谐画面；张志和用“_____________，_____________”写出了江南水乡白鹭翻飞、鳜鱼肥美的动人图景。

（2）诗中蕴理。朱熹的名句“_____________？_____________”告诉我们要不断学习新知识才能有所收获；虞世南则用“_____________，_____________”告诉人们只要品格高洁，不需借助外力，自能声名远播的道理。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列没有语病的句子是（

）A．我们应该严厉要求自己，坚决不迟到。B．听了老师的话，制定了学习计划。C．语文对我特别感兴趣。D．这个周末，学校开展安全常识教育活动。2）.下列词语中的“节”与“节制”中的“节”意思相同的一项是（

）A．节气B．节目C．节衣缩食D．晚节不保3）.“拗不过”的“拗”意思正确的是哪一项（

）A．固执B．不随和C．不别顺D．使弯曲评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.从下列情景中选择一种，通过对人物动作、语言、神态等进行描写，表现人物的内心。

久别重逢

焦急地等人

获奖

期待落空

失而复得

______________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将意思相近的成语用线连起来。

孤掌难鸣

水到渠成

聚沙成塔

不胫而走

卸磨杀驴

独木难支

对症下药

集腋成裘

瓜熟蒂落

过河拆桥

不翼而飞

量体裁衣2）.不试不知道，一试真奇妙！

著作、作者连一连。

《史记》班固

《国榷》

谈迁

《汉书》

司马迁

《资治通鉴》

刘向

《战国策》

司马光评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.根据音序的先后顺序排列下面的汉字。

挈

鬟

猕

姊

纨

钗

__________________2）.把下面一段排列错误的句子按顺序重新排列。

(

)春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，菜园里绿油油一片。

(

)秋天，石榴树结的石榴熟了。

(

)炎热的夏天到了，玉米秆像威武的战士挺立着。

(

)初夏，成行的向日葵长得可健壮啦。

(

)冬天，菜园变得一片洁白，几片树叶露出雪面，好像几朵花。

(

)菜园如此娇美，仿佛是一幅诱人的四季画。

(

)我家菜园里种着许多蔬菜，园子南面还种着一棵石榴树。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

1．“买种、翻地、浇水、播种、收获”这些词语是按种花生的顺序排列的。()

2．《桂花雨》一课寄托了作者浓浓的思乡之情。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读两首古诗，回答问题。墨梅（元）王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。注释：①吾家：我家。②洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。③池头：池边。头：边上。④痕：痕迹。⑤清气：梅花的清香之气。⑥满乾坤：弥漫在天地间。⑦满：弥漫。⑧乾坤：天地间。梅花（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。注释：①凌寒：冒着严寒。②遥：远远地。③知：知道。④为（wèi）：因为。⑤暗香：指梅花的幽香。

(1)下列不属于“岁寒三友”之一的是（

）A．梅B．松C．竹D．菊(2)下列带点字注音不正确的一项是（

）A．凌寒（lín）B．洗砚（yàn）C．墨痕（hén）D．乾坤（qián）(3)下列字词的注释有误的一项是（

）A．凌：冒着。B．为：因为。C．墨梅：黑色的梅花。D．乾坤：天地。(4)根据诗意写出相应的诗句。

①为什么远看就知道洁白的梅花不是雪呢？那是因为梅花隐隐传来阵阵的香气。

__________________

②我不需要别人夸它颜色多么漂亮，只要它能在天地之间留下清淡的芳香。

__________________

(5)比较两首古诗，下列说法有误的一项是（

）A．《梅花》是一首写景状物诗，而《墨梅》是一首题画诗。B．两首古诗都以在严寒中怒放、洁白无瑕的梅花为描写对象。C．两首古诗都为咏物言志诗，《梅花》借梅花赞颂不畏严寒的坚强性格和不甘落后的进取精神；《墨梅》借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.写作练习。

详细回忆一下，最近你在做哪件事情上取得了成功，当时有怎样的感受。比如，你学会了一项本领，解出了一道难题，做成了一件小制作，取得了一次竞赛的胜利。在取得成功的过程中，你遇到了哪些困难和挫折，是怎样克服的？特别是做得最成功的细节和成功后的心情要写详细，写具体，题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面短文迷人的夏季牧场①就在雪的群峰的围绕中，一片奇丽的千里牧场就展现在你的眼前。墨绿的原始森林和鲜艳的野花，给这辽阔的千里牧场镶上了双重富丽的花边。千里牧场上长着一色青翠的酥油草，清清的溪水齐着两岸的草丛在漫流。草原是这样无边的平展，就像风平浪静的海洋。在太阳下，那点点水泡似的蒙古包在闪烁着白光。②当你策马在这千里草原上驰骋的时候，处处都可以看见千百成群肥壮的羊群、马群和牛群。他们吃了含有乳汁的酥油草，毛色格外发亮，好像每一根毛尖都冒着油星。特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊、红羊，在太阳下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。③有的时候，风从牧群中间送过来银铃似的叮当声，那是哈萨克牧女们坠满衣角的银饰在风中击响。牧女们骑着骏马，优美的身姿映衬在蓝天、雪山和绿草之间，显得十分动人。她们欢笑着跟着嬉逐的马群驰骋，而每当停下来，就骑马轻轻地挥动逐的马群驰骋，而每当停下来，就骑马轻轻地挥动着牧鞭歌唱她们的爱情。④这雪峰、绿林、繁花围绕着的天山牧场，虽然给人一种低平的感觉，但位置却在海拔两三千公尺以上。每当一片乌云飞来，云脚总是扫着草原，洒下阵雨，牧群在云雨中出没，加浓了云意，很难分辨得出哪是云头哪是牧群。而当阵雨过去，雨洗后的草原就变得更加清新碧绿，远看像块巨大的蓝宝石，近看缀满草尖的水珠，却又像数不清的金刚钻。⑤特别诱人的是牧场的黄昏，周围的雪峰被落日映红，像云霞那么灿烂;雪峰的红光映射到这辽阔的牧场上，形成了一个金碧辉煌的世界，蒙古包、牧群和牧女们，都镶上了一色的玫瑰红，当落日沉没，周围雪峰的红光逐级消褪，银灰色的暮靄笼罩着草原的时候，你就可以看见无数点点的红火光，那是牧民们在烧起铜壶准备晚餐。⑥你不用客气，任何一个蒙古包都是你的温暖的家，只要你朝火光的地方走去，不论走进哪一家的蒙古包，好客的哈萨克牧民都会像对待亲兄弟似的热情地接待你。渴了你可以先喝一盆马奶，饿了有烤羊排，有酸奶疙瘩，有酥油饼，你可以一如哈萨克牧民那样豪情地狂饮大嚼。⑦当家家蒙古包的吊壶三脚下的野牛粪只剩下一片片红火烬的时候，夜风就会送来冬不拉的弦音和哈萨克牧女们婉转嘹亮的歌声。这是十家八家聚居在一处的牧民们齐集到一家比较大的蒙古包里，欢度一天最后的幸福时辰。⑧过后，整个草原沉浸在静夜中。如果这时你披上一件皮衣走出蒙古包，在月光下或繁星下，你就可以朦胧地看见牧群在夜的草原上轻轻地游荡，夜的草原是那么宁静而安详，只有漫流的溪水声引起你对这大自然的遐思。1．联系上下文，解释下列词语。

（1）风平浪静：______

（2）金碧辉煌：______

2．给第②至⑤段加上合适的小标题。

①奇丽的千里牧场；②______③______④______

⑤______

3．第①段主要是（A．静态

B．动态）描写，第③段是（A．静态

B．动态）描写（用√选择正确的选项）。这样写的好处是

4．下列有关“迷人的夏季牧场”的迷人之处的说法最准确的是（

）A．天山牧场奇丽的自然风光。B．哈萨克淳朴的风土人情。C．不仅有奇丽的自然风光，还有淳朴的人们、幸福的生活。D．不仅有奇丽的自然风光，还有勤劳勇敢的人民。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.有感情地朗读课文，根据课文内容填空。（填序号）

A．守财奴

B．比赛摔跤

C．身材和外貌

D．争强好胜

E．两茎灯草

F．生命力

《摔跤》主要写了小嘎子和小胖墩儿(

)的场面，反映了小嘎子顽皮、机敏、(

)的个性特点。《他像一棵挺脱的树》介绍了人力车夫祥子的(

)特点，表现了他旺盛的(

)。《两茎灯草》记叙了严监生临死前因灯盏里点了(

)不肯断气，直到赵氏挑掉了一茎才咽气的故事，刻画了