黑龙江哈尔滨市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版期中考试（下学期）试卷及答案

黑龙江哈尔滨市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版期中考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.抄写，要求行款整齐、文字正确、美观，标点占格正确。

武松道：“却不说‘三碗不过冈’！”评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.课堂直播间。

（1）《猎人海力布》这篇课文主要讲了两件事：一是_____；二是__________。从中可以看出海力布是一个_____的人。

（2）我国有四大民间故事，除了《牛郎织女》，还有________、________、________。

（3）林杰的《乞巧》简明扼要、生动形象地将“乞巧”的事交代得一清二楚的两句是“_____，________”。2）.把下面的词语补充完整，再选一个造句。

不()下问

心旷神()

囫囵吞()

(

)有味

负()请罪

()一不可

应接不()

兴亡盛(

)

____________________3）.把下面句子所用的修辞方法填在括号里。

（1）一本喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。(

)

（2）书，被人们称为人类文明的“长生果”。(

)

（3）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?(

)4）.根据课文内容填空。

（1）《白鹭》一文，作者是_________________，描绘了三幅优美的图画，分别是____________图、______________图、______________图。表达了作者对白鹭的______与________之情。那雪白的蓑毛，那全身的__________________，那_________的长喙，那________________，增之一分______________，减之一分_____________，素之一忽______________，黛之一忽______________。

（2）《落花生》一文，作者是_________，采用___________的写作方法，依次写了_____花生、______花生、______花生、______花生，其中详写的是_____花生。揭示了花生___________________的品质，说明人要做有用的人，____________________________，而对别人没有好处的人。

（3）《蝉》中描写蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着甘甜的露水，响亮的声音从挺拔的梧桐树枝叶间传出的诗句是“__________________，___________________”。用“__________________，___________________。”两句诗表达了品格高洁的

人不需要依靠外力也能声名远播的观点。5）.在横线上把诗句补充完整。

（1）____________霜满天，____________对愁眠。

（2）____________中原日，____________告乃翁。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．镜匣（jiá）

间隔（jiàn）

联结（jié）

召集（zhào）B．胆怯（qiè）

搭乘（chèng）

剩饭（shèng）

勉强（qiǎng）C．皲裂（jūn）

数落（shǔ）

涨潮（zhǎng）

适宜（yí）D．称赞（chēng）

俯冲（chōng）

侵略（qīn）

崩塌（tān）2）.对下面句子所描写的人物的心理，理解有误的一项是（

）A．沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”（愤怒）B．“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。（镇定，对敌人的嘲讽）C．脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”（钦佩）3）.设立世界图书日的目的是（）A．推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。B．让更多的人走进书店，去选择自己喜欢的图书，或者走进图书馆，亲近阅读。C．为了纪念世界上著名的文学家，同时举办各种纪念活动。D．号召全社会更多的人关注图书馆的建设，为民众提供更多的阅读场所。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求改写句子。

(1)亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（改成陈述句）

____________________________________

(2)有人触动一下松鼠所在的大树。松鼠从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。（用关联词将两句话连成一句话）

__________________________

(3)这么远，箭射不到。（改为反问句）

_______________________________

(4)鲸的寿命很长，一般大约可以活几十年，有的甚至能活近一百年。（修改病句）

__________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连，把故事情节、人物及出处连起来。

三气周瑜

孙悟空

《三国演义》

三打祝家庄

诸葛亮

《水浒传》

三打白骨精

宋

江

《西游记》2）.连字成词。

驼

鸟

泥

桨

欺

诈

瑶

言

绣

迹

鸵

峰

船

浆

蚂

蚱

谣

台

锈

花

天

崖

妖

饶

煤

体

绞

刑

陪

款

悬

涯

求

娆

媒

炭

饺

子

赔

同

幕

捐

魔

擦

筹

集

目

堵

胆

劫

募

布

摩

力

祷

告

拥

睹

抢

怯评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列错乱的句子。

()接着，左手拿过衣服，拇指按着纽扣，右手把针线穿过纽扣的小孔。

()然后，在线的末端打上一个结。

()这样反复几次，再把针线穿到衣服背面，打上一个结。

()首先，我把线头对准针孔，把又长又细的线穿过针孔。

()最后，剪断线，衣服上的纽扣就缝好了。2）.句子排序

(

)我连忙站起来让老爷爷坐。

(

)我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。

(

)星期日，我坐汽车去奶奶家。

(

)老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。”

(

)上车后，我找到一个座位。

(

)我说：“不用谢，这是我应该做的。”评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面各题，对的打“√”，错的打“×”。

(1)汉字的发展过程是“甲骨文→隶书→金文→小篆→楷书”。(

)

(2)《威尼斯的小艇》作者运用动态和静态描写方法，体现威尼斯的动、静之美。(

)

(3)抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心，可以加深对课文内容的理解，是一种很好的阅读方法。(

)

(4)颜真卿是宋代著名的书法家，是楷书四大家之一。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读。舟过安仁①【宋】杨万里一叶渔船两小童，收篙②停棹③坐船中。怪生④无雨都张伞，不是遮头是使风。稚子弄冰【宋】杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磐穿林响，忽作玻璃碎地声[注释]①安仁：县名。在湖南省东南部。②篙：撑船用的竹竿或木杆。③棹：船桨。④怪生：怪不得。1．《稚子弄冰》一诗中，与《舟过安仁》中的“小童”意思相近的词是_____。稚子弄冰的过程是取冰、穿冰、_____。

2．《舟过安仁》中“无雨都张伞”的原因是“__________”。（用原句作答）

3．关于这两首诗的理解，错误的一项是（

）A．“怪生无雨都张伞。不是遮头是使风”写出了两个孩子巧用计策，借风行船的奇思妙想。B．《稚子弄冰》围绕“弄”字，突出“稚”字。炽热的童心让孩子们忘记严寒，保持了一如既往的活力和快乐。C．“怪生”和“忽作“两词，暗藏着杨万里对天性顽劣的孩子制造恶作剧的不满与责怪。D．《稚子弄冰》写出了孩子取冰时的欣喜、穿丝时的小心、敲冰时的得意，表达了作者对孩子的喜爱之情。4．用自己的话说说“敲成玉磐穿林响，忽作玻璃碎地声”的意思。

________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.提示与要求：“今天的我们以祖国为荣，明天让祖国以我们为傲。”在成长过程中，你一定有过自豪的时刻。请以“我的自豪时刻”为主题，选一件成长过程中令自己感到由衷自豪的事情来写，要注意运用描写人物的方法，写出真实感受。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。鲁智深倒拔垂杨柳①鲁智深从五台山上出来，风尘仆仆一路赶到东京大相国寺，见到了长老智清大师，经过一番询问之后，长老就安排鲁智深住了下来。因为鲁智深面相凶恶，不像出家人，寺里的僧人就让他去管理酸枣门外的菜园子。那里有二十几个泼皮无赖经常去偷菜，长老觉得让鲁智深去镇住他们也好。鲁智深虽然不是很情愿，但也只好先答应了再说。②这一天，菜园子里的几个无赖听说又有新人要来管理菜园子，于是聚在一起商量说：“大相国寺派了一个叫鲁智深的新人来管菜园子，我们趁他刚刚来，好好教训他一顿，让他从此见我们就怕。”几个人凑在一起想出了一条整人的鬼主意。鲁智深刚到菜园子，那群泼皮无赖就拿着礼物过来对他说：“听说师父是新来的，我们几个特来为你庆祝一下。”鲁智深不知道他们想陷害自己，被诱到粪坑边上，那帮无赖一起扑上来，一个叫张三的抱住他的左脚，一个叫李四的抱住他的右脚，两人合力想把鲁智深掀翻在粪坑里。③鲁智深早有防范，先后一抬脚，两个无赖就扑通扑通掉进粪坑，浑身屎臭，头发上盘满蛆虫，站在粪坑里求饶。其余的人见了，拔腿就跑。鲁智深大喝道：“一个跑的，一个下去，两个跑的，两个下去。”听了这话以后，没有一个敢逃跑的。张三、李四好不容易从粪坑里爬出来，洗干净身子，坐在地上听鲁智深训话。鲁智深说：“你们这些泼皮无赖，竟敢到这里来戏弄我？”张三、李四立即跪下说：“我们世代在这里居住，就靠这个园子为生，大相国寺也拿我们没办法，没想到新来的师父这么厉害，我们兄弟都服了，从此甘愿听您差遣。”④第二天，众人来找鲁智深喝酒，喝到兴头上，突然听见门外有一只乌鸦在叫，吵得人好不心烦。鲁智深不耐烦地说道：“哪里来的乌鸦？”众人说：“墙角边的柳树上新筑了一个乌鸦巢，每天都有乌鸦叫个不停。”鲁智深问：“有什么办法把它弄走吗？”几个人说：“我们去找个梯子来，爬上去把那鸟窝拆了。”李四说：“还是让我爬上去把鸟窝弄走吧！”没等他们动手，鲁智深就脱了上衣，走到柳树下，弯腰抱住了树干，一用力，那棵柳树就被他连根拔起，树上的乌鸦吓得飞走了。众人被眼前的这一幕吓呆了，心想：“

。”于是一齐拜倒在地，说：“师父真是神人啊！”鲁智深说：“这算什么？改天我给你们耍耍兵器。”从此，这些人每天都带些酒肉来给鲁智深吃。⑤过了数日，智深寻思道：“每日吃他们酒食多矣，洒家今日也安排些还席。”叫人去城中买了几般果子，沽了两三担酒，杀翻一口猪，一腔羊。那时正是三月尽，天气正热。智深道：“天色热！”叫道人绿槐树下铺了芦席，请那许多泼皮团团坐定。大碗斟酒，大块切肉，叫众人吃得饱了。再取果子吃酒，又吃得正浓，众泼皮道：“这几日见师父演拳，不曾见师父使器械；怎得师父教我们看一看，也好。”智深道：“说的是。”自去房内取出浑铁禅杖，头尾长五尺，重六十二斤。众人看了，尽皆吃惊，都道：“两臂膊没水牛大小气力，怎使得动！”智深接过来，飕飕的使动，浑身上下，没半点儿参差。众人看了，一齐喝采。——（本文选自元末明初施耐庵的《水浒传》第7回，1﹣4自然段根据原著相关内容改写，第5自然段无改写。(1)默读文章，按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整。

鲁智深接管菜园子→____________→__________→___________→__________

(2)请结合第3、4自然段中描写鲁智深的语句，写写你从中体会到文章是怎么写出鲁智深的特点的。

__________________

(3)请你联系上下文，补充文中画横线部分内容：__________________

(4)文中第5自然段“请那许多泼皮团团坐定”中，“泼皮”的意思是_______________。

(5)文中鲁智深是四大名著之一《水浒传》中令人印象深刻的人物，他与《三国演义》中的张飞有相似之处，请你说说他们的相似之处，并举例说明。

__________________

(6)下列句子描写的都是四大名著中的人物，读一读，将人物名片补充完整。①人物名