浙江省衢州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版随堂测试（下学期）试卷及答案

浙江省衢州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版随堂测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.抄写句子，做到正确、工整、行款整齐。

观三国烽烟，识梁山好汉，

叹取经艰难，惜红楼梦断。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.把词语补充完整

久别重()

烟()浩渺

兴()勃勃

半夜三()

情不自()

附()风雅

肃然起()

养()处优2）.书汉字之“美”：根据拼音将汉字正确、工整、美观地写在括号里。

中国汉字，横竖撇捺有乾坤，每一个汉字都是一首优美的诗，一幅美丽的画。每一个汉字，都让人sùrán(

)起敬。看到汉字“晋”的甲骨文，形似双箭miáozhǔn(

)箭筒，有进入、回归之意，这瞬间让我们每一个晋州人心生对家乡的juànliàn(

)之情。看到“美”字，从甲骨文到楷书，它身姿tǐngbá(

)，赏心悦目。不得不chéngrèn(

)汉字的历史还在延续……同学们，汉字还有很多的美在等着我们去发现！3）.读句子，根据语境和拼音写词语。

横撇竖捺有乾坤，一笔一画成文章。文章里有令人难忘的美景，在萧红笔下，祖父的园子是明晃晃的，故土的一草一木让人juànniàn(

)。文章里有一个个鲜活的人物，shénjīmiàosuàn(

)的诸葛亮，让周瑜dùjì(

)却也心服口服；手术时一声不吭的军神刘伯承，令人sùránqǐjìnɡ(

)……4）.根据拼音写汉字。

赛道上，小文（móquán）________擦掌，跃跃欲试。枪声一响，他像一匹脱缰的（jùnmǎ）_________，在跑道上（fēichí）__________。为了这次比赛，这段时间他一直在刻苦的（duànliàn）________。虽然他最终没有拔得头筹，为班级争得（róngyù）_______，但他的拼搏精神仍然得到我们（yóuzhōng）______的敬意。5）.诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。

（选自《草船借箭》）

（1）“军令状”的意思是：__。诸葛亮敢于主动立下军令状的原因是：_____

（2）读章回体小说，关注回目能大概了解内容。根据《三国演义》第五十回回目“诸葛亮智算华容关云长义释曹操”，可以大致知道，这一回主要讲：_______评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.“古老的桥梁______在水上，静寂______着这座水上城市。”填入句中的字词，恰当的一项是（

）。A．架

照耀B．横

笼罩C．浮

照射D．横

闪耀2）.依次填入语段横线处的成语，最合适的一项是（

）

人物长廊上，同学们簇拥在一起，欣赏着一幅幅人物画像：_________的诸葛亮，让人_________的军神刘伯承……游完人物长廊，同学们_________地感叹：这一个个风华绝代的人物，虽已消失在历史长河中，但他们的光辉永远不会暗淡。A．神机妙算

肃然起敬

情不自禁B．神机妙算

跃跃欲试

一针见血C．诡计多端

肃然起敬

一针见血D．诡计多端

跃跃欲试

情不自禁3）.下列没有同时运用对比和静态描写的一项是（

）A．古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。B．明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩起舞。C．夜晚，没有了白天的喧嚣，一片宁静伴着银雾般的月光洒在大地上。D．满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.桂花又名木樨、月桂、金桂、九里香等。桂花是中国传统十大名花之一，集绿化、美化、香化于一体的观赏与实用兼备的优良园林树种，桂花清可绝尘，浓可远溢，堪称一绝。在中国古代的咏花诗词中，咏桂之作的数量也颇为可观。自古就深受中国人的喜爱，被视为传统名花。桂花在国庆节前后开花，“金风送爽，十里飘香”是吉祥如意的象征。

“清可绝尘，浓可远溢”，是说桂花_________的特点，下列描写该特点的诗词是(

)

A．人闲桂花落，夜静春山空。

B．安知南山桂，绿叶垂芳根。

C．有木名丹桂，四时香馥馥。

D．独占三秋压众芳，何咏橘绿与橙黄。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

凜冽的

天空

熊熊的

寒风

暖和的

炭火

鱼肚色的

火盆2）.请把相关的内容用直线连起来。

（1）鸡蛋碰石头自暴自弃破罐子破摔强人所难大眼瞪小眼面面相觑赶鸭子上架以卵击石（2）完璧归赵廉颇囊萤夜读梅兰芳负荆请罪蔺相如蓄须明志车胤评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

()田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。

()小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜悦。

()溪水是那么的清澈，明净；水里的鱼儿自由自在地游来游去。

()一条小溪从我们的村子旁静静地流过。

()山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

()小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。2）.整理句子，在括号中写上正确的序号。

(

)许多人泣不成声。

(

)嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。

(

)它什么也没吃，具喝了一分水，绕着察子走了三圈。

(

)老人和孩子棒着香蕉、甘蔗（zhe）和糯米粑（ba）粑，送到嘎羧嘴边。

(

)村长在嘎羧脖子上系了一条洁自的纱中，四条象腿上绵了四块黑布。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.在撰写研究报告时，我们要先确定组员，再定好主题，接着分析组织材料，最后集中汇报。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.终于来到了诗词大会的最后一关，快打起精神回答下面的问题，赢得胜利！秋日二绝（其一）①[宋]范成大碧芦青柳不宜②霜，染作沧洲③一带黄。莫把江山夸北客④，冷云寒水更荒凉。【注释】①此诗作于“绍兴和议”的政治背景下，当时的南宋统治者整日不思朝政，过着醉生梦死的生活，而百姓几乎无家可归，民不聊生。②不宜：不适宜，经受不了。③沧洲：指近水一带，此处指诗人所见。一说泛指江南水乡之地。④北客：金人。校编辑部邀请你参加《秋日二绝（其一）》的短视频拍摄，需要你帮助完成脚本设计。（1）画面提示请展开想象，描绘“碧芦青柳不宜霜，染作沧洲一带黄”所展示的画面：_________。（2）情感指导诗人情感：_______________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

大千世界中，一定会有许多事物引起你的兴趣。请你选择一种你了解并感兴趣的事物，用恰当的说明方法，从不同方面写清楚它的主要特点。

要求；题目自拟。字数不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读张大力①张大力，原名叫张金璧，津门一员赳（jiā）赳武夫，身强力蛮，力大没边，故称大力。津门的老少爷们喜欢他，佩服他，夸他。但天津人有自己夸人的方法。张大力就有这么一件事，当时无人不晓，现在没人知道，因此写在下边——②侯家后一家卖石材的店铺，叫聚合成。大门口放一把死沉死沉的青石大锁，锁把也是石头的。锁上刻着一行字：③“凡举起此石锁者赏银百两”。④聚合成设这石锁，（无非除非）_________为了证明它的石料都是坚实耐用的好料。⑤（于是可是）_________，打石锁撂（liào）在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，您说它有多重？好赛它跟地壳连着，（无非除非）_________把地面也举到头上去！⑥一天，张大力来到侯家后，看见这把锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问，轻轻一撼，竟然摇动起来，而且赛摇一个竹篮子，这就招了许多人围上来看。只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好赛举着一大把花儿！⑦众人叫好呼好喊好，张大力举着石锁，也不撂下来，直等着聚合成的伙计老板全出来，看清楚了，才将石锁放回原地。老板上来笑嘻嘻说：“原来张老师来了，快请到里头坐坐，喝杯茶！”⑧张大力听了，正色说：“老板，您别跟我弄这套！您的石锁上写着嘛，谁举起它，赏银百两，您就快把钱拿来，我还忙着哪！”⑨谁料聚合成的老板并不理会张大力的话。待张大力说完，他不紧不慢地说道：“张老师，您只瞧见石锁上边的字了，可石锁底下还有一行字，您瞧见了吗？”⑩张大力怔了。刚才只顾高兴，根本没瞧见锁下边还有字。不单他没瞧见，旁人也都没瞧见。张大力脑筋一转，心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲，二次再举不起来了，④（于是可是）_________上去一把又将石锁高高举到头顶上，可抬眼一看，石锁下边还真有一行字，竟然写着：⑪“_________”。⑫把这石锁上边和下边的字连起来，就是：⑬“凡举起此石锁者赏银百两，唯张大力举起来不算。”⑭众人见了，都笑起来。原来人家早知道唯有他能举起这家伙。而这行字也是人家佩服自己，夸赞自己——张大力当然明白。⑮他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。（选自《俗世奇人》）1．联系上下文，在文中括号里选择恰当的词语。

2．从文中找出表示下列意思的四字词语，填在横线上。

①没有人不知道，形容非常有名。___________

②形容丢下别人不管，大模大样地离去。___________

3．照样子仿写句子。

张大力举着石锁，胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好赛举着一大把花儿！

刷子李刷着墙壁，眼睛___________，手臂_______________，好像_____________！

4．请联系上下文，把石锁下边写的内容填在横线上。

5．聚合成老板巧妙设计了“举石锁”这一奖赏，既是为了吸引顾客，同时也表示了自己对张大力的_______和_______。（在文中选择相应的词语填空。）

6．本文短小精悍，一波三折，张大力举起石锁，不仅没要到钱，最后还哈哈大笑，是因为___________________________________________________。本文第一段中铺垫到：“天津人有自己夸人的方法”，我觉得聚合成老板的方法很_______。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.联系课文内容，说说下列几种结尾的特点。（填序号）

（1）就这样，我有了第一本长篇小说……(

)

（2）于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。(

)

（3）我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。(

)

A．借景抒情，表达对童年、对故乡的怀念之情。B．结尾点明课文题目，深刻揭示爱的内涵。

C．照应开头，交代故事的结局，也耐人寻味。2）